浙大張軍明 老師怎么樣 什么叫話題作文

話題作文，為了為鼓勵同學(xué)不限于書上的知識，動手操作獲得感性認識老師在實驗室前寫上了兩句詩—————，張軍明的人物簡介，如何進行班級管理？有道精品課張志君老師怎么樣？

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• 什么叫話題作文
• 六年級關(guān)于詩句填空及答案
• 張軍明的人物簡介
• 如何進行班級管理
• 有道精品課張志君老師怎么樣？

什么叫話題作文

機會就在你身邊

〔 作者：楊寧 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：484 更新時間：2005-6-21 文章錄入：xchb 〕

昨天晚上聽廣播的時候，聽到這么一句話：“弱者等待機會，強者創(chuàng)造機會”。雖然是無意中聽到的，我卻有很多的感觸。

曾經(jīng)看過一則笑話，說的是有個虔誠的基督教士，遇上洪水爆發(fā)，他被困在屋頂，水都漫到腳面上了，鄰居的船劃過讓他上去，他說，不用，上帝會來救我的。過了一會兒，又有一個救生艇過來，那時水已經(jīng)漫到腰了，他說，你們走吧，上帝會來救我的。又過了一會兒，水已經(jīng)漲到脖子了，直升機扔下來一個救生圈，他仍然說，我不上去，上帝會來見我的。后來，一個常人都可以想到的結(jié)果出來了：這人被淹死了。人們常說，洪水無情人有情，但這個基督教士卻不領(lǐng)別人的情。等他見到了上帝的時候，他無比的傷心，哭著說：“上帝，我是你最忠誠的孩子，你怎么不來救我？”上帝深深地吸了一口氣，無可奈何地嘆了嘆氣，回答說，我已經(jīng)給了你三次機會了，可是你都錯過了，你可怪不了別人，要怪只能怪你自己。對每個人來說，機會是只可遇不可求的，有時候機會是靜悄悄地來到你身邊，而你，如果像那位教士一樣，至死不渝地堅持等待，那你終究是個愚昧的弱者，機會只能與你擦肩而過。

還有這么一個故事，一個年輕女子隨軍官丈夫來到沙漠，她一個人住在又悶又熱的小鐵皮屋里，丈夫每天都要出去執(zhí)行任務(wù)。而她又因為與土著人語言不通，覺得生活很悶。她的父親得知后，只告訴她短短的一句話：“兩個人從平房的鐵窗望出去，一個人看到泥土，一個人看到星星?！蓖坏攸c，同一時間，不同的人，所看到的卻是完全不同的景物，一個看到的是極其普通的泥土，另一個卻看到了非常明亮的星星。她想了想，醒悟過來了，從此走出小屋，快樂地生活著。幾年之后，寫出《快樂城堡》一書，在當(dāng)時很暢銷?？梢哉f，她一開始只看到生活的一片泥土，后來去能看到了生活的星星，而且還如愿以償?shù)卣搅恕靶切恰?。其實，在生命的每一時期內(nèi)，機會與困難都會結(jié)伴地出現(xiàn)在你面前，你只有不畏艱辛地去克服困難，才能有效地抓住身邊的機會，收獲成果，擁有喜悅與幸福。人生，何嘗不是如此呢？

不要總是去抱怨命運的不公平，想一想吧，世界上有多少偉人不是在與自己的命運做斗爭才能成為偉人的？他們的輝煌成就是多么的來之不易。像弗萊德、道格拉斯一個連身體都不屬于自己的奴隸，尚且能夠通過自身的努力最終成為一位杰出的演說家、作家和政治家。那么，現(xiàn)在的我們，與道格拉斯相比，我們擁有年輕的生命，擁有寶貴的青春，擁有無限的活力，是不是應(yīng)該做得更好呢？

朋友，抓住你身邊的機會，爭做生活的強者，奮斗起來吧！

六年級關(guān)于詩句填空及答案

贊美老師

希望

此外，減法運??算不同的您作出的奉獻！詩，抒情詩，以完成您的崇敬！您用知識的甘露，澆開理想的花朵，你的精神彈簧美麗的我們的情感，潤育果。這種不尋常的節(jié)日提供了我們深深的祝福！

