哪些專業(yè)不要學(xué) 大學(xué)什么專業(yè)不用數(shù)學(xué)

哪些專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)啊 ，什么專業(yè)不要學(xué)數(shù)學(xué)？哪些專業(yè)不用學(xué)高等數(shù)學(xué)？，給高考后的同學(xué)一個(gè)建議，千萬(wàn)不要學(xué)什么專業(yè)？大學(xué)里哪些專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)，不用學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)有哪些。

本文導(dǎo)航

• 大學(xué)有不用學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)嗎
• 大學(xué)里哪些專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)
• 大學(xué)里什么專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)
• 高考最不建議報(bào)考的專業(yè)
• 本科什么專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)
• 大學(xué)什么專業(yè)不用數(shù)學(xué)

大學(xué)有不用學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)嗎

文科專業(yè)啊,語(yǔ)言系,比如英文系,法文系,阿拉伯文系;或者中文系. 要么管理學(xué),人力資源.但是,要說(shuō)明的是,大學(xué)里怎么也要學(xué)高等數(shù)學(xué)的吧.文科只是相對(duì)用到的少點(diǎn).

大學(xué)里哪些專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)

都不學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)該就是這些了吧?。ㄎ乙泊蛩悴豢加袛?shù)學(xué)專業(yè)的）

1、馬克思主義哲學(xué)

毛澤東哲學(xué)思想

歷史唯物主義

社會(huì)哲學(xué)

經(jīng)濟(jì)哲學(xué)

2、哲學(xué)與社會(huì)學(xué)：

中國(guó)哲學(xué)

中西哲學(xué)與文化比較

中國(guó)古代哲學(xué)

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)

外國(guó)哲學(xué)

現(xiàn)代外國(guó)哲學(xué)

西方社會(huì)哲學(xué)

西方倫理哲學(xué)

邏輯學(xué)

中國(guó)邏輯史

語(yǔ)言邏輯

科學(xué)技術(shù)哲

學(xué)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)

科學(xué)哲學(xué)

科學(xué)認(rèn)識(shí)論

技術(shù)哲學(xué)

3、歷史文化學(xué)：

中國(guó)革命與建設(shè)道路

黨的學(xué)說(shuō)與黨的建設(shè)

統(tǒng)一戰(zhàn)線與政黨運(yùn)動(dòng)

毛澤東思想、鄧小平理論

專門史

中國(guó)思想史

中國(guó)文化史

中國(guó)社會(huì)史

晚清城市變遷

中國(guó)古代史

先秦秦漢史

唐宋史

中國(guó)古代社會(huì)史

中國(guó)近現(xiàn)代史

中國(guó)近現(xiàn)代思想文化史

中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史

中國(guó)近現(xiàn)代政治史

世界史

世界古代史

世界近代史

世界現(xiàn)代史

中西文化比較

4、法學(xué)

法學(xué)理論

法理學(xué)

法社會(huì)學(xué)

社會(huì)主義法治理論

法律史

中國(guó)法律史

法律文化

外國(guó)法制史

憲法學(xué)與行政法學(xué)

比較憲法與憲政文化

比較行政法學(xué)

行政訴訟法學(xué)

刑法學(xué)

中國(guó)刑法

比較刑法與國(guó)際刑法

犯罪學(xué)

訴訟法學(xué)

刑事訴訟

民事訴訟

經(jīng)濟(jì)法學(xué)

經(jīng)濟(jì)法理論

市場(chǎng)秩序法

宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控法

市場(chǎng)規(guī)制法

國(guó)際法學(xué)

國(guó)際公法學(xué)

國(guó)際私法學(xué)

國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)

非洲法

法律碩士（限非法律專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考）

5、文學(xué)與新聞

漢語(yǔ)言文字學(xué)

詞匯學(xué)

語(yǔ)法修辭學(xué)

方言研究

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)

中國(guó)古代文學(xué)

先秦兩漢魏晉南北朝文學(xué)

唐宋文學(xué)

元明清文學(xué)

中國(guó)文學(xué)批評(píng)史

比較文學(xué)與世界文學(xué)

外國(guó)文學(xué)與翻譯傳播研究

文學(xué)與文化關(guān)系比較研究

中外文論與文學(xué)批評(píng)比較研究

新聞學(xué)

理論新聞學(xué)

應(yīng)用新聞學(xué)

媒介經(jīng)營(yíng)管理

6、外國(guó)語(yǔ)學(xué)

