歷史學(xué)得好說明什么 怎么理解歷史學(xué)才是真正的未來學(xué)

歷史學(xué)的好對(duì)人生有什么好處？學(xué)歷史知識(shí)有什么作用和用處？學(xué)歷史有什么用處和作用？學(xué)歷史知識(shí)有什么用？歷史學(xué)的好的人有什么共性？歷史學(xué)得很好是一種怎樣的體驗(yàn)？學(xué)習(xí)歷史有什么意義？

本文導(dǎo)航

• 學(xué)過歷史后有哪些價(jià)值和意義
• 歷史學(xué)考最基本知識(shí)
• 歷史學(xué)習(xí)的十大特征
• 怎么理解歷史學(xué)才是真正的未來學(xué)
• 歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好
• 學(xué)歷史有多重要

學(xué)過歷史后有哪些價(jià)值和意義

歷史學(xué)科是一間綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它對(duì)學(xué)生的作用主要體現(xiàn)在人生觀、世界觀、道德信仰和精神意念等萬面的建設(shè)上。由于歷史與現(xiàn)實(shí)生活之間存在一段距離，使得歷史因沒有實(shí)用價(jià)值、畢業(yè)后就業(yè)機(jī)會(huì)少等諸多方面的原因而倍受冷落和歧視。歷史作為一間基礎(chǔ)學(xué)科在傳授基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)科能力、進(jìn)行世界觀、人生觀教育、陶冶情操等方面起著其他學(xué)科無法替代的重要作用。

1、不懂歷史，就難以從中汲取營養(yǎng)，獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。

歷史作為一間科學(xué)，它具有自身的學(xué)科體系和廣泛的包容性，它包括人、社會(huì)、自然之間的關(guān)系，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化民族、國際關(guān)系、社會(huì)風(fēng)俗等等。西人說:"歷史敘述過去，但是這個(gè)過去乃是現(xiàn)在的歷史。"歷史把老人們的經(jīng)驗(yàn)傳給兒童，若沒有歷史，老人也如兒童"?？梢姡瑲v史是反思之學(xué)，我們埋應(yīng)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪。從前人為鑒，避免重蹈覆轍;以前事為師，努力取其教益。因而，歷史具有借鑒資政和啟迪心智的功能是不爭的事實(shí)。

2、不懂歷史，就難以揭示社會(huì)規(guī)律，預(yù)示未來的發(fā)展。

唐太宗曾說:"以人為鑒，可知得失;以古為鑒，可知興替。"這就闡明了歷史的最高層次的社會(huì)功能，即歷史的揭示社會(huì)發(fā)展奧秘、預(yù)示社會(huì)前進(jìn)方向的獨(dú)特功能。可見歷史乃治國之學(xué)，興國之學(xué)。歷史教育的任務(wù)之一就是以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)去培養(yǎng)教育青少年，幫助他們形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認(rèn)識(shí)中國的過去和現(xiàn)在，世界的歷史和今天，便之以充分的信心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、歷史的智慧，投身于祖國的建設(shè)中去。

3、祖國振興需要愛國精神

歷史有巨大的育人功能，尤其是愛國主義教育。"史學(xué)者，國民之明鏡也,愛國心之源泉也"(梁啟超兒什么是愛國主義?愛國主義是千百年來固定下來的對(duì)祖國的一種最深厚的感情，它有著巨大的凝聚力和向心力。在國際競爭日趨激烈和國際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形式下，在國家繁榮、民族復(fù)興的過程中，我們迫切需要愛國主義的精神支柱及其巨大的凝聚力來增強(qiáng)公民的民族自信，兇、自蒙感和自強(qiáng)不息的精神，從而為國家的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興做出努力。

4、人的發(fā)展渴求人文關(guān)懷。

"人"的發(fā)展應(yīng)該是全面的、健康的、和諧的，這是人的自身發(fā)展的需要，因?yàn)榱己玫娜宋乃仞B(yǎng)能夠提高人的個(gè)性修養(yǎng)和生存質(zhì)量，優(yōu)化人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，開闊其思維視野，增強(qiáng)人的氣質(zhì)魁力。在社會(huì)迅速轉(zhuǎn)型和高科技發(fā)展對(duì)人的生活萬式、思維方式、道德觀點(diǎn)、價(jià)值觀念產(chǎn)生巨大影響、對(duì)人文知識(shí)相對(duì)忽視的總體形式下，教育出現(xiàn)了重"應(yīng)試"，輕素質(zhì)，重理輕艾等實(shí)用主義的短視傾向，從而造成了青少年學(xué)生畸形發(fā)展，人文知識(shí)"營養(yǎng)不良"，為了學(xué)生的終身發(fā)展，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)人文精神的培養(yǎng)。

歷史學(xué)考最基本知識(shí)

