應(yīng)用性研究生是什么 專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)類研究生的區(qū)別

哪些專業(yè)可以考應(yīng)用型研究生？考哪個學(xué)校的比較好，有哪位老師知道應(yīng)用型研究生方面的事情?。靠荚囯y度，考試報名等，學(xué)術(shù)性研究生好就業(yè)還是應(yīng)用型研究生好，西安交通大學(xué)，研究生專業(yè)電子科學(xué)與技術(shù)（電路與系統(tǒng)，微固）的培養(yǎng)計劃分研究型和應(yīng)用性，有什么區(qū)別？應(yīng)用型碩士與學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別，學(xué)術(shù)型研究生和應(yīng)用型研究生有什么區(qū)別?。?/p>

本文導(dǎo)航

• 普本教育專業(yè)考哪個學(xué)校的研究生
• 在校大學(xué)生研究生報考條件與要求
• 35歲碩士研究生專業(yè)哪個吃香
• 西安交通大學(xué)研究生招生專業(yè)排名
• 工程型和學(xué)術(shù)型碩士
• 專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)類研究生的區(qū)別

普本教育專業(yè)考哪個學(xué)校的研究生

考研分學(xué)術(shù)性和專業(yè)型，應(yīng)用型應(yīng)該是MBA、MPA之類吧，不過學(xué)費很高主要針對社會人士招生，

既然決定考選一個自己喜歡的專業(yè)考研，要不然會后悔一輩子的，

在校大學(xué)生研究生報考條件與要求

我不是老師，但我經(jīng)歷過考研。談點我知道的，希望對你也能有點幫助。

應(yīng)用型研究生是相對于學(xué)術(shù)型研究生的。我是學(xué)工科的，對于工科的應(yīng)用型研究生有個專門的稱謂，叫做工程碩士，我就以工程碩士為例給你說一下。

很多高校現(xiàn)在都招工程碩士，（我是指全日制，在職的另當(dāng)別論，如果想了解這個，你可以參考一下http://baike.baidu.com/view/26391.html?wtp=tt#2 這個鏈接下的有關(guān)在職研究生的條目）成為工程碩士，有兩種途徑：

一是直接在報名的時候，直接報工程碩士；

二是報的學(xué)術(shù)型碩士，如果被刷可以被調(diào)劑到學(xué)校的工程碩士的復(fù)試中，比如說你考清華的微電子系被刷或者分?jǐn)?shù)不夠（不夠系的線但是夠?qū)W校的最低復(fù)試線），就可以被調(diào)劑到微電子所參加復(fù)試。（因為學(xué)術(shù)型的分?jǐn)?shù)線比較高，比較難考。）

有了這個基本的概念，再具體針對你的問題點一點。

Q1考試難度如何？ 試題的難度，不見得比學(xué)術(shù)的容易太多，但會稍微容易。只能縱向比，同一個院校同一個專業(yè)方向的工學(xué)和工程，而不能橫向比，因為各個學(xué)校的專業(yè)課難度相差是非常大的！所以A校的A專業(yè)的工程比工學(xué)難考，而A校的A專業(yè)的工程和A校的B專業(yè)的工學(xué)比未必容易。若是拿A校和B校的來比，就更加的不具有可比性了。

Q2考試怎么報名？ 全日制工程碩士和工學(xué)碩士同時報名的。都參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試。大概是在10月份前后報名，1月份初試。復(fù)試由各高校的院系（注意是院系為單位）自行安排，這個在3到5月份。

希望對你有用~

35歲碩士研究生專業(yè)哪個吃香

這個還是要看具體的專業(yè)和招聘單位的招聘意圖吧。

應(yīng)用型碩士是近幾年來國家所大力提倡的，但是在社會上，相當(dāng)一部分人還是對專業(yè)碩士有歧義，混淆了雙證專碩與過去專碩的含義，所以在就業(yè)的時候，現(xiàn)階段還不是特別的認(rèn)可；但是專業(yè)碩士的攻讀時間大概都在兩年左右，注重實踐，培養(yǎng)就業(yè)實際能力，可以提前進入工作狀態(tài)。

對于招聘單位選拔人才的角度，如若招聘職位注重研發(fā)一類，學(xué)術(shù)型是比較好的選擇，如果是注重事務(wù)一類，則專碩是比較好的選擇。

西安交通大學(xué)研究生招生專業(yè)排名

研究生有好多種的。最多的是以下兩種研究生

工學(xué)碩士---

工程碩士---

工學(xué)碩士的分一般比工程碩士分高40-50.報考工學(xué)碩士如果分?jǐn)?shù)夠工學(xué)碩士的分?jǐn)?shù)，但是復(fù)試被刷，可以調(diào)劑到工程碩士（自己聯(lián)系導(dǎo)師，最后實在聯(lián)系不上，學(xué)校會給你分配沒招夠人的導(dǎo)師），如果你的分?jǐn)?shù)超過了工程碩士，單低于工學(xué)碩士，報考的還是工學(xué)碩士，也可以調(diào)劑。

才外還有脫產(chǎn)讀研的（就是工作的人員，保留職位，讀研），以及定向讀研（就是單位給你交學(xué)費，畢業(yè)后直接去人家單位工作）的等等

另外，工程碩士和工學(xué)碩士需要修的學(xué)分也有差別，西安電子科技大學(xué)是工程要比工學(xué)多修2門課的學(xué)分。

工程型和學(xué)術(shù)型碩士

一、培養(yǎng)方向不同

1、學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。

2、專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才。

二、招生條件不同

1、學(xué)術(shù)型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經(jīng)歷。

2、國家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗，招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣，應(yīng)屆生可以報考。

三、招生考試不同

1、學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

2、專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考，全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學(xué)術(shù)型碩士考試時間一樣，都是每年一月份初試。

四、學(xué)習(xí)方式不同

1、學(xué)術(shù)型碩士： 全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。

2、專業(yè)碩士：脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制2-3年。

參考資料來源：百度百科－應(yīng)用型碩士

參考資料來源：百度百科－學(xué)術(shù)型碩士

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)類研究生的區(qū)別

專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。專業(yè)學(xué)位是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。專碩與學(xué)碩的六大區(qū)別、培養(yǎng)目標(biāo)不同學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)在某一專業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域具有堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)方式不同學(xué)術(shù)學(xué)位的課程設(shè)置側(cè)重于加強基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究；教學(xué)過程重視運用團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法；注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學(xué)習(xí)過程中，要求有為期至少半年應(yīng)屆本科畢業(yè)生實踐教學(xué)時間原則上不少于年的實踐環(huán)節(jié)。