0451授予什么學位 華中科技大學1999年專業(yè)設置

教育碩士和教育學碩士的區(qū)別，教育碩士專碩一級學科是什么意思？華中科技大學045101教育管理授予什么學位？教育碩士和教育學碩士有什么區(qū)別？0451開頭的考研專業(yè)。

本文導航

• 教育學碩士和法碩哪個好考
• 教育專碩還是學碩好
• 華中科技大學1999年專業(yè)設置
• 教育碩士和心理碩士前途對比
• 考研專業(yè)代碼08開頭

教育學碩士和法碩哪個好考

教育碩士（專業(yè)代碼0451）是我國開設的全日制專業(yè)碩士學位之一，簡稱專業(yè)學位。專業(yè)學位（professional degree），是相對于學術(shù)型學位（academic degree）而言的學位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。

而教育學碩士是學術(shù)型研究生，專業(yè)學位與學術(shù)型學位處于同一層次，但培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術(shù)型學位按學科設立，其以學術(shù)研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學

教師和科研機構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。

教育學碩士公共課考察的是思想政治理論和英語一，專業(yè)課一套試卷只考一門專業(yè)課?？疾?11《教育學專業(yè)基礎綜合》，滿分300分，考試時間3個小時，全國統(tǒng)考。

教育碩士的英語大多考察英語二，專業(yè)課分為兩門，一門是333《教育綜合》，國家給定考試大綱，各學校自主命題，滿分150分，考試時間3個小時；另一門考察的是相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容，比如學科教學（語文）考察的是語文教學法或者語文基礎知識綜合，教育管理考察的是教育管理學專業(yè)課，滿分150分，考試時間3個小時。

教育專碩還是學碩好

　一、專業(yè)碩士：專業(yè)學位(professional degree)，是相對于學術(shù)型學位(academic degree)而言的學位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業(yè)學位與學術(shù)型學位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術(shù)型學位按學科設立，其以學術(shù)研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。專業(yè)學位教育的突出特點是學術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學位與學術(shù)型學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內(nèi)容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

　　二、學術(shù)型碩士：中國實行的學位教育主要分為:學術(shù)型學位(學術(shù)理論研究)或?qū)I(yè)型學位(注重操作實際能力)兩種教育并軌。中國學術(shù)型學位按招生學科門類分為哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學13大類，大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。

　　三、專業(yè)學位碩士和學術(shù)型碩士區(qū)別：

　　1 培養(yǎng)方向不同

　　學術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術(shù)型學位；

　　專業(yè)型碩士是國家為了克服學術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場緊缺的應用型人才。

　　2 招生條件不同

　　學術(shù)型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經(jīng)歷。

　　國家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗，招生條件跟原來的學術(shù)型碩士一樣，應屆生可以報考。

　　3招生考試不同

　　學術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

　　專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考，全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學術(shù)型碩士考試時間一樣，都是每年一月份初試。

　　4 入學難度不同

　　學術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試（統(tǒng)考）完全是嚴進寬出的代表。據(jù)了解，一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此，入學難度取決于考生報考的學校和專業(yè)。

　　這兩大國家級別考試的專業(yè)考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學難度各不相同，熱門專業(yè)相對難一些。此外，“ 聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣，由于“統(tǒng)考”考生遠多于“聯(lián)考”考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，“聯(lián)考”的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗。

　　5 學習方式不同

　　學術(shù)型碩士： 全日制學習。一般為3年。

　　專業(yè)碩士：脫產(chǎn)全日制學習，學制2-3年

　　6 學習費用不同

　　學術(shù)型碩士錄取為國家計劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學費待遇。

　　專業(yè)碩士從2010年開始基本跟全日制學術(shù)型碩士一樣，錄取為國家計劃內(nèi)（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學費待遇。

　　錄取為國家計劃外（委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。對于自籌經(jīng)費生、特困生等考生可通過申請國家助學貸款或者商業(yè)貸款緩解學費的壓力。

