大學(xué)班級建議怎么寫 班級意見!怎么寫?

班級意見!怎么寫？對班級的建議怎么寫200字？班級管理的想法與建議怎么寫？對大學(xué)班級管理的意見，對班級建設(shè)的建議，如何管理好班級的建議作文300字以上？

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• 班級意見!怎么寫?
• 對班級的建議怎么寫200字
• 班級管理的想法與建議怎么寫
• 對大學(xué)班級管理的意見
• 對班級建設(shè)的建議
• 如何管理好班級的建議作文300字以上

班級意見!怎么寫?

如何給班級提意見？班級意見怎么寫？有沒有范本？

我覺得給班級提意見是一個非常常規(guī)的事情，因為每個班級要想發(fā)展，要想得到孩子們的認(rèn)同，就需要不斷的改進(jìn)，這個改信的過程就是提意見的過程。只有每個人都把自己想說的話，通過這種意見的形式表達(dá)出來，那么我覺得他們憋在心里的一些不舒服的東西才能夠表達(dá)出來，這樣的話才有利于整個班集體的向前發(fā)展，有利于整個班集體的進(jìn)步，特別是孩子們現(xiàn)在還比較小，他們對于溝通并不是太注重，所以使得他們有些東西容易憋在自己的心里不表達(dá)出來，這就會多多少少的影響到他們的學(xué)習(xí)，甚至有可能會影響到他們的心理健康。

所以我覺得給班級提意見是非常有必要的一個事情，但是看到這里大家可能會產(chǎn)生疑問了，到底我們該怎么給班級提意見呢？有沒有什么范本呢？

我覺得這種范本還是非常多的，首先在提意見的時候要說一下對哪個問題提意見，就比如你覺得班級的氛圍不太好，上課老是有人吵鬧，那你就要表明你對這個問題有意見。在表達(dá)出你對這個問題的意見以后，你需要對這個問題給出一個改良的方案，就比如這個問題，你覺得不太好，那你覺得怎么操作才能夠使得這個問題得到解決？

你可以說通過加強(qiáng)班級的管理，比如班主任老師可以多在教室里邊走一走，看一看，對于一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生要及時的進(jìn)行教育，讓他們在自己的座位上安靜下來，不要打擾別人的同學(xué)習(xí)，這樣的話就可以使整個班級的氛圍變得非常不錯，每個學(xué)生都可以在一個安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，這就是你給出的一個意見和建議。

對班級的建議怎么寫200字

在這個陽光明媚、春暖花開的季節(jié)里，我們又迎來一個新的學(xué)期、一個新的開始、一個新的飛躍……對于剩下的半年來說，將會是我小學(xué)中最緊張的一段時間，因為過完了這半年，我將告別小學(xué)生活，并開始我初中的生活，所以我們更應(yīng)該好好珍惜剩下的半年，讓自己每天過的快樂而充實，在新的學(xué)期開始之前，我有了一些想法

先說說學(xué)習(xí)吧，在學(xué)習(xí)語文方面上，不僅要把課本知識記牢固，還要多閱讀好的課外書；數(shù)學(xué)方面，就是要多動腦，多做一些比較經(jīng)典的練習(xí)題；英語方面要多做課堂筆記，多聽、多讀、多寫，當(dāng)然，只有當(dāng)你真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣時，這些方法才會發(fā)揮它的作用。

另外，在學(xué)習(xí)之余，我的籃球也不想落后，不想輸給別人，我要比別人更加倍的努力，爭取五月份為學(xué)校多出一份力，拿個好成績。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們好好學(xué)習(xí)，向著自己的目標(biāo)，前進(jìn)！

班級管理的想法與建議怎么寫

關(guān)于班級管理的建議

　　班級的管理主要靠的是班主任。班主任雖然是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。德國詩人海涅曾這樣寫道：“每一個人就是一個世界，這個世界是隨他而生，隨他而來的?！弊鳛榘嘀魅危芾碇鄮资畟€學(xué)生，所面對的已經(jīng)不是一個“世界”或者幾個“世界了”,這就需要班主任投入更多的時間與精力，關(guān)注學(xué)生的心理、生理、學(xué)習(xí)等各方面的情況，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流、溝通，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長。同時，需要班主任在管理班級時講究管理藝術(shù)，才能有效地管理好班級。下面淺談幾種管理藝術(shù)：

