職社科干什么的 社科院是個好單位嗎

大學里面的社科系主要是學些什么內(nèi)容啊.學出來是做什么的??？社科聯(lián)是干什么的？社科部是干什么的？社會科學工作者是干什么的？社科聯(lián)的職能職責有哪些，社會科學專業(yè)有什么就業(yè)方向？

本文導航

• 社科院大學專業(yè)
• 社科聯(lián)分幾個部門
• 社科院是個好單位嗎
• 學社會科學可以干什么
• 地方社科聯(lián)是做什么的
• 社會科學與定量方法專業(yè)就業(yè)前景

社科院大學專業(yè)

社會科學學院本科專業(yè)介紹

本科專業(yè)一：行政管理

? 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)行政管理類、公共事務管理類、非營利組織管理類和公共政策類等公共管理方面的專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)根據(jù)行政管理學科的發(fā)展趨勢，大力加強學生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，突出創(chuàng)新教育和個性發(fā)展，造就“綜合性復合型人才”。本專業(yè)設(shè)置了三個就業(yè)方向明確的專業(yè)出口：政府行政、公共事務和公共策劃。適合本專業(yè)畢業(yè)生的工作領(lǐng)域為：各級國家機關(guān)、政府部門、企事業(yè)單位管理部門、非營利組織以及社團組織。

? 畢業(yè)生具備的知識、能力和素質(zhì)

對學生進行政治思想教育和道德情操的培養(yǎng)，樹立堅定正確的政治方向，樹立為人民服務的思想，正確的世界觀、人生觀和價值觀，擁護黨的改革開放總方針，熱愛社會主義祖國，具有獻身精神，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，有敬業(yè)精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

具有較深厚的文化基礎(chǔ)和堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，有較寬的知識面；以科學技術(shù)知識為背景，學習有關(guān)自然科學和社會科學的理論課程，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)的基本理論和基本方法，掌握扎實的計算機應用知識。

打好行政管理的理論基礎(chǔ)，學習好現(xiàn)代公共管理的專門知識和應用性課程，并對相關(guān)學科知識有較多的了解。

有較強的組織能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、事務處理能力、口頭與文字表達能力、自學能力、正確處理人際關(guān)系能力；學會運用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)。

學習一門外國語，并能熟練地閱讀本專業(yè)書刊，具有較強的聽、說和寫作能力。

身心健康，達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準。

? 主要課程

人文社科類基礎(chǔ)課程：經(jīng)濟學原理、政治學原理、社會學原理、管理學原理、宏微觀經(jīng)濟學、民商法、應用寫作、形式邏輯、當代世界經(jīng)濟與政治、財政學。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：行政管理學、西方社會與政治思想、管理心理學、社會調(diào)查方法、行政法、西方政治制度、人力資源管理、公共政策、中國政治制度史、定量分析方法、管理信息系統(tǒng)。

專業(yè)選修課程：領(lǐng)導學、行政案例研究、公務員制度、組織理論、非營利組織管理、公共事務管理、社會政策與社會保障、項目管理。

? 主要實踐性教學環(huán)節(jié)

在實踐性教學環(huán)節(jié)上，除了學校統(tǒng)一安排的金工實習、軍訓外，還根據(jù)人文社會科學學科的特點，安排了社會實踐、社會調(diào)查、帶職實習、工廠調(diào)查、農(nóng)村調(diào)查等環(huán)節(jié)，并根據(jù)實際條件采取集中組織或分組社會實踐等形式。對每一次社會實踐活動，事前都組織討論、擬定實踐項目和目標，事后撰寫調(diào)查報告并組織評估。在各種實踐環(huán)節(jié)上，除要求了解和認識社會的各個方面外，我們要求學生在學習階段就能參與各種社會調(diào)查、社會工作，重視帶職實踐工作，使學生深入到工廠、公司、事業(yè)單位、機關(guān)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等各種組織中，得到實際工作的鍛煉。在帶職實習結(jié)束后，除寫出實習報告并進行評估外，還將組織學生間的相互交流，使大家都能感受到不同社會領(lǐng)域的工作和實踐運用。