　　7 文憑頒發(fā)可能不同

　　學術(shù)型碩士同時頒發(fā)學位和學歷證書。

　　專業(yè)碩士10月份單獨考試頒發(fā)學位證書，1月份考試同時頒發(fā)學位和學歷證書。

　　8 社會認可度不同

　　學術(shù)型碩士：由于是全日制正規(guī)大學碩士畢業(yè)，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業(yè)生的認可度非常高。但企業(yè)在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經(jīng)驗不足。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無相關(guān)工作經(jīng)驗的求職者，企業(yè)會有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實習、兼職或考職業(yè)證書來加強自身的競爭力。

　　專業(yè)型碩士：09年教育部才新增的碩士研究生，還沒有畢業(yè)生，認可度尚受考驗。不過有國家頒發(fā)的“雙證”，相信前景會不錯。但目前少數(shù)學校在培養(yǎng)過程中并未將專業(yè)型碩士嚴格區(qū)分開，對其專碩就業(yè)方面有一定負面影響。

華中科技大學1999年專業(yè)設置

學位

學位是標志被授予者的受教育程度和學術(shù)水平達到規(guī)定標準的學術(shù)稱號，分學士、碩士、博士三級。

"博士后"指的是獲準進入博士后科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者，它不是一種學位，將博士后看成是一種高于博士的學位，是對我國學位制度的一種誤解。

根據(jù)《中華人民共和國學位條例》的規(guī)定，學士學位，由國務院授權(quán)高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授權(quán)的高等學校和科研機構(gòu)授予。高等學校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達到規(guī)定的學術(shù)水平者，授予學士學位;高等學校和科研機構(gòu)的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學力的人員，通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規(guī)定的學術(shù)水平者，授予碩士(博士)學位。作為學位授予單位的高等學校和科學研究機構(gòu)，在學位評定委員會做出授予學位的決議后，發(fā)給學位獲得者相應的學位證書。

教育碩士和心理碩士前途對比

教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質(zhì)的學位，前者是職業(yè)性學位，在我國被稱為專業(yè)學位，后者是學術(shù)性學位。專業(yè)學位培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式與學術(shù)性學位有所不同。學術(shù)性學位的培養(yǎng)方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最后以研究論文為主要成果。

教育碩士專業(yè)學位則以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分，公共課為:馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學研究方法、外國語。專業(yè)課依學科教學方向的不同而不同，比如"學科教學--語文"的專業(yè)課為:語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發(fā)展史、漢語言文學研究。但兩者在學位上處于同一層次。

教育碩士（專業(yè)代碼0451）是我國開設的全日制專業(yè)碩士學位之一，簡稱專業(yè)學位。專業(yè)學位（professional degree），是相對于學術(shù)型學位（academic degree）而言的學位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。而教育學碩士是學術(shù)型研究生，專業(yè)學位與學術(shù)型學位處于同一層次，但培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術(shù)型學位按學科設立，其以學術(shù)研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。教育學碩士公共課考察的是思想政治理論和英語一，專業(yè)課一套試卷只考一門專業(yè)課?？疾?11《教育學專業(yè)基礎綜合》，滿分300分，考試時間3個小時，全國統(tǒng)考。

考研專業(yè)代碼08開頭

以0451開頭的專業(yè)共計21個，0451代表教育學科。21個專業(yè)分別為教育管理專業(yè)、學科教學(思政)專業(yè)、學科教學(語文)專業(yè)、學科教學(數(shù)學)專業(yè)、學科教學(物理)專業(yè)、學科教學(化學專業(yè)、學科教學(生物)專業(yè)、學科教學(英語)專業(yè)、學科教學(歷史)專業(yè)、學科教學(地理)專業(yè)、學科教學(音樂)專業(yè)、學科教學(體育)專業(yè)、學科教學(美術(shù))專業(yè)、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)、小學教育專業(yè)、心理健康教育專業(yè)、科學與技術(shù)教育專業(yè)、學前教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)。

專業(yè)代碼0451，是專業(yè)型研究生，被稱為教育碩士，以實踐應用為導向。而教育碩士專業(yè)學位則以課程為主，同時也要求撰寫論文，不同學校的要求不一樣，但一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學研究方法、外國語。專業(yè)課:根據(jù)學科教學方向的不同而不同，比如“學科教學——語文”的專業(yè)課為：語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發(fā)展史、漢語言文學研究。

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