大一政治背什么 大一新生需要學習的政治課程有哪些？
大一新生需要學習的政治課程有哪些，大學思想政治包括什么教材？大一政治學什么？政治考研都是什么內容，大一需要背嗎，該如何學習？政治怎么背？大一政治經濟學純背嗎？
本文導航
大一新生需要學習的政治課程有哪些？
大一兩門：《中國近代史》，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》
大學生思想政治教育導讀課本
大一：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近代史綱要
大二：馬克思主義基本原理、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論
大學政治系學什么課程
講國家政治，法律，常識，社會制度
近代史，馬原
政治學考研背的多嗎
馬原的哲學部分是肯定要背的；毛中特里面經濟、政治、文化制度是大題的?？键c，也要背；近代史多看幾遍吧，這部分要看考試當年是不是重大事件的周年；思修要背的也不多，時政你考前一個星期買本書看看，留個映像。然后，要注意當年的政治走向，什么法治啊，反腐敗啊，把書上涉及這些的地方重點背一背。
如何巧妙背政治
思路分析]
下面提供幾種比較有效的背誦方法
[解題過程]
背誦，是加強記憶和積累知識的有效學習方法之一。然而，同樣是背誦，有的人能事半功倍，有的人卻事倍功半。這主要是由于試背時所用的方法不同：前者靈活多變，后者呆板單調。那么，有哪些背誦方法呢？下面介紹幾種常見的行之有效的背誦方法，大家不妨一試。
一、誦讀法所謂誦讀，是指有感情地大聲朗讀。這是背誦方法中最基本也是最常見的一種。第一，朗讀可以避免默讀時容易出現(xiàn)的跳行、停頓、重復等錯誤；第二，讀出聲來,可以震動大腦皮層的記憶神經，有獎懲地加快記憶速度；第三，可以排除外界的一些噪音干擾有助于記憶準確。因此，在有幽靜的室內戶外，在大腦得到休息之后的早晨，就可以放開喉嚨，富有感情地朗讀。當然，誦讀時應避免敷衍了事的“望天書”。
二、肢解法當背誦的內容長，不易速記，用誦讀法似乎有些費時費力，就可結合肢解法。所謂肢解，就是把要背的內容“化整為零”——分句群、分層次、分段落等等，然后“各個擊破”，分別熟讀背誦。因為人的記憶有暫時遺忘性，對那些較長而拗口的文字，如果機械地從頭到尾一次又一次地熟讀，容易使大腦疲勞，記憶力減弱，會導致熟了后面卻又陌生了前面的現(xiàn)象。常常費力不見效。而把它分開來記憶，最后“串聯(lián)”起來記憶，一貫到底，就會省時省力。
三、歸納法結合肢解法使用歸納法效果亦佳。所謂歸納，是指對名群或層次進行內容上的概括和總結。比如，一般文字可分五個長句，你就歸納出每一長句的中原材料，看著所歸納出的要點進行試背回憶。這樣趁熱打鐵多記數(shù)次即見效果。
四、圖表法 畫圖、列表，把背誦材料變成具體的形體圖象表格，給視覺提供直觀圖象信息，這就可以使你一目了然，迅速地進入記憶境地。初背時如有遺忘或]疏漏，當視覺一接觸到圖象表格，立刻就反饋到大腦，使記憶如夢初醒。這樣堅持訓練，所要背誦的內容就會在大腦中留下深深的印象。當然，這里說的圖像，只要求作簡單的符號勾畫即可。
五、提示法類似于圖表法，不過，它不要求畫圖列表。因為提示本身需要簡潔。其做法是：其一，初讀幾遍后，將材料中的一些重點詞如動詞、形容詞或關聯(lián)詞摘錄在紙上，作為提示的領詞。其二，將那些不易回憶起的詞句摘錄出來，而熟記的詞句就用省略號或破折號等符號代替。然后根據(jù)提示，試背多次，即能奏效。
六、對背法所謂對背，是指兩人一起，約定甲背上句，乙背下句，然后交換次序試背。因此用這種方法需要兩人合作。其好處是：第一，迫使你精力高度集中，講速度講效益；第二，交來換去，可以互相提醒、督促。
以上幾種方法，使用時既可單一，又可綜合，不過，需擇善而用之。其實，背誦的方法不只這些，但是，無論用哪一種，都需要在這樣一個前提下進行：精力集中，用心專一；充滿信心，排除困難；趁熱打鐵，周而復始。否則，只能是事倍功半。
大一經濟學原理難嗎
不是，政治經濟學學習要“背、看、用”三法：
一定要學會背書，那么，該如何背，首先，確定數(shù)量，每天背書的內容不能太多，學習是一個循序漸進的過程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道題，不能太多，太多就很容混亂，并且記不牢固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子里，這樣每天一點點地背。
一個學期下來，你腦子里就儲存著大量的知識，到考試前再認真復習，這樣，怎樣的考試都不怕了，考試成績一定也上去了。其次，要明確背書內容。
許多學生都是不知讀什么的，總之，拿起書就無目的地讀，因此，一定要明確該背什么，每天老師上課要劃起來的簡答題就是背的內容，政治只有簡答題是最需要背的，其它的實際上都是靠理解、分析的。
背誦的重要性
無論是在考試還是在日常生活中，我們學習的目的實際上就將知識應用。如果你很努力地背了書，看了書，但最終你卻不懂得將頭腦中的知識應用，實際上等于你什么都沒有學。那么，應該樣用書呢?首先，多做練習，做練習的過程，實質上就運用知識的過程。
