專題文章怎么寫 如何寫好一篇作文？有什么技巧？

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• 如何寫好綜述文章？
• 寫好作文十大秘訣
• 如何寫好一篇事件專題
• 專題報(bào)道文章怎么寫 專題報(bào)道文章的格式怎么寫.有沒(méi)有例子~
• 如何寫好一篇作文？有什么技巧？

如何寫好綜述文章？

1、何謂文獻(xiàn)綜述？文獻(xiàn)綜述是在對(duì)某研究領(lǐng)域近期公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對(duì)該領(lǐng)域研究成果的提煉、綜合和思考，闡明其研究進(jìn)展，揭示其發(fā)展趨勢(shì)。文獻(xiàn)綜述首先是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理，其次是對(duì)現(xiàn)有的文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，其次是對(duì)該研究的未來(lái)提出建議或展望。

2、為什么寫綜述？總結(jié)該方向前人已經(jīng)做了的科研狀況，了解目前的研究動(dòng)態(tài)，分析存在問(wèn)題及其原因，指出今后的研究問(wèn)題和發(fā)展方向，列出該方向代表性的參考文獻(xiàn)，為進(jìn)行該領(lǐng)域研究選題奠定基礎(chǔ)。

二、寫好綜述的要求

文獻(xiàn)新：所綜述的選題必須是近期研究的熱點(diǎn)或難點(diǎn)，在引用文獻(xiàn)中70%的應(yīng)為3年內(nèi)的文獻(xiàn)，90%應(yīng)該為5年內(nèi)的文獻(xiàn)。綜述寫成之后，要請(qǐng)高水平的審校專家審閱，從專業(yè)和文字方面修改提高。

講事實(shí)：根據(jù)已占有充分的資料陳述事實(shí)，有相左的觀點(diǎn)時(shí)都呈現(xiàn)出來(lái)，切勿將自己的推測(cè)寫進(jìn)去。

思路清：寫作時(shí)整體構(gòu)思要清晰，臨床研究和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分別寫，細(xì)胞、分子、基因和整體實(shí)驗(yàn)都要設(shè)計(jì)到，不同病種治療效果盡可能全面，整體完整，層次分明，深入淺出。

三、如何收集文獻(xiàn)

題目確定后，需要查閱和收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。期刊文獻(xiàn)浩如煙海，最要緊的查查有沒(méi)有最近的進(jìn)展性資料，可使綜述更有先進(jìn)性和系統(tǒng)性，具有指導(dǎo)意義。

查找文獻(xiàn)資料的方法有兩種。一種是根據(jù)自己所選定的題目，查找內(nèi)容較完整的新期刊，按照文獻(xiàn)后面的參考文獻(xiàn)，去收集原始資料。這樣“滾雪球”式的查找文獻(xiàn)法就可收集到自己所需要的大量文獻(xiàn)。但要注意，容易遺漏某一方面的文獻(xiàn)。另一種是通過(guò)檢索工具書查閱文獻(xiàn)。常用的檢索工具有文摘和索引類期刊，能較快地找到需要的文獻(xiàn)。

查找到的文獻(xiàn)首先要瀏覽一下，然后再分類閱讀。有的需要通讀、細(xì)讀，個(gè)別的需要精讀，然后消化吸收。在科研浮躁、學(xué)術(shù)不端的背景下，高水平（影響因子）的期刊、大專家們的著作原文真實(shí)性可信度相對(duì)大，不出名的期刊和職稱期刊注水量太大。閱讀時(shí)摘記每篇文章的主要內(nèi)容，包括技術(shù)方法、重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和觀點(diǎn)，以便為寫作做好準(zhǔn)備。

四、文獻(xiàn)加工

對(duì)廣泛收集到的資料進(jìn)行篩選、鑒別、分類、歸納等處理。篩選的過(guò)程是將所收集的資料中確定出與主題密切相關(guān)的資料；鑒別的目的是對(duì)資料內(nèi)容進(jìn)行去偽存真的過(guò)程；分類的目的是使資料內(nèi)容單元化，可從大到小逐層逐級(jí)地劃分；歸納的意義是使資料內(nèi)容系統(tǒng)化并產(chǎn)生初步的判斷。合理的文獻(xiàn)加工整理，是撰寫綜述關(guān)鍵一步。

五、文章撰寫提綱

（1）縱式寫法。按時(shí)間先后順序或發(fā)展層次，對(duì)其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測(cè)作縱向描述，從而勾劃出某一專題的來(lái)龍去脈和發(fā)展軌跡?？v式寫法要把握脈絡(luò)分明，即對(duì)某一專題在各個(gè)階段的發(fā)展動(dòng)態(tài)作扼要描述，已經(jīng)解決了哪些問(wèn)題，取得了什么進(jìn)展，還存在哪些問(wèn)題，今后發(fā)展趨向如何，對(duì)這些內(nèi)容要把發(fā)展層次交代清楚，文字描述要緊密銜接。

