心理學研究的相關(guān)有哪些 心理學的研究方法及優(yōu)缺點

心理學研究哪些問題，心理學的研究領(lǐng)域有哪些，心理學研究的原則和方法有哪些，心理學的研究方法有哪些，心理學都有什么研究方向呢？心理學的基本研究有哪些。

本文導航

• 心理學的研究方法及優(yōu)缺點
• 心理學的研究任務(wù)主要有哪些
• 簡答心理學的五種研究方法
• 心理學研究的原則和主要研究方法
• 心理學研究包括哪些方面
• 心理學的研究方法大致分為哪三類

心理學的研究方法及優(yōu)缺點

心理學是研究人和動物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學。心理學既研究動物的心理（研究動物心理主要是為了深層次地了解、預測人的心理的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律）也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。因此總而言之，言而總之，心理學是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學。

心理學主要分為兩個專業(yè)：基礎(chǔ)心理學和應用心理學。由于專業(yè)和方向的區(qū)分，各院校也是有各自權(quán)威專業(yè)，你可以了解一下，心理咨詢與治療方向是北京林業(yè)大學心理系最為權(quán)威，金融心理學是央財最為權(quán)威，兒童心理學和心理資本是中科院最為權(quán)威，你可以根據(jù)自己的興趣選擇。

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心理學的研究任務(wù)主要有哪些

（一）普通心理學

在心理學中，普通心理學（General Psychology）處于基礎(chǔ)學科的地位。它研究心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的最一般規(guī)律，如感知覺、記憶、思維的一般規(guī)律，人的需要、動機及各種心理現(xiàn)象特征最一般的規(guī)律等。普通心理學還研究心理學最一般的理論，如心理與客觀現(xiàn)實的關(guān)系，心理與腦的關(guān)系，各種心理現(xiàn)象間的相互聯(lián)系及其在人的整個心理結(jié)構(gòu)中的地位與作用，研究心理現(xiàn)象的最一般的方法等。普通心理學的內(nèi)容概括了各分支學科的研究成果，同時又為各分支提供理論基礎(chǔ)。因此，學習心理學首先應從普通心理學入手。在這個意義上，普通心理學又是為學習心理學的入門學科。

（二）生理心理學和心理生理學

生理心理學（Physiological Psychology）和心理生理學（Psychophysiology）研究心理現(xiàn)象的生理機制，主要指各種感官的機制、神經(jīng)系統(tǒng)特別是腦的機制、內(nèi)分泌腺對行為的調(diào)節(jié)機制、遺傳在行為中的作用等。生理心理學以腦的形態(tài)和功能參數(shù)為自變量，觀察在不同生理狀態(tài)下，行為或心理活動的變化。例如，損傷海馬會引起遺忘，刺激顳葉會使人回憶起童年的事情等。心理生理學研究由心理活動引起的生理功能的變化。例如，看一個單詞和說一個單詞將引起大腦皮層不同區(qū)域的激活。這些研究對揭示心理現(xiàn)象和它的物質(zhì)本體--神經(jīng)過程的關(guān)系，科學地解釋各種心理現(xiàn)象，進而指導臨床實踐都有重要的意義。

（三）發(fā)展心理學

發(fā)展心理學（Developmental Psychology）研究心理種系發(fā)展和人的心理的個體發(fā)展。研究心理學的種系發(fā)展的心理學叫做比較心理學。它將動物心理與人的心理進行比較，從比較中確定它們的聯(lián)系和差別。比較心理學還研究動物的心理和行為的各種具體形式，如螞蟻的嗅覺、蝙蝠的聽覺、狗的聽覺與嗅覺、蜜蜂的視覺等。這些研究促進了一門新興的學科--仿生學的產(chǎn)生和發(fā)展。

畢生發(fā)展心理學是研究人類個體心理發(fā)展的科學，它是發(fā)展心理學的另一個重要分支。畢生發(fā)展心理學按照人生的階段，分成嬰幼兒心理學、兒童心理學、少年心理學、青年心理學、成年心理學、中年心理學和老年心理學。畢生發(fā)展心理學探討各個年齡階段的心理特征并揭示個體心理從一個年齡階段發(fā)展到另一個年齡階段的規(guī)律。兒童及青少年時期是個體生長、發(fā)育的時期，是長身體長知識的時期。了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律，有助于兒童的教育和培養(yǎng)工作。近20年來，有雨兒童心理學研究大發(fā)展，人們對早期經(jīng)驗和早期教育的重要性有了進一步認識，這對各國教育事業(yè)的改革和發(fā)展、人才的培養(yǎng)，產(chǎn)生了深遠的影響。

成年期和中年期是人的一生中最漫長的時期，身心發(fā)展相對趨于穩(wěn)定，是人們對社會做貢獻的重要時期。因此，了解這個時期人們身心發(fā)展的特點，對于有效地發(fā)揮人們工作的積極性與創(chuàng)造性有重要意義。此外，由于老年人在人口中的比重不斷增加，因此老年的心理適應問題也引起人們的普遍重視。

