文科數(shù)學(xué)考研考什么區(qū)別 考研數(shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)3哪個(gè)容易

考研中的數(shù)學(xué)1與數(shù)學(xué)2的區(qū)別是什么？那個(gè)是文科生考的？謝謝？考研數(shù)學(xué)一 二 三 四有什么區(qū)別？考研考數(shù)學(xué)和不考數(shù)學(xué)有什么區(qū)別嗎？

本文導(dǎo)航

• 考研數(shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)3哪個(gè)容易
• 考研數(shù)學(xué)一二三都一樣嗎
• 考研考數(shù)學(xué)和不考數(shù)學(xué)有什么區(qū)別嗎？

考研數(shù)學(xué)1和數(shù)學(xué)3哪個(gè)容易

數(shù)學(xué)1是包括高數(shù) 線(xiàn)數(shù) 概率的所有內(nèi)容

數(shù)學(xué)2沒(méi)有概率 而且難度也比數(shù)學(xué)1簡(jiǎn)單

還有數(shù)學(xué)3和4

數(shù)學(xué)1是理工科考的

數(shù)學(xué)234是文科考的、

你考哪個(gè)要看你具體報(bào)的專(zhuān)業(yè)了

考研數(shù)學(xué)一二三都一樣嗎

研究生入學(xué)考試中，數(shù)學(xué)是比較特殊的一門(mén)，它兼具專(zhuān)業(yè)課和公共課的雙重性質(zhì)，是工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的必考科目，考查內(nèi)容涉及高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)以及線(xiàn)性代數(shù)三個(gè)部分，分為四個(gè)類(lèi)型，即數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三以及數(shù)學(xué)四，分別對(duì)應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)要求不同的專(zhuān)業(yè)。四個(gè)不同類(lèi)型的考試范圍、難度和側(cè)重點(diǎn)不同，例如：數(shù)學(xué)二不考概率統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)一以外高等數(shù)學(xué)考察內(nèi)容較少，數(shù)學(xué)三和數(shù)學(xué)四對(duì)概率統(tǒng)計(jì)要求較高。因此，首先考生應(yīng)該明確自己欲報(bào)專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求，以便有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于大多數(shù)需要考3門(mén)公共課的考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)相對(duì)于另外兩門(mén)是最難學(xué)也最難考的，也因此，歷年來(lái)數(shù)學(xué)在3門(mén)公共課各自的平均分中幾乎都是最低的。在這3門(mén)公共課中，政治和英語(yǔ)滿(mǎn)分都是100分，而數(shù)學(xué)是150分，因此，如果我們把握得好，可以落別人很遠(yuǎn)，取得總分上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，如果把握不好，我們就會(huì)失去克敵制勝的最大先機(jī)。事實(shí)上，相對(duì)于英語(yǔ)而言，如果方法得當(dāng)，數(shù)學(xué)的提高非常快。

2006考研數(shù)學(xué)大綱變化（完全版）

數(shù)學(xué)一

高等數(shù)學(xué)

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題函數(shù)關(guān)系的建立”調(diào)整為“函數(shù)關(guān)系的建立”

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

二、一元函數(shù)微分學(xué)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算”調(diào)整為“導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．考試要求中將2005年的“4．會(huì)求分段函數(shù)的一階、二階導(dǎo)數(shù)”以及“5．會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”調(diào)整并合并為“4．會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”。

2．將原來(lái)的第9條提前至第6條，足見(jiàn)“洛必達(dá)法則求未定式極限”的重要性。

三、一元函數(shù)積分學(xué)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：增加了“用定積分表達(dá)和計(jì)算質(zhì)心”

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

四、向量代數(shù)和空間解析幾何

無(wú)變化

五、多元函數(shù)微分學(xué)

無(wú)變化

六、多元函數(shù)積分學(xué)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“二重積分、三重積分的概念及性質(zhì)二重積分、三重積分的計(jì)算和應(yīng)用”調(diào)整為“二重積分與三重積分的概念、性質(zhì)、計(jì)算和應(yīng)用”

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

七、無(wú)窮級(jí)數(shù)

無(wú)變化

八、常微分方程

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求中將“了解微分方程及其解、階、通解、初始條件和特解等概念”調(diào)整為“了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念”

線(xiàn)性代數(shù)

一、行列式

無(wú)變化

二、矩陣

無(wú)變化

三、向量

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求中將“4.了解向量組等價(jià)的概念，了解矩陣的秩與其行（列）向量組的關(guān)系”調(diào)整為“理解向量組等價(jià)的概念，理解矩陣的秩與其行（列）向量組的秩之間的關(guān)系”

四、線(xiàn)性方程組

無(wú)變化

五、矩陣的特征值和特征向量

無(wú)變化

六、二次型

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求中將“3.了解二次型和對(duì)應(yīng)矩陣的正定性及其判別法”調(diào)整為“3.理解正定二次型、正定矩陣的概念，并掌握其判別法”

