西北大學(xué)孫衛(wèi)老師怎么樣 關(guān)于臨邑的作文

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• 孫衛(wèi)的發(fā)表論文
• 孫衛(wèi)的承擔(dān)項(xiàng)目名稱
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孫衛(wèi)的發(fā)表論文

1.Sun W, Qu Z H, Tang G Q.Characterization of Water injection in Low-Permeability Rock Using Sandstone Micro-models[J].JOURNAL OF PETROLEUM TECHNOLOGY,2004,56（5）(SCI收錄)2.Sun W, Tang G Q. Visual Study of Water Injection in Low Permeable Sandstone[J]. Journal of Canadian Petroleum Technology, 2006, 45(11):21-26.(SCI收錄)3.孫衛(wèi). 風(fēng)化店火山巖油藏開發(fā)效果分析研究[J]. 石油學(xué)報(bào), 1998, 19(2):80-86（EI收錄）4.孫衛(wèi), 王洪建. 三間房組油藏沉積微相及其對(duì)注水開發(fā)效果影響研究[J]. 沉積學(xué)報(bào), 1999, 17(3):443-448.5.Research on Formation Mechanism a of Microscopic Residual Oil Scientia Geolgoica Sinica Vol.9 No.1 2000 第一作者6.孫衛(wèi), 史成恩, 趙驚蟄,等. X-CT掃描成像技術(shù)在特低滲透儲(chǔ)層微觀孔隙結(jié)構(gòu)及滲流機(jī)理研究中的應(yīng)用——以西峰油田莊19井區(qū)長(zhǎng)8_2儲(chǔ)層為例[J]. 地質(zhì)學(xué)報(bào), 2006, 80(5):775-779.7.孫衛(wèi), 楊希濮, 高輝. 溶孔-粒間孔組合對(duì)超低滲透儲(chǔ)層物性的影響——以西峰油田慶陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)8油層為例[J]. 西北大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版, 2009, 39(3):507-509.8.孫衛(wèi), 曲志浩,李勁峰. 安塞特低滲透油田見水后的水驅(qū)油機(jī)理及開發(fā)效果分析[J]. 石油實(shí)驗(yàn)地質(zhì), 1999, 21(3):256-260.9.孫衛(wèi), 何娟. 姬塬延安組儲(chǔ)層水驅(qū)油效率及影響因素[J]. 石油與天然氣地質(zhì), 1999(1):26-29.10.孫衛(wèi), 楊生柱. 聚丙烯酰胺類堵劑的堵水機(jī)理實(shí)驗(yàn)[J]. 石油與天然氣地質(zhì), 2002, 23(4):332-335.11.孫衛(wèi), 曲志浩, 岳樂平,等. 鄯善油田東區(qū)油藏注水開發(fā)的油水運(yùn)動(dòng)規(guī)律[J]. 石油與天然氣地質(zhì), 1998(3):190-195.12.孫衛(wèi). 安塞油田長(zhǎng)_6油層微觀模型化學(xué)堵水實(shí)驗(yàn)[J]. 石油與天然氣地質(zhì), 1997(3):199-203.13.孫衛(wèi), 馬全華, 何娟,等. 注采控制系統(tǒng)組成及控制原理分析[J]. 西北大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版, 2000, 30(3):251-255.14.孫衛(wèi), 曲志浩, 劉林玉,等. 三間房組油藏沉積旋回及對(duì)注水開發(fā)的影響[J]. 西北大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版, 1998(4):321-324.15.孫衛(wèi). 膨脹顆粒與甲叉基聚丙烯酰胺復(fù)合堵劑堵水研究[J]. 西北大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版, 1998(1):80-82.16.孫衛(wèi), 陳振新. 樁52斷塊沙I油藏沉積微相與油水關(guān)系[J]. 石油與天然氣地質(zhì), 1998(4):285-290.17.鄒新寧, 孫衛(wèi), 張盟勃,等. 沼澤沉積環(huán)境的辮狀河道特征及其識(shí)別方法[J]. 石油地球物理勘探, 2005(4):438-443.(SCI收錄)通訊作者18.高輝, 孫衛(wèi). 鄂爾多斯盆地合水地區(qū)長(zhǎng)8儲(chǔ)層成巖作用與有利成巖相帶[J]. 吉林大學(xué)學(xué)報(bào):地球科學(xué)版, 2010, 40(3):542-548.(EI收錄)通訊作者19.張創(chuàng), 孫衛(wèi), 高輝,等. 鄂爾多斯盆地華池長(zhǎng)8儲(chǔ)層成巖相與孔隙度演化[J]. 地球科學(xué):中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào), 2014, 39(4):411-420.(EI收錄)通訊作者20.朱永賢, 孫衛(wèi), 于鋒. 應(yīng)用常規(guī)壓汞和恒速壓汞實(shí)驗(yàn)方法研究?jī)?chǔ)層微觀孔隙結(jié)構(gòu)——以三塘湖油田牛圈湖區(qū)頭屯河組為例[J]. 天然氣地球科學(xué), 2008, 19(4):553-556.(EI收錄)通訊作者21.曹斌風(fēng), 孫衛(wèi). 吳旗地區(qū)薛岔區(qū)塊延長(zhǎng)組長(zhǎng)6砂巖儲(chǔ)層成巖作用研究[J]. 天然氣地球科學(xué), 2011, 22(6):951-960.(EI收錄)通訊作者22.任大忠, 孫衛(wèi), 趙繼勇,等. 鄂爾多斯盆地巖性油藏微觀水驅(qū)油特征及影響因素——以華慶油田長(zhǎng)81油藏為例[J]. 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào), 2015, 44(6):1043-1052.(EI收錄)通訊作者23.盛軍, 孫衛(wèi), 解騰云,等. 蘇里格氣田東南部盒8段儲(chǔ)層成巖作用研究及其孔隙演化模式定量分析[J]. 地質(zhì)科技情報(bào), 2015(1).(EI收錄)通訊作者