每一年，我與春天的第一縷賀卡發(fā)送給您，我親愛的老師，愿春天永遠與你同在！

園丁 - 崇高的稱號。看在枝頭綻放的鮮花，你們的辛勤工作和汗水澆。祝福您：桃李滿天下，春暉，傳播！

陽光普照，園丁的心春天的溫暖，最純潔，桃，李，梅樹枝芽紅色。 - 祝您教師節(jié)快樂。

一個園丁，為祖國山添秀色你春雨，民辦教育的桃子和李子，廣袤的土地，使糖果。在這美好的節(jié)日里，我提供了一個心靈的鮮花，向你表示衷心的愿望。

天空彩霞譜寫頌歌，編織鮮花隨處可見詩篇，表不同的老師節(jié)日的祝賀！

“跨越”的教師的榮耀。 - 天之際，韓國玲瓏，“求是”雜志眾多園丁節(jié)日休閑娛樂一廂情愿的真誠教師，青年保持活著！

我不是最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日，我表示衷心的敬意。

親愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，如瑞雨，一直都在我的心里。我虔誠地祝福您：康樂，如意！

從幼苗長成大樹，但它永遠是你的學(xué)生。你的花甲之年，祝您生命之樹常青。

個性化的，新開的靈魂。我們拿著優(yōu)異的成績，向你表示祝賀你們的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英男人。

老師，你是真誠的，善良的，美好的。所有學(xué)生的心是向你敞開。

讓我的小溪音永遠在您深邃的山谷中回響。

退潮的時候，五彩的貝殼留在沙灘上。當(dāng)我們畢業(yè)了，真誠的祝福奉獻精神的教師。

崇拜者

火熱的情感溫暖每一個學(xué)生的心房，無數(shù)的心，你牽引攪拌，你的背部結(jié)晶熾熱的目光......

你是不是演員，他們吸引我們饑餓的眼睛，你是不是一個歌手，知識的彈簧重創(chuàng)唱優(yōu)美的歌曲，你是不是回家的雕塑，塑造一批年輕人的靈魂......老師啊，我怎能把你忘了！

名字刻在黑板上可能無法不朽，刻在石頭上的名字可能不是不朽的，老師，你的名字刻在我們的心中，這才是真正的永恒。

你的想法，你的話，充滿了詩意，蘊含著哲學(xué)顯得那么神奇 - 哦，在我的腦海里，他們已經(jīng)激起了多少美妙的漣漪！

尊重，真誠和誠實的，這個標(biāo)準(zhǔn)被視為為人處世。你是一個模型為我們的學(xué)生的心靈。

我崇拜的偉人，名人，但我更渴望表達我的敬意和贊美一個普通的人 - 我的老師。

我們嚴(yán)格的要求，并作為自己的行動的一個例子。您的規(guī)勸，要求，甚至命令，一經(jīng)提出，他們要我們一定要做好，但總是讓我們心悅誠服的自覺行動。這是偉大的形象，你留在我的心里。

在我的腦海里，是最嚴(yán)厲的父親，是最慈愛的母親，你在講壇上的主人，是無名英雄。

你的聲音和面部表情，不斷閃現(xiàn)在我的眼前，你的人物個性，永遠留在我的記憶深處。

老師 - 人類靈魂的工程師，只有光輝的名字，像大海一樣豐富的藍色的天空深湛的內(nèi)涵！

老師，這耀眼的名字，像一顆燦爛的明星，永遠掛在胸前。

即使我兩鬢斑白，依然真誠地叫您一聲 - 老師！面對這神圣和高尚的話，我將永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！

老師，你喜歡高高的航標(biāo)燈，屹立在茫茫的大海，在海面上的？生活，始終引導(dǎo)航行在我們面前！

慷慨地燃燒自己，充分的熱光能量的問題。老師，您像蠟燭，心愛的人，令人欽佩！

有人說，師恩如山，因為山高聳，人們尊敬的。我還要說，師恩似海，因為浩瀚的大海，無法估量的。

你的學(xué)生的眼睛，“真的??種子，善的信使，美旗”。

冬天的木炭灑在樹蔭下在動蕩的航標(biāo)燈，在炎熱的夏季墊腳石霧海 - 老師，你的言行，育人，并愿意成為一個梯子，令人難忘的！

楊冪，鉆井完整的。 - “論語·子罕”

