什么是資訊管理學(xué) 經(jīng)濟與管理學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名

資訊管理和企業(yè)管理都學(xué)些什么？數(shù)學(xué)要很好嗎？畢業(yè)后能做些關(guān)于什么的職業(yè)？資訊系統(tǒng)學(xué)是學(xué)什么的？就業(yè)方向呢？臺灣的大學(xué)的資訊管理專業(yè)是什么（求詳解？臺灣大學(xué)的專業(yè)資訊工程與資訊管理有什么區(qū)別？就業(yè)方向分別是什么？建筑學(xué)和景觀學(xué)招的是美術(shù)專業(yè)學(xué)生嗎？臺灣的資訊管理學(xué)系 和資訊傳播學(xué)系 有什么區(qū)別 是學(xué)什么內(nèi)容的 就業(yè)方向呢？資訊管理系和資訊工程系主要是學(xué)什么的？

本文導(dǎo)航

• 管理企業(yè)要學(xué)什么專業(yè)
• 信息管理和信息系統(tǒng)是冷門專業(yè)嗎
• 臺灣的大學(xué)最好就業(yè)的專業(yè)有哪些
• 臺灣大學(xué)碩士專業(yè)排名
• 行政管理專業(yè)課程表
• 經(jīng)濟與管理學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名

管理企業(yè)要學(xué)什么專業(yè)

資訊管理，臺灣的叫法吧，大陸就是信息管理，如果搞研究的話都對數(shù)學(xué)要求比較高，尤其是數(shù)理統(tǒng)計的知識。

這些專業(yè)都是萬金油，放哪都行，意思也就是放哪也都不咋樣。去不了好學(xué)?；蛘弑旧頉]有特別的興趣不建議學(xué)，學(xué)點實用的去吧，過來人的經(jīng)驗。

信息管理和信息系統(tǒng)是冷門專業(yè)嗎

就是一個專業(yè)吧，不太熱門

香港城市大學(xué)是香港特別行政區(qū)政府資助的八所大專院校之一，在2007年的《泰晤士報高等教育特刊》世界最佳大學(xué)排名公布中名列149位，大學(xué)現(xiàn)設(shè)有商學(xué)院、人文及社會科學(xué)學(xué)院、科學(xué)及工程學(xué)院、創(chuàng)意媒體學(xué)院和法律學(xué)院。資訊系統(tǒng)學(xué)系是香港城市大學(xué)商學(xué)院的六個學(xué)系之一，在資訊系統(tǒng)研究領(lǐng)域中成績卓越，2005年名列北美地區(qū)以外第一位及全球第五位。

2008年，香港城市大學(xué)商學(xué)院資訊系統(tǒng)學(xué)系現(xiàn)招收商務(wù)資訊系統(tǒng)理學(xué)碩士、資訊系統(tǒng)管理理學(xué)碩士、電子商業(yè)及知識管理理學(xué)碩士。

一、 上課模式：全日制（一年）

二、 學(xué)分要求：最少30分 每學(xué)分為港幣2500元（30學(xué)分即為港幣75000元）,生活費預(yù)估每年50000港幣。

三、 入學(xué)要求：

1、大學(xué)畢業(yè) 2、學(xué)生如在非英語教學(xué)的大學(xué)取得學(xué)位，則需要符合下述英語能力的最低要求:

①托福（TOEFL）筆試550分或托福計算機考卷213分或托?；ヂ?lián)網(wǎng)考卷79分；

②雅思國際英語語言測試（IELTS）總級別6.5；

③中國國內(nèi)大學(xué)英語六級考試（2006年前舊的標(biāo)準(zhǔn)取得合格成績，新的標(biāo)準(zhǔn)至少要450分）；

④中國國內(nèi)英語專業(yè)八級考試。 3、學(xué)生入學(xué)前應(yīng)具備基本計算機知識。

四、 課程學(xué)習(xí)要求：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的課程屬于知識核心組合計劃。該計劃由十六個碩士課程組成，提供多個科目（尤其是選修科目）供計劃所屬課程的學(xué)生共同修讀。

2、學(xué)生可以選擇以一篇論文或一研究課題代替修讀兩或三個選修課。選寫論文或研究課題的學(xué)生將獲一名教學(xué)人員獨立監(jiān)督指導(dǎo)。

3、學(xué)生均有資格參與計算學(xué)分的實習(xí)交流，在有關(guān)地方的一家機構(gòu)研究其使用的咨詢系統(tǒng)，并提供改善建議。

臺灣的大學(xué)最好就業(yè)的專業(yè)有哪些

類似我們內(nèi)地的信息管理專業(yè)

臺灣大學(xué)碩士專業(yè)排名

1.臺灣的資訊工程就是大陸的計算機專業(yè),這個偏向編程+數(shù)理+軟硬件,資訊管理是信息系統(tǒng)與信息管理,偏向編程+很多管理、商學(xué)知識.

