什么是對外漢語教學(xué) 對外漢語與漢語國際教育的區(qū)別

對外漢語教學(xué)是怎么回事？對外漢語教學(xué)是什么？想問下考研考對外漢語教學(xué)和國際漢語教育碩士有什么區(qū)別？如何理解"對外漢語教學(xué)"和"漢語國際教育"?二者有何聯(lián)系與區(qū)別？對外漢語教學(xué)有哪些特點(diǎn)，對外漢語是什么？

本文導(dǎo)航

• 對外漢語教學(xué)的基本原則
• 對外漢語文化教學(xué)包括哪些方面
• 對外漢語碩士和漢語國際教育碩士
• 對外漢語與漢語國際教育的區(qū)別
• 淺談對外漢語教學(xué)
• 對外漢語難度等級模式

對外漢語教學(xué)的基本原則

對外漢語教學(xué)是指對外國人的漢語教學(xué)，是一種外語教學(xué)。它的任務(wù)是訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生正確使用漢語進(jìn)行社會交際；對以漢語教學(xué)、研究和翻譯為終身職業(yè)的學(xué)生則要求掌握必要的基礎(chǔ)理論知識。對外漢語教學(xué)的對象多半是成年人。

對外漢語文化教學(xué)包括哪些方面

對外漢語教學(xué)學(xué)科的本質(zhì)屬性是：對外漢語教學(xué)是語言教學(xué)的一種，是針對外國人把漢語作為第二語言的語言教學(xué)。

——《對外漢語教學(xué)概論》復(fù)旦大學(xué)出版社 陳昌來主編

滿意請采納。

對外漢語碩士和漢語國際教育碩士

一、課程設(shè)置不同

1、對外漢語教學(xué)：基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究；語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論；教育學(xué)等。

2、國際漢語教育：基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、比較文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究、語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論等。包括參觀訪問、社會調(diào)查和教學(xué)實(shí)習(xí)等，一般安排8周左右。

二、就業(yè)方向不同

1、對外漢語教學(xué)：對外漢語專業(yè)注重漢英雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)（或另一種外語或少數(shù)民族語言，以下有關(guān)用語作相應(yīng)調(diào)整）及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語言教學(xué)高級人才。

2、國際漢語教育：漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力。能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)。

在各職能部門、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。

三、實(shí)際應(yīng)用不同

1、對外漢語教學(xué)：國內(nèi)或國外對外漢語教師。其次是國家政府機(jī)構(gòu)中涉外職能部門、各專業(yè)外貿(mào)機(jī)構(gòu)、合資及外資企業(yè)、傳播媒體（如報(bào)社、電視臺）等。最后可以在國內(nèi)初高中任語文或外語教師?？梢栽诳鬃訉W(xué)院任教，從事對外文化傳播工作。

2、國際漢語教育：運(yùn)用漢語進(jìn)行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運(yùn)用漢語進(jìn)行科學(xué)研究與實(shí)際工作能力。

參考資料來源：百度百科-國際漢語教育

參考資料來源：百度百科-對外漢語教學(xué)

對外漢語與漢語國際教育的區(qū)別

1、對外漢語是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的對外漢語教學(xué)，也稱為漢語，相應(yīng)專業(yè)為高等院校培養(yǎng)具有較高外語文化修養(yǎng)且能以外語為工作語言的漢語和中國對外漢語教師，為旅游和各類涉外部門培養(yǎng)導(dǎo)游和漢語人才,并把漢語作為第二語言教學(xué)的工作。

2、漢語國際教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。

區(qū)別：

1、對外漢語教學(xué)屬于語言學(xué)下的分科，是北語語用的一個(gè)小方向，漢語國際教育是北語語用的另一個(gè)學(xué)科方向了。

2、漢語國際教育是是專業(yè)碩士，對外漢語教學(xué)屬于學(xué)術(shù)型碩士。

3、漢語國際教育實(shí)踐性強(qiáng)一點(diǎn)。對外漢語教學(xué)比較注重理論研究。

擴(kuò)展資料：

漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力，能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)。

在各職能部門、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語及語言學(xué)、國際文學(xué)的基本理論和基本知識，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。

對外漢語教學(xué)是國家和民族的事業(yè)，是國家改革開放大局中的一個(gè)組成部分。

發(fā)展對外漢語教學(xué)事業(yè)，對于向世界推廣漢語，傳播中華民族的優(yōu)秀文化，增進(jìn)中國和世界各國人民的相互了解和友誼，擴(kuò)大中國與世界各國的經(jīng)濟(jì)、文化、語言等各方面的交流與合作，提高漢語在國際上的影響具有重要的戰(zhàn)略意義。

參考資料：

百度百科—漢語國際教育專業(yè)

百度百科—對外漢語

淺談對外漢語教學(xué)

對外漢語教學(xué)分為兩種：一種是在國外的大學(xué)中任教漢語這門專業(yè)，當(dāng)然這一種不僅對漢語的要求極高，需要國家統(tǒng)一頒發(fā)的普通話等級資格證一級已等以上，而且每兩年還要進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核；第二種就是在國內(nèi)的大學(xué)任教，可以交國內(nèi)學(xué)生的普通話，也可以交國外留學(xué)生的漢語。前者對外語的要求不算是太高，但是對教師的教學(xué)時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)要求比較苛刻，當(dāng)然主要還是針對漢語言文學(xué)類的專業(yè)進(jìn)行施教；后者對英語的要求沒有在國外任教那么高，但是老師起碼要有留學(xué)的經(jīng)歷，即必須用英語來解說自己國家的漢語。他們對老師漢語的要求同第一種。

對外漢語難度等級模式

對外漢語就是教母語不是漢語的所有外國人的一項(xiàng)教學(xué)。

最早本科專業(yè)名字叫“對外漢語”，后來改叫“漢語國際教育”。好像說將來會改為“國際中文教育”。因?yàn)閲覞h辦非?？粗卦撔袠I(yè)的唯一官方證書：CTCSOL

這個(gè)證書是孔子學(xué)院從業(yè)人員必考的證書。當(dāng)然國內(nèi)考證后也可以在國內(nèi)當(dāng)當(dāng)中文教師。反正對外漢語就是教中文。

我個(gè)人覺得當(dāng)過老師的人，都可以考慮這個(gè)證書。但是因?yàn)槭侨蛐宰C書，費(fèi)用比較高，含金量也高。按個(gè)人需求吧