新竹高于舊竹，取決于老干部的支持。大一明年再來，約10萬龍，風(fēng)池穴。 - 〖清鄭燮

人生旅途的感謝，您豐富我的心靈，開發(fā)我的理智，我點燃希望的燈。謝謝你，先生！

春雨，染綠了世界，而他們默默地消失在土壤中。老師，你春雨滋潤我們的心，我們將永遠感激你的。

老師，你是一個海洋貝，你給了我斑斕的色彩......我必須做什么，謝謝你！

到心的每一個角度，一步通過每英寸的頭腦，以您為尊。

像來自風(fēng)多風(fēng)的冬季戶外雪夜?fàn)t邊，老師，您的關(guān)懷，如爐碳鮮艷的紅色，給我無限的溫暖。我該如何感謝你??？

我，我非常感謝您的教誨的苦心，并牢記！

地球的兩端，只有師恩無窮期。謝謝您，老師！

你所有的愛的心，我的青春染過色的，執(zhí)著的信念，你投我的性格的不屈......老師，我生命的火花閃亮的你！

鳥兒遇到風(fēng)雨隱藏在它的巢，風(fēng)和雨水打在我的心里，始終隱藏在你的懷里 - 我的老師，你的傘擋風(fēng)墻，保護自己，我怎么能不感謝你！

沒有您的慷慨，我怎么能收獲的今天。 120000謝謝您，敬愛的老師。

你送我到色彩的世界，你會為我介紹到一個無限的世界......老師，我的心哭了出來，向你致敬。

精神給了我，并給我的溫柔，母親的一腔對我的愛...老師，您只知道給予和不希望收到，我不能幫你誠摯的敬意嗎？

你的眼睛是無聲的語言，期待我燃燒的火焰，給我很大的熱印在我的心里，這將是一個很長很長的時間......

如果我打藍色的天空，那你給了我翅膀起飛，如果我打出一波的勇士們，你們給了我弄潮的力量;永恒的火炬，你的光，我的青春！

老師，在我們的光散發(fā)著智慧的人今天依然輝煌燦爛的火花被點燃了！

過去，你在我的心中播下了種子的知識，今天，我承擔(dān)科研成果 - 老師，這是你的收獲！

您的諄諄教誨，變成了我的腦部，胸部的血液，行為規(guī)范的智慧......我想謝謝你，謝謝你，我的精心培育。

你的愛，倒了一些辛勤勞苦，直到桃李的絢麗，金黃的水稻和小麥。愿我的感激之情成一束枯萎的花給你的生活帶來芬芳。

不要忘記你的甜美，和光，之類的話，清理灰塵和泥抹在我的腦海里，忘記你的強大東風(fēng)一樣的叮嚀，鼓起勇氣向前發(fā)展。老師，我給你欠我的生活！

真空，堅定，謙遜，簡單 - 你教我的歌，你引導(dǎo)我走的人生之路。

不會出現(xiàn)的彩虹雨后不會出現(xiàn)在天空中，它經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，鞭策著我堂堂正正做人 - 我的導(dǎo)師照顧的那一刻！

老師，謝謝您根據(jù)自己的生命照亮了我的生命之旅。

想法

全部通過，將是愉快的回憶 - 老師，我懷念中學(xué)，想念他的母校，想念你......

如果時光能夠時光倒流，所以我又回到了學(xué)生時代 - 親愛的老師，想怎么聽你的語重心長的教誨......

后做了漫長的歲月里，你的聲音經(jīng)常在我的耳邊響起，你的身影，經(jīng)常出現(xiàn)在我的面前，您的教誨，居住在我的心里......

生命是一個沒有盡頭的路，我走，走，繼續(xù)走。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音表達，頑強拼搏的精神。老師哦，你教給了我生命，我怎么能忘記你！

時刻每當(dāng)收獲，我總是不能幫助，但錯過的辛勤播種培養(yǎng) - 教師。

我親愛的老師，龍，和你的形象就像是一個明亮的光澤點在我的腦海里一直閃爍。

今天，我在遙遠的地方，你給我的昨天，折疊成船的內(nèi)存，任何漂移的心湖中的想法。

的服裝，仍然光芒四射。你是熟悉的寫在黑板上，熟悉的聲音，我們的想法導(dǎo)致以前的學(xué)生時代。哦，老師......

