人大考研加權(quán)成績(jī)?cè)趺此?加權(quán)成績(jī)的計(jì)算方法

加權(quán)成績(jī)的計(jì)算方法，成績(jī)的加權(quán)平均分怎么算？加權(quán)學(xué)分成績(jī)?cè)趺此?？加?quán)得分,加權(quán)平均分怎樣算？

本文導(dǎo)航

• 加權(quán)成績(jī)的計(jì)算方法
• 學(xué)校成績(jī)的加權(quán)平均分
• 學(xué)分績(jī)點(diǎn)是加權(quán)成績(jī)嗎
• 加權(quán)得分,加權(quán)平均分怎樣算

加權(quán)成績(jī)的計(jì)算方法

就是你的每科成績(jī)乘以加權(quán)值，零點(diǎn)幾之類，最后再把成績(jī)相加就可以了。舉個(gè)例子，大學(xué)里面都是學(xué)分制的，要求加權(quán)成績(jī)，就是把每科成績(jī)乘以學(xué)分，然后加起來，最后處以學(xué)分之和，就是你的加權(quán)成績(jī)了。

學(xué)校成績(jī)的加權(quán)平均分

將各門課按照其重要程度賦予一個(gè)權(quán)重（可以在0.1~1之間，也可以在1~10之間，各個(gè)學(xué)校處理方法不同），把每門課的的分?jǐn)?shù)乘以它的權(quán)重的積相加起來，再除以課程門數(shù)，即得加權(quán)平均分。

學(xué)分績(jī)點(diǎn)是加權(quán)成績(jī)嗎

加權(quán)平均成績(jī)是指每門成績(jī)乘以它的權(quán)值比例后算出的平均成績(jī)，算法為每門成績(jī)乘以它的權(quán)值比例。加權(quán)平均成績(jī)的計(jì)算比較類似GPA的算法。

含義舉例不同的科目，所占的學(xué)分是不一樣的，高等數(shù)學(xué)一冊(cè)有四個(gè)學(xué)分，電路理論卻有六個(gè)學(xué)分。一個(gè)科目占得的學(xué)分就是該科目的權(quán)值。所以加權(quán)成績(jī)就是科目成績(jī)乘以科目所占的學(xué)分值，加權(quán)平均分就是所有科目的加權(quán)成績(jī)的和再除以總的學(xué)分。

加權(quán)得分,加權(quán)平均分怎樣算

加權(quán)平均成績(jī)是指每門成績(jī)乘以它的權(quán)值比例后算出的平均成績(jī)，算法為每門成績(jī)乘以它的權(quán)值比例。

加權(quán)平均成績(jī)的計(jì)算比較類似GPA的算法。

假設(shè)高數(shù)（4學(xué)分）成績(jī)是82，電路（6學(xué)分）成績(jī)?yōu)?8，那么你的加權(quán)平均成績(jī)?yōu)? (82*4+98*6)/(4+6)=91.6，而不是簡(jiǎn)單的平均數(shù)：(82+98)/2=90；這可以體現(xiàn)出課程的重要性對(duì)總成績(jī)的影響大小。

含義舉例不同的科目，所占的學(xué)分是不一樣的，高等數(shù)學(xué)有四個(gè)學(xué)分，電路理論卻有六個(gè)學(xué)分。一個(gè)科目占得的學(xué)分就是該科目的權(quán)值。所以加權(quán)成績(jī)就是科目成績(jī)乘以科目所占的學(xué)分值，加權(quán)平均分就是所有科目的加權(quán)成績(jī)的和再除以總的學(xué)分。

拓展資料

加權(quán)

權(quán)即由測(cè)量值精度的不同在平差計(jì)算中所取的權(quán)重不同。精度越高，權(quán)越大。“加權(quán)”意思就是“乘以權(quán)重”，即“乘以系數(shù)”。

加權(quán)法

給出一組數(shù)據(jù)，其中3出現(xiàn)6次，4出現(xiàn)3次，2出現(xiàn)1次。6、3、1就叫權(quán)數(shù)。這種計(jì)數(shù)方法叫加權(quán)法。一般說的平均數(shù)，就是把所有數(shù)加起來，再除以這些數(shù)的總個(gè)數(shù)。結(jié)果表示為：(p1+p2+p3+…..+pn)/n。但有的數(shù)據(jù)記錄中有一些相同的數(shù)據(jù)，在計(jì)算的時(shí)候，那一個(gè)數(shù)有幾個(gè)相同數(shù)，就把這個(gè)數(shù)乘上幾，這個(gè)幾，就叫權(quán)，加權(quán)，就是乘上幾后再加。平均數(shù)還是要除以總個(gè)數(shù)。

參考資料 百度百科-加權(quán)平均成績(jī)