林科大園林設(shè)計(jì)學(xué)什么 風(fēng)景園林專業(yè)是華科好還是華農(nóng)好

學(xué)園林設(shè)計(jì)要學(xué)好什么科目？中南林業(yè)科技大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣？園林設(shè)計(jì)主要做什么？園林技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么？園林專業(yè)的主要學(xué)習(xí)哪些課程。

本文導(dǎo)航

• 園林設(shè)計(jì)哪個(gè)專業(yè)好考
• 風(fēng)景園林專業(yè)是華科好還是華農(nóng)好
• 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)出來做什么
• 園林專業(yè)怎么學(xué)能記住
• 園林工程專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些課程

園林設(shè)計(jì)哪個(gè)專業(yè)好考

園林設(shè)計(jì)主要是繪畫與園林方面的課程較多，在高中學(xué)好自己的基礎(chǔ)課程就行，好好考試，考上大學(xué)，能才報(bào)考自己喜歡的專業(yè)。

園林設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程：素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國(guó)傳統(tǒng)道德 、 土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 、藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、各國(guó)園林觀摩。

園林設(shè)計(jì)專業(yè)著力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較系統(tǒng)的園林科學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本知識(shí)和實(shí)踐技能，并具有一定的理論研究、應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理能力，能適應(yīng)園林科學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)和城市建設(shè)發(fā)展需要的園林科學(xué)與應(yīng)用專門人才。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作，部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

風(fēng)景園林專業(yè)是華科好還是華農(nóng)好

中南林業(yè)科技大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)還不錯(cuò)的。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備風(fēng)景園林學(xué)科的基本原理和基本知識(shí)，能勝任風(fēng)景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、旅游發(fā)展、建筑設(shè)計(jì)等各類風(fēng)景園林工程的技術(shù)與管理工作的高級(jí)專門人才。

主干課程：美術(shù)、制圖基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、風(fēng)景園林藝術(shù)原理、中國(guó)園林史、西方園林史、生態(tài)景觀規(guī)劃、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、植物景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在城市建設(shè)、園林部門以及風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、景觀工程、旅游開發(fā)、地產(chǎn)開發(fā)等企事業(yè)單位從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及管理等工作。

風(fēng)景園林學(xué)院是中南林業(yè)科技大學(xué)具有特色與優(yōu)勢(shì)的學(xué)院?，F(xiàn)有1個(gè)湖南省重點(diǎn)學(xué)科（園林植物與觀賞園藝）、1個(gè)國(guó)管專業(yè)、1個(gè)湖南省重點(diǎn)專業(yè)， 1個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（園林），1個(gè)碩士點(diǎn)（園林植物與觀賞園藝）及園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀工程、園林植物、生態(tài)規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等研究方向。有園林、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、園林（高職）4個(gè)本科專業(yè)。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)出來做什么

園林設(shè)計(jì)主要工作：

1、城市與區(qū)域規(guī)劃：區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理水系、山脈、綠地系統(tǒng)和交通等；

2、城市設(shè)計(jì)：城市需人們?nèi)ピO(shè)計(jì)，公共空間、開放空間、綠地、水系，這些界定了城市的基本形態(tài)；

3、風(fēng)景旅游地規(guī)劃：主要包含風(fēng)景旅游地規(guī)劃以及設(shè)計(jì)、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃設(shè)計(jì)；

4、城市區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也是需要園林設(shè)計(jì)師去設(shè)計(jì)的；

5、綜合地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃和一些設(shè)計(jì)；

6、校園內(nèi)的科技園和辦公園區(qū)規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

園林設(shè)計(jì)就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水），種植樹木、花草，營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。

擴(kuò)展資料：

園林設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)禁忌：

1、忌追求高檔，豪華，遠(yuǎn)離自然以及違背自然。

2、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏自主個(gè)性。

3、忌缺乏人文的關(guān)懷，不顧人們的需要。

4、忌只注重視覺上氣派，高貴及堂皇的形式美，不顧工程投資和日后管理成本。

5、忌忽只看與當(dāng)?shù)丨h(huán)境和諧與統(tǒng)一，而破壞整體生態(tài)環(huán)境。

6、忌對(duì)園林植物隨意進(jìn)行配置規(guī)劃。

7、忌只注重一種植物，忽視園林植物的多樣性。

8、忌只注明園林植物種類，不明確具體品種和規(guī)格。

參考資料來源：百度百科-園林設(shè)計(jì)

