碩士學(xué)位怎么樣 法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位怎么樣?

請(qǐng)問(wèn)專業(yè)碩士的前景怎么樣？專業(yè)碩士怎么樣？法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位怎么樣？

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• 請(qǐng)問(wèn)專業(yè)碩士的前景怎么樣？
• 專業(yè)碩士招得少嗎
• 法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位怎么樣?

請(qǐng)問(wèn)專業(yè)碩士的前景怎么樣？

專業(yè)碩士學(xué)位主要包括：工商管理碩士專業(yè)學(xué)位(MBA)、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位(MPA)、工程碩士（ME）、法律碩士(J.M)、會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(MPACC)、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位(MPH)、農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位、教育碩士專業(yè)學(xué)位等。今年年初，又新增了藝術(shù)碩士、體育碩士、風(fēng)景園林碩士3個(gè)專業(yè)學(xué)位。

專業(yè)碩士是我國(guó)研究生教育的一種形式。根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的定位，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。

專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。比較簡(jiǎn)單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國(guó)聯(lián)考”，簡(jiǎn)稱“聯(lián)考”；招收全日制學(xué)生的專業(yè)學(xué)位考試與每年年初舉行的“全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”)一起舉行。

全日制專業(yè)型碩士：

由于2009年以前的學(xué)術(shù)型碩士跟不上發(fā)展的需要，碩士研究生是學(xué)術(shù)型的課程但是大部分確是不讀博士出去找工作，大部分的單位都反映學(xué)術(shù)型碩士專業(yè)技能太差，又沒(méi)有什么學(xué)術(shù)研究能力，學(xué)術(shù)研究型項(xiàng)目其實(shí)只能由博士來(lái)做，而所謂的學(xué)術(shù)型碩士根本沒(méi)有什么學(xué)術(shù)研究能力，工程研究能力也弱。教育部覺(jué)得形勢(shì)嚴(yán)峻，作出碩士研究生主要面向應(yīng)用的決定，推出了“全日制專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形勢(shì)，并且從2010年開始減少學(xué)術(shù)型碩士，減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士，最終達(dá)到專業(yè)型：學(xué)術(shù)型=7：3，全日制專業(yè)型碩士重點(diǎn)培養(yǎng)工程研究能力強(qiáng)的應(yīng)用型碩士，而學(xué)術(shù)型碩士專門供給打算繼續(xù)讀博士的學(xué)術(shù)研究型人才和當(dāng)教師的人才做中間跳板用。

一、【學(xué)術(shù)型碩士與專業(yè)碩士的區(qū)別】

培養(yǎng)方向不同

▽ 全日制學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；

△ GCT專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。

▽全日制專業(yè)型碩士是國(guó)家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。

招生條件不同

▽ 全日制學(xué)術(shù)型碩士則不需要報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷。

△ GCT專業(yè)碩士要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷，絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。

▽ 國(guó)家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗(yàn)，招生條件跟原來(lái)的學(xué)術(shù)型碩士一樣，應(yīng)屆生可以報(bào)考。

招生考試不同

▽ 全日制學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

△ 專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì)，考生可以自行選擇，而這兩大國(guó)家級(jí)別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考，全日制專業(yè)碩士跟原來(lái)全日制學(xué)術(shù)型碩士考試時(shí)間一樣，都是每年一月份初試。

入學(xué)難度不同

▽ 全日制學(xué)術(shù)型碩士的全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（統(tǒng)考）完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005年研究生考試考生人數(shù)為117萬(wàn)，招生人數(shù)只有32萬(wàn)，錄取比例為3.7:1。北大、清華、復(fù)旦等名牌大學(xué)，以及微電子、信息科學(xué)、生物醫(yī)藥、世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際金融等熱門專業(yè)，由于報(bào)考者眾多，錄取率更低。據(jù)了解，一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此，入學(xué)難度取決于考生報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。