孫衛(wèi)的承擔(dān)項(xiàng)目名稱

1.低滲-超低滲油田高效增產(chǎn)改造和提高采收率技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化示范（國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目）總課題主持人2.低滲透儲(chǔ)層微觀滲流特征表征技術(shù)（“十二五”國(guó)家重大專項(xiàng)，鄂爾多斯盆地大型低滲透巖性地層油氣藏開發(fā)國(guó)家示范工程）項(xiàng)目主持人3.延長(zhǎng)油田主力油層油藏地質(zhì)特征及生產(chǎn)動(dòng)態(tài)變化特征綜合研究（陜西省重大科研難題攻關(guān)）項(xiàng)目主持人4.低滲透儲(chǔ)層微觀孔隙結(jié)構(gòu)表征及水驅(qū)油機(jī)理研究（中國(guó)石油勘探開發(fā)研究院）項(xiàng)目主持人5.鄂爾多斯盆地陜北地區(qū)延長(zhǎng)組微觀水驅(qū)油機(jī)理及提高采收率技術(shù)研究（陜西省科技統(tǒng)籌創(chuàng)新工程計(jì)劃項(xiàng)目）項(xiàng)目主持人6.三塘湖盆地牛圈湖區(qū)塊西山窯組油藏非均質(zhì)性研究（新疆和吐哈油田油氣持續(xù)上產(chǎn)勘探開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)研究）項(xiàng)目主持人7.地礦學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究及專業(yè)規(guī)范研究-西北大學(xué)資源勘查工程學(xué)科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究（教育部理工科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人8.不同類別，不同相態(tài)，多種能源礦產(chǎn)同盆共存的形成機(jī)理與賦存條件（國(guó)家973項(xiàng)目（2003CB214605）二級(jí)課題）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人9.蘇里格氣田致密砂巖儲(chǔ)層水平井開發(fā)地質(zhì)條件研究（中國(guó)石油長(zhǎng)慶油田公司攻關(guān)）項(xiàng)目主持人10.致密氣藏開發(fā)工程地質(zhì)及水平井布井綜合研究-提高采收率實(shí)驗(yàn)（中國(guó)石油長(zhǎng)慶油田公司攻關(guān)）項(xiàng)目主持人11.板橋—合水地區(qū)長(zhǎng)6、長(zhǎng)8儲(chǔ)層沉積特征及儲(chǔ)層精細(xì)評(píng)價(jià)（中國(guó)石油長(zhǎng)慶油田公司攻關(guān)）項(xiàng)目主持人12.姬塬油田元214區(qū)長(zhǎng)2油藏精細(xì)描述研究（中國(guó)石油長(zhǎng)慶油田公司攻關(guān)）項(xiàng)目主持人

