朱慶育為什么去浙大 大學(xué)數(shù)學(xué)難題有多難
中國政法大學(xué)MBA課程都有哪些,浙江大學(xué)為什么能在全國高校中穩(wěn)居TOP3?浙江大學(xué)有哪些教授的課是必須要去蹭的,4年前破解數(shù)學(xué)百年難題,還去浙大授課的快遞員,現(xiàn)在過得怎樣呢?4年前破解數(shù)學(xué)百年難題,被請到浙大講課的快遞員,如今過得好嗎?河南一快遞小哥,攻破世界級難題后,受邀到浙大為博士講課,為什么?
本文導(dǎo)航
- 中國政法大學(xué)在職mba報(bào)考費(fèi)用
- 浙江大學(xué)梯隊(duì)排名
- 浙江大學(xué)能蹭課嗎
- 博士考試數(shù)學(xué)最難的一道題
- 大學(xué)數(shù)學(xué)難題有多難
- 快遞小哥考上北大研究生
中國政法大學(xué)在職mba報(bào)考費(fèi)用
您好!中國政法大學(xué)MBA專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制,總學(xué)分不少于45學(xué)分,其中專業(yè)必修課24學(xué)分,專業(yè)選修課總學(xué)分不少于6學(xué)分,法學(xué)選修課不少于6學(xué)分,法商管理案例研討課不少于3學(xué)分,專題講座2學(xué)分,社會實(shí)踐2學(xué)分。
MBA專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置
課程類別
課 程 名 稱
學(xué)時
學(xué)分
備注
專業(yè)
核心課
社會主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐
36
2
共24學(xué)分
商務(wù)英語
72
4
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)
36
2
市場營銷
36
2
人力資源管理
36
2
戰(zhàn)略管理
36
2
會計(jì)學(xué)
36
2
財(cái)務(wù)管理
36
2
信息系統(tǒng)與信息資源管理
36
2
組織行為學(xué)
36
2
數(shù)據(jù)、模型與決策
36
2
專業(yè)
選修課
企業(yè)變革與組織創(chuàng)新方向
企業(yè)流程再造
36
2
至少修滿6學(xué)分
技術(shù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)管理
36
2
創(chuàng)業(yè)管理
36
2
企業(yè)并購與重組-人文
36
2
無形資產(chǎn)價(jià)值分析
36
2
企業(yè)診斷與咨詢
36
2
領(lǐng)導(dǎo)力
36
2
市場營銷與現(xiàn)代流通方向
特許經(jīng)營管理
36
2
營銷策劃與模擬
36
2
消費(fèi)者行為學(xué)
36
2
客戶關(guān)系管理
36
2
零售管理
36
2
商務(wù)談判
36
2
電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷
36
2
供應(yīng)鏈與物流管理
36
2
金融與財(cái)務(wù)管理方向
金融理論及應(yīng)用
36
2
金融市場
36
2
金融工程
36
2
投資學(xué)
36
2
金融服務(wù)營銷
36
2
企業(yè)并購與重組-財(cái)務(wù)
18
1
證券投資
36
2
投資銀行業(yè)務(wù)
36
2
財(cái)務(wù)報(bào)表分析
36
2
戰(zhàn)略與國際企業(yè)管理方向
企業(yè)國際化戰(zhàn)略
36
2
國際化經(jīng)營管理
36
2
國際商務(wù)管理
36
2
國際市場營銷
36
2
企業(yè)海外法律風(fēng)險(xiǎn)及防范
36
2
WTO法律制度
36
2
企業(yè)法務(wù)管理方向
企業(yè)法務(wù)管理
36
2
董事會的運(yùn)作與管理
18
1
案件管理
18
1
企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管理
36
2
律所管理
18
1