（四）教育心理學

教育心理學（Eudcational Psychology）是心理學的一個重要分支。它研究教育過程中所包含的各種心理現(xiàn)象，揭示教育同心理發(fā)展的相互關(guān)系。教育心理學研究的主要問題包括受教育者道德品質(zhì)的形成、知識與技能的掌握、心理的個別差異和教育者心理品質(zhì)及其形成等。教育心理學研究直接關(guān)系到教育的改革、人才的培養(yǎng)及選拔，因而在我國四化建設(shè)中有重要意義。從20世紀60年代以來，美國的教育心理學工作者提出一系列教育改革的原理與原則，推動了他們的教育事業(yè)的發(fā)展。我國近年來涌現(xiàn)的一些教改實驗，也和教育心理學的深入研究有著密切的關(guān)系。

（五）醫(yī)學心理學

醫(yī)學心理學（Mendical Psychology）研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預防中的作用，是心理學與醫(yī)學相結(jié)合的產(chǎn)物。其中研究心理與病理關(guān)系的科學，就是心身醫(yī)學或身心醫(yī)學，前者研究治病的心理因素，后者研究疾病和體殘對心理的影響。在疾病的診斷與治療方面，醫(yī)學心理學強調(diào)建立醫(yī)生與病人間的和諧、互相尊重、互相信任的關(guān)系。醫(yī)學心理學還主張運用心理學的知識，研究維護人的心理健康的各種手段，達到預防疾病的目的。醫(yī)學心理學有時還包括臨床心理學。臨床心理學的主要任務(wù)是研究變態(tài)心理與變態(tài)行為的校正與治療，如對各種神經(jīng)病和精神病的診斷與治療等。

（六）工程心理學

工程心理學（Engineering Psychology）是心理學與現(xiàn)代技術(shù)科學相結(jié)合的產(chǎn)物。它研究人與機器之間的配置和機能協(xié)調(diào)，實現(xiàn)人、機器、環(huán)境系統(tǒng)的最好匹配，使人能在安全有效的條件下從事工作。這種研究有利于改善工人的勞動條件，保障生產(chǎn)的安全，發(fā)揮人在生產(chǎn)過程中的積極作用，提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。工程心理學與管理心理學(Management Psychology)相結(jié)合統(tǒng)稱為工業(yè)心理學。其中企業(yè)管理心理學以企業(yè)中的人際關(guān)系為研究對象，如企業(yè)中的群體、組織人事管理和產(chǎn)品經(jīng)銷中的心理學問題。這種研究對改善企業(yè)的管理工作具有重要意義。

（七）社會心理學

社會心理學（Social Psychology）是系統(tǒng)研究社會心理與社會行為的科學。它研究大團體中的社會心理現(xiàn)象，如社會情緒、階級和民族心理、宗教心理、社會交往與人際關(guān)系等；小團體中的社會心理現(xiàn)象，如團體內(nèi)的人際關(guān)系、心理相容、團體氣氛、領(lǐng)導與被領(lǐng)導、團體的團結(jié)與價值定向等。社會心理學還研究人格的社會心理學問題，如人格傾向性、人格的自我評價、自尊和自重等。社會心理學的應用范圍很廣，它的研究有助于解決生產(chǎn)管理和勞動的科學組織，生產(chǎn)集體的形成，新工人的適應，群眾性的信息溝通與宣傳，對年輕一代的教育，預防違法行為和對罪犯進行再教育，以及家庭組織、婚姻、戀愛等問題。

簡答心理學的五種研究方法

研究原則：客觀性、發(fā)展性、實踐性、系統(tǒng)性、倫理性。

研究方法

1、活動產(chǎn)品分析法。對被試完成的產(chǎn)品進行心理學分析，來了解心理活動的過程及其特點的方法。活動產(chǎn)品的心理分析是觀察的一種變式。

2、問卷法。一種通過書面回答問題來了解心理活動的方法。在研究學習動機、學習興趣以及性格特點等問題中被廣泛采用。這種方法可以在大量被試中同時進行，以便廣泛搜集材料。

3、測驗法。不同于上述研究方法，它是用來考查被試完成某種活動的準備水平和某些心理品質(zhì)的方法。通過測驗可以揭示被試是否具有某些能力和技能，查明對某種工作的準備程度。

擴展資料

作為一門科學的科學史，心理學的歷史卻十分短暫。19世紀中葉以后，自然科學的迅猛發(fā)展為心理學成為獨立的科學創(chuàng)造了條件，尤其是德國感官神經(jīng)生理學的發(fā)展，為心理學成為獨立的科學起了較為直接的促進作用。