孫衛(wèi)的介紹

孫衛(wèi)，男，教授/博士生導(dǎo)師。美國(guó)SPE（石油工程師學(xué)會(huì)）認(rèn)證會(huì)員，任陜西省石油學(xué)會(huì)理事，油藏工程專業(yè)委員會(huì)副主任，陜西省油氣田特種增產(chǎn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，西北大學(xué)油藏地質(zhì)與油層物理研究所所長(zhǎng)等職，并擔(dān)任教育部、科技部學(xué)科評(píng)審專家，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)審專家。

關(guān)于臨邑的作文

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 www.dzvtc.cn 德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年11月1日經(jīng)山東省人民政府《魯政字〔2005〕238號(hào)》文批準(zhǔn)成立的?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩葘W(xué)校，是德州市唯一的國(guó)辦高等職業(yè)技術(shù)院校，隸屬德州市人民政府。德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以德州市技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)，與德州廣播電視大學(xué)、德州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、德州財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)校、德州科技貿(mào)易學(xué)校整合組建而成，是融高等職業(yè)學(xué)歷教育和高級(jí)技工教育為一體，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需的高學(xué)歷、高技能的“雙高”人才的新型高職院校。學(xué)院位于德州市新城區(qū)大學(xué)東路，總規(guī)劃占地面積1192畝、建筑面積40萬(wàn)平方米，總預(yù)算投資4.4億元。

整合組建德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的五所學(xué)校，都是該市職業(yè)教育的強(qiáng)校、名校，曾經(jīng)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)：

德州市技術(shù)學(xué)院的前身是德州市高級(jí)技工學(xué)校、德州技工學(xué)校，始建于1958年，是山東省首批建立的九所市地技工學(xué)校之一，也是該市最早的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。占地近百畝，固定資產(chǎn)4000多萬(wàn)元。開設(shè)大專、高級(jí)和中級(jí)技工三個(gè)層次20多個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線的高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。建校近半個(gè)世紀(jì)、尤其是黨的十四大以來(lái)，該校以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，把提高教學(xué)質(zhì)量和密切校企聯(lián)系作為學(xué)校發(fā)展的兩條“生命線”，在全國(guó)同類學(xué)校中率先聯(lián)合企業(yè)建立了改革發(fā)展咨詢理事會(huì)，建立了牢固的校企聯(lián)系，闖出了一條富有特色的改革發(fā)展之路，學(xué)校得到了長(zhǎng)足發(fā)展。1998年初被省政府命名為全省重點(diǎn)技工學(xué)校；1999年底被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部命名為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校；2001年5月經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)晉升為高級(jí)技工學(xué)校，升格為副地級(jí)事業(yè)單位；2004年7月又經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)更名為德州市技術(shù)學(xué)院。多年來(lái)，該校培養(yǎng)的畢業(yè)生以理論知識(shí)扎實(shí)、操作技能熟練而著稱，深受企業(yè)的歡迎和好評(píng)，很多人成為我市各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，曾被譽(yù)為我市機(jī)械制造業(yè)的“黃埔軍校”。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率已連續(xù)十年保持在98％以上，招生人數(shù)年年保持全省同類學(xué)校領(lǐng)先，多次被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“全省技工學(xué)校招生工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，先后為社會(huì)輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)實(shí)用型技能人才。