重大法律項(xiàng)目管理
18
1
各方向通選
商務(wù)與管理統(tǒng)計(jì)
36
2
溝通管理
36
2
法學(xué)
選修課
公司法與企業(yè)法
36
2
至少修滿6學(xué)分
證券法
36
2
合同法
36
2
企業(yè)稅法
36
2
企業(yè)并購與重組-法律
18
1
房地產(chǎn)法
36
2
反壟斷法
18
1
婚姻法與繼承法
18
1
競爭法
36
2
國際法專題
36
2
商法與經(jīng)濟(jì)法專題
36
2
法商管理案例研討
包含:人力資源與勞動法、技術(shù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)、企業(yè)組織與公司治理、資本運(yùn)營與金融法、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)與防范、品牌管理與商標(biāo)法等專題
18
1
至少修滿3學(xué)分
專題講座
包含:《企業(yè)社會責(zé)任和商業(yè)倫理》;“法商管理大講堂之法律與管理系列、經(jīng)濟(jì)與管理系列、政治與管理系列、文化與管理系列、管理前沿等系列講座”;“中國法商管理論壇”等
2
“企業(yè)社會責(zé)任和商業(yè)倫理”課程必選,并參加6次以上專題講座
社會實(shí)踐
參與“入學(xué)導(dǎo)向”、“法商管理國內(nèi)外游學(xué)”等社會實(shí)踐
2
提交一篇解決實(shí)際問題的分析報(bào)告
各專業(yè)方向的選修課如下:
1. 企業(yè)變革與組織創(chuàng)新方向:企業(yè)流程再造、技術(shù)創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)管理、創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)并購與重組、公司成長管理、企業(yè)診斷與咨詢、無形資產(chǎn)價(jià)值分析、領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理(Systems and Project Management)、溝通管理、商務(wù)與管理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析(Analysis of Economic
Conditions)等;
2. 市場營銷與現(xiàn)代流通方向:現(xiàn)代流通管理、營銷策劃與模擬、客戶關(guān)系管理、零售管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷、供應(yīng)鏈與物流管 理、特許經(jīng)營管理、企業(yè)合同管
理、商務(wù)談判、溝通管理、消費(fèi)者行為學(xué)、溝通管理、商務(wù)與管理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析(Analysis of
Economic Conditions)等;
3. 金融與財(cái)務(wù)管理方向:金融理論及應(yīng)用、金融市場、金融工程、投資學(xué)、證券投資、投資銀行業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、金融服務(wù)營銷、溝通管理、商務(wù)與管理統(tǒng)計(jì)、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析(Analysis
of Economic Conditions)等;
4. 戰(zhàn)略與國際企業(yè)管理方向:企業(yè)國際化戰(zhàn)略、國際化經(jīng)營管理、國際商務(wù)管理、國際市場營銷、企業(yè)海外法律風(fēng)險(xiǎn)及防范、WTO法律制度、企業(yè)合同管理、溝通管理、商務(wù)與管理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析(Analysis
of Economic Conditions)等。
