外應(yīng)研究生怎么準(zhǔn)備 研究生考試要三戰(zhàn)嗎

考外校研究生 程序 該怎么準(zhǔn)備？報(bào)考國外大學(xué)研究生，應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？你好，師姐，我想問問關(guān)于外應(yīng)考研中基礎(chǔ)英語 的問題，請問申請國外大學(xué)研究生應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？

本文導(dǎo)航

• 研究生考試要三戰(zhàn)嗎
• 國外大學(xué)研究生錄取條件
• 英語語言學(xué)考研要背嗎
• 國外比較好申請的研究生

研究生考試要三戰(zhàn)嗎

外校本校一樣的：

先選好學(xué)校和專業(yè)——78月份的時(shí)候去學(xué)校研究生網(wǎng)站找當(dāng)年的招生簡章，找到自己的初試專業(yè)參考書目——購書看書，個(gè)別書買不到去淘寶買影印版——10月全國研招網(wǎng)報(bào)，去相應(yīng)網(wǎng)站填一大份表格，選好考點(diǎn)，一般就選在你自己的本?？肌?1月在本校現(xiàn)場確認(rèn)——1月上戰(zhàn)場

不一樣的是，極個(gè)別專業(yè)考點(diǎn)已指定，那你就不能在自己學(xué)?？剂耍贿^若是你們本校也沒有考點(diǎn)，那還是不能在自己學(xué)?？?。。。

另外考外?？梢钥紤]早點(diǎn)聯(lián)系導(dǎo)師，但是你可得有把握自己過得了初試啊，否則就糗大了

國外大學(xué)研究生錄取條件

國外的醫(yī)學(xué)院比國內(nèi)要嚴(yán)得多，國內(nèi)醫(yī)學(xué)生直接是讀不了的，都是轉(zhuǎn)學(xué)生物醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)，除非你去了以后，再補(bǔ)修本科的學(xué)分，另行考試再申請。

你先要考托福（75分以上）或雅思（5.5以上），這個(gè)成績是平均分偏上一點(diǎn)。

若是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類的，還要考GRE。

拿到你的本科學(xué)位，就可以直接申請了。

除了這些，你還可以申請MBA的。

你可以去讀MBA下的醫(yī)療管理方向或其他眾多的方向。

MBA在美國是一個(gè)大類的應(yīng)用十分廣泛的學(xué)位，吸收幾乎所有專業(yè)背景的人來讀，有幾乎所有方向的管理，可以適應(yīng)社會(huì)各類需要，有更廣泛的求職機(jī)會(huì)。

求學(xué)最終無非是為了就業(yè)，人力資源部門看重的是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，可以證明學(xué)生的真的具有可以很好地適應(yīng)實(shí)際工作的能力。

你可以申請美國大學(xué)的Co-op學(xué)位，讀學(xué)位的同時(shí)，在美國公司做實(shí)習(xí)工作，報(bào)酬可支付學(xué)費(fèi)，且得到美國的工作經(jīng)驗(yàn)，這對求職有關(guān)鍵的用處。

你可以十萬人民幣拿到美國本土MBA學(xué)位，去看看美國HTIR的官方com網(wǎng)站，拿學(xué)位的同時(shí)，在美國公司內(nèi)做白領(lǐng)工作，取得報(bào)酬和工作經(jīng)驗(yàn)的獨(dú)特機(jī)會(huì)，更多細(xì)節(jié)見“Visa Tea博客人”和網(wǎng)站。

過度的教育投資，總是會(huì)為學(xué)生畢業(yè)后的生活帶來麻煩。

Co-op學(xué)位不要求你先考GMAT，實(shí)習(xí)工作本身可提供工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)前考一個(gè)成績就好。

英語語言學(xué)考研要背嗎

播種汗水，收獲成功

政治：72 外語：83 專業(yè)課一：114 專業(yè)課二：129 雖然沒有考出天外飛仙般的400多分，但這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)足以傲視那些370、380之類的所謂高分了。

查分的時(shí)候既覺得震驚又覺得實(shí)至名歸，一年多的努力終于得到了與之相匹配的分?jǐn)?shù)。一面開始準(zhǔn)備復(fù)試的內(nèi)容，一面著手寫了這樣的一個(gè)總結(jié)，借以指導(dǎo)考研的師弟師妹們一二。

在準(zhǔn)備考研的學(xué)習(xí)中，大家一開始的時(shí)候都會(huì)覺得比較迷茫，不知道看什么，怎么看，看到什么程度。同樣在一個(gè)自習(xí)室里復(fù)習(xí)考研，大家考出來的卻很大差異，學(xué)習(xí)刻苦的研友卻沒發(fā)揮好，反而平時(shí)愛玩的考的倒不錯(cuò)。跟學(xué)習(xí)死磕是不行的，抓住事物的主要矛盾或者矛盾的主要方面才能有效解決問題。在這一年的學(xué)習(xí)中，我跟著海文考研的輔導(dǎo)老師學(xué)到了很多。比如把考研規(guī)劃成一個(gè)總的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)太過宏大，而且也沒有一條直接達(dá)到的路徑。很多同學(xué)堅(jiān)持了一段時(shí)間后，覺得目標(biāo)太高不能實(shí)現(xiàn)而放棄了。 由于我投入了一萬多到考研復(fù)習(xí)中，參加了海文考研的加強(qiáng)鉆石卡課程，因此在考研的全程復(fù)習(xí)中，我有一個(gè)服務(wù)班主任全年給我指導(dǎo)考研的初試和復(fù)試。

