希望什么樣的導(dǎo)師 導(dǎo)師一般要什么樣的學(xué)生

選什么樣的導(dǎo)師好?。垦芯可x導(dǎo)師，我應(yīng)該選什么樣的導(dǎo)師？你最希望遇到什么樣的導(dǎo)師？研究生對(duì)導(dǎo)師的要求如何填寫，就是我應(yīng)該如何表達(dá)對(duì)導(dǎo)師的期望，最好是列出幾條？選擇導(dǎo)師時(shí)，你最看中的導(dǎo)師品質(zhì)是什么？英語復(fù)試你喜歡什么樣的導(dǎo)師？

本文導(dǎo)航

• 導(dǎo)師一般要什么樣的學(xué)生
• 研究生選導(dǎo)師，我應(yīng)該選什么樣的導(dǎo)師
• 如何成為一名好的導(dǎo)師
• 研究生對(duì)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)
• 選導(dǎo)師的方法和技巧
• 考研時(shí)的英語面試對(duì)話

導(dǎo)師一般要什么樣的學(xué)生

首先，最應(yīng)當(dāng)注重的是研究生導(dǎo)師的人品。相信大多數(shù)導(dǎo)師都是好的，但是就當(dāng)前狀況來講，確確實(shí)實(shí)有不少導(dǎo)師存在這方面的問題。他們希望利用研究生為自己“打工”，或者“心懷不軌”。對(duì)待這樣的人，絕對(duì)是防人之心不可無??！他們會(huì)利用一些冠冕堂皇的理由，例如，“還想不想畢業(yè)了?”教育你的話語實(shí)際是為了謀取他對(duì)你的控制，甚至另有圖謀。因此，選導(dǎo)師一定要看人品，很典型。

其次，選導(dǎo)師看學(xué)識(shí)。一些研究生導(dǎo)師沒有真學(xué)識(shí)，做的項(xiàng)目全是“假大空”，這樣你的研究生課題也就順理成章的成了“假大空”，直接導(dǎo)致找工作階段你很難被用人單位認(rèn)可。因此，如果有必要建議你從學(xué)術(shù)角度來考慮其知識(shí)素養(yǎng)。一定要提醒你，切不可盲目看導(dǎo)師發(fā)表的論文數(shù)量，或者核心論文數(shù)量，因?yàn)檫@并不一定代表其有真學(xué)識(shí)，有可能他的研究?jī)?nèi)容過于邊緣化。

最后，你應(yīng)當(dāng)想辦法聯(lián)系你的已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐，讓他們給你更加客觀的建議，不要聽從他們對(duì)于其他老師的推測(cè)，因?yàn)槟强赡苁瞧娴模麄冎粚?duì)自己導(dǎo)師有足夠了解。也不要聽從別的老師對(duì)于其他導(dǎo)師的評(píng)價(jià)，因?yàn)樗麄兛赡芨⒅厮麄兊乃浇唬鴱膶W(xué)生角度來講，你們思考的方式是相似的。

參考資料：http://jingyan.baidu.com/article/5d368d1e318d903f60c05726.html

研究生選導(dǎo)師，我應(yīng)該選什么樣的導(dǎo)師

研究生分兩種，一種是傳統(tǒng)意義上的統(tǒng)招研究生，另一種是在職研究生。統(tǒng)招研究生申碩論文撰寫，和在職研究生申碩論文撰寫其實(shí)沒有太大的區(qū)別，論文撰寫一般時(shí)間會(huì)是半年，期間學(xué)生自己組織學(xué)術(shù)論文，論文導(dǎo)師幫助選題，立意，列出參考資料，等輔助學(xué)員撰寫論文，選擇導(dǎo)師，應(yīng)選擇本系骨干教師，具有一定的輔導(dǎo)學(xué)生撰寫論文的經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的專業(yè)知識(shí)，年齡最好在40歲到55歲之間，選擇女性導(dǎo)師會(huì)更好一些，因?yàn)榕詫?dǎo)師會(huì)提醒你在忽略的細(xì)節(jié)上，男性導(dǎo)師往往在幫助選題上，學(xué)術(shù)思路上給出建議。具體選擇什么導(dǎo)師，還要根據(jù)你自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)互補(bǔ)上選擇導(dǎo)師。

如何成為一名好的導(dǎo)師

對(duì)于導(dǎo)師來說，我最希望遇到一個(gè)嚴(yán)格的老師，因?yàn)檫@樣才能夠更好的去壓制自己，從而當(dāng)自己有貪玩的想法，可以及時(shí)的去制止這樣的行為，這樣才可以讓自己更好的去學(xué)習(xí)。