想念你，親愛的老師！你明亮的眼睛注視保持在我的腦海里，他們就像兩個彈簧，始終流淌在山谷中，我的心......閱讀與愛

飲流懷其源，學(xué)其成本。

致敬

老師，大家都說您培養(yǎng)的祖國的棟梁，我不得不說，你是祖國的棟梁。是你們的支持，我們這一代人的骨干！

您像一只蠟燭，為年輕一代把所有的熱和光！您的品格和精神，可以用這個詞是 - 燃燒！停止燃燒！

啊，你是如此明亮，花園，地球是充滿春天的氣息！老師，快推打開的窗口看到，這美麗的春天滿園桃李，給你敬禮！

如果你的想法水分，怎么會綻放這么多美麗的心靈花？啊，老師，人類靈魂的工程師，是不是你的稱贊！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，你希望與幸福的播種！

老師，你種植的美國，美國的辛勤工作。您，我們的心與一個美麗的陽光普照，用最純凈的美國前綠草如茵，繁花似錦！

你盛開的花朵，果實成熟的忙，默默鞠躬葉蔭！啊，老師，您的精神，永遠不會忘記我的心！

你很像的根幼樹生長，默默無聞，如此豐碩的果實在樹上，但不要求任何賠償。

您給我們一個生活的腳，所以我們自己每天DD，你給了我們身邊的模型行為反映了世界各地的學(xué)習(xí)。

橋切出的山，所以我們把我們聯(lián)系到了收獲的峰巔;你是常青藤，堅韌而修長，指引，靈芝，人參，挑到懸崖頂上。

幼苗的孩子需要一杯水的時候，從來沒有送一桶水，當(dāng)你需要一桶水，一杯水，永不放棄。及時和適當(dāng)?shù)慕o一個好園丁的技能。我的老師，也是藝術(shù)教育。

不包括硬盤硯冷，桃熟流丹，李熟技能的殘留物，花容易樹人難。幽谷飛香港的一般詩滿人間，畫滿人間，追求卓越的喜悅，其中包括一些笑。

老師，你最崇高的人類情感 - 愛，播種春天，播種理想的播種力量......

語言播種，用蠟筆難，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

現(xiàn)在你的工作，但建設(shè)祖國的明天，你的教學(xué)，在課堂上所取得的成就，但在祖國的所有部分。

老師，如果你相比蚌，然后是學(xué)生在沙灘上的貽貝;愛舔它，磨它，浸它，洗它......多年來，沙成為璀璨的明珠閃耀。

您的教學(xué)生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但它們珍藏在我的心里，只是看一個開放的花園。

如果我是一個詩人，我會以滿腔的熱情寫下了詩篇，贊美浩瀚的大海和深遠的。并把它獻給您 - 我的胸懷博大，知識密集的老師。

教師大火點燃了學(xué)生的心靈之火，教師，根據(jù)學(xué)生的實際步驟一步爬石階。

像蠟燭一樣，雖然薄，但有一分熱發(fā)分裂，照亮了別人，耗盡了自己。這種無私的奉獻精神，人民永遠不會忘記。

春蠶生活不說自詡DD，然后吐出銀是統(tǒng)治者的生命的價值。敬愛的老師，您永遠不會出現(xiàn)在別人面前，但盛開的桃李，就是你的最高評價。

你的愛，在陽光溫暖的春天微風(fēng)一般和煦，清泉一般甜美。你的愛比父愛，母愛更細膩，相比更嚴(yán)重，純度是超越了友誼。您 - 老師的愛，在世界上是最大的，最清潔的。

