四川教育學a怎么準備 四川教師公招考試考什么科目？怎么準備？

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我想明天4月考四川的教師資格證 有哪些流程 教育學A、教育心理學A 哪里可以買到 要注意些什么

1月12號左右報名，關注地方教育局吧。在自考書店都可以買A類教材，一般學校都有賣，我們學校就是。

成績合格后要到教育局領取成績單，普通話至少二乙，申報語文的要二甲。

最后就是網(wǎng)上申報，審核通過后就是體檢，最后是試講了，到時關注網(wǎng)上通知就對了

2011年10月四川教育心理學復習資料(A類）

四川省2010年10月教師資格A類《教育心理學》考試真題

一、單選題（每題1分）

1、普遍認為，當今學習目標之父是美國俄亥俄州立大學的 【 】

A、泰勒

B、布魯納

C、布魯姆

D、班杜拉

2、一般認為，教育心理學成為獨立學科是從1903年出版《教育心理學》開始，該書的作者是【 】

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金納

D、布魯納

3、皮亞杰認為，11至15歲的兒童認知發(fā)展處于 【 】

A、思維準備階段

B、思維階段

C、感覺運動階段

D、抽象思維階段

4、學校教育心理學中最重要、最核心的理論是 【 】

A、智力理論

B、動機理論

C、學習理論

D、認知理論

5、布魯姆提出的學習理論是 【 】

A、掌握學習

B、認知學習

C、情感學習

D、行為學習

6、遷移的形式訓練說的心理學基礎是 【 】

A、官能心理學

B、人本主義

C、行為主義

D、認知心理學

7、賈德提出的遷移理論是 【 】

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、概括化理論

D、關系理論

8、以詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進行智力活動的階段，稱作 【 】

A、活動定向

B、內(nèi)部言語

C、有聲的外部言語

D、無聲的外部言語

9、尋求解決問題的可能方案，提出解決問題的策略，是問題解決的 【 】

A、分析問題階段

B、提出假設階段

C、發(fā)現(xiàn)問題階段

D、檢驗假設階段

10、一個人把對某人的感情轉(zhuǎn)移到另一個人身上的心理現(xiàn)象，叫 【 】

A、認同

B、移植

C、投射

D、回歸

11、提出需要層次理論的心理學家是 【 】

A、弗洛姆

B、羅杰斯

C、馬斯洛

D、弗洛伊德

12、一般來說，認知風格中場依性者更感興趣的學科是 【 】

A、文學

B、數(shù)學

C、化學

D、物理

13、教學過程中的測量主要的方法是 【 】

A、測驗

B、觀察

C、訪談

D、實驗

14、智力技能形成的最高階段是 【 】

A、活動定向

B、內(nèi)部言語

C、有聲的外部言語

D、無聲的外部言語

15、在技能形成過程中，出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，這叫做 【 】

A、高原現(xiàn)象

B、倒退現(xiàn)象

C、抑制現(xiàn)象

D、頂峰現(xiàn)象

16、心理學，特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的一個領域是 【 】

A、心理健康

B、記憶

C、智力

D、學習

17、刺激—反應聯(lián)結學習理論最初的代表人物是 【 】

A、桑代克

B、華生

C、斯金納

D、布魯納

18、在心理學中，最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結構并以此來解釋學習過程的心理學流派是 【 】

A、行為主義

B、精神分析

C、格式塔學派

D、認知心理學

19、加涅關于學習的八種階段類型中，最低層次的學習是 【 】

A、刺激反應聯(lián)結

B、信號

C、概念學習

D、問題解決

20、學生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是 【 】

A、解釋的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、創(chuàng)造性理解

二、填空題（每空1分）

21、有意義學習的三種類型是________、___________和__________。

22、桑代克提出的學習三大基本規(guī)律是_____________、__________和_____________。

23、直觀教學的類型包括_________、______________和__________。

24、兒童心理發(fā)展的年齡特征既具有__________________，又具有__________________。

25、記憶干擾的兩種表現(xiàn)是__________和__________。

26、根據(jù)前后學習的難度差異，可以把遷移分為___________和______________。

三、名詞解釋題（每題3分）

27、陳述性組織者

28、智力技能

29、有意義學習

30、非正式學生群體

31、遷移

四、簡答題（每題6分）

32、簡述20世紀80年代以來，西方教育心理學發(fā)展表現(xiàn)出來的主要特點。

33、簡述美國學者馬杰提出的編寫教學目標的基本要求。

34、簡述提高知識鞏固的途徑。

35、簡述布魯納對發(fā)現(xiàn)學習條件的認識。

36、簡述奧蘇貝爾對有意義學習條件的認識。

五、論述題（每題10分）

37、結合實際論述培養(yǎng)和激發(fā)學生學習動機的方法。

38、結合實際論述如何運用感知規(guī)律提高直觀教學效果。

急！??！我是在四川成都考的教育學A和心理學A，已經(jīng)過了。就剩說課了

在2011年或2011年以前的考試，考試是我2011年10檢查，看過去所有的考試一樣，你可以采取一個測試，來看看在每次考試的完美結合四川師范或購買該站歷年真題祝你成功

教育心理學自考本科段報名費

報名下面你仔細看一下有1,2,3，那是表示有三頁，它們在第2頁，第3頁的位置。

四川教師公招考試考什么科目？怎么準備？

除阿壩州、巴中、宜賓、瀘州、甘孜州外，其他考試科目均為教育公共基礎知識一個科目，剩余的5個地方筆試科目還要加考學科知識。

準備工作：第一，教師公招包括筆試和面試兩個部分。筆試的內(nèi)容是《職業(yè)能力傾向測試》（數(shù)量關系、言語理解與表達、判斷推理、常識判斷、資料分析），《教育法規(guī)和教育基礎知識》（教育學、心理學、教育法規(guī)）。

第二，四川的應該是基本一致的。公招時你只需買《考試大綱》和《教育法規(guī)及教育基礎知識》復習資料。其他省的可能有一定的差異。

第三，還需要學習職業(yè)能力傾向的五個方面的知識，多做一些題，掌握答題技巧。

第四，師范類學生不一定不非師范類學生更有底，何況現(xiàn)在實行了加分政策，“三支一扶”“村官”“西部志愿者”，最高可以在筆試時加到7分，相當于你要多考42分才能比別人強。公務員考試和教師公招的時間要看各地的具體安排。

教師公招釋義：教師公招是政府、人力資源和社會保障局、教育局統(tǒng)一組織的面向社會公開招聘教師的考試，各個省市以及區(qū)縣的公招考試時間都是不統(tǒng)一的。在當今就業(yè)難，失業(yè)率高的現(xiàn)實條件下，教師這個行業(yè)越來越引起人們的注意，也越來越得到青睞。教師是一個光榮的職業(yè)，也是一個奉獻的職業(yè)，同時更是一個受人尊重的職業(yè)，還是一個節(jié)假日最多的行業(yè)。隨著教師的收入越來越高，享受著不低于當?shù)毓珓諉T的待遇，以及有的退休工資更是高過大學老師，所以只要參加公招考試過關，面試合格之后就成為了受編制的國家正式教師，可以說是當今社會為數(shù)不多的鐵飯碗之一，特別是對于女孩子來說，這更是一份難得的好工作。

川大教育學研究生專業(yè)怎么樣

教育學原理，教育心理學、課程與教學論、中外教育史

主要把課本看好就行了，可以看看高教的教育學考研資料