? 優(yōu)勢、特色、專業(yè)方向及相近專業(yè)

我們的公共管理（行政管理）牢牢把握突出科學技術(shù)背景、突出工具類知識、突出就業(yè)和研究能力，使學生在掌握自然科學、工程技術(shù)以及社會科學基本理論和基本知識的同時，掌握各種現(xiàn)代管理學科知識、思想、方法和技能，從而使我們培養(yǎng)的學生具有較寬廣的就業(yè)面，較強的社會適應力。因此，我們的專業(yè)特色是自然科學和社會科學并重、理論與實踐并重、知識與能力并重。

? 畢業(yè)生適用工作范圍：

適合本專業(yè)畢業(yè)生的工作領(lǐng)域為：各級國家機關(guān)、政府部門、企事業(yè)單位管理部門、非營利組織以及社團組織等。

社科聯(lián)分幾個部門

社科聯(lián)就是個民間組織，屬于事業(yè)單位。適合女生干，面向社會公益性質(zhì)的活動。都是搞文字工作的。

社科院是個好單位嗎

首先它是社會科學部的簡稱。社會科學部是負責馬克思主義理論公共課的教學部門?，F(xiàn)在又有人又分為人文社會科學部和自然社會科學部。

學社會科學可以干什么

社會科學工作者主要是研究：哲學類、經(jīng)濟學類、法學類、教育學類、文學類、 藝術(shù)類 、歷史學類、管理學類、政治學類 、馬克思主義理論類、新聞傳播學類、社會學類、中國語言文學類、外國語言文學類等多個學科的專業(yè)工作者。

地方社科聯(lián)是做什么的

社科聯(lián)的主要職責是：

1、改革開放，加強黨的組織建設(shè)，努力完成各自的任務；溝通市委、市政府與社會科學工作者之間的聯(lián)系，反映社科工作者的愿望和要求，維護其合法權(quán)益，促進社會科學隊伍建設(shè)。

2、組織理論研討，開展學術(shù)交流，活躍學術(shù)思想，促進社會科學事業(yè)的發(fā)展與繁榮；組織協(xié)調(diào)各學科之間、理論工作部門與實際工作部門之間、社會科學與自然科學之間的聯(lián)系與協(xié)作。

3、開展哲學社會科學知識的宣傳普及推廣工作，促進社科成果轉(zhuǎn)化，興辦智力開發(fā)事業(yè)。

4、根據(jù)全市經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，組織力量開展調(diào)查研究，為市委、市政府決策提供服務。

5、按照市委、市政府的授權(quán)，負責全市社會科學優(yōu)秀研究成果的評審獎勵和社科優(yōu)秀青年專家評選工作。

6、編制市社會科學事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

7、承擔市委、市政府交辦的其他工作。

擴展資料

社科聯(lián)全稱社會科學界聯(lián)合會，是市委領(lǐng)導下的學術(shù)性群眾團體，是全市社會科學界的管理、指導、協(xié)調(diào)和服務機構(gòu)，是全市委、市政府聯(lián)系全市社會科學工作者的橋梁和紐帶，發(fā)展社會科學事業(yè)的參謀和助手。

舉例如下：

（1）北京市社會科學界聯(lián)合會（簡稱北京市社科聯(lián)）成立于1983年7月，是中共北京市委領(lǐng)導下的人民團體，是北京市社會科學界學術(shù)性社會團體的聯(lián)合組織，是黨和政府聯(lián)系首都社會科學工作者的橋梁和紐帶。

（2）山東省社會科學界聯(lián)合會，簡稱山東省社科聯(lián)（英文縮寫為SFSS）。是中共山東省委領(lǐng)導下從事全省社會科學工作組織聯(lián)絡(luò)、指導管理、協(xié)調(diào)服務的人民團體，是省委、省政府聯(lián)系廣大社會科學工作者的橋梁和紐帶、發(fā)展社會科學事業(yè)的參謀和助手，是促進全省社會科學事業(yè)繁榮發(fā)展的重要力量。

