掛職研究生是什么意思 什么人有資格掛職

掛職念研究生，什么叫做掛職讀研？？有關(guān)掛職考研……，請問掛職是什么意思？愛情公寓2中，胡一菲考上博士時說她這是掛職讀研。問：什么是掛職讀研？什么是大學(xué)生掛職鍛煉？

本文導(dǎo)航

• 研究生掛職鍛煉利弊
• 什么人有資格掛職
• 基層工作經(jīng)歷考研有用嗎
• 在政府部門掛職是什么意思
• 愛情公寓胡一菲猜智力題是哪一期
• 學(xué)校推薦學(xué)生掛職鍛煉是正式工嗎

研究生掛職鍛煉利弊

一般不可以，除非你和就業(yè)單位達(dá)成協(xié)議

什么人有資格掛職

字面理解。掛著職位，讀著研。。

基層工作經(jīng)歷考研有用嗎

掛職考研，就是保留職位、級別和對應(yīng)基本待遇，但部分承擔(dān)或不承擔(dān)職責(zé)事務(wù)，全身心投入研究生備考。

我的理解是 工作這邊給你交著保險 發(fā)著基本工資 然后你去讀研究生 然后回來工作

在政府部門掛職是什么意思

掛職就是在不改變干部行政關(guān)系的前提下，委以具體的職務(wù)到其他地方，培養(yǎng)鍛煉的一種臨時性任職行為。

國家行政機關(guān)有計劃的選派在職國家公務(wù)員，在一定時間內(nèi)到下級機關(guān)或者上級機關(guān)、其他地區(qū)機關(guān)以及國有企業(yè)事業(yè)單位擔(dān)任一定職務(wù)，培養(yǎng)鍛煉一段時間的臨時性任職。

掛職鍛煉是指機關(guān)根據(jù)培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員的需要，有計劃地選派公務(wù)員在一定時間內(nèi)到上級、下級或其他地區(qū)機關(guān)以及國有企業(yè)事業(yè)單位擔(dān)任一定職務(wù)，經(jīng)受鍛煉，豐富經(jīng)驗，增長才干。

這種活動帶有一定的指令性和計劃性，在什么時候、選派什么人到什么地方和單位去掛職鍛煉以及讓公務(wù)員掛什么職、鍛煉的時間多長等問題，都是由機關(guān)決定并與接受掛職人員的單位事先協(xié)商做好計劃而組織實施的。掛職鍛煉的時間一般是一至兩年，時間過長會影響原單位的工作安排，時間過短則有可能達(dá)不到鍛煉的目的。

對掛職鍛煉的去向范圍規(guī)定的是下級機關(guān)或者上級機關(guān)、其他地區(qū)機關(guān)以及國有企業(yè)事業(yè)單位。這與《國家公務(wù)員暫行條例》的規(guī)定有所不同:《國家公務(wù)員暫行條例》中的掛職鍛煉強調(diào)的是上級機關(guān)的公務(wù)員到下級基層去鍛煉，而公務(wù)員法擴大了掛職鍛煉的范圍，除規(guī)定可以到下級機關(guān)和國有企業(yè)事業(yè)單位掛職外，還規(guī)定可以到上級機關(guān)掛職，還可以到其他地區(qū)機關(guān)掛職。掛職鍛煉的目的是為了培養(yǎng)鍛煉公務(wù)員。

擴展資料：

掛職干部是指選派公務(wù)員到下級機關(guān)、上級機關(guān)、其他地區(qū)機關(guān)以及國有企業(yè)事業(yè)單位擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)進行鍛煉的交流方式。掛職的公務(wù)員還屬于選派單位的人，占用原單位的編制，鍛煉期滿后，仍回原單位工作或者留用、提拔。

參考資料：百度百科-掛職

愛情公寓胡一菲猜智力題是哪一期

在職申請學(xué)位不是學(xué)歷教育，申請人在獲得碩士學(xué)位后，表明其在學(xué)術(shù)上已達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，具有碩士研究生的同等學(xué)力。申請人的學(xué)歷并沒有改變，不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 五月統(tǒng)考研究生同等學(xué)力考生申請碩士學(xué)位考試，是參加有資格授予學(xué)位學(xué)校的研究生課程班后，參加的考試。五月統(tǒng)考是檢驗同等學(xué)力申碩學(xué)員外國語水平和學(xué)科綜合水平的全國統(tǒng)一考試，因為考試時間定在每年的五月，所以俗稱“五月統(tǒng)考”。參加五月統(tǒng)考的前提是參加有學(xué)位授予資格的學(xué)校的研究生課程，并獲得考試資格證。考試的科目為外國語和學(xué)科綜合，通過五月統(tǒng)考后即可獲得碩士學(xué)位。

學(xué)校推薦學(xué)生掛職鍛煉是正式工嗎

就是指在校大學(xué)生奔赴各個區(qū)、縣等基層單位，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理、駐村干部、村（社區(qū)）支部書記助理和村（社區(qū)）主任助理等身份，開展為期3-6個月的掛職工作實踐。

掛職鍛煉的大學(xué)生根據(jù)地方基層工作實際和所掛職務(wù)實際，積極參與基層單位日常管理、業(yè)務(wù)實習(xí)、科技推廣、學(xué)習(xí)宣傳和文化衛(wèi)生建設(shè)等活動。增強學(xué)生在“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)”中的責(zé)任感、使命感，提升研究生“服務(wù)基層、回報社會”的能力素養(yǎng)；參與實踐的學(xué)生在條件允許的情況下,積極爭取和依托大學(xué)的多方面資源,為基層解決力所能及的實際問題,為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)。

選派高校優(yōu)秀大學(xué)生骨干到鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委掛職鍛煉，無論對青年大學(xué)生群體，還是地方基層團組織而言，都是雙贏的選擇，也是用一種新的方式探索基層團組織的建設(shè)。這一項目的深入推進，可以使越來越多的大學(xué)生骨干成長為服務(wù)基層團建的“排頭兵”和聯(lián)系地方基層團建與高校團建間的“傳送帶”。

擴展材料:

青年是祖國的未來，有本事的青年更是祖國的棟梁。大學(xué)生到基層工作，既通過鍛煉提高了本領(lǐng)，也因為身在基層更能夠明白人民群眾的所思所想和真正需求，從而為我國的美好未來做出更大更有益的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生到基層，在農(nóng)村鍛煉，可以磨練人生，鍛煉意志。只有經(jīng)歷過人生磨練的人才會了解百姓的疾苦，今后就能為民謀幸福，為民辦實事，辦好事。真正是人民的公仆。這樣鍛煉出來的干部可以退換上一班干部，為政府輸入新鮮血液，充實政府個部門，真正為人民服務(wù)的好公仆，而不是口頭上的。大學(xué)生到基層可以了解百姓的心聲，了解民情，聽到百姓的真實需要和反映的問題。大學(xué)生還可以去調(diào)查考察。將這些基層的問題，地方問題反映到中高層組織。

大學(xué)生到基層任職，可以幫助百姓搞活經(jīng)濟，帶動百姓致富。用實際行動搞好地方社會秩序，現(xiàn)在地方社會秩序很亂，很需要整頓。需要政府宣傳道德教育，法制教育。大學(xué)生可以幫助百姓改善這種混亂情況。也就是說經(jīng)濟和文化同時抓，倆手都要硬，抓好經(jīng)濟改革，法制改革，文化教育是基層工作的首要任務(wù)，也是最難的任務(wù)。也是考驗大學(xué)生村官的舞臺。

參考資料：百度百科-掛職鍛煉

參考資料：中國青年報-廣西大學(xué)生干部爭相到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職