研究生改革有什么不同 研究生改革過后非全日制研究生和在職研究生有什么區(qū)別？
研究生改革之后，雙證在職研究生和全日制研究生有什么區(qū)別，體現(xiàn)在哪些方面？2017年改革后全日制研究生與在職研究生有什么區(qū)別？改革之后的非全日制研究生和全日制有何區(qū)別，研究生改革過后非全日制研究生和在職研究生有什么區(qū)別？
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雙證在職研究生和全日制研究生
研究生改革之后，雙證在職研究生和全日制研究生的區(qū)別體現(xiàn)在：
1、學習形式不同。在職研究生可能是周末或者集中一段時間授課。
2、分數(shù)線不同。全日制和在職研究生的招生計劃是分列的，所以在職研究生的分數(shù)線有可能低于全日制碩士研究生。
3、學制有可能不一樣。通常在職研究生實行彈性學制，有可能比全日制的時限略長一些。
非全日研究生和在職研究生的區(qū)別
2016年9月14日，教育部《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》出臺，在職聯(lián)考以“非全日制研究生的身份”首次并入全國統(tǒng)考，讓在職考生與他們的研究生夢“再續(xù)前緣”。
與在職聯(lián)考不同的是，教育部要求，非全日制研究生與全日制研究生遵循“兩統(tǒng)一、一同一”標準，即“統(tǒng)一下達全日制和非全日制研究生招生計劃、統(tǒng)一組織實施全日制和非全日制研究生招生錄取、堅持全日制和非全日制研究生教育同一質(zhì)量標準”。
“非全入統(tǒng)”采取“新人新辦法，老人老辦法”執(zhí)行，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行，2016年12月1日后錄取的研究生按全日制和非全日制形式區(qū)分。
“與考生息息相關(guān)的是，同一招生單位的同一專業(yè)，報考條件、考試科目、分數(shù)線、錄取標準要保持一致?！北本煼洞髮W研究生院副院長張弛說，比如在藝術(shù)碩士的考試中，無論是全日制還是非全日制考生，都要考同一張卷子，錄取的條件也是一致的。
這無疑為一邊工作一邊備考的在職人員增加了難度，但換來的是“學歷學位證書與全日制研究生具有同等法律地位和相同效力”。對于乘坐“非全入統(tǒng)”首班車的考生張瑩瑩來說，“這項考試改革，很值”。
教育部相關(guān)負責人答記者問時提出，明確全日制和非全日制研究生的界定和招生計劃等方面的統(tǒng)籌管理，有利于研究生培養(yǎng)單位根據(jù)社會需求科學制定研究生招生計劃和培養(yǎng)方案，有利于考生根據(jù)個人發(fā)展需要準確選擇報考單位和學科專業(yè)以及學習方式。
與此同時，北京各考點雖然面臨考生成分變化和人數(shù)增加的壓力，仍然為“非全入統(tǒng)”的第一年報了聲平安。
非全日制研究生可以改為全日制嗎
《通知》表示，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持統(tǒng)一標準，保證同等質(zhì)量。非全日制研究生教育將納入學位授權(quán)點合格評估范圍，非全日制研究生的學位論文也將納入抽檢范圍。同時，全日制和非全日制研究生學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。從明年開始，教育部會同國家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃。
教育部還表示，此次統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理，將采取“新人新辦法，老人老辦法”執(zhí)行，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行；2016年12月1日后錄取的研究生按全日制和非全日制形式區(qū)分。
全日制學術(shù)型碩士、全日制專業(yè)型碩士與非全日制專業(yè)型碩士區(qū)別
研究生改革過后非全日制研究生和在職研究生有什么區(qū)別？
全日制研究生與非全日制（在職）研究生區(qū)別竟然有這么大？
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