什么是長學(xué)制研究生 西安交通大學(xué)研究生花費(fèi)

二本醫(yī)學(xué)院有沒有長學(xué)制的，關(guān)于西安交大 金融研究生的學(xué)制 以及 學(xué)費(fèi)咨詢，有人比較了解西安交通大學(xué)長學(xué)制研究生嗎？是不是很坑？醫(yī)學(xué)博士醫(yī)學(xué)碩士和教授的區(qū)別，醫(yī)學(xué)博士和碩士的區(qū)別在哪里,是科研能力的差別還是實習(xí)經(jīng)驗？本科和本科長學(xué)制區(qū)別。

本文導(dǎo)航

• 國內(nèi)比較好的二本醫(yī)學(xué)院
• 西安交大金融研究生招生信息網(wǎng)
• 西安交通大學(xué)研究生花費(fèi)
• 醫(yī)學(xué)科研博士與臨床博士哪個更好
• 醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別
• 全日制本科有彈性學(xué)制嗎

國內(nèi)比較好的二本醫(yī)學(xué)院

沒有，長學(xué)制指的是本碩連讀或本碩博連讀，即678年制，一般的二本學(xué)院只能完成?？票究平虒W(xué)，很少有研究生院，你可以先上一個二本醫(yī)學(xué)院再考研到985學(xué)校，在醫(yī)療界里，母校很重要，二本院校的研究生可能還不如985的本科生好就業(yè)（此985還覆蓋前20名的醫(yī)科大學(xué)）

西安交大金融研究生招生信息網(wǎng)

你要上么？專碩是2—3年，我們班有兩年也有三年的，看老板，學(xué)碩為3年，你可能不清楚長學(xué)制與碩博連讀的區(qū)別，一時也說不清，還有就是14年全國改革，以前幾乎都是全公費(fèi)的，所以我們基本不用交學(xué)費(fèi)，貌似我身邊就沒人交過，當(dāng)然今年要交，但是獎學(xué)金多了，幾乎可以抵消學(xué)費(fèi)，所以超不多，具體兵馬俑BBS有個帖子，前幾天我還看過，嗯，祝好運(yùn)

西安交通大學(xué)研究生花費(fèi)

長學(xué)制研究生，說白了，就是一種需要上四年研究生或者上更多年去讀博的玩意兒。

樓上的，是官方說法。是領(lǐng)導(dǎo)說辭。

真相是，改革需要流血，西交大2012級和2013級的學(xué)生成為被“長學(xué)制”的犧牲品。

個人認(rèn)為，若你真想讀博，那就直接去報簡單快捷的“直博生”，來看啟道經(jīng)雙。

若還有猶豫，就另選他處去攻讀碩士學(xué)位吧。四年的研究生，畢業(yè)了也會被人看輕。

醫(yī)學(xué)科研博士與臨床博士哪個更好

一.醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位的區(qū)別

醫(yī)學(xué)學(xué)士為學(xué)士學(xué)位的一種，學(xué)士學(xué)位由國務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予。高等學(xué)校本科文憑畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)位。醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士是為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)職業(yè)高層次;專門人才而設(shè)立的;專業(yè)碩士學(xué)位，一般要求學(xué)員具有一定得職業(yè)背景和一定年限的工作經(jīng)歷（工作經(jīng)歷年限要求多為5年）。

二.在培養(yǎng)方案和面貌上，醫(yī)學(xué)研究生又分為三個層次：

碩士、博士研究生和博士后攻讀，博士后往往是帶著專門課題的研究人員，已經(jīng)基本不屬于“學(xué)生”這個范疇，因此我們常說的“研究生”就是指碩士研究生和博士研究生。1978年我國恢復(fù)招收培養(yǎng)研究生，1981建立;學(xué)位制度；2007年教育部《關(guān)于2007年改革全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試部分學(xué)科門類初試科目的通知》，;研究生入學(xué)考試對教育、歷史、醫(yī)學(xué)碩士考試科目進(jìn)行改革，考試科目為外語、政治、專業(yè)課，三門科目全部由教育部統(tǒng)一命題。;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)模式是自上世紀(jì)九十年代開始在我國重點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校試點(diǎn)的培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)實踐型人才的一種途徑。

三.參與工作后，兩者還有下列區(qū)別

1、本科生參加工作5年后可晉主治醫(yī)師，碩士研究生2年后可晉主治醫(yī)師，唯一不同的是本科生晉主治考外語，研究生不用考。

2、本科生在晉完主治醫(yī)師5年后方可晉副主任醫(yī)師，而碩士研究生在晉完主治醫(yī)師3年后就可以晉副主任醫(yī)師。在晉完副主任醫(yī)師5年后方可晉主任醫(yī)師。

3、博士研究生參加工作2年后就可以晉副主任醫(yī)師，在晉完副主任醫(yī)師3年后，就可以晉主任醫(yī)師了。

4、從事醫(yī)師工作本科四年,碩士二年,?？屏?可以考主治,考試合格自動晉升為主治醫(yī)師,也就是所謂中級職稱 ；本科或碩士畢業(yè)中級職稱后五年,各項條件合格可以評副主任醫(yī)師 ；博士畢業(yè)中級職稱后三年可以評副主任醫(yī)師,也就是副高；本科或碩士畢業(yè)副高職稱后五年,各項條件合格可以評主任醫(yī)師 ；博士畢業(yè)副高職稱后三年可以評主任醫(yī)師,也就是正高。