螢火蟲的可貴之處在于那盞掛在根據(jù)別人的尾燈，設(shè)計你的尊敬，總是給別人提供方便。

雨灑遍大地？誰努力培育苗？你的老師，你是一個偉大的園?。≡谶@片土地上的花朵盛開，哪一個對你們的辛勤工作，你的笑容，不會有陰影！

受訪者：七滴 - 2 2009-9-6 11:26

★★贊美老師詩：★★

四春風(fēng)他們愿意留

重復(fù)秋雨洗鴻溝的程度。

黑色陰謀霜織太陽和月亮，和

粉筆說不出話來寫春秋。

蠶絲吐盡春未老厚的

的燭淚骨灰秋季。

春季種植桃子，李子寶

秋季果實飽滿神圣3000。

★★贊美老師詩：★★

我愛

老師，我的老師像蠟燭點燃了，

學(xué)生心中的火炬，

他們自焚，

直到紅燭骨灰。

一位老師像園丁，

提高我們的一株株花朵，

但很難自己，

直至筋疲力盡。

我們必須長大后成為國家的骨干，

??！教師是太無私了！

?。±蠋?，我們愛你！

★★贊美老師的詩篇：★★

- 教師，努力工作

誰 - 無知的我們走進這間寬敞的教室，教我們豐富的知識？

你！老師！

你出很多汗，

培育春天的嫩芽剛剛破土動工。

- 教育調(diào)皮

到體貼幫助別人嗎？

你！老師！春風(fēng)

你關(guān)心像和煦溫暖我們的心。

- 年輕

發(fā)展成為一個成熟和理智的年輕嗎？

你！老師！

保護您的健康成長。

金秋時節(jié)結(jié)下的果實。

你們的辛勤工作！老師！

辛勤工作的人，在炎熱和寒冷的天氣。

你們的辛勤工作！老師！

年輕的人們奉獻。

我們致以崇高的敬意！

- 您辛苦了，老師！

我只能幫助教師

老師 - 你在春天的雨，花

潤燥，灌溉大地，

我們吮吸顯著，細雨蒙蒙生長素增長。

老師 - 在秋季風(fēng)的氣息，

吹黃土地，呼叫大米，

，我們得到的收獲的水果。

老師 - 我點燃最亮的燈，在黑暗中我的人生道路上，

老師 - 再我迷蒙的人生道路，你幫我一個探路者;

老師 - 我跌跌碰碰的人生道路是，你對我指明了前進的方向;

老師 - 你給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界旅行！

★★：★★

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄贊美老師的詩歌。

老師節(jié)日去了。

老師為我們的成長，我不知道付出了多少辛苦的工作。

老師，我們永遠不會忘記我們的愛撫。

老師，您好！

人比喻老師蠟燭的光給別人自己燃燒。

人比老師的園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是一個崇高的事業(yè)的陽光。

老師給我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師來指導(dǎo)我們的人生之路陽光普照的。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的講話，像春雨滋潤我的心。

老師的知識在我們成長的雨。

溫柔的春雨，是我們的老師愛撫。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師愿意為綠色的葉子，當(dāng)紅花舉行。

老師是綠葉，幸福的默默奉獻。

綠葉象征著青年教師。

喜歡花，在綠葉的恩情永遠不會忘記。

老師的樹木一樣，頭頂藍天，腳踏地，靜靜地，造福社會。

教師的樹木，為世界帶來了春天。

教師播下希望的種子，我們培養(yǎng)成一個樹林里。

樹木成長為支柱，木，不忘園丁培育恩典。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教導(dǎo)，老師的風(fēng)格春雨，

像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師好。

★★贊美老師詩五：★★

您提供

我一朵花，一朵花，

讓我們編織了一個大花圈

專用我親愛的老師媽媽。

種子，

太陽般的溫暖;

你出汗

苗澆水。

你的眼睛像一顆璀璨的明星，

閃爍著迷人的光澤;

你的聲音就像春天的小溪，

能夠?qū)g樂帶給大家。

無論我們?nèi)チ耍?/p>

永遠記住你的愛

無論我們走到哪兒。

永遠記住你的話。

無論我們?nèi)チ耍?/p>

永遠記住你的愛

無論我們走到哪兒，

永遠的花。

★★贊美老師的詩歌和6：★★

月如期而至。

因此，輝煌的世界。

唱9月，

這是您永恒的節(jié)日。

我們記得9月，

因為這是我們真誠的表白。

9月，只有愛是一杯滿溢

用雙手高高舉起

真摯的祝福聲，

請干杯。

運動中起到9月，

請接受我們的敬意9月，

所有的辛勤工作在教育戰(zhàn)線的教師。 “園丁頌

老師，大家都說您培養(yǎng)的祖國的棟梁，我不得不說，你是祖國的棟梁。是你們的支持我們這一代人的脊梁！...... />您像一只蠟燭，為年輕一代把所有的熱和光！您的品格和精神，可以用這個詞就是 - 燃燒！停止燃燒！

你說的教訓(xùn)是豐富多樣，而且每個章節(jié)仿佛在我面前打開了一扇窗，我看到了一個華麗的新的世界......