5. 企業(yè)法務(wù)管理方向:企業(yè)法務(wù)管理、董事會的運(yùn)作與管理、案件管理、重大法律項(xiàng)目管理、律所管理、溝通管理、經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析(Analysis of Economic Conditions) 、商務(wù)與管理統(tǒng)計(jì)等。
通選方向(5個方向均可,但擇其一):經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析(Analysis of Economic Conditons) 、商務(wù)與管理統(tǒng)計(jì)、溝通管理。
備注: 企業(yè)海外法律風(fēng)險(xiǎn)及防范、WTO法律制度 、無形資產(chǎn)價(jià)值分析亦可算法學(xué)選修課,也可算專業(yè)選修課,但擇其一。
浙江大學(xué)梯隊(duì)排名
1.;;;; 科研實(shí)力
浙大工科和農(nóng)學(xué)歷來是很強(qiáng)大的,由于專業(yè),對浙大農(nóng)學(xué)相關(guān)的專業(yè)比較熟悉。浙大植物保護(hù)、園藝、茶學(xué)穩(wěn)居世界前三,學(xué)校在科研上的經(jīng)費(fèi)投入大。在比較科研實(shí)力的時候,科研人員,也就是高校的師資十分重要。浙大的這些強(qiáng)勢學(xué)科都由該領(lǐng)域的帶頭人帶領(lǐng)。比如園藝專業(yè)中的果樹方向,目前就是由陳昆松老師帶領(lǐng)的,他是國內(nèi)果樹領(lǐng)域數(shù)一數(shù)二的大牛了。其次,浙大的地域優(yōu)勢和人文氛圍也吸引了很多中青年學(xué)者入駐,他們是現(xiàn)在科研的生命力。
2.;;;; 教學(xué)質(zhì)量
很多人都說大學(xué)里面老師不重視學(xué)生,學(xué)生沒人管。雖然這個現(xiàn)象時存在的,但從我個人的經(jīng)歷來看,我遇到了很多個對我學(xué)業(yè)和今后發(fā)展很重要的老師。一方面學(xué)校重視本科教學(xué),另一方面老師個人也很注重人才培養(yǎng)。當(dāng)然了,都已經(jīng)是大學(xué)生了,老師不會主動來找你、管著你,但如果你自己有需求和困惑去求助他們,肯定會盡他們的力量解決的。除此之外,我的導(dǎo)師還會主動給我推薦機(jī)會,尊重我個人的興趣。
浙大目前實(shí)行的是通識教育,與國際接軌,更加注重學(xué)科交叉和興趣探索。我個人覺得通識教育對拓展視野還是很有幫助的(在你自己認(rèn)真學(xué)的前提下),起碼我在本科4年上的通識課中有好幾門都是我之前沒接觸過的知識領(lǐng)域。
3.;;;; 文化內(nèi)涵
雖然不知道文化內(nèi)涵這項(xiàng)是否在高校排名考慮的指標(biāo)內(nèi),但是豐富多彩的文娛活動確實(shí)給我們很多陶冶情操的機(jī)會,而且大部分活動都是免費(fèi)的(有時需要搶票)。每年都有文琴合唱團(tuán)的演唱會、交響樂團(tuán)的音樂會、各大劇社的音樂劇話劇,有時會有傳統(tǒng)文化的演出,我怎么也想不到今年因?yàn)椤肚愤@部戲讓我掉入了越劇的坑哈哈哈。
浙江大學(xué)能蹭課嗎
選課確實(shí)是一門技術(shù)活,大學(xué)里的課程質(zhì)量參差不齊,很容易踩雷。也有很多特別值得去上的課,我就個人經(jīng)驗(yàn)推薦一下。
先從思政課開始吧,這是大家無論如何也逃不掉的,能把毛概、馬原講好的老師確實(shí)還是很難得的,給大家推薦一下講馬原的吳旭平老師,絕對是思政界的一股清流了,非常有趣的一位老師,講課深入淺出,極其幽默,會有辯論的形式,對于培養(yǎng)哲學(xué)思維還是有一朵幫助的。聽老師馬原開始慢慢的對馬克思主義感興趣了,覺得不是教材循環(huán)n次方,講的讓你服氣。他的頭像是圣斗士星矢,課前放萬合天宜和火影,還有哲理小短片,平常會在群里和學(xué)生討論問題,真的是很推薦了。