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

一、隨機(jī)事件和概率

無(wú)變化

二、隨機(jī)變量及其分布

無(wú)變化

三、二維隨機(jī)變量及其分布（改為“多維隨機(jī)變量及其分布”）

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：

（1）將“二維隨機(jī)變量及其概率分布”調(diào)整為“多維隨機(jī)變量及其分布”；

（2）將“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣密度和條件密度”調(diào)整為“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣概率密度和條件密度”；

（3）將“兩個(gè)隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”調(diào)整為“兩個(gè)及兩個(gè)以上隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

（1）將“1.理解二維隨機(jī)變量的概念，理解二維隨機(jī)變量的分布的概念和性質(zhì)”調(diào)整為“1.理解多維隨機(jī)變量的概念，理解多維隨機(jī)變量的分布的概念和性質(zhì)”，

（2）將“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)的概念，掌握離散型和連續(xù)性隨機(jī)變量獨(dú)立的條件”調(diào)整為“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)性的概念，掌握隨機(jī)變量相互獨(dú)立的條件”，

（3）將“4.會(huì)求兩個(gè)隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”調(diào)整為“4.會(huì)求兩個(gè)隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布，會(huì)求多個(gè)相互獨(dú)立隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布”

四、隨機(jī)變量的數(shù)字特征

無(wú)變化

五、大數(shù)定律和中心極限定理

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

（1）將“2.了解切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律（獨(dú)立同分布隨機(jī)變量的大數(shù)定律）”調(diào)整為“2.了解切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律和辛欽大數(shù)定律（獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的大數(shù)定律）”；

（2）將“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二項(xiàng)分布以正態(tài)分布為極限分布）和列維－林德伯格定理（獨(dú)立同分布的中心極限定理）”調(diào)整為“3.了解棣莫弗－拉普拉斯定理（二項(xiàng)分布以正態(tài)分布為極限分布）和列維－林德伯格定理（獨(dú)立同分布隨機(jī)變量序列的中心極限定理）”

六、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念

無(wú)變化

七、參數(shù)估計(jì)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

將“4.了解區(qū)間估計(jì)的概念”調(diào)整為“4.理解區(qū)間估計(jì)的概念”

八、假設(shè)檢驗(yàn)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

將“2.了解單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”調(diào)整為“2.掌握單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”

數(shù)學(xué)二

高等數(shù)學(xué)

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題函數(shù)關(guān)系的建立”調(diào)整為“函數(shù)關(guān)系的建立”

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

二、一元函數(shù)微分學(xué)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算”調(diào)整為“導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．考試要求中將2005年的“4．會(huì)求分段函數(shù)的一階、二階導(dǎo)數(shù)”以及“5．會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”調(diào)整并合并為“4．會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”。

2．將原來(lái)的第9條提前至第6條，足見(jiàn)“洛必達(dá)法則求未定式極限”的重要性。

三、一元函數(shù)積分學(xué)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：增加了“用定積分表達(dá)和計(jì)算質(zhì)心”

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求沒(méi)有變化

四、多元函數(shù)微積分學(xué)

無(wú)變化

五、常微分方程

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求中將“了解微分方程及其解、階、通解、初始條件和特解等概念”調(diào)整為“了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念”

線(xiàn)性代數(shù)

一、行列式

無(wú)變化

二、矩陣

無(wú)變化

三、向量

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：向量的內(nèi)積線(xiàn)性無(wú)關(guān)向量組的正交規(guī)范化方法

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求中增加“5.了解內(nèi)積的概念，掌握線(xiàn)性無(wú)關(guān)向量組的正交規(guī)范化的施密特（Schmidt）方法”

四、線(xiàn)性方程組

無(wú)變化

五、矩陣的特征值和特征向量

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．將“2．了解相似矩陣地概念、性質(zhì)及矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件，會(huì)將矩陣化為相似對(duì)角矩陣”調(diào)整為“2．理解相似矩陣地概念、性質(zhì)及矩陣可相似對(duì)角化的充分必要條件，會(huì)將矩陣化為相似對(duì)角矩陣”

2．將“3．了解實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣地特征值和特征向量的性質(zhì)”調(diào)整為“3．理解實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣地特征值和特征向量的性質(zhì)”

數(shù)學(xué)三

微積分

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題函數(shù)關(guān)系的建立”調(diào)整為“函數(shù)關(guān)系的建立”

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．考試要求中將“9.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)合初等函數(shù)的連續(xù)性，了解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其簡(jiǎn)單應(yīng)用”調(diào)整為“9.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)合初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì)”

二、一元函數(shù)微分學(xué)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算法則與微分的概念及運(yùn)算法則合并

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．考試要求中“2．掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則；掌握反函數(shù)與隱函數(shù)求導(dǎo)法，了解對(duì)數(shù)求導(dǎo)法”調(diào)整并合并為“2．掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則；會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會(huì)求反函數(shù)與隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”。

三、一元函數(shù)積分學(xué)

無(wú)變化

四、多元函數(shù)微積分學(xué)

無(wú)變化

五、無(wú)窮級(jí)數(shù)

無(wú)變化

六、常微分方程與差分方程

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：線(xiàn)性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

