暨南大學(xué)漢碩什么學(xué)院 云南師范大學(xué)的漢語言文學(xué)研究生

關(guān)于暨南大學(xué)“漢語國際教育碩士”的問題，急求暨大華文學(xué)院漢語國際教育碩士的一些情況，暨南大學(xué)漢語國際教育碩士分別在幾個校區(qū)上么，據(jù)說有在上海？在哪兒實習(xí)，每人都有實習(xí)的機會？暨南大學(xué)國際漢語教育屬于哪個學(xué)院，暨南大學(xué)漢碩讀研是什么樣的體驗？

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暨南大學(xué)漢語言文學(xué)考研好考嗎

為提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，改革和完善對外漢語教學(xué)專門人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)漢語國際推廣新形勢需要的國內(nèi)外從事漢語作為第二語言/外語教學(xué)和傳播中華文化的專門人才，決定在我國設(shè)置漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位。

“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,簡稱MTCSOL。

漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具有扎實的漢語言文化知識、熟練的漢語作為第二語言/外語教學(xué)的技能、較高的外語水平和較強的跨文化交際能力。

對外漢語教師資格不好拿

不只看重知識水平，更青睞綜合素質(zhì)

日前，國家漢辦發(fā)布的一則關(guān)于啟動“國際漢語教師中國志愿者計劃”受到了社會的廣泛關(guān)注。而近幾年來，能夠教授外國人漢語的對外漢語教師資格考試也越來越成為熱門的證書。還有，伴隨著“漢語熱”的出現(xiàn)，漢語水平考試（HSK）的參考人數(shù)也與日俱增，也帶動了漢語輔導(dǎo)教師的需求大幅增加。由此可見，無論是在國內(nèi)輔導(dǎo)外國人學(xué)習(xí)漢語，還是到海外當(dāng)中文教師都已經(jīng)成為熱門的行業(yè)，那么作為入行“門檻”的教師資格證書該如何拿？這個“外教”要怎樣當(dāng)呢？

■“外教”內(nèi)外兩頭熱取證是先決條件

隨著對外交流的不斷發(fā)展，出國當(dāng)海外漢語教師和在國內(nèi)為外國人學(xué)習(xí)中文做輔導(dǎo)都開始成為廣受關(guān)注的熱門職業(yè)。但是，無論是走出去當(dāng)老師還是在國內(nèi)任教，都需要取得對外漢語教師資格證書。

記者從國家漢辦了解到，啟動“國際漢語教師中國志愿者計劃”的消息發(fā)布后，打電話、發(fā)電子郵件以及親自到國家漢辦師資處咨詢、報名的人絡(luò)繹不絕。據(jù)有關(guān)負責(zé)人介紹，目前漢辦對外教師的招募消息每次發(fā)布幾乎都會吸引社會各界的廣泛關(guān)注，但是需要強調(diào)的是對外漢語教師的選拔是比較嚴(yán)格的，并且所有對外教師都需要取得對外漢語教師資格，這是一個先決條件。而在國內(nèi)從事外國人學(xué)習(xí)漢語的輔導(dǎo)工作也日漸興旺，據(jù)某從事對外漢語培訓(xùn)的公司負責(zé)人介紹，該公司現(xiàn)有對外漢語教師40多人，學(xué)習(xí)漢語的外國人則有100多人，北京現(xiàn)在有這類培訓(xùn)公司十幾家，基本上都是“滿負荷”的狀況，所以很多公司都在擴充規(guī)模。但是，對于培訓(xùn)公司來說，目前教師的選拔面很窄，因為能夠取得對外漢語教師的人并不多，這個證書的取得也是有難度的。

■“外教”名頭不好拿

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，之所以把對外漢語教師資格考試當(dāng)做一個“門檻”，是因為跨過這個門檻的確有不小的難度。從近幾年的考試情況看，通過率是比較低的。

北京語言大學(xué)漢語水平考試中心副主任謝小慶教授介紹，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)對外教師的綜合知識水平成為了制約很多人取得這個資格的重要因素，過去的考試重點集中在外語方面，對外語水平要求高，而在實際的教學(xué)過程中，外國學(xué)生往往提出的問題更多地涉及很多的知識領(lǐng)域，而不只是局限在語言層面。這就要求對外教師要掌握大量的各個方面的知識，甚至可以說要成為一個“雜家”，能夠應(yīng)付學(xué)生各類的問題。北京語言大學(xué)漢語水平考試中心原主任宋紹周教授說，首先對外漢語教師需要具備中文專業(yè)知識和外語水平要求，一般都要求中文本科專業(yè)，外語也要達到六級。而這僅僅是基本條件，而實際上對外漢語教師資格考試區(qū)別于其他考試的最大不同之處是，這個考試并不是只是知識水平的考試，更重要的是一種經(jīng)驗考試，它要求應(yīng)試者要有一定的教學(xué)經(jīng)驗，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的問題，提供給學(xué)生特別是外國學(xué)生行之有效的幫助。因此，有很多具備中文和外語水平較高，而沒有教學(xué)經(jīng)驗的人，并不適合從事對外教學(xué)工作，所以在選拔的過程中就提前被淘汰了。