光華法學(xué)院的章程老師,他有好幾門關(guān)于法律的課程,物權(quán)法、民法、合同法等,讀法律專業(yè)的畢竟只是一部分人,但每個人都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)法律,這對我們今后會有很多的幫助,幫我們維護(hù)保障自己的權(quán)利,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。老師課講得很好,也很照顧沒有法律基礎(chǔ)的人,盡量的淺顯易懂,用很的多例子,帶領(lǐng)大家縱觀法學(xué)發(fā)展,橫觀世界法學(xué),老師很有情懷,可以看到很多法學(xué)以外的世界,真的是我想象中的大學(xué)老師。
生命科學(xué)學(xué)院的史鋒老師,生物化學(xué)之類的課程,老師真的很有人格魅力。但是你絕對不只是在學(xué)生物學(xué),還可以聽到化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、玄學(xué)、風(fēng)水學(xué)等,感覺他的人生經(jīng)歷非常豐富,并且專業(yè)基礎(chǔ)也非常好,講著講著能繞出一大圈,卻有游刃有余,一點(diǎn)都不枯燥。其實(shí),專業(yè)的知識我們?nèi)绻挥每赡芎芸炀屯浟?,反倒是一些比較新奇有趣的東西我們會記的很久,而這些小點(diǎn)子很有可能在將來幫助到你,那些別出心裁的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和打破常規(guī)的科研過程,最需要的是科研精神,專業(yè)方法和知識可以隨時隨地的學(xué),但科研的頭腦是要不斷的進(jìn)行思維鍛煉培養(yǎng)的,這也是我們真正留下來能加以應(yīng)用的東西。
博士考試數(shù)學(xué)最難的一道題
“在學(xué)習(xí)中要敢于做減法,就是減去前人已經(jīng)解決的部分,看看還有那些問題沒有解決,需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。——華羅庚”
引言我們常說學(xué)無止境,學(xué)習(xí)是一件沒有終點(diǎn)的事情,也是一件沒有太高門檻的事情。不管你的身份如何、地位如何、收入如何,只要你愿意學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就不會“拒你于門外”。而且,在學(xué)習(xí)中每個人都有自己擅長的領(lǐng)域,也許你身邊一個不起眼的快遞小哥都“身懷絕技”,是某個領(lǐng)域里的佼佼者。4年前,就有一位快遞小哥破解了數(shù)學(xué)界里的百年難題,讓不少專家都汗顏。他破解了難題之后,還被浙江大學(xué)邀請去授課,和一眾數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家同臺討論。他的名字叫做余建春,曾是某物流公司的快遞員。
余建春出生于1983年,家鄉(xiāng)在河南信陽的一個小山村,家庭條件一般。父母都是以種地為生的農(nóng)民,沒什么文化,能給孩子的教育資源也不多,所以余建春從小的學(xué)習(xí)成績就不好,只能算是中下游的水平。勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完初中三年之后,沒考上高中的余建春只能選擇了一所職高,繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯。不過上了高中以后,之前一直不喜歡數(shù)學(xué)的余建春,卻開始對數(shù)學(xué)感興趣。
高中畢業(yè)以后,余建春進(jìn)入鄭州牧專的畜牧專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí),在大學(xué)期間除了上課,他幾乎都在研究數(shù)學(xué)。畜牧專業(yè)作為一個冷門專業(yè),就業(yè)前景不是很理想,加上學(xué)校只是普通的大專,所以余建春畢業(yè)以后沒能找到合適的工作。和很多打工者一樣,他先后在北京、上海、東莞等城市輾轉(zhuǎn),都沒能找到理想的工作。他做過保安、服務(wù)員、工人等等。經(jīng)過多年的輾轉(zhuǎn)奔波之后,余建春回到老家當(dāng)快遞員,生活才總算是安穩(wěn)了下來。