參考資料來源：邯鄲市社會科學界聯(lián)合會--社科聯(lián)主要職能

社會科學與定量方法專業(yè)就業(yè)前景

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對于各位準留學生而言，除了選校之外，專業(yè)學位的確定也至關(guān)重要。然而選專業(yè)也不簡單，學生需要從多方面考量某個專業(yè)，包括：

• 興趣和能力：是否是自己喜歡的領(lǐng)域，以及自己是否擅長這門專業(yè)？

• 成本：不同的學校不同的專業(yè)課程的費用不同。

• 潛在就業(yè)能力：就業(yè)前景以及知識技能的學習如何？

• 潛在收入：畢業(yè)后的就業(yè)薪資能否滿足自己的要求？

根據(jù)國家教育統(tǒng)計中心（NCES）的數(shù)據(jù)，美國大學在2017-18年度共授予了200萬學士學位，這些學位的一半以上集中在5個領(lǐng)域，強勁的就業(yè)潛力和高入門薪資水平使這些領(lǐng)域更具吸引力。例如，商業(yè)和健康學位幾乎占所有本科學位的1/3。

所以，這10大本科熱門專業(yè)學位具體包括哪些呢？

十大熱門本科專業(yè)學位

1. 商科Business

商科學位是高等教育機構(gòu)頒發(fā)的最受歡迎的本科學位之一。NCES報告稱，2017-18學年，美國19%的學士學位(38.6萬)都發(fā)給了商科領(lǐng)域。

隨著市場企業(yè)的擴張，商科專業(yè)學生的就業(yè)前景也會隨之增長。根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局（BLS）的數(shù)據(jù)，商業(yè)和金融職業(yè)的平均年薪為69,820美元，比所有職業(yè)的平均年薪高出約3萬美元。

商科課程一般都會學習基本的商業(yè)知識和實踐，使公司有效地運行。攻讀商科專業(yè)的學生通常要學習多個學科，這樣他們才能培養(yǎng)強大的溝通能力、領(lǐng)導能力和批判性思維技能。

商科學位持有者幾乎可以勝任各個行業(yè)的各種職位。當然，該領(lǐng)域包括許多細分專業(yè)，如會計、營銷和創(chuàng)業(yè)等。

可發(fā)展的職業(yè)方向：會計、工商管理、經(jīng)濟學、金融、國際商務、市場營銷、創(chuàng)業(yè)。

2. 醫(yī)療保健Health Professions

隨著人口老齡化和人們越來越依賴醫(yī)療保健服務，市場對衛(wèi)生專業(yè)人員的需求將繼續(xù)上升。BLS預測，從2019-2029年，所有醫(yī)療保健行業(yè)的就業(yè)人數(shù)將增長15％，新增約240萬個工作崗位，比任何其他職業(yè)群體都多。

如此優(yōu)異的就業(yè)前景，可能也正好解釋了為什么與健康相關(guān)的專業(yè)是最受歡迎的學位之一。根據(jù)NCES的數(shù)據(jù)，大學在2017-18年度授予了245,000個健康專業(yè)和相關(guān)計劃的學士學位，占所有學士學位的12％。

衛(wèi)生專業(yè)人員往往享受較高的入門級薪水。BLS數(shù)據(jù)顯示，醫(yī)護人員（不包括擔任醫(yī)療支持職務的人員）的年平均收入為68,190美元。

然而，每種醫(yī)療保健職業(yè)道路都需要經(jīng)歷不同的培訓和課程。例如，護士從業(yè)人員計劃要求學生畢業(yè)后還需要有幾年的臨床實踐經(jīng)驗，直接與醫(yī)院，療養(yǎng)院和公共衛(wèi)生辦公室合作。