（2）橫式寫法。對(duì)某一專題在國(guó)內(nèi)外的各個(gè)方面，如各種方法、各自成就觀點(diǎn)等加以描述和比較。通過(guò)橫向?qū)Ρ?，既可以分辨出各種觀點(diǎn)、見(jiàn)解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出不同層次的水平及其差別。橫式寫法適用于成就性綜述。

（3）縱橫結(jié)合式寫法在同一篇綜述中，同時(shí)采用縱式與橫式寫法。例如，寫歷史背景采用縱式寫法，寫目前狀況采用橫式寫法。通過(guò) “縱”、“橫”描述，才能廣泛地綜合文獻(xiàn)資料，全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)某一專題及其發(fā)展方向，作出比較可靠的趨向預(yù)測(cè)，為新的研究工作選擇突破口或提供參考依據(jù)。

六、正文的撰寫

正文部分又由前言、主體和總結(jié)組成。

前言：這部分提出問(wèn)題，綜述問(wèn)題的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題的目的和動(dòng)機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義。

主體：主要包括論據(jù)和論證。通過(guò)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，比較各種觀點(diǎn)的異同點(diǎn)及其理論根據(jù)，從而反映作者的見(jiàn)解。一般分為若干個(gè)小標(biāo)題分述。

這部分應(yīng)包括歷史發(fā)展、現(xiàn)狀分析和趨向預(yù)測(cè)幾個(gè)方面的內(nèi)容。簡(jiǎn)要描述歷史發(fā)展；現(xiàn)狀分析中主要介紹國(guó)內(nèi)外對(duì)本題目的研究現(xiàn)狀及各派觀點(diǎn)，包括作者本人的觀點(diǎn)。將歸納、整理的科學(xué)事實(shí)和資料進(jìn)行排列和必要的分析。

對(duì)有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說(shuō)要詳細(xì)介紹，并引出論據(jù)；對(duì)有爭(zhēng)論的問(wèn)題要介紹各家觀點(diǎn)或?qū)W說(shuō)，進(jìn)行比較，指問(wèn)題的焦點(diǎn)和可能的發(fā)展趨勢(shì)，并提出自己的看法。在縱橫對(duì)比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問(wèn)題和不同觀點(diǎn)，提出展望性意見(jiàn)。

最后對(duì)主題部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括，重點(diǎn)評(píng)議，提出結(jié)論，最好是提出自己的見(jiàn)解，并提出贊成什么，反對(duì)什么，指出今后科研方向和解決的問(wèn)題。

七、列參考文獻(xiàn)的注意事項(xiàng)

參考文獻(xiàn)是綜述的重要組成部分，不能省略。文獻(xiàn)引用的多寡是衡量該綜述質(zhì)量、水平的一個(gè)標(biāo)志。參考文獻(xiàn)是撰寫綜述的重要依基礎(chǔ)，為讀者提供了尋找原始論文的線索，也是對(duì)原著作者勞動(dòng)的尊重。

引用文獻(xiàn)的基本原則：（1）必須是作者親自閱讀的最新、最有價(jià)值的原著；（2）盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)；（3） 引用一次性文獻(xiàn)；（4）選用權(quán)威、知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)；（5）引用近5年（最好是近1～3年）的文獻(xiàn)；（6）不能引用非公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)或教材、?？茣膬?nèi)容。

寫好作文十大秘訣

• *多讀書。

  中學(xué)生不僅要學(xué)好語(yǔ)文課本知識(shí)，還必須在課外進(jìn)行大量閱讀，閱讀書刊雜志，閱讀名篇名著，每學(xué)期讀一至二本文學(xué)名著，每周讀一篇名家精品。因?yàn)殚喿x不斷能擴(kuò)展視野，提高認(rèn)識(shí)，陶冶情操，豐富作文的內(nèi)容，更重要的是能提高寫作的技巧。因此在閱讀時(shí)，學(xué)習(xí)作者怎樣選擇材料，怎樣用詞做句，怎樣安排材料，怎樣表達(dá)自己的感情等等。通過(guò)閱讀不斷積累語(yǔ)言，積累寫作方法，積累寫作內(nèi)容，積累范文，作文就能提高。古人所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。講得就是這個(gè)道理。

• *寫不出?現(xiàn)“編”

  文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容。學(xué)習(xí)寫作不是搞文學(xué)創(chuàng)作?？梢詫⒖催^(guò)的情節(jié)加自身的經(jīng)驗(yàn)“編”一個(gè)。所以要背兩三篇好文章壓底。

• *少用成語(yǔ)

  作文為什么寫不長(zhǎng)？都是成語(yǔ)惹的禍！成語(yǔ)顯得有文采嗎？其實(shí)不然，當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語(yǔ)時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒(méi)了，還不如老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來(lái)。但不排斥用，更推引用名人名言。

