哪些大學(xué)畢業(yè)抽查答辯 畢設(shè)題目是自己決定嗎

關(guān)于本科畢業(yè)論文抽查的事情，本科畢業(yè)論文抽查都是抽查什么內(nèi)容？畢業(yè)后本科論文被教育廳抽檢，是一種怎樣的體驗(yàn)？本科畢業(yè)論文每年抽檢一次，你知道為何要這樣做嗎？本科的畢業(yè)論文每年抽檢規(guī)定是什么?哪些行為會(huì)被撤銷學(xué)位？畢設(shè)老師說(shuō)開(kāi)題報(bào)告開(kāi)會(huì)可以不去嗎？

本文導(dǎo)航

• 本科畢業(yè)論文抽檢抽查20屆的嗎
• 本科論文抽查會(huì)抽幾年前的
• 本科畢業(yè)兩年后論文還會(huì)抽檢嗎
• 本科論文每年抽檢一次什么時(shí)候抽
• 教育部抽檢畢業(yè)論文一般在幾月
• 畢設(shè)題目是自己決定嗎

本科畢業(yè)論文抽檢抽查20屆的嗎

我國(guó)國(guó)民教育規(guī)定本科生在理論課程通過(guò)后需要用所學(xué)的理論知識(shí)去完成與實(shí)踐相結(jié)合的一次總結(jié)。當(dāng)然是由指導(dǎo)老師安排課題與計(jì)劃，在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下完成論文后必須經(jīng)過(guò)論文答辯。

本科論文抽查會(huì)抽幾年前的

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原文、開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)、中期檢查、答辯記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定表等過(guò)程材料與完成情況進(jìn)行抽查。

一、任務(wù)書(shū)

1、任務(wù)書(shū)封面格式不統(tǒng)一；

2、指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書(shū)內(nèi)容不詳盡，過(guò)于簡(jiǎn)單，目標(biāo)不明確。部分任務(wù)書(shū)無(wú)指導(dǎo)教師和教研室主任審閱簽字及日期，或日期填寫(xiě)為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束日期；

3、任務(wù)書(shū)中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）終稿中題目不一致。

二、開(kāi)題報(bào)告

1、開(kāi)題報(bào)告的研究方案及計(jì)劃不詳細(xì)，工作計(jì)劃直接照搬指導(dǎo)教師或?qū)W院工作計(jì)劃現(xiàn)象較為嚴(yán)重；

2、開(kāi)題報(bào)告工作計(jì)劃中無(wú)具體時(shí)間安排，或工作計(jì)劃時(shí)間安排不合理，甚至出現(xiàn)開(kāi)題報(bào)告完成時(shí)間在任務(wù)書(shū)下達(dá)時(shí)間之前；

3、部分開(kāi)題報(bào)告只有指導(dǎo)教師簽字而無(wú)指導(dǎo)意見(jiàn)，部分甚至無(wú)“同意或不同意開(kāi)題”字樣，少部分沒(méi)有教師指導(dǎo)過(guò)的痕跡。

擴(kuò)展資料

政策

教育部下發(fā)《關(guān)于狠抓新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知》，再次強(qiáng)調(diào)各高校要全面梳理各門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容，淘汰“水課”，打造“金課”，嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，堅(jiān)決取消“清考”制度。

此外，上月底，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0有關(guān)情況。實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0是落實(shí)《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018—2022年）》，進(jìn)一步提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的一次戰(zhàn)略行動(dòng)，是新時(shí)代全面振興本科教育、打造教育“質(zhì)量中國(guó)”的戰(zhàn)略一招、關(guān)鍵一招、創(chuàng)新一招，是中國(guó)高等教育一次“質(zhì)量革命”。

參考資料：人民網(wǎng)-關(guān)于2017屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽查結(jié)果的通報(bào)