2.資工偏向編程開發(fā)設(shè)計師、軟硬件工程師,資管偏向網(wǎng)管、企業(yè)資源規(guī)劃、管理信息系統(tǒng)人員.

3.建筑學(xué)跟景觀學(xué)有收藝術(shù)生也有收一般文理生,詳情請自行去看陸生聯(lián)招會的招生學(xué)校招生資料查詢系統(tǒng)

行政管理專業(yè)課程表

資訊傳播應(yīng)該是屬於大眾傳播類

但資訊管理是屬於管理學(xué)院或是商學(xué)院的

資訊管理系學(xué)生受過資訊相關(guān)專業(yè)訓(xùn)練，同時具備五大管理相關(guān)知識，使學(xué)生在未來求職與就業(yè)方向?qū)⒂懈嘣倪x擇，而資訊管理系學(xué)生生涯發(fā)展進路主要有以下幾點：

(一)系統(tǒng)開發(fā)領(lǐng)域

程式設(shè)計師、系統(tǒng)分析師、電子商務(wù)工程師、資訊系統(tǒng)管理師、資料庫分析師、資料庫管理師、系統(tǒng)工程師。

(二)多媒體設(shè)計領(lǐng)域

多媒體視覺設(shè)計師、多媒體網(wǎng)站設(shè)計師。

(三)網(wǎng)際網(wǎng)路業(yè)

網(wǎng)路管理工程師、網(wǎng)路程式設(shè)計師、網(wǎng)站架設(shè)工程師、網(wǎng)際通訊研發(fā)工程師、網(wǎng)路硬體工程師。

(四)商管領(lǐng)域

知識管理工程師、資訊管理專業(yè)經(jīng)理、資訊管理部門管理者、專案管理師、限制管理(TOC)顧問、企業(yè)資源規(guī)劃顧頁(ERP)、供應(yīng)鏈管理(SCM)顧問、顧客關(guān)系管理(CRM)顧問、產(chǎn)品生命周期管理(PLM)顧問

(五)學(xué)術(shù)領(lǐng)域

資訊管理相關(guān)研究工作、資訊管理相關(guān)教學(xué)工作。

資訊傳播學(xué)系的課程內(nèi)容即是著重於全球資訊網(wǎng)平臺上必須掌握的相關(guān)資訊組織與傳播的方法，包括資訊收集、組織與整理，再透過適當(dāng)?shù)木W(wǎng)站規(guī)劃與傳播行銷，掌握使用者特性，將產(chǎn)生加值的數(shù)位內(nèi)容，傳遞給最為所需的使用者。

資訊傳播學(xué)系未來之發(fā)展方向?qū)娬{(diào)理論與實務(wù)，傳播與資訊，通識與專業(yè)等三項整合。由近年來許多調(diào)查報告所顯示，此一方向?qū)⒛軌蚯泻想娨曤娪啊①Y訊傳播、網(wǎng)路多媒體、電腦游戲制作、廣告、及網(wǎng)路行銷等公司對資訊傳播專業(yè)人才的需求。