園林專業(yè)怎么學(xué)能記住

上海交大風(fēng)景園林本科二年級(jí)在讀，斗膽回答一下。

1.園林專業(yè)都學(xué)什么？具體有哪些課程？

在回答這個(gè)問題之前，我們需要明確一下什么叫做“園林”?？赡茉诖蠖喽紨?shù)國(guó)人看來，園林就是拙政園、留園、頤和園等這類中國(guó)傳統(tǒng)的古典園林，但其實(shí)現(xiàn)代意義上的園林的內(nèi)涵已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了這個(gè)范疇。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的園林起源于美國(guó)哈佛大學(xué)，英文名稱是Landscape Architecture，即大地景觀。從名稱不難看出，現(xiàn)在的園林專業(yè)所處理的問題早已不僅僅局限于建造一個(gè)私家園林這么簡(jiǎn)單而又狹小的范疇內(nèi)了，現(xiàn)代園林小到私人花園的設(shè)計(jì)，大到風(fēng)景名勝區(qū)的整體規(guī)劃，都包含在其中。

因此園林專業(yè)需要學(xué)習(xí)的東西很多：第一，關(guān)于表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。如何將自己的設(shè)計(jì)意圖表現(xiàn)出來告訴甲方，這是十分重要的一個(gè)部分，否則再優(yōu)秀的想法都無法呈現(xiàn)到現(xiàn)實(shí)世界中。因此在手繪，電腦繪圖，模型制作這幾個(gè)方面，園林專業(yè)都開設(shè)了相關(guān)課程。例如手繪方面，一般會(huì)開設(shè)素描、水彩、水粉、快速表現(xiàn)等常用繪畫技藝的課程；電腦繪圖方面則會(huì)開設(shè)cad，su，ps等設(shè)計(jì)軟件的課程；而模型制作方面則是會(huì)有專門的模型課，教授模型的制作。第二，關(guān)于專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。園林專業(yè)并不是只需要考慮如何畫出一張漂亮的設(shè)計(jì)圖就可以了，園林設(shè)計(jì)師需要考慮的問題囊括了方方面面：生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、植物配置、地區(qū)風(fēng)俗、藝術(shù)性、人文關(guān)懷等等。因此園林專業(yè)會(huì)開設(shè)一系列的知識(shí)性課程，以便學(xué)生在將來做設(shè)計(jì)時(shí)可以擁有全面的視野和考量，這方面的課程主要有植物學(xué)、花卉學(xué)、樹木學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、草坪管理、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、園林歷史等等。第三，關(guān)于設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)。如何從一個(gè)作用龐大知識(shí)體系的學(xué)生變成一個(gè)優(yōu)秀得園林設(shè)計(jì)師，需要的就是設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)，因此一般園林專業(yè)會(huì)在大三大四設(shè)置一系列的設(shè)計(jì)課程，比方在我的學(xué)校，這一系列的設(shè)計(jì)課程就叫做“設(shè)計(jì)思維”，“設(shè)計(jì)初步”，“設(shè)計(jì)一、二、三”等。

2.園林專業(yè)的實(shí)踐課程有哪些？

園林的實(shí)踐課程一般與理論課程相輔相成，其目的是為了使學(xué)生更好的掌握理論知識(shí)。因此實(shí)踐課程一般包括到野外（自然保護(hù)區(qū)）實(shí)習(xí)，以此加強(qiáng)植物、生態(tài)方面的理論知識(shí)；到著名的古典園林實(shí)習(xí)，以此加強(qiáng)對(duì)于園林歷史脈絡(luò)的認(rèn)知及審美鑒賞能力；到著名的現(xiàn)在公園或是相應(yīng)景觀規(guī)劃區(qū)域?yàn)g覽，以加強(qiáng)對(duì)于現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)思維的認(rèn)識(shí)。

園林工程專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些課程

園林專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的

規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植

物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)；

2．掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

3．掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)；

4．具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計(jì)理論對(duì)植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解國(guó)內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．熟悉我國(guó)國(guó)土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、森林資源及國(guó)土資源管理保護(hù)的方針、政策和法規(guī)。

主干課程：

主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)

主要課程：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計(jì)初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計(jì)原理等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實(shí)驗(yàn)、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等，一般安排25-30周。