工作換來換去唯獨(dú)不變的是他對數(shù)學(xué)的熱愛,工作之余他都會看一點(diǎn)數(shù)學(xué)書,把看到的公式和算法記在隨身攜帶的本子上。生活安定以后,余建春就有更多的時間去探究和探討數(shù)學(xué),演算自己感興趣的數(shù)學(xué)公式。尤其是接觸到了“卡邁克爾數(shù)”之后,余建春更是如癡如迷,勢要破解這個百年數(shù)學(xué)難題。“卡邁克爾數(shù)”的定義很復(fù)雜,簡單來說就是在1到1億的范圍內(nèi)只有255個正整數(shù)。就算是頂尖的數(shù)學(xué)家,要通過公式判別“卡邁克爾數(shù)”都需要花很長的時間。
其實(shí)余建春早就已經(jīng)破解了這個難題,得到了新算法,并且通過發(fā)郵件的方式和國內(nèi)一些數(shù)學(xué)領(lǐng)域的杰出人才聯(lián)系,希望驗(yàn)證自己的算法對不對,只是郵件一發(fā)送出去就沒有了回音,直到后來浙大教授蔡天新聯(lián)系他,邀請他浙大來授課。4年前,余建春帶著自己破解出來的新算法以及其他4個學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn),來到了浙江大學(xué)授課。當(dāng)時在課堂里的有浙江大學(xué)數(shù)學(xué)教授蔡天新、還有幾位博士、博士后。
盡管面對著堂下德高望重的數(shù)學(xué)專家蔡天新教授,余建春也沒有過度緊張,而是把自己演算出來的“開邁克爾數(shù)”的新算法在講臺上推演一遍。蔡天新教授仔細(xì)研究了余建春提出來的新算法,確定在一定范圍內(nèi)他的算法可以更快地識別出“卡邁克爾數(shù)”。百年數(shù)學(xué)難題被破擊了,世界數(shù)學(xué)界也一片嘩然,經(jīng)過對余建春新算法的驗(yàn)證,世界上很多數(shù)學(xué)專家都表示認(rèn)可,就連美國著名的數(shù)學(xué)教授威廉·班克斯都表示:一旦余建春的算法被確認(rèn),就可以成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域,尤其是“卡邁克爾數(shù)”領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)。
那么這位在4年前“攪動”了數(shù)學(xué)界的快遞員現(xiàn)在過得怎么樣呢?余建春破解了百年數(shù)學(xué)難題的消息出來以后,他就成了紅人,很多公司都紛紛向他拋出了橄欖枝,甚至有一家集團(tuán)直接給余建春發(fā)送了入職邀請,請他來擔(dān)任公司的數(shù)字分析師。該集團(tuán)的董事長說,數(shù)據(jù)分析這份工作,可以給余建春帶來更好的職業(yè)發(fā)展前景,并且可以讓他更好的拓展自己在數(shù)學(xué)上的才能。
作為一個全靠直覺和靈感去“猜”卡邁克爾數(shù)新算法的人,余建春終于得到了認(rèn)可,也證明了他在數(shù)學(xué)上的天賦,相信在未來的日子里,不用為了生活勞碌奔波的他可以憑借自己的天賦創(chuàng)造更多耀眼的成績,也可以讓自己過上更好的生活。
結(jié)語沒有人生來就注定失敗,也沒有人生來就注定成功。一個快遞小哥可以憑借著十幾年如一日地努力走上數(shù)學(xué)界的國家舞臺,余建春用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,每個人的人生都有很多種“解法”,就像是數(shù)學(xué)一樣。
大學(xué)數(shù)學(xué)難題有多難
應(yīng)該說還不錯吧,很多普通人在出了一些新聞事件之后,都會比以前過得更好。
如今他過得不錯,成為了一名人民教師,給學(xué)生授業(yè)解惑,受到許多人的尊敬。
快遞小哥考上北大研究生
河南一快遞小哥,攻破世界級難題后,受邀到浙大為博士講課,因?yàn)樗蛑袊恍?shù)學(xué)家發(fā)去郵件,在郵件中他闡述了新算法以及自己對于卡邁克爾數(shù)地解答方法,他希望這些人能夠幫他驗(yàn)證一下自己算法是否可行以及對于世界難題地解答是否正確。只有浙大蔡教授經(jīng)過驗(yàn)證,驚訝地發(fā)現(xiàn)余建春對于卡邁克爾數(shù)的解答居然是正確的之后蔡教授對余建春的新算法進(jìn)行了研究,同時還邀請了余建春本人來浙江大學(xué)講課。
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