隨著你的花園是那么的華麗，和地球充滿與春天的氣息！老師，快推開窗，看看這美麗的春天滿園桃李，在向您敬禮！如果沒有自己的思想中的水分，如何綻放美麗的心靈花那么多？啊教師，人類靈魂的工程師，和任何人誰不是在您的好評！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，你是美國的辛勤工作，美國的種植。一個美麗的陽光普照，用最純凈的美國，我們的心前綠草如茵，繁花似錦！你的花。盛開，果實成熟忙碌，靜靜地下垂留下的陰影啊，老師，您的精神，永遠不會忘記我的心??！

你很像的，默默無聞的根，幼樹生長，如此豐碩的果實在樹上，但不要求任何賠償。

你給我們腳對自己的生活每天都在DD，你給了我們身邊的模型行為反映了世界各地的學(xué)習(xí)。 />大橋，為我們連接被切斷走出了大山，并讓我們的收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們選擇的懸崖頂部的靈芝和人參。當(dāng)苗兒童需要一杯水，從來沒有送一桶水，當(dāng)你需要一桶水，和永不放棄了一杯水，及時和適當(dāng)?shù)亟o一個好園丁的技能。我的老師，也是藝術(shù)教育，包括硬盤硯臺冷，桃熟流丹，李熟技能，剩余的花朵容易樹人難。幽谷飛香的一般詩滿人間，畫滿人間，追求卓越的喜悅，其中包括一些笑。

老師，你的人類最崇高的感情 - 愛，播種春天播種理想播種力量......與的蠟筆工作，汗水，澆水播種的語言，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

現(xiàn)在的工作，但在課堂上的成就，但在各地的祖國建設(shè)祖國的明天，你的教學(xué)的老師，如果您比作蚌，那么學(xué)生在沙灘上的貽貝;愛舔它，磨它，浸它，洗它......多年來，沙已成為珍珠閃閃發(fā)光。

你的教學(xué)生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但它們珍藏在我的心，只是看著花園如果我是一個詩人，我會充滿了熱情寫的詩篇，贊美大海的廣闊和深遠，并把它獻給您 - 我的胸懷博大，知識密集的開拓。

老師。

教師大火點燃了學(xué)生的心靈之火，教師，根據(jù)學(xué)生的實際步驟一步爬上石階。

像蠟燭一樣，雖然薄，但也有是一分熱發(fā)分裂，照亮了別人，耗盡自己。這種無私的奉獻精神，人民永遠不會忘記你的演講的語言，像叮咚的春天甜美，親切，像潺潺的小溪，激越如搶下來江流......

春蠶生活并沒有說夸口說，吐了出來，銀DD人生價值的標(biāo)尺。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀，但盛開的桃子李子，是你的最高評價。

你的愛，陽光和煦，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甜。你的愛比父愛，母愛更細膩，相比更嚴(yán)重，純度超越了友誼。您 - 老師的愛，在世界上是最大的，最清潔的。

螢火蟲的可貴的是掛在后尾的燈，給別人設(shè)計的小屋，你的尊敬，是始終提供便利給他人。

雨灑遍大地，誰努力培育苗嗎？您，老師，你是一個偉大的園??！在這片土地上鮮花盛開，哪一個對你們的辛勤工作，哪一個你的笑容，不會有陰影！

九月和奉獻精神的教師

月如期而至。

因此輝煌的世界。

唱月，

這是您永恒的節(jié)日。

我們記得9月，

因為這是我們真誠的表白。

九月，只有愛是滿到溢出杯

用雙手高高舉起

真誠的祝福聲，

請干杯。

運動中起到9月，

請接受我們的致敬月，

所有的辛勤工作在教育戰(zhàn)線的教師。

老師，拼搏

誰 - 無知將我們領(lǐng)進寬敞的教室里，

教給我們豐富的知識？

你！老師！

你出很多汗，

培育春天的嫩芽剛剛破土動工。

- 教育調(diào)皮

到體貼幫助別人嗎？

你！老師！春風(fēng)