　　一、語言藝術(shù)：

　　班主任的語言藝術(shù)是指用自己掌握的知識、獲得的信息，融注自己的思想、道德、意志、情感，準(zhǔn)確無誤地通過簡練、生動、有趣的語言表達(dá)出來，使學(xué)生愿意接受并達(dá)到教育的目的。班主任在做學(xué)生工作時，把有聲語言和無聲語言有機(jī)地結(jié)合起來，抽象和形象、明示和暗示、無形和有形，形成珠聯(lián)璧合之勢，可以取得最佳的教育效果。

　　二、批評藝術(shù)：

　　批評是思想教育的一種重要手段。正確地運(yùn)用這一手段，可以幫助學(xué)生認(rèn)識并改正錯誤。班主任所面對的是天真活潑但心理承受能力脆弱的學(xué)生，要使批評達(dá)到一定的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學(xué)生的心理狀態(tài)和特點，掌握批評的藝術(shù)，將各種消極因素消除在萌芽狀態(tài)中，轉(zhuǎn)化為積極因素，規(guī)范學(xué)生的言行

對大學(xué)班級管理的意見

大學(xué)班級管理建議

1、從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并與德育相聯(lián)系，是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力的重要依據(jù)。

2、以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個人行為，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度，常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動接受，自覺遵守。

3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。

4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實。

5、工作要創(chuàng)新，不能默守陳規(guī)。

6、要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。

7、“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。

8、處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。

9、要尊重學(xué)生，虛實結(jié)合，管放適度，嚴(yán)寬有致，堵導(dǎo)并存。

10、要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

對班級建設(shè)的建議

寫作點撥：可從班級的文化建設(shè)方面、紀(jì)律方面來寫，例文如下：

1、設(shè)計班級文化。在傳承學(xué)校文化和落實培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，班主任要頂層設(shè)計好治班理念，通過班訓(xùn)、班徽、班歌等物化出來，通過班級布置張貼、衛(wèi)生保潔、物品擺放等營造一個良好的成長環(huán)境。

2、架構(gòu)管理組織。成立班委會、團(tuán)小組、少先隊中隊，規(guī)范小組建設(shè)，達(dá)到“人人都是管理者，人人都有事情做”的效果。

3、制定自治制度。班級管理制度制定要注重四個導(dǎo)向：民主、自治、引領(lǐng)、約束。要讓學(xué)生懂得應(yīng)該怎么做，哪些不能做。

4、開展班級活動。根據(jù)學(xué)段德育目標(biāo)和學(xué)校要求，制定計劃，一月一大主題，每周一小主題。班委會組織，班主任和跟班教師指導(dǎo)，家長參與。

5、開發(fā)課程資源。要有課程意識，整合德育課程。形成以學(xué)校為核心的、家庭社會參與的多元德育主體。積累班隊會課、家長會、各種活動、學(xué)生成長記錄等各種形式的課程資源。

班級建設(shè)遵循三個原則：

1、共建共享原則?！白蠲腊嗉墶笔菐熒餐瑒?chuàng)建的，在共建中共享，在共享中發(fā)展，形成師生互動的良性循環(huán)。

2、注重過程原則?！白蠲腊嗉墶苯ㄔO(shè)是一個漸進(jìn)的過程，強(qiáng)調(diào)師生在建設(shè)過程中的體驗和感悟，建設(shè)的過程就是師生成長的過程。

3、自主創(chuàng)新原則?！白蠲腊嗉墶苯ㄔO(shè)不求統(tǒng)一模式，要在傳承學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級實際，改革創(chuàng)新，凸顯個性。

如何管理好班級的建議作文300字以上

如何管理好班級的建議作文

1、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律。

2、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。

3、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

4、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚(yáng)，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚(yáng)；用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

5、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。