生物專業(yè)師范類學(xué)什么區(qū)別 哪個師范學(xué)校的生物科學(xué)專業(yè)好

大學(xué)的專業(yè)中，在生物專業(yè)上分有生物科學(xué) 生物技術(shù) 生物工程等，它們之間到底有什么區(qū)別呢？我在看廣二師的專業(yè)時，看到有生物科學(xué)(科學(xué)教育，師范)。這與普通生物科學(xué)師范有什么不同？生物教育,生物教育類和生物學(xué)(師范)三者有什么不同？生物科學(xué)師范專業(yè)是干什么的？大學(xué)里的專業(yè)生物科學(xué)和生物科學(xué)(師范)有什么區(qū)別？師范類和非師范類專業(yè)的區(qū)別是什么？

本文導(dǎo)航

• 大學(xué)的生物專業(yè)都學(xué)什么
• 我在看廣二師的專業(yè)時，看到有生物科學(xué)(科學(xué)教育，師范)。這與普通生物科學(xué)師范有什么不同？
• 教育學(xué)和生物學(xué)哪個好就業(yè)
• 師范大學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
• 哪個師范學(xué)校的生物科學(xué)專業(yè)好
• 師范類大學(xué)和師范類專業(yè)有區(qū)別嗎

大學(xué)的生物專業(yè)都學(xué)什么

這三個專業(yè)基本沒區(qū)別，最大的區(qū)別就是前兩個拿理學(xué)學(xué)士學(xué)位，后一個拿工學(xué)學(xué)士學(xué)位。不要被騙，不是有些人想的那樣有的側(cè)重理論有的側(cè)重實踐。出去之后公司老板都不知道你這仨專業(yè)有什么不一樣的。出國的話反正英文都是biotechnology誰還管你技術(shù)還是工程，人家才不管。

我是讀生物技術(shù)的，如果你想本科就業(yè)呢，最好就不要選生物這個專業(yè)。讀完本科很難找到專業(yè)對口的工作，就算有也是低級無技術(shù)含量工種。如果想去什么發(fā)酵食品環(huán)境等公司還不如去學(xué)食品工程、環(huán)境工程、制藥工程，其實現(xiàn)在總的就業(yè)形勢都不好，但是生物工程尤其慘淡，你要有心理準(zhǔn)備。(女生更不要讀，工作難找，搞不好最后還是做前臺之類的)我們上課老師都在說：恭喜你們選了本世紀(jì)最慘專業(yè)。

我不知道你說的比較強的實際操作能力意思是不是想要以后進(jìn)好的生物公司？那樣的話必須好好學(xué)英語和專業(yè)課，而且不能只讀本科哦，那是不夠的，如果想往上念碩士博士，那么就選這專業(yè)吧，考研率極高（一定程度上緣于就業(yè)率極低。。。）關(guān)鍵看學(xué)校，要選個好學(xué)校，另外各個大學(xué)的生物專業(yè)側(cè)重點不一樣，你想做遺傳就要考非常頂尖的大學(xué)不然沒出路的，而且最好是能出國，國內(nèi)做這個的不多，因為需要政府資金支持，搞這個很費錢的。想留校的話至少博士吧，還得是海龜，不然難混哦。

我印象里師范校的生物專業(yè)應(yīng)該是面向中學(xué)生物教師的，如果想搞研究，師范校的生物專業(yè)有一致命弱點就是實驗少，到時候念研會非常吃虧的，很多人考分很高但是研究生做課題的時候什么都不會做，所以研究生復(fù)試的時候很多教授不喜歡師范?？忌?，雖然他們分?jǐn)?shù)都非常高。

我在看廣二師的專業(yè)時，看到有生物科學(xué)(科學(xué)教育，師范)。這與普通生物科學(xué)師范有什么不同？

估計你是考生，先很認(rèn)真地提醒你一下，生物科學(xué)(科學(xué)教育，師范)是廣二師11年的新專業(yè)　招了100多人，之后每年僅招了幾十人，今年是14年，看過招生簡章后，很負(fù)責(zé)地跟你說今年根本沒有招這個專業(yè)，你看的書可能印刷版本不對沒及時改正，詳情請戳下面

廣東第二師范學(xué)院二O一四年普通高考招生簡章_招生信息_招生就業(yè)辦

http://web.gdei.edu.cn:8000/zsb/zsxx/18piotkk4o1nh.xhtml

今年生科只有生物科學(xué)(食品衛(wèi)生安全)　生物科學(xué)（師范）這兩個方向．．．

生物科學(xué)(科學(xué)教育，師范)與生物科學(xué)（師范）的區(qū)別是前者是小學(xué)科教方向，培養(yǎng)出來對口的崗位是小學(xué)科學(xué)老師，目前深圳有科學(xué)課，廣州未完成課改，廣東整體對科學(xué)老師有需求，但需求較低，后者是生物科學(xué)，是生物老師方向，對口的生物老師；

基本的基礎(chǔ)課程每個專業(yè)都差不多，生科專業(yè)課程很多重疊，比如解剖學(xué)　分子生物學(xué)等，只是科教專業(yè)課更雜，上天文學(xué)、科學(xué)探究實驗等，而生物科學(xué)則上植物學(xué)、動物學(xué)等更為專生物方向的課程．．．