德州廣播電視大學(xué)成立于1978年，依托中央電大、省電大，以舉辦普通、成人高等專科學(xué)歷教育為主，兼辦成人本、?？茖W(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育、函授教育以及各類崗位證書培訓(xùn)考核和繼續(xù)教育，自1986年開始招生以來(lái)，全省各科類專業(yè)已經(jīng)累計(jì)招生近10萬(wàn)多人。

德州經(jīng)濟(jì)學(xué)校始建于1988年，設(shè)置“三.二”連讀大專專業(yè)和中專專業(yè)13個(gè)。學(xué)校依托企業(yè)，逐步探索出立足中職，面向市場(chǎng)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合、服務(wù)行業(yè)、校企聯(lián)合的特色辦學(xué)之路，為德州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了很多適用專業(yè)技術(shù)人才，近幾年招生人數(shù)年年保持在1500人以上。2004年被教育部命名為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

德州財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)校始建于1977年，前身為德州供銷學(xué)校，曾隸屬省供銷社，開設(shè)財(cái)經(jīng)理工類專業(yè)15個(gè)，是一所集普通中專、職業(yè)中專、成人中專、普通高中、本?？坪诩案骷?jí)各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1999年晉升為部重點(diǎn)中專學(xué)校，2002年通過了ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證，2004年被教育部命名為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

德州科技貿(mào)易學(xué)校始建于1977年，前身為山東省德州糧食學(xué)校，曾隸屬省糧食廳。設(shè)有“三.二”連讀大專專業(yè)和中專專業(yè)16個(gè)。該校是“十五”規(guī)劃國(guó)家教育部重點(diǎn)課題研究基地、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)示范點(diǎn)、全國(guó)公共英語(yǔ)考核點(diǎn)、山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)培訓(xùn)考核點(diǎn)、德州市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地。2004年被教育部命名為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

雖然原五校都曾經(jīng)輝煌，但面對(duì)社會(huì)對(duì)技術(shù)“藍(lán)領(lǐng)”的求賢若渴，面對(duì)黨中央、國(guó)務(wù)院重視和發(fā)展職業(yè)技能培訓(xùn)的黃金機(jī)遇，市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚，決定實(shí)行五校合一、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，整合組建德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，要全力打造魯西北職業(yè)教育的“航空母艦”。這是德州市委、市政府貫徹全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議和全國(guó)人才工作會(huì)議精神，解決該市經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需高技能人才的問題而采取的重大決策。整合組建不是簡(jiǎn)單的量的累加，而是質(zhì)的飛越。使我市職業(yè)教育最大限度的實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)得到更加有效的發(fā)揮，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

——職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加完善。建成德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院填補(bǔ)了我市國(guó)辦高等職業(yè)院校的空白，使我市職業(yè)教育形成了高、中、初相互配套銜接的完善結(jié)構(gòu)。既解決了該市急需的高級(jí)技能人才的培養(yǎng)問題，還可滿足德州人民群眾的子女接受高等教育的需求，對(duì)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)該市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，加快建設(shè)小康德州，具有重大意義。

——職業(yè)教育特色更加突出。學(xué)院建立后，將技工教育培養(yǎng)技術(shù)工人的教學(xué)方法移植到高等職業(yè)教育中，重點(diǎn)加大實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施的投入，增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程比重，讓學(xué)生在掌握一定理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，突出實(shí)際操作技能訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技術(shù)技能、生產(chǎn)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生畢業(yè)前，統(tǒng)一進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，真正把學(xué)生培養(yǎng)成為既有高等學(xué)歷證書，又有高級(jí)職業(yè)資格證書的“雙高”人才，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需的實(shí)用型高技能人才。