• *結(jié)構(gòu)合理不混亂

  談慣了題目開(kāi)頭吸引人，這固然重要。但結(jié)構(gòu)清爽獨(dú)特也重要。如加小標(biāo)題，對(duì)話獨(dú)自成段等等。寫出來(lái)須有頭、有尾、有中間。各部分比例還須勻稱，正如古人講的那樣——“鳳頭、豬肚、豹尾”。即：開(kāi)頭小而漂亮，吸引人；中間充實(shí)豐滿，說(shuō)服人；結(jié)尾短而有力，感染人。

• *語(yǔ)言通順求流暢

  一要作者思路清晰，二要反復(fù)修改。作文寫完了，一定要看看、讀讀，把不通順處改正過(guò)來(lái)。無(wú)論哪種體裁的作文，語(yǔ)言都要力求簡(jiǎn)練。平時(shí)可以這樣試一試，把你原來(lái)的作文拿來(lái)，不考慮材料的取舍，單從語(yǔ)言上刪改，看看能不能刪掉四分之一甚至三分之一的篇幅。這樣練習(xí)幾次，語(yǔ)言的功力很可能會(huì)有明顯的提高。

• *書寫工整求漂亮

  字跡是作文的臉面，同樣不容忽視。平時(shí)一定要擠一些時(shí)間下功夫練一練?？紙?chǎng)上則需要做到兩點(diǎn)：一是給作文留足時(shí)間(一般是考試時(shí)間的45%-50%)；二是要對(duì)字跡予以足夠的重視，每寫一個(gè)字都應(yīng)想到這是作文的臉面，這是在別人面前，尤其是在閱卷老師面前展示自己，力爭(zhēng)把每一個(gè)字寫得易認(rèn)、工整、漂亮。

  關(guān)于提筆忘字的問(wèn)題，其實(shí)解決的方法也很簡(jiǎn)單，主要靠你的認(rèn)真與努力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的字音和字形屬于基礎(chǔ)知識(shí)部分，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？赡苣阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，但是有時(shí)還是會(huì)忘記寫法，那么只能說(shuō)明你的知識(shí)掌握還不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真。另外，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。準(zhǔn)備一個(gè)小筆記本，把平時(shí)不會(huì)寫的字或者是易錯(cuò)字記錄下來(lái)，還要多讀書，把你認(rèn)為好的詞語(yǔ)和句子也記錄下來(lái)，定期翻看，日積月累，我想你一定會(huì)有所收獲的。

• **怎樣審題（最重要）

  審題有一定的方法和技巧，掌握了這些方法和技巧，就能快速而有效地把握題意。

  1、分析題目語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

  題目，一般都是一個(gè)短語(yǔ)或句子。搞清這些短或句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，能幫助我們把握。例如《難忘的一件事》，這是一個(gè)偏正式短語(yǔ)，中心詞是“事”，中心詞前有“難忘”和“一件”兩個(gè)修飾成分，一個(gè)限定了事的性質(zhì)，一個(gè)限定了事的數(shù)量，即要寫的是印象深刻、有意義的事，而且只能寫一件事?！段颐靼琢诉@個(gè)道理》，這是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題?！拔摇笔侵髡Z(yǔ)，指作者自己，“明白”是謂語(yǔ)，寫作的重點(diǎn)是要寫“明白”的經(jīng)過(guò)，“這個(gè)道理”是賓語(yǔ)，表現(xiàn)了明白的內(nèi)容，提示了文章的中心?！秱€(gè)人與集體》，這是個(gè)并列式標(biāo)題?！芭c”是連詞，表現(xiàn)了“個(gè)人”與“集體”的關(guān)系，寫作時(shí)要根據(jù)它們這種關(guān)系去選材、論述。

  2、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)

  分析題意，應(yīng)抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，抓住題眼。題眼找準(zhǔn)了，題目的含義就清楚了。一般說(shuō)來(lái)，主謂結(jié)構(gòu)的題目，謂語(yǔ)就是關(guān)鍵詞語(yǔ)。如《我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣》“養(yǎng)成”是題眼，要求寫?zhàn)B成好習(xí)慣的過(guò)程，屬記敘文。偏正結(jié)構(gòu)的題目，修飾詞往往是關(guān)鍵詞語(yǔ)，如《一件有趣的事》題眼是修飾詞“有趣”，要求寫出事的趣味來(lái)。并形式的結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵詞常是題目中間的連詞，如《學(xué)習(xí)與勤奮》中的“與”字，要求寫出“學(xué)習(xí)”與“勤奮”間的關(guān)系來(lái)。 3、找寓意