至于就業(yè)方向，很多學(xué)校招科教老師或生物老師都在專業(yè)方向互相適度放寬．．．

至于生物科學(xué)(食品衛(wèi)生安全)與生物科學(xué)（師范）的不同就很明顯了，

生物科學(xué)（師范）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論與基本技能，具備提升人生價值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任中學(xué)生物教師工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

生物科學(xué)（食品衛(wèi)生安全）該專業(yè)學(xué)制四年，本科，由生物與食品工程學(xué)院開設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物科學(xué)、食品科學(xué)、營養(yǎng)與食品安全的基本知識和技能，能在食品企業(yè)、商檢、衛(wèi)生防疫、科研院所等部門，從事與食品衛(wèi)生安全有關(guān)的技術(shù)、管理、食品生產(chǎn)的教學(xué)和研究等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

如果你是填這個學(xué)校的生科專業(yè)，切記看仔細(xì)今年最新的招生簡章～～

教育學(xué)和生物學(xué)哪個好就業(yè)

生物教育：從事生物學(xué)教學(xué)的專業(yè)

生物教育類：和上面的一樣，可能偏重于其中一類，比如職業(yè)學(xué)校的生物相關(guān)學(xué)科的教育

生物學(xué)(師范)：師范的生物學(xué)不一定是教育專業(yè)

生物教育專業(yè)是文化教育大類學(xué)科下的一個高職?？茖I(yè)。為了培養(yǎng)掌握生物學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學(xué)理論與教育技術(shù)從事生物教學(xué)的初中教師。

師范大學(xué)的生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

既然是師范專業(yè)，畢業(yè)后肯定是當(dāng)老師的，除非你跳槽，在小學(xué)的話，可以教科學(xué)課，教語文數(shù)學(xué)或者其它的課也完全可以，初中和高中的話，可以教生物課，還可以當(dāng)園林老師，給學(xué)校修剪花草，搞后勤。

哪個師范學(xué)校的生物科學(xué)專業(yè)好

大學(xué)里的專業(yè)生物科學(xué)和生物科學(xué)(師范)的區(qū)別是就業(yè)方向不同，或者說職業(yè)方向不同。普通生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向是從事生物科學(xué)研究、制造、生產(chǎn)、管理的工作方向。而生物科學(xué)（師范）類專業(yè)，是培養(yǎng)生物科學(xué)的教師。即培養(yǎng)的就業(yè)方向是生物老師。

師范類大學(xué)和師范類專業(yè)有區(qū)別嗎

專業(yè)名稱、課程設(shè)置、畢業(yè)證書、工作優(yōu)勢都不同。

1、專業(yè)名稱的不同：

師范類專業(yè)一般會在專業(yè)名稱后加上師范或教育字樣，如“生物科學(xué)（師范）”、“化學(xué)（師范）”、“小學(xué)教育”、“科學(xué)教育”等。

2、課程設(shè)置的不同：

在課程學(xué)習(xí)上，師范類專業(yè)除了要學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)課程外，還需要學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)論普通話等教育類相關(guān)課程，在大三大四的時候師范類專業(yè)還會進(jìn)行教學(xué)實習(xí)、試講、課程設(shè)計等。而非師范類專業(yè)則不需要學(xué)習(xí)教育類的相關(guān)課程。

3、畢業(yè)證，學(xué)業(yè)證的不同：

師范類專業(yè)和非師范類專業(yè)的畢業(yè)證和學(xué)位證是不同的。正常來說，學(xué)位證上都會注明你的具體專業(yè)和授予的相關(guān)學(xué)位，例如農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等。畢業(yè)證上也會注明你的具體專業(yè)。但是師范類專業(yè)還會注有師范的字樣，如：漢語言文學(xué)（師范），非師范專業(yè)則沒有這類字樣。

4、考教資的優(yōu)勢不同近些年來教師資格證改革，變?yōu)榱巳珖y(tǒng)考，意味著師范專業(yè)和非師范專業(yè)都需要經(jīng)過統(tǒng)一的考試來獲取教師資格證。師范生考教資會輕松很多，因為他們在學(xué)校受過專業(yè)的培訓(xùn)，包含了教資筆試和面試的所有內(nèi)容，比如教育相關(guān)的理論知識、教案設(shè)計、課堂設(shè)計以及板書等，而且大三之后還會被分配到學(xué)校實習(xí)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗。對于非師范生來說，考教資的困難著實不小，大概都是憑借自己對教育行業(yè)的熱愛，才能在短時間內(nèi)把所有考試內(nèi)容都記住并很好地運用出來。

5、教師招聘考試

從政策上來說，無論是師范專業(yè)，還是非師范專業(yè)，只要考取了教師資格證，是都可以參加各類教師崗位招聘考試的。但是師范類專業(yè)參加教師招考具有先天優(yōu)勢，而非師范專業(yè)會面臨一些問題。

（1）專業(yè)要求受限

雖然非師范考了教師資格證，但是如果你的專業(yè)受限，還是不可以考的。很多地區(qū)會有明確限制，比如招聘要求大學(xué)專業(yè)必須是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)，如果你是非數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)，即便有教師資格證，也可能考不了。

（2）考試上優(yōu)勢不足

另一方面，師范專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間是受過教育相關(guān)訓(xùn)練的，比如課件、板書、教學(xué)實踐等等，而非師范生在這些方面就會有所欠缺。在教師招聘考試中，一些比較好的公立學(xué)校招聘教師又是嚴(yán)之又嚴(yán)，相對來說，師范生更具有優(yōu)勢。