有資訊傳播學(xué)系的學(xué)校有

文化　元智　世新　銘傳　靜宜　亞洲　淡江　立德　開南

以世新大學(xué)資訊傳播學(xué)系為例

必修之專業(yè)課程

第1學(xué)年

數(shù)位媒體概論, 3 學(xué)分

資訊素養(yǎng), 2 學(xué)分

傳播技能, 4 學(xué)分

資訊傳播學(xué)概論, 4 學(xué)分

網(wǎng)頁內(nèi)容設(shè)計, 3 學(xué)分

程式設(shè)計概論, 2 學(xué)分

第2學(xué)年

專業(yè)英文導(dǎo)讀(一), 4 學(xué)分

傳播理論與方法, 4 學(xué)分

互動程式設(shè)計, 2 學(xué)分

影像數(shù)位化處理, 2 學(xué)分

標(biāo)示語言, 2 學(xué)分

分類學(xué), 2 學(xué)分

第3學(xué)年

專業(yè)英文導(dǎo)讀(二), 4 學(xué)分

網(wǎng)路與通訊, 4 學(xué)分

資料庫系統(tǒng), 2 學(xué)分

資訊使用研究, 2 學(xué)分

資訊傳播學(xué)專題(一), 2 學(xué)分

知識組織, 2 學(xué)分

資訊服務(wù)與行銷, 2 學(xué)分

第4學(xué)年

網(wǎng)路傳播, 2 學(xué)分

資訊機構(gòu)管理, 2 學(xué)分

系統(tǒng)分析, 2 學(xué)分

後設(shè)資料, 2 學(xué)分

資訊傳播學(xué)專題(二), 2 學(xué)分

有資訊管理學(xué)系的學(xué)校則有

大葉　中山醫(yī)　中原　文化　中華　元智　世新　立德　東?！￠L庚　長榮

南華　致遠(yuǎn)　真理　中山　中央　中正　中興　東華　政大　高雄　嘉義　彰師大

暨南　臺東　臺大　聯(lián)合　國防大學(xué)　淡江　華梵　開南　義守　實踐　輔大

銘傳　稻江　興國　靜宜

以中央大學(xué)資訊管理學(xué)系為例

必修之專業(yè)課程

第1學(xué)年

國文(上), 3 學(xué)分

國文(下), 3 學(xué)分

外文(上), 3 學(xué)分

外文(下), 3 學(xué)分

微積分(上), 3 學(xué)分

微積分(下), 3 學(xué)分

會計學(xué)(上), 3 學(xué)分

會計學(xué)(下), 3 學(xué)分

計算機概論, 3 學(xué)分

程式設(shè)計, 3 學(xué)分

企業(yè)管理概論, 3 學(xué)分

資訊管理導(dǎo)論, 3 學(xué)分

通識教育科目, 2 學(xué)分

第2學(xué)年

歷史(上), 2 學(xué)分

歷史(下), 2 學(xué)分

統(tǒng)計學(xué)(上), 3 學(xué)分

統(tǒng)計學(xué)(下), 3 學(xué)分

UNIX作業(yè)系統(tǒng), 3 學(xué)分

資料庫管理, 3 學(xué)分

資料與檔案結(jié)構(gòu), 3 學(xué)分

企業(yè)資料通訊, 3 學(xué)分

經(jīng)濟學(xué)Ⅰ, 3 學(xué)分

離散數(shù)學(xué), 3 學(xué)分

通識教育科目, 2 學(xué)分

網(wǎng)頁程式設(shè)計, 3 學(xué)分

第3學(xué)年

民主與法治(上), 2 學(xué)分

民主與法治(下), 2 學(xué)分

系統(tǒng)分析與設(shè)計, 3 學(xué)分

演算法, 3 學(xué)分

作業(yè)研究Ⅰ, 3 學(xué)分

資訊系統(tǒng)發(fā)展專題Ⅰ, 3 學(xué)分

組織行為, 3 學(xué)分

通識教育科目, 2 學(xué)分

通識人文科學(xué)類, 2 學(xué)分

行銷學(xué)(四選二), 3 學(xué)分

管理會計(四選二), 3 學(xué)分

財務(wù)管理(四選二), 3 學(xué)分

生產(chǎn)與作業(yè)管理(四選二), 3 學(xué)分

第4學(xué)年

通識科學(xué)與技術(shù)類, 2 學(xué)分

管理資訊系統(tǒng), 3 學(xué)分

資訊系統(tǒng)發(fā)展專題Ⅱ, 3 學(xué)分

經(jīng)濟與管理學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名

■【資訊工程】Information Technology Engineering

簡介：　　

<資訊工程＞大致可分為計算機硬體工程、軟體工程和資訊應(yīng)用工程。強調(diào)科技整合的資訊時代中扮演著介面的角色，它不僅是計算機和使用者的介面，同時也是跨接計算機和科學(xué)、工程、管理、醫(yī)療等不同學(xué)門之間的介面。電腦具備速度快、正確性高、可大量儲存資料等特性，加上可廣泛地應(yīng)用於各項研究領(lǐng)域、工程計算、資料處理以及日常生活的活動中，帶給人類不少方便，因而成為個人或機構(gòu)提升績效最有利的工具，，從事電腦制造與軟體設(shè)計的資訊人也跟著水漲船高，成為資訊科技時代的寵兒。

目標(biāo)：

資訊工程學(xué)系課程規(guī)劃分為專業(yè)課程及共同通識課程。專業(yè)課程注重理論與實務(wù)之結(jié)合，共同通識課程則著重提升學(xué)生人文素養(yǎng)，以培育專業(yè)知識技能與人文素養(yǎng)兼具之資訊人才。本系將課程規(guī)劃成專業(yè)理論、軟體發(fā)展及資訊技術(shù)應(yīng)用等三部份，除一般資訊工程相關(guān)之專業(yè)基礎(chǔ)必修課程與選修課程外，本系亦規(guī)劃出影像處理、資訊安全、生物資訊、及自然語言等四學(xué)程，以配合本系之重點研究領(lǐng)域。