——師資力量更加雄厚。學(xué)院建立后共有教職工810人，專任教師421人。專任教師中，碩士研究生以上學(xué)歷的25人，大學(xué)本科學(xué)歷的318人。具有高級(jí)職稱的154人，中級(jí)職稱的171人。其中“雙師型”教師占26％。全部教師按新設(shè)置專業(yè)統(tǒng)一調(diào)整，師資力量大為增強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)院正在實(shí)施“教師素質(zhì)提高工程”和“技師培訓(xùn)工程”，加大力度引進(jìn)高層次優(yōu)秀人才，一支高水平“雙師型”的師資隊(duì)伍迅速形成。

——教學(xué)設(shè)施更加先進(jìn)。學(xué)院新建了高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、實(shí)習(xí)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書信息樓、學(xué)術(shù)交流中心、綜合實(shí)習(xí)工廠，裝備機(jī)械原理、數(shù)控模擬、金工力學(xué)、電子電工、電氣自動(dòng)化等實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)室100多個(gè)。新建電子閱覽室、多媒體教室、交互式閉路電教系統(tǒng)、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，還擁有機(jī)械加工中心、數(shù)控機(jī)床等先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課題開出率可達(dá)100%，充分滿足教學(xué)需要。

——校企聯(lián)系更加緊密，畢業(yè)生就業(yè)渠道更加廣闊。多年來(lái)，五校都以為社會(huì)、為企業(yè)服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以為學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真抓好畢業(yè)生就業(yè)工作。德州市技術(shù)學(xué)院早在1998年就把校企聯(lián)系作為學(xué)院發(fā)展的生命線，建立了改革發(fā)展咨詢理事會(huì)，聘請(qǐng)企業(yè)的負(fù)責(zé)人為學(xué)校改革發(fā)展咨詢理事會(huì)的名譽(yù)理事長(zhǎng)。學(xué)校和企業(yè)在人力資源調(diào)查預(yù)測(cè)、專業(yè)課程設(shè)置調(diào)整、技能人才的開發(fā)與培訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)基地的建立、新產(chǎn)品的開發(fā)等多方面開展合作。使畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率連續(xù)十年達(dá)98%以上。學(xué)院建立后實(shí)力大增，又將這種形式擴(kuò)大到北京、天津、上海、江蘇、浙江、廣東等十幾個(gè)省市近百家知名企業(yè)，進(jìn)一步拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)前景更加光明。

新建的德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行多種形式辦學(xué)。一是高中職并舉，以高職帶中職，以中職促高職，在開辦高職大專班、高級(jí)技工班的同時(shí)，繼續(xù)辦好中專班、中級(jí)技工班；二是全日制與非全日制教育相結(jié)合，繼續(xù)開展遠(yuǎn)程教育、函授、成人教育；三是學(xué)制學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合，繼續(xù)為企業(yè)和社會(huì)培訓(xùn)急需人才，為縣辦中職學(xué)校培訓(xùn)師資。同時(shí)開展職業(yè)技能鑒定、就業(yè)服務(wù)、勞務(wù)中介、中外合作辦學(xué)、校企聯(lián)合辦學(xué)等等。

新建的德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置高職部、電大普通班、高級(jí)技工部和中級(jí)部。高職部開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷、食品貯運(yùn)與營(yíng)銷、餐飲管理與服務(wù)11個(gè)專業(yè)；電大普通班開設(shè)法律事務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、英語(yǔ)教育、語(yǔ)文教育、通訊工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育6個(gè)專業(yè)；高級(jí)技工部開設(shè)數(shù)控機(jī)床加工、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)床設(shè)備維修、電氣維修、機(jī)電一體化、化工工藝、硅酸鹽工程7個(gè)專業(yè)。學(xué)生修完規(guī)定課程并考試合格，可獲得相應(yīng)的高等學(xué)歷證書和國(guó)家高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書，成為國(guó)家急需的高學(xué)歷、高技能的“雙高”人才。中級(jí)部開設(shè)車削加工、鉗工、焊接、汽車修理與駕駛、維修電工、電子、機(jī)電一體化、電梯安裝與維修、紡部運(yùn)轉(zhuǎn)、會(huì)計(jì)電算化、服裝設(shè)計(jì)、商品經(jīng)營(yíng)、工民建、微機(jī)14個(gè)專業(yè)。經(jīng)考試合格，獲得相應(yīng)的中等學(xué)歷證書和國(guó)家中級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書，成為應(yīng)用型技能人才。