可發(fā)展的職業(yè)方向：營養(yǎng)學、老年醫(yī)學、健康信息學、醫(yī)療保健管理、護士助理、公共衛(wèi)生、注冊護士。

3. 社科和歷史Social Sciences and History

美國勞工統(tǒng)計局預計，2019-2029年間，所有生命、物理和社會科學領(lǐng)域的就業(yè)崗位將增長5%，新增約68,200個就業(yè)崗位。為了滿足這一需求，越來越多的學生選擇了社會科學專業(yè)。根據(jù)國家教育統(tǒng)計中心的數(shù)據(jù)，2017-18學年，美國大學共頒發(fā)了約16萬個社會科學和歷史本科學位。

該學位的平均年薪為68,160美元。但由于社會科學涉及許多不同領(lǐng)域，因此工資因行業(yè)和職業(yè)的不同，可能會有很大的差異。

本科社會科學課程通常采用跨學科學習的方式，包括經(jīng)濟學，社會學和歷史等主題。社會科學課程通常提供的是偏文科教育，主要發(fā)展學生的分析，溝通和領(lǐng)導技能。

可發(fā)展的職業(yè)方向：人類學、經(jīng)濟學、地理、歷史、政治、經(jīng)濟學、心理學、社會學、社會工作。

4. 工程學Engineering

隨著可再生能源和其他替代能源需求的不斷增長，市場對工程師的需求預計也會不斷增加。根據(jù)NCES的數(shù)據(jù)，2017-18年度有122,000名學生獲得了工程學學士學位。

由于該領(lǐng)域的專業(yè)性質(zhì)，工程學位往往會給學生帶來極高的起薪。目前，建筑和工程行業(yè)的平均年薪為81,440美元，約為所有職業(yè)平均年薪的兩倍。

盡管課程隨著專業(yè)不同而變動，但所有本科課程基本都包含這些核心技能，包括項目管理，圖形設(shè)計以及問題解決等能。學生需要學習如何使用數(shù)學模型，設(shè)計解決方案和定量方法來解決工程問題。

可發(fā)展的職業(yè)方向：航空航天工程、農(nóng)業(yè)工程、建筑、化學工程、土木工程、電氣工程、工業(yè)工程、機械工程、核工程。

5. 生物與生物醫(yī)學科學Biological and Biomedical Sciences

根據(jù)NCES的數(shù)據(jù)，美國大學在2017-18年度共授予119,000個生物和生物醫(yī)學科學學士學位。相比2005-06年，該學位的發(fā)放增加了68％，當時該領(lǐng)域授予了將近71,000份學位。

根據(jù)BLS數(shù)據(jù)，生物化學家和生物物理學家目前的平均年薪為94,490美元，而所有其他生物科學家的平均年薪約為82,220美元。預測2019-2029年，生物化學家和生物物理學家的就業(yè)將增長4％。

本科生物學課程學習生態(tài)學，細胞生物學和遺傳學等眾多學科。通常，生物學專業(yè)的學生會在畢業(yè)后選擇繼續(xù)讀研，以追求特定的職業(yè)道路。

可發(fā)展的職業(yè)方向：生物化學、生物技術(shù)、生物學、化學、化學技術(shù)、環(huán)境科學、微生物學、野生物學

6. 心理學Psychology

隨著人們對心理健康的日益關(guān)注，越來越多的人開始重視該領(lǐng)域的發(fā)展。美國勞工統(tǒng)計局（BLS）預測，從2019-2029年，心理學家的整體就業(yè)率將增長3％，這與所有工作的平均增長速度保持一致。

但心理學家的平均年薪高達80,370美元，約為所有職業(yè)平均薪資的兩倍。根據(jù)NCES的數(shù)據(jù)，美國高校在2017-18年度授予了大約116,000個心理學學士學位。

且臨床心理學家的職業(yè)通常需要博士學位，僅擁有心理學學士學位的畢業(yè)生可以從事商業(yè)和教育類工作。由于心理學課程可以培養(yǎng)學生對人類行為的理解，因此擁有學士學位的人通常會在營銷，廣告和銷售等領(lǐng)域找到比較優(yōu)秀的工作。