本科畢業(yè)兩年后論文還會(huì)抽檢嗎

大學(xué)生論文是很多大學(xué)生畢業(yè)必須要過(guò)的一道坎，如果沒(méi)有把自己的大學(xué)畢業(yè)論文交出來(lái)，那大學(xué)就畢不了業(yè)，大學(xué)論文是展現(xiàn)一個(gè)學(xué)生學(xué)術(shù)以及其他方面的總結(jié)。而因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在學(xué)術(shù)方面可能不是特別的精通，所以很多大學(xué)生的畢業(yè)論文是去復(fù)制抄襲其他人的這種現(xiàn)象是經(jīng)常見(jiàn)到的，因?yàn)橛捎诿恳荒戤厴I(yè)的學(xué)生太多了，而且還有導(dǎo)師的因素，教育廳不可能100%的做到，保證每一個(gè)學(xué)生他們都是自己寫(xiě)的。

所以教育廳就學(xué)會(huì)了秋后算賬，每一年都會(huì)抽查已經(jīng)畢業(yè)的本科生的論文，如果被抽查到復(fù)制的話，那基本上可能會(huì)追回學(xué)士學(xué)位證，這個(gè)對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常出乎意料的舉動(dòng)。沒(méi)想到自己畢業(yè)多年之后的論文還會(huì)被教育廳抽查，是聽(tīng)起來(lái)非常的刺激，不過(guò)這也表明了教育廳對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)，為了讓很多學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)論文，不要到網(wǎng)上和其他地方去復(fù)制抄襲其他人的這種做法是有積極意義的。

這個(gè)政策發(fā)表之后，很多大學(xué)生也表示這種心情真的很復(fù)雜，自己忘了是不是當(dāng)年有復(fù)制粘貼過(guò)。不過(guò)學(xué)生們也不用太過(guò)于擔(dān)心，是不是復(fù)制粘貼教育廳還是有一套檢測(cè)的方法的，如果你是清白的，絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為你的本科論文是抄襲的，如果你真的是抄襲網(wǎng)上的，那被揪出來(lái)之后也有一個(gè)答辯的過(guò)程。大學(xué)生畢業(yè)論文還是要自己寫(xiě)比較好，畢竟這種東西是檢驗(yàn)成果的一個(gè)手段，如果連論文都寫(xiě)不出來(lái)，那畢了業(yè)又有什么用呢？這不是在搗亂社會(huì)嗎？大學(xué)生最基本的寫(xiě)論文的能力是要有的，所以不要害怕教育廳這種抽查的方式，只有這種方式才能激勵(lì)更多的大學(xué)生去踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)論文。

教育廳的這種決策呢，本人是給予贊同的看法的，就本人來(lái)說(shuō)，如果能繼續(xù)履行這種政策，那會(huì)讓我100%自己動(dòng)手想動(dòng)手寫(xiě)，而且寫(xiě)的東西更能有創(chuàng)新點(diǎn)，畢竟論文這東西能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生，他在實(shí)習(xí)期或者是在下午期間對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)術(shù)性的報(bào)告能寫(xiě)得出來(lái)的話，還能發(fā)表到網(wǎng)上去，論文是非常重要的，特別是對(duì)一些要考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)論文一定要好好學(xué)。

本科論文每年抽檢一次什么時(shí)候抽

本科的畢業(yè)論文其實(shí)是很多大學(xué)生的一個(gè)“坎”，因?yàn)榇髮W(xué)四年，他們有時(shí)候?qū)Ｗ⒂谡n外的實(shí)踐，而忽視了課業(yè)的學(xué)習(xí)。另外就算是上課，也很少教授科研的方法，只是純粹地傳遞理論。所以到了畢業(yè)論文的時(shí)候，他們經(jīng)常覺(jué)得一籌莫展。面對(duì)大學(xué)生層出不窮的“小機(jī)靈辦法”，很多學(xué)校都會(huì)有抽檢的方式，檢查學(xué)生的重復(fù)率，還有要他們進(jìn)行論文答辯，已達(dá)到門(mén)檻的作用。

首先，畢業(yè)論文的抽檢肯定是防止學(xué)生學(xué)術(shù)不端，希望他們可以正確地對(duì)待畢業(yè)論文。因?yàn)闊o(wú)論如何，畢業(yè)論文都是他們面對(duì)大學(xué)四年的一個(gè)總結(jié)，是一個(gè)階段性的工作。畢業(yè)論文的深度和廣度其實(shí)不僅考驗(yàn)他們對(duì)于課堂上知識(shí)的掌握，而且要要求他們有一定的應(yīng)用技巧，最后，還需要引用一些其他的文獻(xiàn)，需要他們?cè)谡n外花功夫。所以畢業(yè)論文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)全面的考察。通過(guò)畢業(yè)論文，可以看到學(xué)生在這四年的工作還有對(duì)于學(xué)科專業(yè)知識(shí)的掌握程度。

