數(shù)學遇到不會的怎么辦 數(shù)學題很多不會怎么辦

平時遇到不會的數(shù)學題怎么辦？數(shù)學題總是不會做我該怎么辦？數(shù)學題很多不會怎么辦？我的數(shù)學一點都不會了，怎么辦？數(shù)學題怎么聽都不會，已經(jīng)快要崩潰了，我該怎么辦？高一數(shù)學很難，我剛開始接觸什么都學不會，我該怎么辦？

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• 平時遇到不會的數(shù)學題怎么辦？
• 數(shù)學題總是不會做我該怎么辦？
• 數(shù)學題很多不會怎么辦
• 我的數(shù)學一點都不會了，怎么辦？
• 數(shù)學題怎么聽都不會，已經(jīng)快要崩潰了，我該怎么辦？
• 高一數(shù)學很難，我剛開始接觸什么都學不會，我該怎么辦？

平時遇到不會的數(shù)學題怎么辦？

如果你真的思考了很長時間的話，那就看答案吧，沒事，又不是多大的罪惡感，只要你知道看答案不僅僅是抄就對了，你要看看答案是怎么寫的，然后你再反思一下是不是這一節(jié)內(nèi)容你都沒有掌握透徹，這是一個思考的過程，但切記不要做題的時候翻書。要么就不做題，要做就不翻書，這個行為會導致你不會做題，大腦沒有思考的過程。

數(shù)學題總是不會做我該怎么辦？

如果數(shù)學題不會做的話，可以請教家長或者上網(wǎng)去查一查，如果實在不懂，可以課后去請教老師，或者去報一些課后興趣班可以去。更好的讓老師給你講解一下，我不懂的問題，要一定要給老師去問老師。

數(shù)學題很多不會怎么辦

遇到困難問題，可以適當借助學習軟件。但不能一遇到困難問題，就向學習軟件求助，這樣的心理就是錯誤的。學習軟件是輔助性工具，不是代替性工具。如果你讓學習軟件代替了自己的思考和動腦，那你的思維就會停滯，學習就會停滯，能力也會停滯，成績就更會停滯。只有動腦思考才是真正的學習，任何一種學習工具都無法代替思考和動腦。遇到問題，只有自己積極思考尋找解決問題的方法，才能夠不斷提高自己分析問題，判斷問題和解決問題的能力。

我的數(shù)學一點都不會了，怎么辦？

要回答這個似乎非常簡單：把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了。

事實上并非如此，比如：有的同學把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會用；有的同學不重視知識、方法的產(chǎn)生過程，死記結論，生搬硬套；有的同學眼高手低，“想”和“說”都沒問題，一到“寫”和“算”，就漏洞百出，錯誤連篇；有的同學懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負擔太重；也有的同學題做了不少，輔導書也看了不少，成績就是上不去，還有的同學復習不得力，學一段、丟一段。

究其原因有兩個：一是學習態(tài)度問題：有的同學在學習上態(tài)度曖昧，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進，他們勤奮學習的決心經(jīng)常動搖，投入學習的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學習成績也總是徘徊不前。反之，有的同學學習目的明確，學習動力強勁，他們擁有堅韌不拔的意志、刻苦鉆研的精神和自主學習的意識，他們總是想方設法解決學習中遇到的困難，主動向同學、老師求教，具有良好的自我認識能力和創(chuàng)造學習條件的能力。二是學習方法問題：有的同學根本就不琢磨學習方法，被動地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業(yè)，機械應付，效果平平；有的同學今天試這種方法、明天試那種方法，“病急亂投醫(yī)”，從不認真領會學習方法的實質，更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的學習習慣；更多的同學對學習方法存在片面的、甚至是錯誤的理解，比如，什么叫“會了”？是“聽懂了”還是“能寫了”，或者是“會講了”？這種帶有評價性的體驗，對不同的學生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學生的學習行為及其效果。

由此可見，正確的學習態(tài)度和科學的學習方法是學好數(shù)學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學學習實踐，下面就幾個數(shù)學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數(shù)學。

一、數(shù)學運算

運算是學好數(shù)學的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學運算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關，會直接影響高中數(shù)學的學習：從目前的數(shù)學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數(shù)學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學思維的進一步發(fā)展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡單的小運算，如71-19=68，（3+3）2=81等，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。幫助學生認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候，常常要注意以下兩點：

①情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果準確；

②要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

二、數(shù)學基礎知識

理解和記憶數(shù)學基礎知識是學好數(shù)學的前提。

什么是理解？

按照建構主義的觀點，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數(shù)學概念，在不同學生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。所以理解是個體對外部或內(nèi)部信息進行主動的再加工過程，是一種創(chuàng)造性的“勞動”。

理解的標準是“準確”、“簡單”和“全面”?！皽蚀_”就是要抓住事物的本質；“簡單”就是深入淺出、言簡意賅；“全面”則是“既見樹木，又見森林”，不重不漏。對數(shù)學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其蘊涵的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。

什么是記憶？

一般地說，記憶是個體對其經(jīng)驗的識記、保持和再現(xiàn)，是信息的輸入、編碼、儲存和提取。借助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“拋物線”三個字，你就會想到：拋物線的定義是什么？標準方程是什么？拋物線有幾個方面的性質？關于拋物線有哪些典型的數(shù)學問題？不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。另外，在數(shù)學學習中，要把記憶和推理緊密結合起來，比如在三角函數(shù)一章中，所有的公式都是以三角函數(shù)定義和加法定理為基礎的，如果能在記憶公式的同時，掌握推導公式的方法，就能有效地防止遺忘。