無(wú)變化

線(xiàn)性代數(shù)

一、行列式

無(wú)變化

二、矩陣

無(wú)變化

三、向量

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求中將“4.了解向量組等價(jià)的概念，了解矩陣的秩與其行（列）向量組的關(guān)系”調(diào)整為“理解向量組等價(jià)的概念，理解矩陣的秩與其行（列）向量組的秩之間的關(guān)系”

四、線(xiàn)性方程組

無(wú)變化

五、矩陣的特征值和特征向量

無(wú)變化

六、二次型

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

考試要求中將“3.了解二次型和對(duì)應(yīng)矩陣的正定性及其判別法”調(diào)整為“3.理解正定二次型、正定矩陣的概念，并掌握其判別法”

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

一、隨機(jī)事件和概率

無(wú)變化

二、隨機(jī)變量及其分布

無(wú)變化

三、多維隨機(jī)變量及其分布

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣密度和條件密度”調(diào)整為“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣概率密度和條件密度”

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．考試要求中將“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)的概念，掌握離散型和連續(xù)性隨機(jī)變量獨(dú)立的條件”調(diào)整為“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)性的概念，掌握隨機(jī)變量相互獨(dú)立的條件”

四、隨機(jī)變量的數(shù)字特征

無(wú)變化

五、大數(shù)定律和中心極限定理

無(wú)變化

六、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念

無(wú)變化

七、參數(shù)估計(jì)

無(wú)變化

八、假設(shè)檢驗(yàn)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．將“2.了解單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”調(diào)整為“2.掌握單個(gè)及兩個(gè)正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)”

數(shù)學(xué)四

微積分

一、函數(shù)、極限、連續(xù)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．考試要求中將“9.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)合初等函數(shù)的連續(xù)性，了解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）及其簡(jiǎn)單應(yīng)用”調(diào)整為“9.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)合初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì)”

二、一元函數(shù)微分學(xué)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將導(dǎo)數(shù)的概念及運(yùn)算法則與微分的概念及運(yùn)算法則合并

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．考試要求中將原來(lái)的“2．掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則；掌握反函數(shù)與隱函數(shù)求導(dǎo)法，了解對(duì)數(shù)求導(dǎo)法”調(diào)整并合并為“2．掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則；會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會(huì)求反函數(shù)與隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)”。

2．將“9.掌握函數(shù)作圖的基本步驟和方法，會(huì)作簡(jiǎn)單函數(shù)的圖形”調(diào)整為“9.會(huì)作簡(jiǎn)單函數(shù)的圖形”。

三、一元函數(shù)積分學(xué)

無(wú)變化

四、多元函數(shù)微積分學(xué)

（一）考試內(nèi)容的變化

新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“無(wú)界區(qū)域上簡(jiǎn)單二重積分的計(jì)算”調(diào)整為“無(wú)界區(qū)域上的廣義二重積分”

刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．考試要求中將“5.……會(huì)計(jì)算無(wú)界區(qū)域上的較簡(jiǎn)單的二重積分”調(diào)整為“5.……了解無(wú)界區(qū)域上的較簡(jiǎn)單的廣義二重積分并會(huì)計(jì)算”

五、常微分方程

無(wú)變化

線(xiàn)性代數(shù)

一、行列式

無(wú)變化

二、矩陣

無(wú)變化

三、向量

無(wú)變化

四、線(xiàn)性方程組

無(wú)變化

五、矩陣的特征值和特征向量

無(wú)變化

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

一、隨機(jī)事件和概率

無(wú)變化

二、隨機(jī)變量及其分布

無(wú)變化

三、多維隨機(jī)變量及其分布

（一）考試內(nèi)容的變化

1．新增知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

2．調(diào)整知識(shí)點(diǎn)：將“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣密度和條件密度”調(diào)整為“二維連續(xù)性隨機(jī)變量的概率密度、邊緣概率密度和條件密度”

3．刪減知識(shí)點(diǎn)：無(wú)

（二）考試要求的變化

1．考試要求中將將“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)的概念，掌握隨機(jī)變量獨(dú)立的條件”調(diào)整為“2.理解隨機(jī)變量的獨(dú)立性及不相關(guān)性的概念，掌握隨機(jī)變量相互獨(dú)立的條件”

四、隨機(jī)變量的數(shù)字特征

無(wú)變化

五、中心極限定理

無(wú)變化

考研考數(shù)學(xué)和不考數(shù)學(xué)有什么區(qū)別嗎？

考研考數(shù)學(xué)和不考數(shù)學(xué)的差異保持比較大的考研都要數(shù)學(xué)，不考數(shù)學(xué)的話(huà)普遍專(zhuān)科課常識(shí)量比擬大，考數(shù)學(xué)的話(huà)數(shù)學(xué)又難，不是那么簡(jiǎn)單。比如化學(xué)動(dòng)作理科有些是不須要考數(shù)學(xué)，但是化處事為工科是要考數(shù)學(xué)的，所以我建議的是報(bào)要考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)好一點(diǎn)。