  有些題目字?jǐn)?shù)較少，沒(méi)有什么限制，不易從字面上確定題意，可以把題目的含義進(jìn)行引申，找出題目的比喻義或象征義來(lái)。例如《路》，表面上看是要寫人們行走的路，如把它引申、擴(kuò)展為《我走過(guò)的路》《我的人生之路》或《成功的路》，這樣引出一種寓意、一種哲理來(lái)，使路的含義變得具體、明確。 4、分析歸納材料

  有些作文并沒(méi)有直接給題目，而是給了一些材料，讓作者自己根據(jù)材料去命題。這就要求我們善于分析歸納材料的內(nèi)容意義，明確命題者的要求，明確材料的寫作范圍和表達(dá)方式。恰當(dāng)?shù)孛}，使題目既能符合材料，又能歸納材料的內(nèi)涵，為寫好作文做好準(zhǔn)備。

如何寫好一篇事件專題

試試這樣看看,先開(kāi)頭點(diǎn)明什么事,在哪里,干什么,這種格式去寫下,之后的用詞和修飾就要靠自己平時(shí)積累了.這是我的經(jīng)驗(yàn):開(kāi)頭輕描淡寫什么事和在那里,著重在干什么這里進(jìn)行描寫,如果是寫記敘問(wèn)的話就詳細(xì)的描寫干什么.如果是寫議論文的話就講清楚事情就可以了,不要過(guò)多的描寫,注意自己的論點(diǎn),不要漫無(wú)目的的去寫,多應(yīng)用名人的故事.

專題報(bào)道文章怎么寫 專題報(bào)道文章的格式怎么寫.有沒(méi)有例子~

格式為：

（空兩格）本報(bào)（或刊）訊（空一格）記者某某報(bào)道（可以寫上）（正文）

正第一段要出現(xiàn)被報(bào)道事件的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人、事件.

最后再總結(jié)一下,如“受到某某的一致好評(píng)”之類的話.

怎樣寫好專題.

一、學(xué)會(huì)對(duì)采訪的材料進(jìn)行剪裁.

我們采訪后,做了記錄,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就做出了好衣裳,要做好衣裳,還得對(duì)布料進(jìn)行剪裁,加工.同樣我們要想將采訪所得整理成一篇采訪稿,也得學(xué)會(huì)對(duì)材料進(jìn)行剪裁,加工.

怎樣剪裁、加工呢?就是要根據(jù)你的采訪目的,確定哪些內(nèi)容應(yīng)放在前面?哪些內(nèi)容應(yīng)放在后面?確定哪些是采訪稿的重點(diǎn)?重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)詳寫,次要內(nèi)容可省去,或略寫.當(dāng)然即便是重點(diǎn)內(nèi)容,也未必要將被采訪者的語(yǔ)言全部寫進(jìn)去,可以適當(dāng)?shù)卣渲饕膶懗鰜?lái),但一定要注意不能斷章取義,斷章取義會(huì)曲解被采訪者的意圖的.

二、學(xué)會(huì)將采訪現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境寫入文章中.

采訪稿如果只寫采訪的過(guò)程,文章可能會(huì)顯得有些單調(diào),我們?cè)诓稍L時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)觀察：觀察被采訪者的環(huán)境布置,觀察被采訪者的外貌,觀察被采訪者的神態(tài)變化……這一切可以適當(dāng)?shù)卦诓稍L稿中寫出來(lái),這樣文章會(huì)更加豐富有趣.

三、采訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結(jié)合.

采訪稿如果都是一問(wèn)一答式的對(duì)話,文章讀了會(huì)讓讀者覺(jué)得厭倦.我們?cè)趯懳恼聲r(shí),可以將直接引用與間接引用相結(jié)合.如介紹人物的經(jīng)歷時(shí),可用間接引用,人物自述自己的事例時(shí),若用直接引用,文章會(huì)顯得更加真實(shí)感人.

如何寫好一篇作文？有什么技巧？

成為一名更好的作家需要練習(xí)，而您已經(jīng)在練習(xí)。即使您不認(rèn)為自己是作家，您也會(huì)比中更頻繁地將想法輸入文本。您編寫電子郵件，在社交媒體上發(fā)布，更新您的簡(jiǎn)歷和LinkedIn個(gè)人資料，并向您的朋友發(fā)送消息。改善寫作技巧只是意識(shí)到可以做的事情，以使您的文本更具結(jié)構(gòu)性，并使您的副本清晰易懂，并具有對(duì)話風(fēng)格。1.確保您清楚所寫的概念。在您開(kāi)始寫作之前，請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間向生活在您腦海中的六歲孩子腦子里解釋這個(gè)概念。（我們都有一個(gè)人，不是嗎？）如果您的寫作目標(biāo)是獲得特定的結(jié)果，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己那個(gè)結(jié)果應(yīng)該是什么。在開(kāi)始寫作之前，要有一個(gè)明確的目的。然后堅(jiān)持下去。

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