首先，在選擇院校和專業(yè)方面，對于專業(yè)不同的研究方向，我并不是很了解，而且學(xué)校的檔次差距怎么區(qū)分我也覺得非常棘手。我的服務(wù)班主任告訴我，剛開始復(fù)習(xí)考研，可以先確定大致的專業(yè)方向，然后根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)度和情況再去確定學(xué)校。通過MBTI的職業(yè)性格測試，我覺得我最合適的還是報(bào)考本專業(yè)，然后確定考試科目之后我開始了考研復(fù)習(xí)。

首先在選擇學(xué)習(xí)資料上，我先遇到了一個(gè)問題，不知道怎么去看書。班主任把考試大綱的要求跟我講解后給了我一個(gè)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃的指導(dǎo)書，上面詳細(xì)得介紹了這一年的考研復(fù)習(xí)我需要看哪些書，什么階段去看，學(xué)習(xí)要達(dá)到什么程度。于是我的思路一下清晰了，開始著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。老師把每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃發(fā)給我，讓我按照計(jì)劃去學(xué)習(xí)，這樣培養(yǎng)了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是每天堅(jiān)持走進(jìn)自習(xí)室學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)。很多同學(xué)也在自習(xí)室學(xué)，但是他們每天的學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃，很多人都把時(shí)間虛度了，走神或者玩手機(jī)。學(xué)了一段時(shí)間后，有的研友就抱怨說，怎么學(xué)不進(jìn)去呢？其實(shí)就是習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

到周六日的時(shí)候，是考研學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，因?yàn)闀?huì)有一整段的時(shí)間進(jìn)行考研學(xué)習(xí)，但好多人就想放半天假，睡睡覺，逛逛街，上上網(wǎng)，時(shí)間就過去了。但是我周末都在小班課的班里聽老師講課，聽老師進(jìn)行系統(tǒng)的模塊化課程授課。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，大家的復(fù)習(xí)效果就開始慢慢拉開了差距。到暑期強(qiáng)化的時(shí)候，很多同學(xué)還沒進(jìn)行完一遍復(fù)習(xí)，強(qiáng)化班上付博老師和吳耀武老師開始講到閱讀和完型的時(shí)候，很多同學(xué)都開始聽課吃力，但是因?yàn)槲抑吧险n的時(shí)候都聽小班課的老師講過，所以應(yīng)付起真題考試題型來就非常輕松了。只需要把自己不懂的部分做好筆記就可以了。

9月份開始在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名，很多復(fù)習(xí)的不好的同學(xué)覺得第一志愿沒戲了，都開始選擇換學(xué)?；蛘邠Q專業(yè)，又或者放棄考研。由于前面的學(xué)習(xí)，鉆石卡的班級每個(gè)月都有階段性的考試，每次上課前老師都會(huì)進(jìn)行小測，所以我對自己選擇的學(xué)校和專業(yè)都非常有信心。

到考研的一個(gè)月，大家都還在焦頭爛額的進(jìn)行二遍和三遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們鉆石卡班級的學(xué)習(xí)資料已經(jīng)通過專門的學(xué)習(xí)系統(tǒng)篩選出考研的重點(diǎn)和難點(diǎn)，已經(jīng)最新的命題方向，將這些資料以考試試題和復(fù)習(xí)資料的形式發(fā)給我們，再對考點(diǎn)進(jìn)行多重刺激式的學(xué)習(xí)。所謂熟能生巧，一遇到相關(guān)類似題型，我都能很快準(zhǔn)確地抓住解題的方法。

由于在考試之前我們已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行三次模擬考試，所以考前狀態(tài)比較輕松，走出考場，雖然還沒有看到標(biāo)準(zhǔn)答案，但自我感覺發(fā)揮還可以。因?yàn)槲疫x擇了一個(gè)適宜的目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)制定了科學(xué)的計(jì)劃，按照這個(gè)計(jì)劃付出了努力和汗水。有付出就一定會(huì)有回報(bào)！也希望現(xiàn)在準(zhǔn)備考研的師弟師妹們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信自己，就能考研成功！

國外比較好申請的研究生

主要包括

TOEFL、GRE\GMAT\LSAT、GPA、科研\(zhòng)實(shí)習(xí)成果、畢業(yè)院校和推薦人情況等5類， 由于這幾種條件不同于文書，在通常情況下可以被認(rèn)為是與申請人直接相關(guān)并且不能修飾或者更改的，此為硬件條件。一下將詳細(xì)分析這5類硬件條件的作用以及其重要程度。