總之，分階段地整理數(shù)學基礎知識，并能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數(shù)學的學習。

三、數(shù)學解題

學數(shù)學沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質量是學好數(shù)學的必由之路。

1、如何保證數(shù)量？

① 選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。

② 做完一節(jié)的全部練習后，對照答案進行批改。千萬別做一道對一道的答案，因為這樣會造成思維中斷和對答案的依賴心理；先易后難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；不會的題過多時，千萬別急躁、泄氣，其實你認為困難的題，對其他人來講也是如此，只不過需要點時間和耐心；對于例題，有兩種處理方式：“先做后看”與“先看后測”。

③選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，并把心得記在自習本上。

④每天保證1小時左右的練習時間。

2、如何保證質量？

①題不在多，而在于精，學會“解剖麻雀”。充分理解題意，注意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的認識；看看與哪些數(shù)學基礎知識相聯(lián)系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途？再現(xiàn)思維活動經(jīng)過，分析想法的產(chǎn)生及錯因的由來，要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經(jīng)過和感想，想到什么就寫什么，以便挖掘出一般的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法；一題多解，一題多變，多元歸一。

②落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。

③復習：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，

數(shù)學題怎么聽都不會，已經(jīng)快要崩潰了，我該怎么辦？

在學習數(shù)學的時候，很多人都有這樣一種想法，怎么聽都不會感覺自己快要崩潰了。大家可以把自己不懂的知識點記下來，然后課下去詢問老師。這樣就能夠查漏補缺，更好的幫助自己成長，最重要的是一定要對學習充滿興趣。

有些人的數(shù)學基礎比較差勁，因此想在較短的時間內(nèi)掌握所有的數(shù)學知識，但是這基本上是一件不可能的事情。因此大家一定要以一些基礎知識為主，多記憶一些數(shù)學公式。在老師上課之前，提前的預習一下老師會講解的內(nèi)容。這樣就能夠抓住所有的重點，也可以讓自己學會成長，同時大家千萬不要對自己失去信心。有很多人的數(shù)學成績都不是特別的理想。數(shù)學是一門實用性很強，但是難度也很高的學科。大家需要有一個積極向上的心態(tài)，這樣才可以慢慢的成長。

大家可以反思一下自己在學習數(shù)學時是一種怎樣的心態(tài)，有的時候數(shù)學老師講的題也可能已經(jīng)超出了大家的理解范圍。但是大家如果在哪一個步驟沒有跟上的話，就可以把這個步驟寫在練習本上，下課自己去鉆研一下。如果實在不理解的話，就可以去尋求身邊學霸的幫助?？傊畬W習的方法是多種多樣的，最主要的是看自己如何選擇以及利用。

大家可以看一看自己在哪一方面的知識掌握的比較的薄弱，去買一本專門練習這類知識的練習冊。然后多做幾道，等到做了一定數(shù)量的時候，自己就會慢慢的理解。也會茅塞頓開，所以最主要的是大家要在學習上付出一定的時間以及努力。并不是只要自己靜下心來，就一定可以記住所有的知識?？梢远嗷ㄒ恍r間在數(shù)學學習上面。

高一數(shù)學很難，我剛開始接觸什么都學不會，我該怎么辦？

; 高一數(shù)學很難，自己剛開始接觸什么都學不會，這個時候千萬不要心急，慢慢的調(diào)整自己的心態(tài)， 從中找到切口讓自己對高中數(shù)學有一定的了解，慢慢領域其中的奧秘。

;剛上高中肯定會與以往的學習有很大的不同，尤其是數(shù)學會相對更難，不容易讓人理解，這個時候就需要自己能夠調(diào)整自己的心態(tài)，不要急于求成。自己剛剛接觸不會很正常，所以不要給自己太大的壓力，一切都慢慢的來，這樣對自己更有幫助。

; ;當自己遇到數(shù)學不會的時候，可以及時向自己的老師和同學請教，讓他們幫助自己解決自己的疑難問題。每一個人擅長的領域不一樣，自己什么都學不會，但是對于其他人卻不一樣，這個時候就需要尋求幫助，這樣才會讓自己的問題得到解決。在學習上面，一定要懂得開口，不要覺得不好意思， 也不要以為自尊心的緣故，這樣很容易耽誤自己的學習，也不會獲得好成績。

; ;數(shù)學本就是很復雜的科目，當自己數(shù)學上面遇到挫折的時候，需要自己用心去鉆研，不要等待結果的到來。數(shù)學本來就需要好好思考， 一旦發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律，那么就可以做到舉一反三，從而讓自己在數(shù)學上面獲得不一樣的收獲，讓自己慢慢的學會其中的知識。

; 高中數(shù)學相對于其他科目本來就很難，但是不能遇到問題就退縮，需要自己能夠勇敢的奮戰(zhàn)，才會獲得好成績。一開始或許自己什么也不會，但是不要輕易的否定自己，要好好地努力學習，多問多練一定會獲得好的收獲，會改變自己不好的狀態(tài)。