△ 專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì)，考生可自行選擇。這兩大國(guó)家級(jí)別考試的專業(yè)考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同，熱門專業(yè)相對(duì)難一些。例如，2004年上海復(fù)旦、交大、財(cái)大三所高校MBA的錄取比例在6：1左右；2004年全國(guó)法律碩士錄取率則不到10％。此外，“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣，由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生，考試競(jìng)爭(zhēng)激烈程度自然也大。不過(guò)，“聯(lián)考”的考試雖容易，但錄取時(shí)更看重申請(qǐng)者的工作背景和經(jīng)驗(yàn)。

▽全日制專業(yè)型碩士2010年才開始開始獨(dú)立招生，由于還沒(méi)考，難度未知。

學(xué)習(xí)方式不同

▽ 全日制學(xué)術(shù)型碩士： 全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。

△ GCT在職專業(yè)碩士： 半脫產(chǎn)，學(xué)制2－3年。

▽全日制專業(yè)碩士：脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制2-3年

學(xué)習(xí)費(fèi)用不同

▽ 全日制學(xué)術(shù)型碩士錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國(guó)家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過(guò)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。

△ GCT專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類別差別較大。例如，MBA的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬(wàn)元，而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3－4萬(wàn)元。專業(yè)碩士學(xué)位一般不能申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。

▽ 全日制專業(yè)碩士從2010年開始基本跟全日制學(xué)術(shù)型碩士一樣，錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國(guó)家計(jì)劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi)）的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。對(duì)于自籌經(jīng)費(fèi)生、特困生等考生可通過(guò)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。

文憑頒發(fā)不同

▽ 全日制學(xué)術(shù)型碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。

△ 大多數(shù)GCT專業(yè)碩士只授予學(xué)位證書，沒(méi)有學(xué)歷證書。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士等，就同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。

▽ 全日制專業(yè)碩士同時(shí)頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。

認(rèn)可度不同

▽ 全日制學(xué)術(shù)型碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn)：光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過(guò)實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來(lái)加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

△ GCT在職專業(yè)碩士：認(rèn)可度跟普通碩士有差異，由于只有學(xué)位證書而沒(méi)有學(xué)歷證書，以往的社會(huì)認(rèn)跟全日制學(xué)術(shù)型碩士可度有差別，根本原因是學(xué)歷一欄只能填“本科”。然而最近以來(lái)用人單位越來(lái)越看重學(xué)位的含金量，近年來(lái)認(rèn)可度慢慢上升。

▽全日制專業(yè)型碩士：09年教育部才新增的碩士研究生，還沒(méi)有畢業(yè)生，認(rèn)可度尚受考驗(yàn)。不過(guò)有國(guó)家頒發(fā)的“雙證”，相信前景會(huì)不錯(cuò)。

專業(yè)碩士招得少嗎

這是網(wǎng)上看到的一篇關(guān)于全日制專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的分析帖子，覺(jué)得剖析很深，轉(zhuǎn)來(lái)給大家參考參考一下,鏈接如下：

http://bbs.freekaoyan.com/thread-581705-1-1.html

ps:畢竟物以稀為貴，學(xué)碩將來(lái)減少了，肯定越來(lái)越珍貴，建議還是報(bào)考學(xué)碩，更可靠！如果實(shí)在想報(bào)，建議中科院的專業(yè)碩士，學(xué)費(fèi)全免，待遇又好，就業(yè)也好

法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位怎么樣?

目前，我國(guó)有兩種碩士，一種為學(xué)術(shù)型，為三年，主要是從事研究，理論方面的研究的。導(dǎo)師是雙選，一個(gè)導(dǎo)師帶1-5個(gè)人，主攻理論研究。課較少，個(gè)人認(rèn)為如果不是很牛逼的老師，沒(méi)有太大的用處。

另一種為專業(yè)型碩士，為二年，主要從事專業(yè)實(shí)踐，從事實(shí)務(wù)，課比較多，是所有人一起上課，只有論文指導(dǎo)老師。畢業(yè)快，但在中國(guó)處于起步階段，也就是說(shuō)剛開始有這種學(xué)位。

現(xiàn)在趨勢(shì)，國(guó)家要縮小研究型，擴(kuò)大專業(yè)型的。

法律碩士不錯(cuò)，如果想考博的話，就不實(shí)用了，但想快畢業(yè)快工作，也是很不錯(cuò)的。