在分別討論之前，首先需要明確一個(gè)觀點(diǎn)：

這5類硬件條件并不是割裂開的，它們之間存在緊密的聯(lián)系。也就是說如果一個(gè)學(xué)生GPA不高，但是科研經(jīng)驗(yàn)十分豐富仍然可能被名校錄取;反之如果一個(gè)學(xué)生各

項(xiàng)都不錯(cuò)但是TOEFL成績過低也可能與美國無緣。因此，如果申請人其中某一到兩項(xiàng)條件非常非常優(yōu)秀的話，其他的條件可能就會(huì)變得無足輕重(清華大學(xué)近年

有不止一個(gè)學(xué)生低GT低GPA仍然被MIT錄取);但是如果申請人其中一到兩項(xiàng)非常非常糟糕的話，可能無論其他方面如何優(yōu)秀都只是無用功。

1.TOEFL

成績：

這

個(gè)方面對于絕大部分申請人來說應(yīng)該是最重要或者最不重要的一項(xiàng)了(沒有中間狀態(tài))。道理非常簡單，美國大學(xué)對于這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的衡量只有合格或者不合格(同樣沒

有中間狀態(tài))。根據(jù)美國大學(xué)的審批流程，這部分工作主要由研究生院的工作人員負(fù)責(zé)。也就是說在這個(gè)環(huán)節(jié)申請人的學(xué)術(shù)成果并不能影響工作人員對于語言能力的

評定，而一旦被認(rèn)定語言能力不達(dá)標(biāo)，申請往往以失敗告終。如果語言不達(dá)標(biāo)一切免談，這也就是說TOEFL最重要的理由。然而，如果申請人學(xué)術(shù)能力牛到暴的

話，就完全可以通過套瓷來爭取到名額，這個(gè)時(shí)候教授就可以直接從研究生院調(diào)取申請人的材料從而繞過TOEFL這一關(guān)，這也就是語言成績無用論的來源了。

2.GRE\GMAT\LSAT

成

績：在這幾類里面，GRE的成績應(yīng)該是最討廣大申請人喜歡的，因?yàn)槌祟愃菩侣劵蛘呓逃@種社會(huì)科學(xué)專業(yè)之外，GRE基本不會(huì)成為申請的短板。因?yàn)榇蠖鄶?shù)

專業(yè)僅僅對于其中的數(shù)學(xué)部分有要求(這一點(diǎn)在理工科專業(yè)中尤為明顯，據(jù)說美國大學(xué)認(rèn)為Q部分可以反應(yīng)申請人的智商)，而要求也僅僅是750分以上。這對于

中國絕大多數(shù)的申請人來說都不是問題。與GRE相反，GMA

T等專業(yè)考試成績往往是阻礙申請人通往美國名校(注意，僅僅是名校)的絆腳石。簡單地說就是成績高不能證明申請人優(yōu)秀，但是成績低可以證明申請人不夠優(yōu)秀。這是因?yàn)樯暾?大商學(xué)院MBA

的申請人基本都擁有750以上的GMAT而申請14大法學(xué)院JD的申請人基本都擁有165以上的LSAT

，而如果在其他方面差距不大的情況下，此項(xiàng)成績低往往會(huì)成為被拒的理由。

3.GPA：

此項(xiàng)在之前若干年內(nèi)都被稱為王道的條件在最近有明顯被削弱的趨勢。在大約2年前，一個(gè)“爆破

”4.0的平均分往往對于申請名校來說已經(jīng)足夠了(當(dāng)然這是在文書表現(xiàn)得當(dāng)?shù)那疤嵯?，但是如今

僅僅有一個(gè)非常高的GPA并不能保證可以被美國前10的大學(xué)錄取。這種現(xiàn)象可以歸因于現(xiàn)在中國大學(xué)生活日趨豐富，申請人在實(shí)習(xí)或者學(xué)術(shù)研究方面具有前輩不能比擬的條件，從而有可能取得更加有競爭力的成就。這樣一來GPA的左右自然會(huì)被稀釋。

盡管如此，GPA仍然是申請過程中非常重要的一項(xiàng)指標(biāo)(如果不是最重要的話)。一個(gè)有競爭力的

GPA(比如3.5)仍然是申請名校的必備條件，無論美國大學(xué)的要求是多少(道理同GMAT)。

4.

實(shí)習(xí)\科研成果：

由于這兩項(xiàng)實(shí)在過于相似，我們將一并論之。在這兩項(xiàng)的評價(jià)中，最重要的準(zhǔn)則就是：如果不能比其他申請人更好的經(jīng)歷就僅僅比沒有好一點(diǎn)而已。正如世界500

的小職員不能保證被美國頂尖MBA錄取一樣，一個(gè)普通的國有銀行實(shí)習(xí)或者一篇普通的省級期刊論文同樣不能保證被美國一流的金融碩士或者任何學(xué)科的博士所錄

取。鑒于大多數(shù)美國大學(xué)均沒有要求必須提供實(shí)習(xí)\科研經(jīng)

歷，申請人提供此項(xiàng)經(jīng)歷必然意在提高自身競爭優(yōu)勢。因此提供具有獨(dú)特性的經(jīng)歷往往會(huì)事半功倍。