教育學(xué)專業(yè)有什么前景 教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及薪酬

教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？考教育學(xué)有前途嗎？教育技術(shù)專業(yè)的同學(xué)將來出來能干什么呢，真的會很難就業(yè)么？難道就考研是最好出路么？教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景是怎么樣的呢？

本文導(dǎo)航

• 教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及薪酬
• 教育學(xué)有什么證可以考
• 考研比較好考的教育類專業(yè)
• 大學(xué)里教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及薪酬

隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實上有相當一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。四聯(lián)專業(yè)課梳理了教育學(xué)的六大從業(yè)方向，供廣大學(xué)子參考。1、新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。2、政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的3、出版社、報社，出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。想象。4、特殊教育機構(gòu)，這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu).5、中小學(xué)校，現(xiàn)在全國中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學(xué)校。事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。6、普通高校，這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

教育學(xué)有什么證可以考

首先，每個領(lǐng)域的人都是值得尊敬的。

所有的領(lǐng)域都是有前途的。

教育學(xué)更是育才育人，是很有意義的職業(yè)。

1.如果是女性，想從事教師方面的工作，是值得考慮的，畢竟教師工作收入穩(wěn)定，婚姻也方便，是少數(shù)的家庭和工作能兼顧的職業(yè)。

2.所有的教育，一開始一般也都是從教師做起的，如果是男性，想要育才育人，也是很不錯的，但是在工資方面，和其他行業(yè)比起來，可能會不那么有優(yōu)勢，可以考慮成立教育機構(gòu)之類的，教師的社會地位從來不低，向來是能獲得別人的尊敬的。

3.針對那些利用賄賂將學(xué)生三六九等，或者是利用教育和本職賺錢的方面，我不予評價，畢竟名聲對老師來說是很重要的，對教育者來說，先有德，再有才，要講求德才兼?zhèn)?，以心育德育人為重。正因為有著極高的社會地位，所以如果一旦名聲毀于一旦，事業(yè)一般也就毀了。

考研比較好考的教育類專業(yè)

就業(yè)方向很多，就業(yè)不難，考研也是一個出路。

隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用多媒體進行教學(xué)，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺獲取更多的知識。

教學(xué)過程的追求形聲并茂、色彩逼真和表現(xiàn)手法靈活多樣，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。就業(yè)方向有如下幾個大方向：

1、大中專院校教育技術(shù)和中小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)；

2、各級學(xué)校和電教機構(gòu)的教育信息化和教育技術(shù)應(yīng)用；

3、教學(xué)系統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計與開發(fā)；

4、遠程教育中的學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)和建設(shè)；

5、政府和企事業(yè)單位中的人力資源開發(fā)和績效的提高（人力資源研究、開發(fā)和管理工作）；

6、信息產(chǎn)業(yè)中的教育產(chǎn)品開發(fā)；

7、廣播電視系統(tǒng)、信息傳媒公司中影視節(jié)目的制作；

8、廣播電視傳輸覆蓋工程技術(shù)人員（廣播電視信號系統(tǒng)的管理和設(shè)備運行、維護工作）。

專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)教育信息化的建設(shè)者、管理者、研究者，培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)資源、教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括中小學(xué)信息技術(shù)教師、數(shù)字化校園和校園信息化的設(shè)計者、建設(shè)者、管理者，各級電教館和普教的教育技術(shù)人員。

大學(xué)里教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、中專里?，F(xiàn)在其范圍己被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、學(xué)校的社會工作者等

? 。

教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、高級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機構(gòu)和傳媒行業(yè)也同適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生?！菊?/p>

教育學(xué)的發(fā)展前景如何【提問】

教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、中專里?，F(xiàn)在其范圍己被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、學(xué)校的社會工作者等

? 。

教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、高級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機構(gòu)和傳媒行業(yè)也同適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。【回答】

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