師范專(zhuān)業(yè)是什么 師范和非師范是什么意思
師范專(zhuān)業(yè)是哪些,師范專(zhuān)業(yè)指什么?師范類(lèi)是什么意思?“師范”專(zhuān)業(yè)是什么意思?
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師范院校里的專(zhuān)業(yè)
主要有數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)、 師范類(lèi),泛指一類(lèi)高校,而不是具體指某些專(zhuān)業(yè)過(guò)去師范類(lèi)高校中的所有專(zhuān)業(yè)均可算為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),包括不是從事教師工作的心理,教育學(xué)等專(zhuān)業(yè);很多師范類(lèi)高校改為綜合類(lèi)高校了。習(xí)慣上將師范類(lèi)高校中的數(shù)學(xué)、中文、外語(yǔ)、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱為師范類(lèi)教育。將中小學(xué)教育的科研基礎(chǔ)性學(xué)科,心理學(xué)等也稱為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。鑒于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)所具有的種種優(yōu)勢(shì),報(bào)考師范院校的競(jìng)爭(zhēng)肯定要會(huì)更加激烈。關(guān)于師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求量情況,1998年上半年教育部有關(guān)部門(mén)曾就教育部直屬的師范院校做過(guò)統(tǒng)計(jì),需求較大的專(zhuān)業(yè)主要有數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè);需求相對(duì)差一些的專(zhuān)業(yè)主要有俄語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專(zhuān)業(yè)。從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,鑒于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)所具有的種種優(yōu)勢(shì),報(bào)考師范院校的競(jìng)爭(zhēng)肯定要會(huì)比以往更加激烈。師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)容易只是相對(duì)而言的,若干年以后也將會(huì)出現(xiàn)供求平衡、甚至供大于求的現(xiàn)象。即使是有些師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)在有的地方也已經(jīng)不是那么緊缺,在一些地方師范院校中,貧困地區(qū)的學(xué)校相當(dāng)緊缺。師范院校女生相對(duì)較多,而女生就業(yè)難的問(wèn)題日益突出,這也是一些女生在報(bào)考師范院校時(shí)要加以考慮的。教師作為光榮而又穩(wěn)定的職業(yè),越來(lái)越受到大學(xué)畢業(yè)生的青睞。隨著教師的政治地位、社會(huì)地位的不斷提高和生活待遇的不斷改善,教師職業(yè)正在受到全社會(huì)的普遍尊重。
師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)是怎么回事
師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)指專(zhuān)門(mén)用來(lái)培養(yǎng)教師方面的專(zhuān)業(yè),包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、地理等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)就是師范專(zhuān)業(yè),指的是以培養(yǎng)教師為主要目的的,和非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)相比,師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)增加了教育學(xué),教學(xué)方法等課程,而且?guī)煼额?lèi)專(zhuān)業(yè)國(guó)家有專(zhuān)門(mén)的補(bǔ)助,學(xué)費(fèi)更低
師范和非師范是什么意思
心理學(xué)應(yīng)該是只招師范生的,而且即便是招生簡(jiǎn)章上未注明是師范類(lèi),招過(guò)去也會(huì)變成師范生,自己當(dāng)時(shí)就是那個(gè)情況。不過(guò)師范非師范也沒(méi)什么關(guān)系,學(xué)的東西還就是那些,不同的就是畢業(yè)的時(shí)候可能會(huì)參加頂崗實(shí)習(xí)國(guó)培計(jì)劃,那時(shí)候如果要準(zhǔn)備考研那就要占掉很多時(shí)間了。再就是你可以不考試就拿到教師資格證,這倒是個(gè)好處。
大學(xué)專(zhuān)業(yè)后面師范類(lèi)是啥意思
代表這一類(lèi)是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
一、嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)屬于兩個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)
這種差異,直接體現(xiàn)在招生代碼上。同一個(gè)名稱的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)和非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生代碼不同,屬于兩個(gè)不同的專(zhuān)業(yè),因此錄取分?jǐn)?shù)也是不同的,對(duì)于師范類(lèi)院校而言,往往帶“師范”二字的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)要更高一些。
二、課程設(shè)置不同
在課程設(shè)置上,除本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程外,師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)還需學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、課程論、教學(xué)論、走進(jìn)新課程、普通話等等教育類(lèi)相關(guān)課程,并在在大三大四的時(shí)候師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)、試講、課程設(shè)計(jì)等。而非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)則沒(méi)有相應(yīng)的教育類(lèi)相關(guān)課程。
三、未來(lái)的就業(yè)區(qū)別
這點(diǎn)是最關(guān)鍵的一點(diǎn),也是很多家長(zhǎng)朋友們最關(guān)心的一點(diǎn)實(shí)際上,師范專(zhuān)業(yè)以后從事教師更對(duì)口更專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在很多中小學(xué)都要求師范專(zhuān)業(yè)對(duì)口招聘,這自然會(huì)具有先天性的優(yōu)勢(shì)。有些非師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)考了教師資格證,但是如果你的專(zhuān)業(yè)受限,還是不可以考的。
很多地區(qū)在教師編制考試的時(shí)候會(huì)有明確限制,比如招聘要求大學(xué)專(zhuān)業(yè)必須是數(shù)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè),如果你是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),即便考了小學(xué)數(shù)學(xué)的教師資格證,你就很可能在資格審核的時(shí)候就不能通過(guò)。其次就是師范專(zhuān)業(yè)學(xué)的更專(zhuān)業(yè)一些,比如教育學(xué)、教育心理學(xué)等,對(duì)于考教師資格證,和未來(lái)從事教育工作而言有很大的幫助。
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