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臨邑師范 臨邑師范學(xué)校創(chuàng)建于1949年8月，隸屬德州市教育局，2000年學(xué)校被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化師范學(xué)校、省級(jí)花園式單位，2005年加掛德州學(xué)院臨邑?？撇啃Ｅ?，坐落于臨邑縣城廣場(chǎng)西鄰，占地100畝，建筑面積4600萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)3500萬(wàn)元。現(xiàn)有教職工139人，其中高級(jí)講師61人。1999年停招三年制中師班，開始招收五年制三二連讀小學(xué)教育大專班。現(xiàn)有教學(xué)班50個(gè)，在校生2500人，其中大專1300人，幼師200人，初中1000人。

幾年來(lái)，在市委、市府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，開創(chuàng)了學(xué)校蓬勃發(fā)展、政通人和的新局面。

一、轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)現(xiàn)四個(gè)解放，確立新的辦學(xué)思路。

四個(gè)解放：從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛中解放出來(lái)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，面向社會(huì)需求，不找領(lǐng)導(dǎo)找市場(chǎng)，調(diào)整辦學(xué)格局；從左的右的思想桎梏中解放出來(lái)，不唯書、不唯上、不唯 經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)定不移地走自身的特色之路；從封閉的辦學(xué)模式中解放出來(lái)，既遵循教育規(guī)律，又遵循經(jīng)濟(jì)、社會(huì)規(guī)律，開放辦學(xué)，服務(wù)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)雙贏；從中師辦學(xué)傳統(tǒng)和模式中解放出來(lái)，既繼承和發(fā)揚(yáng)，又大膽創(chuàng)新，不斷探索三二連讀大專班的辦學(xué)規(guī)律。

辦學(xué)思路： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)德育，強(qiáng)化管理，建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍，大幅度提高就業(yè)率和升學(xué)率，努力創(chuàng)建以大專為主體，大專、中專、中學(xué)三位一體的現(xiàn)代化特色名校。

二、以人為本，正確處理六個(gè)關(guān)系，建設(shè)和諧人文校園。

1、正確處理改革與穩(wěn)定的關(guān)系：積極推進(jìn)干部人事制度改革，副校級(jí)干部、中層干部、教研室主任等崗位，全部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗；內(nèi)聘了30位同志的高級(jí)講師職務(wù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。推進(jìn)分配制度改革，逐步提高崗位津貼、課時(shí)津貼、班主任津貼。新餐廳啟用后，改變10多年對(duì)外承包機(jī)制，成立膳食科，實(shí)行統(tǒng)包結(jié)合的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，確立并遵循了“高素質(zhì)、優(yōu)服務(wù)、重衛(wèi)生、保安全、零利潤(rùn)、讓利學(xué)生”的宗旨，受到學(xué)生的歡迎?！渡綎|工人報(bào)》、《山東教育導(dǎo)報(bào)》等相繼做了報(bào)道。學(xué)校連續(xù)被評(píng)為市級(jí)平安校園建設(shè)先進(jìn)單位、安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、文明單位。

