為什么考研偶數(shù)年難 今年考研有什么講究
考研奇數(shù)年難還是偶數(shù)年難,偶數(shù)年考研吃虧嗎?偶數(shù)年的英語二考研難,還是奇數(shù)年的英語二難,為什么考研是奇數(shù)年就簡單,偶數(shù)年就難?偶數(shù)年考研吃虧嗎?考研數(shù)學(xué)奇數(shù)年和偶數(shù)年差別。
本文導(dǎo)航
今明兩年考研難嗎
難的話大家都難,分數(shù)線也就低一些;簡單的話大家都簡單,分數(shù)線相對也高。所以自己堅持下來最要緊,不要過于關(guān)注這種不可控的因素
考研考哪些大忌
不吃虧,考研奇數(shù)年和偶數(shù)年的難度是一樣的,考研偶數(shù)年難不是絕對的情況,考研難度隨著奇數(shù)年、偶數(shù)年變化是網(wǎng)友根據(jù)試題難度以及各個科目的分數(shù)線推理出來的,不是絕對的依據(jù),沒有可信度。
考研偶數(shù)年難的情況不是絕對的,一般來說考研奇數(shù)年和偶數(shù)年的'難度差別不大,市面上所說的考研奇數(shù)年簡單、偶數(shù)年難是根據(jù)每年的試題難度以及各個科目的分數(shù)線推理出來的結(jié)果,但是可信度不是很大。
考研難度與考生的復(fù)習(xí)情況、報考的專業(yè)、院校招生計劃人數(shù)等情況有關(guān),專業(yè)越熱門,報考的人數(shù)越多,最終會導(dǎo)致考研競爭激烈,形成考研難的現(xiàn)象??佳凶钪匾堑恼J真復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)狀況良好的情況下,試卷輕微的難度變化對考生影響一般不大。
近十年考研英語二難度
無法預(yù)測。
相較于四六級考試,考研英語需要掌握的詞匯量更多一些,也要掌握詞語更多的意思。
考研英語分為英語一和英語二,這二個英語考試總時長均為180分鐘。考的主要是閱讀能力,從閱讀理解的字數(shù)和篇幅就能看出來。
英語翻譯技巧:
第一、省略翻譯法
這與最開始提到的增譯法相反,就是要求你把不符合漢語,或者英語的表達的方式、思維的習(xí)慣或者語言的習(xí)慣的部分刪去,以免使所翻譯出的句子沉雜累贅。
第二、合并法
合并翻譯法就是把多個短句子或者簡單句合并到一起,形成一個復(fù)合句或者說復(fù)雜句,多出現(xiàn)在漢譯英的題目里出現(xiàn),比如最后會翻譯成定語從句、狀語從句、賓語從句等等。
這是因為漢語句子里面喜歡所謂的“形散神不散”,即句子結(jié)構(gòu)松散,但其中的語意又是緊密相連的,所以為了表達出這種感覺,漢語多用簡單句進行寫作。
考研1000題正確率
我認為不是這樣的,每年教育部對于難度都是有所掌控的,基本上不會超出一個界定的范圍。只是有些年的考試題目考到了一些比較冷門的知識點,可能有一些沒有復(fù)習(xí)全面,沒有復(fù)習(xí)到位的考生就會一頭霧水,可就覺得難度比較大,其實難度都是均勻分布的。
今年考研有什么講究
必然吃虧的,有天賦學(xué)習(xí)好的人沒什么影響,對于普通人來說,較難的題目一般會出現(xiàn)你用心復(fù)習(xí)但是和人家隨意復(fù)習(xí)的結(jié)果一樣。數(shù)學(xué)這個東西簡單也簡單不到哪里去,所以簡單奇數(shù)年題目簡單,也不會導(dǎo)致不刻苦復(fù)習(xí)的人能做出大多數(shù)題目,但是難起來確實令人恐怖,會讓刻苦復(fù)習(xí)了的人完全做不出來—因為難題很難。所以偶數(shù)年數(shù)學(xué)都是難題做不出來。只是優(yōu)秀的人顯得更優(yōu)秀了。沒有學(xué)習(xí)考試天賦,中等的人吃虧很大。
考研數(shù)學(xué)22年和23有區(qū)別嗎
奇數(shù)年偶數(shù)年是近幾年考研圈新興的理論,考研數(shù)學(xué)奇數(shù)年難度比偶數(shù)年簡單,分數(shù)線也會比較高。其實關(guān)注近幾年考研數(shù)學(xué)的分數(shù)線也能發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律。
考研初試經(jīng)驗分享:
一、擇校:這是考研的第一步,也是非常重要的環(huán)節(jié)。每位同學(xué)考研的目標不同,在院校的選擇上要從不同的角度考慮。有些同學(xué)為了彌補本科學(xué)歷的不足,想通過考研升學(xué)到更好的學(xué)校,那么應(yīng)該選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。有的同學(xué)只是為了碩士文憑,可以選擇一些非熱門院校和專業(yè)。
二、合理制定學(xué)習(xí)計劃:考研需要極大的耐心和毅力,更需要合理的計劃。首先要有一個宏觀的計劃,比如數(shù)學(xué)、政治、英語復(fù)習(xí)幾輪,每個月的學(xué)習(xí)計劃等等。當(dāng)然未來要根據(jù)實際情況及時調(diào)整計劃,一成不變的計劃可能會影響整體復(fù)習(xí)效果。
三、輔導(dǎo)班:受疫情影響,許多考生在復(fù)習(xí)時選擇網(wǎng)課,網(wǎng)課的效率高,還可以倍速播放。而線下課耗時間又耗錢。對于自制力低的考生,線下機構(gòu)簡直就是福音。所以要根據(jù)自己的實際情況慎重考慮報輔導(dǎo)班。
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