5、本科畢業(yè)參加工作一年后，經(jīng)院內(nèi)考試，評定初級職稱，聘任5年后根據(jù)論文，工作表現(xiàn)，等一套評分系統(tǒng)，夠格后報衛(wèi)生局，由職稱評審委員會評定。副高，和正高，需要有課題，和專著，并報衛(wèi)生廳職稱評定委員會評定。

拓展資料：

醫(yī)學(xué)博士（Doctor of Medicine；簡稱M.D.；源自于拉丁文的“Medicinae Doctor”，意指“醫(yī)學(xué)教師”）為醫(yī)學(xué)學(xué)位的一個銜頭。在不同國家有不同的定義。

中國內(nèi)地的醫(yī)學(xué)教育與英國的系統(tǒng)差不多，是從大學(xué)第一個本科開始的。一般有五年制，七年制和八年制，分別授予醫(yī)學(xué)學(xué)士，醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士的學(xué)位。

七年制和八年制統(tǒng)稱為長學(xué)制。獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。五年制畢業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)士，可以繼續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)碩士及博士，兩者同樣需時三年。

七年制畢業(yè)的醫(yī)學(xué)碩士，可以繼續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)博士，如果攻讀本校的醫(yī)學(xué)博士，可以只參加轉(zhuǎn)博考試，通過考試及面試后，再讀3年，可以獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。第一批八年制的本碩博連讀的醫(yī)學(xué)博士則從2001年開始招生。

臺灣的醫(yī)學(xué)教育亦相似，但其主要為七年制的大學(xué)本科醫(yī)學(xué)教育（供高中畢業(yè)生修讀；另有5年制的學(xué)士后醫(yī)學(xué)課程，供有學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生修讀）。

畢業(yè)生都授予醫(yī)學(xué)士學(xué)位，可再往上修讀“臨床醫(yī)學(xué)（研究所）博士班”（臨床醫(yī)學(xué)研究所沒有碩士班），畢業(yè)后授予臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位（也就是美制的M.D.-Ph.D.及英制的M.D.）。

參考資料：百度百科：醫(yī)學(xué)博士

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別

醫(yī)學(xué)博士和碩士的區(qū)別科研能力的差別，醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士在專業(yè)能力上的差距是比較明顯的，就是因為后者的專業(yè)能力明顯更強(qiáng)，更容易勝任科研的要求。

中國內(nèi)地的醫(yī)學(xué)教育是從大學(xué)第一個本科開始的，一般有五年制，七年制和八年制，分別授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位和醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。七年制和八年制統(tǒng)稱為長學(xué)制。獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。

五年制畢業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)士，可以繼續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)碩士及博士，兩者同樣需要學(xué)時三年。七年制畢業(yè)的醫(yī)學(xué)碩士，可以繼續(xù)考研而攻讀醫(yī)學(xué)博士，如果攻讀本校的醫(yī)學(xué)博士，可以只參加轉(zhuǎn)博考試，通過考試及面試后，再讀3年，可以獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。

碩士研究生和博士研究生起點(diǎn)不一樣，同樣是研究生，如果你僅僅讀完碩士研究生，就到就業(yè)市場上找工作，但是所學(xué)專業(yè)并不是特別熱門的專業(yè)，和本科生相比，有時候優(yōu)勢并不明顯。

但是，如果你從博士畢業(yè)后再到就業(yè)市場上找工作，哪怕是冷門專業(yè)博士，一般情況下也能謀求到一份不錯的工作，畢竟現(xiàn)在國家培養(yǎng)一個博士不容易，博士含金量相對更高。

全日制本科有彈性學(xué)制嗎

（1）本科生，即普通高等教育本科層次的在校生、畢業(yè)生。區(qū)別于預(yù)科、?？?，學(xué)生畢業(yè)后可獲學(xué)士學(xué)位。

本科生學(xué)制為二年制（?？破瘘c(diǎn)兩年制本科），四年制（高中起點(diǎn)四年制本科），五年制（醫(yī)學(xué)類、建筑學(xué)）。

在我國普通高考當(dāng)中，本科錄取分為提前批次、本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）（2017年部分地區(qū)取消本科三批）。藝術(shù)類本科和體育類本科都為提前批次本科，和普通院校一本，二本，三本無關(guān)。

（2）長學(xué)制指學(xué)制大于4年的本科教育。如醫(yī)學(xué)，根據(jù)七年制高等醫(yī)學(xué)教育實行“七年一貫、本碩融通、加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重素質(zhì)、整體優(yōu)化、面向臨床”的培養(yǎng)方式，七年制碩士專業(yè)學(xué)位研究生實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。七年制學(xué)生指導(dǎo)教師屬臨床專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師。

加強(qiáng)七年制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的指導(dǎo)力量，促進(jìn)中、青年教師參與七年制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)和科研工作，逐步形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊，鞏固和發(fā)展學(xué)科建設(shè)工作，在實行七年制碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制的同時，建立七年制碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)小組，實行集體指導(dǎo)的制度。

長學(xué)制專業(yè)多與開設(shè)高校的實際情況有關(guān)，在培養(yǎng)方式和學(xué)制年限上并不盡相同。本科階段的學(xué)制可能會被拉長至五年，待五年學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)后才能獲得本科學(xué)歷，比如建筑類的有關(guān)專業(yè)。除此之外，還有學(xué)制在五年以上的專業(yè)，多是以本碩連讀或本碩博連讀形式進(jìn)行培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)，畢業(yè)后則能夠獲得更高的學(xué)歷。