2、正確處理 硬件與軟件的關(guān)系：通過招商引資的方式，建起了1.2萬(wàn)平方米的學(xué)生餐廳和學(xué)生公寓。軍學(xué)共建，嚴(yán)格養(yǎng)成訓(xùn)練，公寓里床上被子疊得象豆腐塊，餐廳里打飯排隊(duì)象一條線，受到省檢查團(tuán)和市委田玉茂書記的高度評(píng)價(jià)。校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理年年被評(píng)為全市第一名，市教育局多次在該校召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3、正確處理 干部與群眾的關(guān)系：設(shè)立校長(zhǎng)信箱，公開校長(zhǎng)電子郵箱，實(shí)行干部輪流值班、帶班制度，及時(shí)處理師生信件。投資40萬(wàn)元，為所有學(xué)生宿舍安裝了冷暖兩用空調(diào)，而至今所有校長(zhǎng)們的辦公室還未安裝空調(diào)。加強(qiáng)干部政治理論、管理理論、教育理論的學(xué)習(xí)，定期交流輪換工作崗位，嚴(yán)格自律，強(qiáng)化監(jiān)督。在今年市直屬學(xué)校副校級(jí)干部競(jìng)聘演講答辯中，該校徐治華等4名選手，表現(xiàn)出色，被市委組織部、市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)及專家評(píng)委譽(yù)為“臨邑師范人才濟(jì)濟(jì)，一個(gè)重一個(gè)”。

4、正確處理 法治與人文的關(guān)系：依法治校，健全制度，如封閉管理制度、一日常規(guī)制度、檢查和獎(jiǎng)罰制度、評(píng)先樹優(yōu)制度等。開展校園文化展評(píng)，創(chuàng)辦《溫馨家園》校園文化報(bào)。實(shí)施貧困生助學(xué)工程，每年投入10萬(wàn)元、救助學(xué)生60多人次。學(xué)校被評(píng)為省依法治校先進(jìn)單位、省普法教育先進(jìn)單位，省民主管理先進(jìn)單位。

5、正確處理 兩代師表的關(guān)系：確立“走進(jìn)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生、幫助學(xué)生、成功學(xué)生”的育人理念，唐秀華、崔玉芹、王延彬老師指導(dǎo)晨曦文學(xué)社學(xué)生參加全國(guó)作文大賽，31人獲一、二、三等獎(jiǎng)。在全國(guó)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)研討會(huì)上，王建國(guó)老師輔導(dǎo)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)作品“充氫氣”獲一等獎(jiǎng)。在李文水等老師們的關(guān)心、指導(dǎo)下，鄭之天同學(xué)參加省第六屆殘運(yùn)會(huì)，取得了跳遠(yuǎn)第三、200米第四、100米第五的好成績(jī)，華夏日?qǐng)?bào)、鳳凰電視臺(tái)“愛心之旅”采訪團(tuán)作了采訪報(bào)道。

6、正確處理規(guī)模和效益的關(guān)系：師范招生“立足德州，鞏固商河、濟(jì)陽(yáng)，面向全省，輻射全國(guó)”，連續(xù)4年超額完成省教育廳下達(dá)的240人招生計(jì)劃，先后從臨沂、濟(jì)南、萊蕪、泰安、青島、濱州、河北、東北招生680人，使大專在校生數(shù)翻了一番。同時(shí)，突出專業(yè)特色，制定并實(shí)施了《學(xué)生十項(xiàng)基本功考核辦法》，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的小學(xué)教師，學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅擁有畢業(yè)證，而且要有普通話、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、十項(xiàng)基本功等合格證書。學(xué)生專升本率和就業(yè)率位居全市首位，多次受到德州學(xué)院的表?yè)P(yáng)。

2002年利用師范的部分閑置資源，招聘教師，創(chuàng)辦了民辦初級(jí)中學(xué)——洛北中學(xué)，適度發(fā)展，現(xiàn)有20個(gè)班，實(shí)行封閉式、小班額、寄宿制、配餐制、低收費(fèi)，質(zhì)量效益雙豐收，05、06年中考成績(jī)均為臨邑縣第一名，被民政部評(píng)為全國(guó)民辦非企業(yè)自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位。

三、突出重點(diǎn)，實(shí)施三大發(fā)展戰(zhàn)略，全力提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。