你像和煦的溫暖關(guān)心我們心。

- 年輕

發(fā)展成為一個成熟和理智的年輕嗎？

你！老師！

保護您的健康成長。

金秋時節(jié)結(jié)下水果。 BR />您辛苦了！老師！

辛勤工作的人在炎熱和寒冷的天氣。

您辛苦了！老師！

年輕的人們奉獻。

我們致以崇高的敬意

- 你辛苦了，老師！

我只能向教師

老師 - 你在春天的雨，花

潤燥，灌溉大地

我們，吮吸顯著，細雨蒙蒙生長素的增長。

老師 - 像一縷風(fēng)在秋季，

，吹土黃色，呼叫大米，

我們得到的收獲的果實。

老師 - 我點燃最亮的燈，在黑暗中我的人生道路上;

老師 - 再我迷蒙的人生之路，你我探路者;

老師 - 我跌跌碰碰的人生道路，是你對我指明了前進的方向;

老師 - 你給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界旅游！ BR />

愿你有一個花的，

我提供了一個花，

讓我們編織了一個大花圈

獻給我親愛的老師媽媽。

你的種子，

太陽般的溫暖;

你出汗

苗澆水。

你的眼睛像一顆璀璨的明星，

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閃爍著迷人的光澤;

你的聲音就像春天的小溪，

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無論我們?nèi)チ耍?/p>

永遠記住你的愛;

無論我們?nèi)ツ睦铩?/p>

永遠記住你的話。

無論我們?nèi)チ耍?/p>

永遠記住你的愛

問題，我們?nèi)ィ?/p>

永遠的花。

清風(fēng)笑，丹桂花香飄。

老師節(jié)日去了。

老師為我們的成長，我做不知道支付多少辛勞。

老師，我們永遠不會忘記我們的愛撫。

老師，您好！

人比喻老師蠟燭的光給別人自己燃燒。

人比老師的園丁，培育桃李開遍天涯海角。

老師是一項崇高的事業(yè)的陽光。

老師到我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師來指導(dǎo)我們的人生之路陽光普照的。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的講話像春雨滋潤我的心。

老師的知識在我們成長的雨。

溫柔的春雨，是我們的老師愛撫。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。 BR />老師愿意服務(wù)，當(dāng)綠葉紅花舉行。

老師是一個綠葉，默默奉獻快樂。

綠葉象征著青年教師。

好像花兒一樣，將永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踏地，靜靜地，造福社會。

教師樹木，為世界帶來了春天。

老師播下希望的種子，我們培養(yǎng)成一個樹林里。，

樹木成長為支柱，木，不忘園丁培育恩典。

太陽熱情的老師，教像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的職業(yè)生涯就像一棵樹，我們的老師是好

張軍明的人物簡介

主要經(jīng)歷1996年畢業(yè)于浙江大學(xué)電機系2000年及2004年分別取得浙江大學(xué)電氣工程專業(yè)工學(xué)碩士和工學(xué)博士學(xué)位。

如何進行班級管理

大家都知道，青春期的孩子叛逆心較強，難以管理。很多老師和家長，嘮嘮叨叨，惹得孩子們厭煩不說，也沒有起到任何效果。對此，我有兩樣實用性“法寶”，和大家分享。一樣叫做“凡事先立規(guī)矩”；一樣叫做“增加犯錯成本”。今天重點給大家說前一條。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

規(guī)矩能讓孩子自愿接受是前提。

強加給孩子的規(guī)矩，就算他們口服，也未必心服，在執(zhí)行過程中就會大打折扣。所以，每學(xué)期開始，我都會和孩子們一起，專門拿出一節(jié)課的時間，來重新探討我們班的班規(guī)。同學(xué)們有什么意見和建議都可以提出來，充實進班規(guī)。直到全班同學(xué)都能接受，班規(guī)就制定了。我們要明確一個前提——孩子是想進步的，是明道理的。我們要深知一個理念——制定規(guī)則不是為了約束孩子，而是為了孩子更好的發(fā)展。我們要掌握一個方法——規(guī)矩的制定一定要讓孩子參與其中，絕對不能搞強制攤派。

給家庭教育的一點建議：如果你事先沒要求，就不要怪孩子犯錯。單純的嘮叨是沒用的，可以利用家庭例會，和孩子一起探討為了解決問題，如何制定規(guī)則。漸漸你就會發(fā)現(xiàn)，什么問題都不再是問題。