同時(shí)，在年齡上最好是和自己懸殊不是太大的，這樣也不會(huì)在聊天的過程中，產(chǎn)生嚴(yán)重的代溝。

研究生對(duì)導(dǎo)師的評(píng)價(jià)

1、所開設(shè)課程的內(nèi)容應(yīng)有一定的廣度和深度,能夠反映學(xué)科前沿。

2、所授課程應(yīng)有教學(xué)大綱(內(nèi)容提要)及參考書目。

3、積極開展教育教學(xué)改革,探索行之有效的教學(xué)方式、方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、不得隨意減少教學(xué)工作量。

導(dǎo)師制從制度上規(guī)定教師具有育人的責(zé)任，使教師在從事教學(xué)科研以外，將對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的教育和指導(dǎo)作為其工作的另一部分。要求全體教師關(guān)注學(xué)生從入學(xué)至畢業(yè)整個(gè)教育過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)教育環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對(duì)學(xué)生的教育和指導(dǎo)。

制度模式

導(dǎo)師制是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。

導(dǎo)師制由來已久，早在十四世紀(jì)，牛津大學(xué)就實(shí)行了導(dǎo)師制，其最大特點(diǎn)是師生關(guān)系密切。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)他們的生活。

國(guó)內(nèi)各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學(xué)制度——導(dǎo)師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。這種制度要求在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。

選導(dǎo)師的方法和技巧

1. 導(dǎo)師最佳年齡：30~35

一定要選擇年輕的導(dǎo)師。年輕的導(dǎo)師在單位歷淺，做事情比較小心謹(jǐn)慎，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的幾率比較大。帶不好學(xué)生可能會(huì)影響升職。年輕老師社會(huì)閱歷淺，比較單純，不會(huì)那么黑。年輕老師富于創(chuàng)新精神，有朝氣，對(duì)新事物敏感。

不要選60歲以上的導(dǎo)師.正所謂"強(qiáng)弩之末,其勢(shì)不能穿縞也".其實(shí)45歲以上的導(dǎo)師基本上已經(jīng)不做研究了.

2. 職稱考慮：有博士學(xué)位的副教授為最佳

職稱越高，名氣越大的導(dǎo)師，往往不把帶學(xué)生當(dāng)成一回事情。在他們眼里，當(dāng)博導(dǎo)帶學(xué)生就是“踢著玩兒”的事情。有博士學(xué)位這一點(diǎn)很重要。還有，一定要看你未來的導(dǎo)師有沒有在國(guó)外高級(jí)期刊上發(fā)表過文章。

3. 不要選胖子做導(dǎo)師

常言道，“心寬體胖”。身體胖的人，往往比較懶，不喜歡費(fèi)大力氣做事情，也不喜歡替他人操心。他們投機(jī)取巧，精于鉆營(yíng)。給這種人當(dāng)學(xué)生會(huì)很累。因?yàn)樗麄冊(cè)缇捅P算好把最累的事情讓你來干，然后據(jù)為己有。這種人往往心黑。

個(gè)子矮的人也不要考慮。

瘦高個(gè)老師最好！

4. 不要選有行政職務(wù)的人做導(dǎo)師

有行政職務(wù)的人時(shí)間太少，這些人心思不在做學(xué)問上。

考研時(shí)的英語面試對(duì)話

可以這樣回答:
我喜歡稍微嚴(yán)格一點(diǎn)的老師，希望能夠多多指導(dǎo)我一下，最好有任務(wù)派給我，任務(wù)多一點(diǎn)，可以歷練我，學(xué)到更多知識(shí)。我自己平時(shí)動(dòng)手、學(xué)習(xí)、抗壓能力也比較強(qiáng)，也喜歡挑戰(zhàn)一些新的技術(shù)，方向，希望導(dǎo)師成為我的引路人。
英語口語如何準(zhǔn)備
首先，學(xué)習(xí)英語口語需要大量的模仿與練習(xí)，不能光說不練，這需要在日常生話中養(yǎng)成一個(gè)經(jīng)常練習(xí)口語的習(xí)慣。我自己是習(xí)慣于對(duì)著鏡子與自己對(duì)話，或者看電影的時(shí)候跟著讀。
其次，英語口語的發(fā)音與熟練度不是一蹴而就的，是需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去的，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，最終失去了學(xué)習(xí)英語口語的興趣，這樣英語口語也是不容易提高的。