但是不幸的是，很多人還是希望在畢業(yè)論文上投機(jī)取巧，比如說(shuō)抄襲其他的文獻(xiàn)，又或者是捏造數(shù)據(jù)等，這些都是違法違規(guī)的事情。學(xué)校為了避免出現(xiàn)這些現(xiàn)象，也只可以做到抽檢，因?yàn)槊總€(gè)人都有被抽到的機(jī)會(huì)，自然就會(huì)稍微顧忌一點(diǎn)。因?yàn)槿绻闄z發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的話，是要取消學(xué)生的畢業(yè)資格的。

而采取抽檢而不采取全檢的原因，是因?yàn)楣ぷ髁勘容^大。學(xué)生一年畢業(yè)的有好幾十萬(wàn)，但是老師也只有有限的數(shù)量，每一篇畢業(yè)論文都是上萬(wàn)字的，甚至還是像一本書(shū)那么厚的，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)工作量非常大。所以學(xué)校會(huì)采取抽檢的方式。

教育部抽檢畢業(yè)論文一般在幾月

抄襲、或是論文邏輯結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重問(wèn)題 關(guān)于知網(wǎng)相關(guān)抽查規(guī)定： 有規(guī)定的，可以進(jìn)行第一次修改，修改之后通過(guò)就可以答辯，如果第二次不通過(guò)就算結(jié)業(yè)，在之后4個(gè)月內(nèi)還要交論文或者設(shè)計(jì)的。

本科畢業(yè)論文將每年抽檢一次，抄襲撤銷學(xué)位。教育部制定并印發(fā)《本科畢業(yè)論文抽檢辦法》.

學(xué)位論文抽檢的相關(guān)要求規(guī)定：

1、論文復(fù)評(píng)期間暫緩申請(qǐng)答辯，認(rèn)定為“存在問(wèn)題”的學(xué)位論文不能申請(qǐng)答辯，需按專家意見(jiàn)修改論文，修改后的論文重新提交盲審。

2、學(xué)校抽檢的論文每篇由3名同行專家通訊評(píng)議，2名以上（含2名）專家評(píng)議意見(jiàn)為“不合格”的，認(rèn)定為“存在問(wèn)題”學(xué)位論文；1名專家評(píng)議意見(jiàn)為“不合格”的，再請(qǐng)2名同行專家復(fù)評(píng)，前后累計(jì)2名以上（含2名）專家評(píng)議意見(jiàn)為“不合格”的，認(rèn)定為“存在問(wèn)題”學(xué)位論文。

3、學(xué)校抽檢的論文采取雙盲評(píng)議，專家評(píng)議結(jié)果和意見(jiàn)是論文作者能否進(jìn)行學(xué)位論文答辯的依據(jù)之一。抽檢論文為研究生信息系統(tǒng)中通過(guò)重復(fù)率檢測(cè)和導(dǎo)師、院系審核的學(xué)位論文盲審稿。

以上內(nèi)容參考：上海交通大學(xué)-上海交通大學(xué)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范

畢設(shè)題目是自己決定嗎

最好還是去。
這種事情導(dǎo)師一般是不管的，跟導(dǎo)師沒(méi)有關(guān)系，自己多關(guān)注班群消息。如果連學(xué)生開(kāi)題進(jìn)展答辯的時(shí)間地點(diǎn)都要親自通知，那導(dǎo)師也太累了。這只是開(kāi)題，沒(méi)多大關(guān)系的。
畢業(yè)論文交大綱前還可以改題目嗎？可以的，不用擔(dān)心。原則上，交定稿之前，或者答辯之前，哪怕你是改內(nèi)容呢。只要你有精力弄完。愛(ài)咋地咋地。我當(dāng)年就是。本科畢業(yè)哪些大學(xué)畢業(yè)抽查答辯1. 本科畢業(yè)論文抽查都是抽查什么內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原文、開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)、中期檢查、答辯記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定表等過(guò)程材料與完成情況進(jìn)行抽查。