到1874年《生理心理學原理》的出現(xiàn)，從此，心理學才從哲學中分化出來，成為一門獨立的科學，開始了蓬勃發(fā)展的歷程。

參考資料來源：百度百科-心理學

參考資料來源：百度百科-教育心理學研究方法

心理學研究的原則和主要研究方法

心理學的研究方法很多，例如自然觀察法、實驗法、調(diào)查法、測驗法、個案法等。

1、自然觀察法

自然觀察法是研究者有目的、有計劃地在自然條件下，通過感官或借助于一定的科學儀器，對社會生活中人們行為的各種資料的搜集過程。

2、實驗法

指在控制條件下操縱某種變量來考查它對其他變量影響的研究方法。是有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，以引起被試的某些心理活動進行研究的一種方法。

3、調(diào)查法

調(diào)查法是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。調(diào)查法的主要特點是，以問題的方式要求被調(diào)查者針對問題進行陳述的方法。根據(jù)研究的需要，可以向被調(diào)查者本人作調(diào)查，也可以向熟悉被調(diào)查者的人作調(diào)查。調(diào)查法可以分為書面調(diào)查和口頭調(diào)查兩種。

4、測驗法

即心理測驗法，就是采用標準化的心理測驗量表或精密的測驗儀器，來測量被試有關(guān)的心理品質(zhì)的研究方法。例如常用的心理測驗有：能力測驗、品格測驗、智力測驗、個體測驗、團體測驗等。在管理心理學中的研究中，心理測驗常常被作為人員考核、員工選拔、人事安置的一種工具。

5、臨床法

用實驗方法去研究抑郁精神錯亂等精神障礙問題是很困難或是根本不可能的。事實上，很多心理學實驗在道德上令人難以接受，或者是在操作上是不可行的。在這種情況下，通過個案研究來獲取信息或許是最好的方法。

擴展資料

1、心理過程（mental process）指一個人心理現(xiàn)象的動態(tài)過程。包括認識過程、情感過程和意志過程，反映正常個體心理現(xiàn)象的共同性一面。

2、認識過程即認知過程，是個體在實踐活動中對認知信息的接受、編碼、貯存、提取和適用的心理過程。它主要包括感知覺、思維、記憶等。

3、情感過程是個體在實踐活動中對事物的態(tài)度的體驗。

4、意志過程是個體自覺地確定目標，并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動，克服困難，以實現(xiàn)預定目標的心理過程。

以上過程不是彼此孤立的，而是相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成個體有機統(tǒng)一的心理過程的三個不同方面。

參考資料來源：百度百科——心理學

心理學研究包括哪些方面

應用心理學研究領(lǐng)域已涵蓋了人類生活的各個方面，分為多個研究方向，如心理測量與咨詢、醫(yī)學與臨床心理學(心理咨詢， 心理衛(wèi)生)、管理(工業(yè))心理學、人力資源管理心理學、經(jīng)濟(包括廣告、消費)心理學等，在市場化的今天，各研究方向競相發(fā)展，形成百花爭艷的局面。

應用心理學致力于將心理學理論應用于促進人類社會的發(fā)展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養(yǎng)能在工程設(shè)計、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。

心理學專碩考試科目專業(yè)課《心理學專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為國家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學技能的應用型高級專業(yè)人才，以解決都市壓力、公共安全、災害救助、危機防御等方面的實際問題。

大中專學校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導教師、大學生政治輔導員、中小學心理健康教育教師、學生心理輔導員（班主任、學生工作）、教育機構(gòu)研究工作人員等。

能進入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門，一些特殊的行業(yè)對應用心理畢業(yè)生的需求比較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級教育行政和研究部門每年都有一定的數(shù)量進入指標。

近些年，基層連隊、武警部隊從地方大學招收具有心理背景的研究生專門從事思想政治工作和軍人心理輔導工作等，武警系列中，消防部隊、邊檢、緝毒等對應用心理學專業(yè)大學生有一定的需求。

企業(yè)的需求很大的，從銷售人員的培訓、客戶消費心理分析、產(chǎn)品設(shè)計的人性化分析，到從事于人力資源有關(guān)的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓以及對承受心理高壓群體的釋壓訓練等，都需要專業(yè)的學過心理的人才來完全。

可以從事心理輔導、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、家庭、婚姻指導、心里指導（醫(yī)院、社區(qū)）等專業(yè)咨詢服務(wù)工作，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競爭力。

創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓機構(gòu)、社會調(diào)查專門機構(gòu)等。開辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開辦心理教育培訓中心都要自主創(chuàng)業(yè)的主打項目。

參考資料來源：百度百科-心理學專業(yè)碩士

心理學的研究方法大致分為哪三類

1、心理學是研究人和動物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育心理學、健康等發(fā)生關(guān)聯(lián)。

2、心理學研究的范圍很廣泛，幾乎涵蓋人類生活的各個方面，如異常心理學、生物心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、神經(jīng)心理學、人格心理學、精神心理學、社會心理學、社區(qū)心理學、理論心理學等。應用領(lǐng)域包括：臨床心理學、輔導心理學、教育心理學、法醫(yī)心理學、犯罪心理學、健康心理學、預防心理學、工業(yè)及組織心理學、學校心理學等。

3、隨著社會的進步，心理學的研究也在不斷深入，是可以對某一心里的研究比較深入科學。