公共管理研究什么區(qū)別 公共關(guān)系學(xué)的三大要素

癡情女孩2023-03-11 15:45:442002

行政管理學(xué)和公共管理學(xué)的差別,行政管理和公共管理的區(qū)別與聯(lián)系,公共關(guān)系學(xué)與管理學(xué)的區(qū)別,公共管理碩士和工商管理碩士的區(qū)別。

本文導(dǎo)航

行政管理學(xué)和行政管理專業(yè)的區(qū)別

行政管理是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)重要分系統(tǒng)。隨著社會(huì)的發(fā)展,行政管理的對(duì)象日益廣泛,包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面。現(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法,以減少人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的支出和浪費(fèi),提高行政管理的效能和效率。主要課程有管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國(guó)政治制度、比較政治制度、法學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)學(xué)概論、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策等。 公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會(huì)的各種力量,廣泛運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法,強(qiáng)化政府的治理能力,提升政府績(jī)效和公共服務(wù)品質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務(wù)廣大領(lǐng)域的一個(gè)組成部分,其重點(diǎn)在于將公共行政視為一門職業(yè),將公共管理者視為這一職業(yè)的實(shí)踐者。 公共管理的研究對(duì)象是國(guó)家、政府與社會(huì)公共組織的公共事務(wù)及其 管理過(guò)程,而工商管理的研究對(duì)象是工商企業(yè)及其經(jīng)營(yíng)過(guò)程。兩者的具體差異在于:一是管理目的不同,公共管理的目的是謀求社會(huì)公共利益,工商管理的目的是謀求組織利潤(rùn);二是管理性質(zhì)不同,傳統(tǒng)的公共管理具有壟斷性,工商管理則具有競(jìng)爭(zhēng)性;三是管理手段不同,傳統(tǒng)公共管理以行政手段和法律手段為主,輔之以經(jīng)濟(jì)手段;工商管理以經(jīng)濟(jì)手段為主,輔之以法律手段和行政手段。我們既要把握二者的聯(lián)結(jié)點(diǎn),更要著力找出二者的差異處,以求對(duì) 公共管理有全面的認(rèn)識(shí)。

行政管理和公共管理的前景

一、區(qū)別:

第一,目標(biāo)不同。公共管理是為公眾服務(wù)追求公共利益的,而私人管理則以營(yíng)利為目的,追求利潤(rùn)最大化。

第二,實(shí)質(zhì)不同私人管理為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),更多著力于提高效率上,而公共管理不僅要注意到效率問(wèn)題而且還得研究公平問(wèn)題。

第三,特性不同。與私人管理相比,公共部門尤其是政府更強(qiáng)調(diào)責(zé)任。

第四,監(jiān)督方式不同。公共管理要受到社會(huì)大眾的監(jiān)督而私人管理的監(jiān)督主要是來(lái)自于企業(yè)的內(nèi)部。

第五,權(quán)力來(lái)源不同公共管理中公共組織的權(quán)力主要來(lái)源于社會(huì)大眾所給予的公共權(quán)力,而私人管理的權(quán)力則大都是私人授權(quán)。

二、 聯(lián)系:

私人管理包括了公共管理,公共管理是企業(yè)管理的一部分或者說(shuō)是它的一種職能,公共管理是間接幫助私人管理的方法。

公共關(guān)系學(xué)的三大要素

一、研究對(duì)象區(qū)別

公共管理學(xué),是運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法專門研究公共組織,尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科群體系。

公共關(guān)系學(xué)指以公共關(guān)系的客觀現(xiàn)象和活動(dòng)規(guī)律為研究對(duì)象的一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科,是研究組織與公眾之間傳播與溝通的行為、規(guī)律和方法的一門學(xué)科。公共關(guān)系學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)課程,適用于個(gè)人及任何組織。

二、主要課程

公共管理學(xué)其主課程有:公共管理、公共政策、人力資源管理、管理文秘、電子政務(wù)導(dǎo)論、行政學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等。

公共關(guān)系學(xué)主要課程:傳播學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)原理、公共關(guān)系實(shí)務(wù)與案例、廣告學(xué)原理、廣告策劃與策略、廣告設(shè)計(jì)、CI戰(zhàn)略、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、組織行為學(xué)、人際溝通與禮儀等。

三、就業(yè)方向

公共管理:考公務(wù)員,去電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)社、出版社、電視電影制片廠、文化事業(yè)單位、文化局、藝術(shù)團(tuán)、各大公司等相關(guān)單位。

公共關(guān)系學(xué):具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面知識(shí),能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

工商管理公共管理研究生哪個(gè)好

公共管理碩士(Master of Public Administration,縮寫為MPA[1])是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的,其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù),熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,管理者以及其他公共服務(wù)人才。

公共管理學(xué)是一門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法,專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系?!菊?/p>

公共管理碩士是什么?和工商管理碩士有什么區(qū)別?【提問(wèn)】

公共管理碩士(Master of Public Administration,縮寫為MPA[1])是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的,其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù),熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,管理者以及其他公共服務(wù)人才。

公共管理學(xué)是一門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法,專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系?!净卮稹?/p>

工商管理碩士,全稱為工商管理類碩士研究生(英文名為Master of Business Administration,簡(jiǎn)稱MBA[1])。該學(xué)位的設(shè)立,旨在培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。

MBA 學(xué)位由美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院(HBS)創(chuàng)立,并逐步被全球各大商學(xué)院認(rèn)可,開設(shè)相關(guān)課程,設(shè)立相關(guān)學(xué)位?!净卮稹?/p>

工商管理和公共管理碩士的區(qū)別主要體現(xiàn)在:培養(yǎng)目標(biāo)、申請(qǐng)學(xué)位目的、培養(yǎng)方向、培養(yǎng)方式等多方面【回答】

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標(biāo)簽: 教育

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