■國內(nèi)兼職多、專職少、管理是關(guān)鍵

在國內(nèi)學(xué)習(xí)漢語的外國人越來越多，對漢語教師的需要在不斷增加，但是為這些外國人輔導(dǎo)的漢語教師多是以兼職為主，專職的多是在大學(xué)內(nèi)任教數(shù)量比較少。

一位業(yè)內(nèi)人士介紹，目前國內(nèi)的對外漢語教師以兼職為主，這是因為外國人學(xué)習(xí)漢語的時間并不確定，多數(shù)也都是從興趣出發(fā)在業(yè)余時間學(xué)習(xí)，所以并沒有固定的教學(xué)時間。另外，他們的學(xué)習(xí)目的也沒有特別強的硬性要求，所以也是隨意的，不會安排長時間的學(xué)習(xí)。這樣，對外漢語的學(xué)習(xí)都是以安排課時進行的，教師的收入是在30~50元/小時，一周的課時在10小時左右。而專職的教師一般都在大學(xué)的對外交流中心或留學(xué)生服務(wù)中心里，為在校的留學(xué)生提供漢語輔導(dǎo)。但由于取得對外教師資格并不容易，這些培訓(xùn)機構(gòu)的選材面比較窄，選拔優(yōu)秀的師資也并不容易。與此同時，也有業(yè)內(nèi)專家對國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)的對外漢語教師的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督管理提出了值得借鑒參考的意見，因為外國人學(xué)習(xí)漢語沒有比較明確的目的性，很少是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，大多都是從興趣出發(fā)，所以教學(xué)質(zhì)量很難監(jiān)管。很容易促使培訓(xùn)機構(gòu)出現(xiàn)“渾水摸魚”、“敷衍了事”的培訓(xùn)，而對這些機構(gòu)如何有效管理迫在眉睫。

■國外：要求高、機會少、選拔嚴(yán)格

到國外任教的海外教師吸引了不少人的關(guān)注，很多人甚至把它當(dāng)成了出國的“捷徑”。但是實際能夠成為海外教師還是比較難的，因為不僅對教師的要求很嚴(yán)格，并且機會也并不多。

“漢辦”的有關(guān)負責(zé)人說，出國擔(dān)任漢語教師先要接受對外漢語教學(xué)的培訓(xùn)，要取得對外漢語教師資格。還要學(xué)歷、身份、語言等方面的“硬性標(biāo)準(zhǔn)”，另外還需要能吃苦耐勞、生活儉樸，對長期在不同文化的陌生環(huán)境下工作和生活有心理準(zhǔn)備，適應(yīng)性強，能盡快適應(yīng)派往國外的工作與生活環(huán)境等條件。目前征集的也只是符合進入資料庫條件的，在兩年之內(nèi)如有可能派遣，還要視國外對教師的需求而定。并且派出的數(shù)量也是有限的，例如目前正在征集的赴古巴任教的教師名額僅有一名，而赴毛里求斯的名額也只有五名。這些名額還要經(jīng)過嚴(yán)格的層層篩選，所以出國當(dāng)漢語教師也不容易，請不要過于盲目急躁地選擇赴海外當(dāng)漢語教師。 (編輯：聞山)

云南師范大學(xué)的漢語言文學(xué)研究生

我是第一批這個方向畢業(yè)的學(xué)生?？磥砟銌枌θ死?。

以前是兩年制，現(xiàn)在改三年了。

真的要看的書不多就幾本吧，但要看透，就不是很簡單了。

現(xiàn)在暫停頒發(fā)國際漢語教師資格證了。

當(dāng)然華文學(xué)院還是比較好的，給我們提供了自由思想的空間，歡迎您的到來。

暨南大學(xué)翻譯碩士好考嗎

你指的國內(nèi)廣州的這個暨南大學(xué)漢語國際教育碩士吧，就一個校區(qū)啊，在廣州的天河區(qū)瘦狗嶺路377號的暨大華文學(xué)院，華文學(xué)院不在暨大本部的石牌校區(qū)，剛好分出來了，華文學(xué)院招的留學(xué)生生源主要是東南亞的。上?？隙]有校區(qū)。實習(xí)現(xiàn)在都是自己找的，除了一部分人（大半）可以作為漢辦志愿者（志愿國家一般是東南亞的泰國、印尼、菲律賓這些，歐美幾乎沒有）出去，但也不是每個人都能出去的，所以剩下來得一部分需要自己找，學(xué)校也會安排一些實習(xí)崗位，但是學(xué)校安排的也不能確定，畢竟學(xué)校的實習(xí)崗位也有限啊，不能個個都滿足。在國外就業(yè)就不清楚了，暨大這個專業(yè)一般都是派志愿者出去的，那些志愿者大部分在志愿期結(jié)束后回國來找工作。至于海外就業(yè)的人相對較少，你如果想在海外就業(yè)的話，還是要看你個人的能力，學(xué)校再好，你能力也必須達到人家國外的要求才行。

暨南大學(xué)華文學(xué)院是什么學(xué)校

華文學(xué)院

暨南大學(xué)碩士厲害嗎

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