可發(fā)展的職業(yè)方向：心理咨詢、人力資源、營銷學、組織心理學、社會工作、特殊教育、寫作。

7. 傳播與新聞Communication and Journalism

根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，媒體和新聞傳播工作者的平均年收入為59,230美元。

本科新聞學課程旨在提高學生的報告、寫作和批判性思維能力。學生學習各種媒體科目，包括現(xiàn)代新聞哲學，媒體法和倫理學以及寫作。

相比之下，傳播學專業(yè)的學士學位更適合那些尋求一般的文科教育，并希望建立能夠適用于許多職業(yè)的能力的人。課程通常包括演講，公共關(guān)系和廣播等主題。

在2017-18年度，大約92,300名學生獲得了傳播或新聞學學士學位。雖然每個專業(yè)都專注于不同的學科，但兩者都為學生從事商務，市場營銷和寫作等職業(yè)做好了準備。

可發(fā)展的職業(yè)方向：播音員、編輯、活動策劃、翻譯、新聞學、營銷學、公共關(guān)系、技術(shù)寫作。

8. 視覺及表演藝術(shù)Visual and Performing Arts

根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局的統(tǒng)計，藝術(shù)和設(shè)計職業(yè)的平均年薪為48,130美元，僅略高于所有職業(yè)的平均年薪。經(jīng)濟收入確實是一大主要缺陷。

盡管如此，2017-18年度，視覺和表演藝術(shù)專業(yè)獲得了88,600個學士學位。對于許多學生來說，從事藝術(shù)職業(yè)更多的還是追求內(nèi)在的回報。

本科藝術(shù)課程可培養(yǎng)創(chuàng)造力，協(xié)作能力和時間管理技能。美術(shù)專業(yè)的學生將大部分時間都花在美術(shù)工作室和實驗室里。許多藝術(shù)學士學位課程都側(cè)重于理論和實踐，而其他課程（例如時裝推銷）可能會深入研究與管理和設(shè)計相關(guān)的領(lǐng)域。

可發(fā)展的職業(yè)方向：動畫、藝術(shù)、時尚設(shè)計、電影、平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、音樂、攝影。

9. 教育Education

BLS預計，在2019-2029這十年中，教育，培訓和圖書館工作將增加441,000個新就業(yè)。主要原因是學生人數(shù)的不斷增加，這種增長將需要更多的老師來滿足需求。根據(jù)NCES的數(shù)據(jù)，2017-18年度，大學授予了82,600個教育學士學位。

教育工作者的薪資水平根據(jù)他們所教的年級不同。例如，大學教授的平均年薪為79,540美元，而中學教師的平均年薪則是59,660美元。

教育學學士課程教學生如何管理教室，設(shè)計課程并有效地教育學生。 擁有教育學位，學生可以從事教師，行政管理人員和顧問的職業(yè)。

可發(fā)展的職業(yè)方向：校園咨詢顧問、教師

10. 計算機和信息科學Computer and Information Sciences

由于技術(shù)變得越來越普遍，各公司都在尋找優(yōu)秀的計算機專業(yè)人員來解決技術(shù)問題和提高工作效率。2017-18年，美國高校共頒發(fā)了7.96萬個計算機和信息科學學士學位。

計算機科學的學士學位課程包括信息理論、基本程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)基礎(chǔ)等主題。計算機科學專業(yè)的學生通常使用多種編程語言，解決復雜的編碼問題，以此磨練自己的批判性思維能力。

由于計算機專業(yè)人員的高需求和行業(yè)的短缺，這些技術(shù)專業(yè)人員基本都有著較高的工資和強勁的就業(yè)增長。目前，計算機和信息技術(shù)專業(yè)人員的平均年薪為88,240美元。

可發(fā)展的職業(yè)方向：電腦編程、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)科學、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)庫管理、游戲設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全、軟件工程、網(wǎng)頁開發(fā)與設(shè)計。

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