1、名師戰(zhàn)略：投入50萬(wàn)元，支持中青年教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，15人取得碩士學(xué)位，32人取得研究生課程結(jié)業(yè)證書。繼韓軍之后，徐治華、唐秀華又相繼被評(píng)為山東省特級(jí)教師，孫玉萍獲全國(guó)說(shuō)課一等獎(jiǎng)，劉俊秀、張翠萍老師獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，孫衛(wèi)老師獲省優(yōu)秀科研論文一等獎(jiǎng)。

2、 科研興校戰(zhàn)略：李安峰老師主持的國(guó)家級(jí)科研課題——《微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新教育的研究》已于2005年成功結(jié)題；李天銀主持的國(guó)家級(jí)課題——《中學(xué)德育與心理健康教育的異同比較研究》于今年通過鑒定。目前，仍有1個(gè)國(guó)家級(jí)、4個(gè)省級(jí)課題正在進(jìn)行中。一個(gè)學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型校園逐步形成。

3、 品牌戰(zhàn)略：自05年開始培植和打造藝術(shù)教育品牌，初見成效。在全國(guó)師范院校師生書法大賽中，該校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，是唯一獲得全國(guó)書法教育教學(xué)先進(jìn)單位的學(xué)校，周吉東老師獲園丁一等獎(jiǎng)，20多名學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)。劉金術(shù)老師幾年來(lái)在國(guó)家、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表美術(shù)作品110多篇。今年5月學(xué)校成立藝術(shù)團(tuán)，參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，多次巡回演出，學(xué)生自編自演的小品《圓夢(mèng)》，使縣委書記和許多縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾感動(dòng)得流淚。信紅霞老師表演的一勾勾劇目《王小趕腳》被中央電視臺(tái)播放。在9月“八榮八恥”大型歌詠比賽中，該校榮獲全市二等獎(jiǎng)、市教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng)、臨邑縣特等獎(jiǎng)，受到市委領(lǐng)導(dǎo)和專家的贊賞。

在教育教學(xué)工作中，涌現(xiàn)出了在山東省乃至全國(guó)都有影響的名師。其中，有全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、曾憲梓獎(jiǎng)勵(lì)基金一等獎(jiǎng)、省特級(jí)教師、省優(yōu)秀教師、省拔尖人才、省教學(xué)能手韓軍老師；有曾憲梓獎(jiǎng)勵(lì)基金三等獎(jiǎng)、省特級(jí)教師、省優(yōu)秀教師、省師德標(biāo)兵、省教學(xué)能手徐治華老師；還有5人獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，8人獲市優(yōu)秀教師稱號(hào)，7人被評(píng)為市級(jí)骨干教師；三年來(lái)有400多篇論文在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)，如今一支師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍已初步形成。

在德州市委、市府和市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，臨師抓住機(jī)遇，迎難而上，辦學(xué)條件不斷改善。1998年起，僅用兩年時(shí)間，學(xué)?？朔刂乩щy，先后籌資千萬(wàn)元，建起了圖書樓、辦公樓、藝術(shù)樓、全面綠化美化了校園，并按省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置了音、體、美器械和電教、圖書、實(shí)驗(yàn)器材。2000年6月通過省教委驗(yàn)收，成為德州市第一個(gè)“省級(jí)規(guī)范化師范學(xué)校”。

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1.職業(yè)學(xué)校一定都有分配，不過能分到心怡的工作，確實(shí)是要看運(yùn)氣的。

2.專業(yè)方面建議細(xì)看該校校網(wǎng)。

3.若分?jǐn)?shù)自信的話，建議還是讀師范。

最后希望你能上你喜歡的學(xué)校 讀你喜歡的專業(yè)！！

職業(yè)學(xué)校都有職業(yè)分配

追問：

大哥你好像搞錯(cuò)了 是德州科技職業(yè)學(xué)院 不是德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

回答：

哦，也差不多了，你也可以打電話問一下，或者自己去問問