資訊工程學(xué)系培育學(xué)子之目標(biāo)，除了加強學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科及實務(wù)操作能力，讓學(xué)生學(xué)以致用、能知能行外，亦著重啟發(fā)研究專題能力，使學(xué)生畢業(yè)後能以所學(xué)投身相關(guān)行業(yè)，提升工商業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，或參與國內(nèi)外研究機構(gòu)，拓展資訊研究領(lǐng)域。

出路：

多數(shù)學(xué)生畢業(yè)後就業(yè)於電腦、手機、電腦游戲、網(wǎng)路通訊、IC設(shè)計、數(shù)位內(nèi)容、無線通訊、資訊工程師、軟體工程師、研發(fā)工程師、程式設(shè)計師…很多。等科技產(chǎn)業(yè)，或深造進修；選擇資工系，等於為自己的未來生涯鋪下一條極為寬廣的路。

資訊工程系持續(xù)追求教學(xué)及研究之卓越目標(biāo)，達成為國培育資訊專業(yè)人才的使命。除運用本系豐富的資源，并橫向與本校電機與生物科技等各學(xué)院合作，推動課程 / 師資 / 研究計畫合作，期使學(xué)生獲得跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)機會。同時參與各項大型研究計畫，如教育部追求卓越計畫、國科會電信國家型計畫、國家寬頻實驗網(wǎng)路、經(jīng)濟部科技專案計畫，以及與工研院、資策會聯(lián)合研發(fā)中心計畫等。

■【資訊管理】Management Information System

簡介：

＜資訊管理＞則是學(xué)習(xí)運用計算機為工具來整理大量的資訊，并透過管理為認(rèn)知，使資訊與管理能夠相輔相成，達到最有效率的管理。資訊管理學(xué)系則整合科學(xué)與商學(xué)的領(lǐng)域，是溝通電腦科技與企業(yè)管理之間的橋梁，屬於企業(yè)管理領(lǐng)域之下的一項專才。資管運用資訊科技來經(jīng)營一個企業(yè)或機構(gòu)，也就是將電腦科技人創(chuàng)造出來的資訊工具加以開發(fā)，發(fā)展出適合商業(yè)使用的系統(tǒng)，供企管人使用。

目標(biāo)：

資管的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有：

1 、 扎實的資訊科技基礎(chǔ)，且具備實作的能力

2 、 熟練的專業(yè)管理素養(yǎng)，成為企業(yè)中的實力派

3 、 寬廣的綜覽全局視野，成為兼?zhèn)滟Y訊科技及管理科學(xué)雙重領(lǐng)域之人才

以期未來能在組織中，利用管理技能推動資訊科技的運用，創(chuàng)造嶄新的資訊化環(huán)境，進而主導(dǎo)組織的發(fā)展方向。透過學(xué)有專長且年輕的師資，相對開放且自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，加上與管理學(xué)院各系所互動頻繁、共享資源，使資管專才能夠億進展所學(xué)。

未來：

資管畢業(yè)生繼續(xù)深造者可以從事資訊管理、資訊科學(xué) / 工程、科技管理、工業(yè)管理、管理科學(xué)、決策科學(xué)等領(lǐng)域之研究，攻讀碩士與博士學(xué)位。根據(jù)調(diào)查，相當(dāng)多數(shù)選擇繼續(xù)深造的本系生，大部分仍攻讀資管領(lǐng)域。

資訊＋管理＋領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的整合訓(xùn)練，亦可使學(xué)生從事高科技管理、企業(yè)經(jīng)營，甚至開創(chuàng)高科技事業(yè)。選擇就業(yè)的同學(xué)大多在國內(nèi)的公司、機構(gòu)或外商公司工作，其中不乏知名者，如宏碁、臺積電、德基半導(dǎo)體、和信超媒體、IBM、HP、中研院、資策會等等。表示本系所畢業(yè)學(xué)生的素質(zhì)深受各界的肯定?！　?

總括言之，本系所畢業(yè)生在企業(yè)界可擔(dān)任的職位有：程式設(shè)計師、科技工程師、系統(tǒng)分析師、專案經(jīng)理、高階經(jīng)理或高級顧問、資訊主管 (CIO) 、總經(jīng)理 (CEO)等。