1、以史為鑒，可以使人知興替，可以知得失。

2、歷史學(xué)得好，對(duì)于語文也有很大的幫助，如寫作文當(dāng)作素材。

3、三百六十行、行行出狀元。歷史可以讓人奮進(jìn)，讓人學(xué)習(xí)，讓人上進(jìn)。

4、了解歷史才能知道社會(huì)原來這樣復(fù)雜多變，我們還需努力。

5、歷史的學(xué)習(xí)與借鑒，可以使我們少走彎路。

6、歷史讓我們把好的東西、主明的東西傳承下去。

歷史學(xué)習(xí)的十大特征

怎么理解歷史學(xué)才是真正的未來學(xué)

歷史的杰出人物基本有的共性都可以自己總結(jié)，1.都是很有個(gè)性的人；2.他們都是做事有原則（也就是原則性很強(qiáng)）；3.他們之所以能成為杰出，就必定做了讓世人能夠代代相傳，或是名留青史的好事；4.這個(gè)個(gè)并不是所有人，但大多數(shù)杰出的人都有的共性，是他們懂得吃苦拼搏和奮進(jìn).....

其實(shí)上面只是很片面的共性，這個(gè)想想都能知道。當(dāng)然，更多的還要你自己去思考.....

最后給你補(bǔ)充一點(diǎn)：共性不代表人人都一樣，而只代表有相似！比如說每個(gè)人都很有性格！性格人人都不一樣，但他們都有性格，就代表不像普通人那樣平庸。這就叫共性！

歷史要怎么學(xué)才能學(xué)好

歷史學(xué)的好每次考?xì)v史之前都不用復(fù)習(xí)，我從小就對(duì)歷史非常感興趣，我自己在私下里買了好多有關(guān)歷史的一些課本，所以歷史老師給我的建議以后上大學(xué)了可以選擇歷史系，歷史學(xué)的好也可以省很多補(bǔ)課的費(fèi)用。

學(xué)歷史有多重要

1、通過學(xué)習(xí)歷史，可以學(xué)習(xí)繼承民族精神。屈原怒投汨羅江，衛(wèi)霍抗擊匈奴，岳飛精忠報(bào)國，文天祥舍生取義，譚嗣同慷慨赴死。他們的抗?fàn)幒头瞰I(xiàn)形成了民族精神，這種精神影響著一代代華夏子孫，激勵(lì)著無數(shù)仁人志士為了國家和民族的發(fā)展而前赴后繼，這也是這個(gè)民族能夠生生不息、中華文明能夠傳載幾千年而不斷絕的主要原因。

2、學(xué)習(xí)歷史可以增強(qiáng)文化認(rèn)同，重建民族自信。

美麗奇幻的神話傳說：后羿射日、夸父追日、嫦娥奔月、共工怒觸不周山……文學(xué)創(chuàng)作更是輝煌，從詩經(jīng)到楚辭，唐詩到宋詞，元曲到明清小說，優(yōu)秀燦爛的民族文化，既豐富了人們的精神生活，也是民族的文化豐碑，它展現(xiàn)了民族瑰奇的想象力和無窮創(chuàng)造力，讓人們了解到了先人門的才華和浪漫，以及他們大美壯闊的精神境界。這些文學(xué)瑰寶至今仍然在豐富著精神生活，很多文學(xué)作品依然是大量影視作品的創(chuàng)作源泉。

3、學(xué)習(xí)歷史可以了解民族在歷史上取得過哪些成就，增強(qiáng)民族自豪感。

除了文學(xué)方面的成就，我國古代人民在其他領(lǐng)域的成就也是領(lǐng)先世界。四大發(fā)明引發(fā)了航海、軍事、教育的革命，直接推動(dòng)了世界文明的發(fā)展；地動(dòng)儀比西方國家用儀器記錄地震的歷史早了1700多年。

4、學(xué)習(xí)歷史可以了解歷史規(guī)律，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

“以史為鑒，可以知興替”。學(xué)習(xí)歷史可以了解國家興亡更替的規(guī)律，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而避免歷史悲劇的重演。

5、學(xué)習(xí)歷史可以形成正確的價(jià)值觀。

那些對(duì)中國歷史發(fā)展起到阻礙作用的人，我們理所當(dāng)然的唾棄他們，那些出賣國家民族利益的人，必將千夫所指遺臭萬年。通過學(xué)習(xí)歷史，可以了解哪些人對(duì)中國歷史的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，他們是中華民族發(fā)展的功臣，對(duì)中華民族的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，我們崇拜這些人，學(xué)習(xí)這些人，這個(gè)學(xué)習(xí)過程也是培養(yǎng)自己高尚人格的自然過程，也是我們是非觀價(jià)值觀形成的基礎(chǔ)。事實(shí)上，我們最初的是非觀，就是從對(duì)這些歷史人物是非善惡的評(píng)價(jià)爭論中形成的。