英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)研究

英美文學(xué)研究

英語(yǔ)國(guó)家文化與跨文化交際研究

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

理論語(yǔ)言學(xué)（認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)）研究（英語(yǔ)專業(yè)）

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（二語(yǔ)習(xí)得、教學(xué)法、跨文化交際學(xué)、翻譯學(xué)）研究（英語(yǔ)專業(yè)）

理論語(yǔ)言學(xué)（認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)）研究（日語(yǔ)專業(yè)）

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（二語(yǔ)習(xí)得、教學(xué)法、跨文化交際學(xué)、翻譯學(xué)）研究（日語(yǔ)專業(yè)）

7、管理學(xué)

旅游管理

區(qū)域旅游開發(fā)

旅游企業(yè)管理

旅游文化

旅游人力資源管理

行政管理

行政管理理論與實(shí)踐

政府經(jīng)濟(jì)管理

電子政務(wù)

圖書館學(xué)

數(shù)字圖書館

現(xiàn)代圖書館與圖書館事業(yè)管理

信息管理

檔案管理

8、毛澤東思想研究中心

克思主義哲學(xué)

馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化

中共黨史

毛澤東思想發(fā)展史

毛澤東生平與事業(yè)

行政管理

毛澤東政府管理理論與 實(shí)踐

大學(xué)里什么專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)

理科生報(bào)外語(yǔ)類的相關(guān)專業(yè)沒有數(shù)學(xué)，其他理科類專業(yè)基本都要學(xué)高數(shù)。

大部分文科類，比如漢語(yǔ)言文學(xué)，哲學(xué)，歷史，法學(xué)，新聞學(xué)。是沒有高等數(shù)學(xué)課程的。但這些專業(yè)基本不收理科考生的，只有外語(yǔ)類的會(huì)少量招收理科考生 ，另外，像社會(huì)學(xué)，社會(huì)工作，勞動(dòng)與社會(huì)保障以及各種文科的管理類的專業(yè)也是學(xué)數(shù)學(xué)的，只是課程的難度相對(duì)于純理工科難度較小。通常理工類學(xué)的高等數(shù)學(xué)難度為A或者B而管理類大部分是C。

擴(kuò)展資料

作為一門基礎(chǔ)科學(xué)，高等數(shù)學(xué)有其固有的特點(diǎn)，這就是高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性。抽象性和計(jì)算性是數(shù)學(xué)最基本、最顯著的特點(diǎn)，有了高變量與函數(shù)的研究度抽象和統(tǒng)一，我們才能深入地揭示其本質(zhì)規(guī)律，才能使之得到更廣泛的應(yīng)用。嚴(yán)密的邏輯性是指在數(shù)學(xué)理論的歸納和整理中，無(wú)論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運(yùn)用邏輯的規(guī)則，遵循思維的規(guī)律。

參考資料：百度百科_高等數(shù)學(xué)

高考最不建議報(bào)考的專業(yè)

首先，那些目標(biāo)篤定的人。有自己的興趣，完全可以去根據(jù)自己的興趣愛好，加上適當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)分析，去選擇專業(yè)。 比如：我喜歡孩子，喜歡穩(wěn)定的工作，而在現(xiàn)如今，教師可以滿足這個(gè)，而且?guī)煼额悓I(yè)有一定的認(rèn)可度，可以報(bào)師范學(xué)校。（而且好像師范學(xué)校分?jǐn)?shù)要求好像不是很高？？）

其次，對(duì)于沒有太大的追求，對(duì)于各種專業(yè)沒有特別的了解的人。我們最開始對(duì)專業(yè)的判斷就是來(lái)自前人，長(zhǎng)輩，他們有沒有什么建議?；蛘呶矣浀酶呖己筮x擇專業(yè)，霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試，應(yīng)該是可以測(cè)試一下你的興趣愛好，還是不錯(cuò)的，可能會(huì)從另外一個(gè)方面加深對(duì)自己的了解。 比如：我的潛意識(shí)里，居然有藝術(shù)類的存在，我想了想也是有的，但是藝術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不太現(xiàn)實(shí)，所以也就只能當(dāng)做愛好，不能去當(dāng)做專業(yè)。

另外，可能還有一種是對(duì)專業(yè)完全沒了解的，就算是查了很多相關(guān)信息，我還是不知道，那我可以建議你，報(bào)考時(shí)不把專業(yè)放在前面考慮?？梢?strong>城市＞學(xué)校＞專業(yè)。我當(dāng)初其實(shí)就是這么報(bào)的。我是河北考生，我選擇了離家近的天津，然后根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)大致估了一下，選擇的這個(gè)學(xué)校，然后在學(xué)校的專業(yè)里挑自己能接受的專業(yè)去報(bào)，（如果這個(gè)學(xué)校的專業(yè)，大多數(shù)是你排斥的，那就千萬(wàn)不要報(bào)這個(gè)學(xué)校。）