規(guī)矩要有可操作性和具體性。

有的班級班規(guī)中出現(xiàn)很多模棱兩可的語句，比如“凡是老師上課表揚的同學(xué)加個人量化分”。這里面就有問題，什么才叫“上課表揚”？是老師說“你回答的不錯”，還是說“你今天進步很大”，還是說“大家要向XXX學(xué)習(xí)”。這樣的定義本身存在模糊性，在具體操作過程中就會出現(xiàn)問題，更不用說誰來記錄，如何記錄，會不會產(chǎn)生爭議了。所以規(guī)則要明確具體，有可操作性。具體請參考我班制定的班規(guī)，不再贅述。

給家庭教育的一點建議：

比如對待孩子作業(yè)拖沓問題。制定的規(guī)則是“以后不許再拖沓了，要按時做完”。這里面就有模糊性，孩子很難遵守。建議改成“一周內(nèi)，周一到周四，8點前完成為合格；周五到周天，周六9點前完成為合格。如每天合格，獎勵出去吃飯一次；如一周內(nèi)三次不合格，周末罰做家務(wù)刷碗兩次”這樣的設(shè)定有了具體的情況，有了具體的措施，執(zhí)行起來才有約束力。

比如對于孩子早晨起床磨蹭問題。不停對孩子說“你快一點，快一點，別磨蹭”你會發(fā)現(xiàn)孩子一點改變都沒有。我們訂的規(guī)則是：“我再也不提醒你了。叫你起床后，你自己安排時間，如果你遲到，隨便老師懲罰。一周五天內(nèi)，三天遲到，我將不再送你上學(xué)?！边@樣的具體措施就有了約束力。

我們班的班規(guī)，供大家參考

立好規(guī)矩后對事兒不對人

一個班主任要想得人心最重要的一點是公平。一個孩子的成績好并不代表他不會犯錯，無論是誰，在我班里，成績好壞不重要，家長有無實力不重要，男女生不重要，我一律對事兒不對人。要的就是一個公平。所以，在我班里孩子們有一句話：“13班里說的算的不是老師，不是家長，不是同學(xué)，而是老師和孩子們一起制定的班規(guī)”。曾經(jīng)有一次，兩個孩子吵架，一個孩子張嘴說了臟話，兩人到我這里評理。我只問了他們一句：“你們說，按班規(guī)，該怎么處理？”他們低下頭，自己說出了處理辦法。問題的解決就是這樣簡單，事先立的規(guī)矩很重要，公平的執(zhí)行更重要。

給家庭教育的一點建議：

普天之下最沒用的教育是嘮叨，你會感到自己累，孩子更累。一旦制定完規(guī)則后，孩子違反，只需要問他，“按照我們事先約定好的規(guī)則，你覺得應(yīng)該怎么辦？”簡單的一句話，就可以讓孩子意識到自己的錯誤。

青春期的孩子教育需要耐心，更需要方法。得當(dāng)?shù)姆椒梢云鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?。最后受益的將會是孩子?/p>

有道精品課張志君老師怎么樣？

　　老師的評價不錯，至于是否100%好這也得體驗過課程才敢說吧。一個好老師好不好，主要看“資質(zhì)、耐心、經(jīng)驗、口音”?！　W(xué)英語，就比較推薦阿卡索這家外教，同樣的在線外教一對一教學(xué)，課價不超過20元，免費試聽課程地址：【點擊即可免費預(yù)約，價值388元外教試聽課】　　阿卡索外教均有tesol證書，保證教學(xué)質(zhì)量，25分鐘一節(jié)課，每天1節(jié)課，高頻次學(xué)習(xí)方式，保證學(xué)習(xí)效果，課程內(nèi)容都是量身制定，可以全方位提升英語聽力、閱讀、寫作等綜合能力，上課內(nèi)容可以錄制，課后還可以進行復(fù)習(xí)鞏固，性價比很高。　　還有其他什么學(xué)習(xí)問題，可以百度搜“阿卡索vivi老師”為您分析解答?！　∠胍嗟挠⒄Z學(xué)習(xí)資源，可以百度搜“阿卡索官網(wǎng)論壇”免費下載。