最后，我想說(shuō)一下，幾乎我們報(bào)考學(xué)校在最下面一欄，是否服從調(diào)劑，大部分都會(huì)選擇，是。但是，如果最終結(jié)果，如你所愿還好，如果換成了別的專業(yè)，你也不要放棄希望，在大學(xué)會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，但是轉(zhuǎn)專業(yè)是有條件的。（當(dāng)然不排除極端情況，那么就只能復(fù)讀）

比如，我身邊有幾種例子，

①別的學(xué)校，我同學(xué)，他們學(xué)校可以大一結(jié)束，再選一下專業(yè)，如果換專業(yè)的話，就必須從大一開始讀起，那樣就相當(dāng)于，又重新來(lái)了一年，（她也和我們開玩笑說(shuō)，還不如再參加一次高考，沒準(zhǔn)還能考個(gè)更好的學(xué)校。）

②我們學(xué)校，有的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不滿意他們的專業(yè)，但是我們學(xué)校有規(guī)定，大多學(xué)校都有這方面規(guī)定，我們是如果轉(zhuǎn)專業(yè)，對(duì)于大一大二的學(xué)習(xí)成績(jī)有要求，而且大二下學(xué)期提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，大三才能正式轉(zhuǎn)過去。因?yàn)橄朕D(zhuǎn)專業(yè)，也就努力學(xué)習(xí)本專業(yè)，有的最后成功轉(zhuǎn)了專業(yè)。（情況還是少數(shù)，畢竟到大三了，也折騰不起）

③還有一種是我們老師給我們講過的，我是日語(yǔ)專業(yè)，之前有個(gè)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)姐，一開始是被調(diào)劑過來(lái)的，各種反抗，然后老師就跟她說(shuō)了一下我上一個(gè)例子提到的我們學(xué)校的規(guī)定，然后學(xué)姐就開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)了，等到可以轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)候，她沒轉(zhuǎn)，因?yàn)楫?dāng)初為了轉(zhuǎn)專業(yè)，而開始接受日語(yǔ)，并努力學(xué)好日語(yǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)在這個(gè)專業(yè)取得不錯(cuò)的成績(jī)，也就沒有必要轉(zhuǎn)了?，F(xiàn)在據(jù)說(shuō)這個(gè)學(xué)姐在日本工作，很不錯(cuò)。

④還有一類，也是我見識(shí)過的，被調(diào)劑了不滿意的專業(yè)，然后魚死網(wǎng)破，也不學(xué)習(xí)，到期末可能掛幾門科，最不可思議的是全校必修課都會(huì)掛科。我想這就不是你被調(diào)劑專業(yè)的問題了。

還有一句話，是別人告訴我的，我在這里也想跟學(xué)弟學(xué)妹們分享，到了大學(xué)并不意味著放松了，而是另外一個(gè)重要階段的開始，總之，不要忘記，大學(xué)是學(xué)校，是讓你去學(xué)習(xí)的。

本科什么專業(yè)不用學(xué)數(shù)學(xué)

我學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷商務(wù)方向

不用學(xué)數(shù)學(xué)。

如果是財(cái)務(wù)方向的就要學(xué)了。

大學(xué)什么專業(yè)不用數(shù)學(xué)

不用學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)有漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)、英語(yǔ)、法學(xué)、哲學(xué)。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言歷史學(xué)專業(yè)文學(xué)專門人才。

與漢語(yǔ)言文學(xué)相對(duì)應(yīng)的?？茖I(yè)為語(yǔ)文教育，其培養(yǎng)對(duì)象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。

歷史學(xué)專業(yè)

歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到中國(guó)歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有從事專業(yè)工作所需的基本能力。

英語(yǔ)

專業(yè)主要課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、口語(yǔ)、聽力、泛讀、寫作、英語(yǔ)國(guó)家概況、英美文學(xué)、英漢互譯、口譯、筆譯等。其他還有第二外語(yǔ)、專業(yè)選修課、商務(wù)英語(yǔ)或教育英語(yǔ)等各方面的課程。

擴(kuò)展資料：

法學(xué)

主要課程：法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際政治。

哲學(xué)

主干課程：哲學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)原理、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、中外哲學(xué)原著導(dǎo)讀等。