三本怎么翻身 有沒有三本學生要考研的，來說說
三本的學生能翻身嗎？如果只上了三本，還有什么機會可以翻身？三本會計學生如何翻身，考研能翻身么？有沒有三本學生要考研的，來說說，我三本學生，考上了985大學全日制研究生，請問第一學歷是哪所學校?能翻身嗎？難道考了三本就沒有出路了么？
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- 三本的學生能翻身嗎
- 如果只上了三本，還有什么機會可以翻身
- 三本會計學生如何翻身，考研能翻身么
- 有沒有三本學生要考研的，來說說
- 我三本學生，考上了985大學全日制研究生，請問第一學歷是哪所學校?能翻身嗎
- 本科考不上三本有前途嗎
三本的學生能翻身嗎
完全可以，四年努力可以走“名牌”，但要經得住誘惑，畢竟大學里學生的價值觀多元些！
可以，應該能，但是就是不是你的第一學歷，現在大部分單位都看第一學歷
如果只上了三本，還有什么機會可以翻身
你 可以根據b類與a類的差距，如果你的分數距a類較近，可以考慮。
不 過 我還是勸你填b類的較保險。
三本會計學生如何翻身，考研能翻身么
考研不一定能翻身，但可能能翻身，要看自己的努力；也不一定要靠考研來翻身，如果能提高自己的能力，增長經驗，其他方式也可以
有沒有三本學生要考研的，來說說
三本的同學考研，有以下幾個明顯的劣勢：
學習氛圍差，靜不下心考研。周邊很多同學沒有考研的意愿，自己放棄了自己，整天渾渾噩噩，不思進取。在這種環(huán)境的影響下，自己也會不自覺地松懈。
考研院?？闯錾淼那闆r非常普遍。注意：這個東西并不是歧視，985的學生和三本的學生都考一個學校，分數差不多，這個學校的老師肯定要985的。你敢說自己的學習能力比985的強嗎？那怎么考了個三本呢？樓上還說什么“在創(chuàng)新思維和課外活動的籌劃、組織等方面獨立學院的考生要更加優(yōu)秀”，這是井底之蛙的言論。你要知道，985的學生的學習環(huán)境、課外經歷和眼界，都比你好，你們的差距是全方位的差距，只能用奮斗來彌補這些差距。老師選學生，一個分數段上，先要C9的，再要普通985的，再要211的，到這里名額基本上差不多了。再要普通一本的，再要普通二本的，三本的你有多少機會？
學習能力差，底子薄弱。這我不必多講，大家自己明白。
輔導班水平參差不齊，自己學習困難重重。
所以三本的同學考研需要注意的是：
腳踏實地，不要老想著考個985、211，除非你說自己要像高考一樣努力。你想考985，普通一本二本的同學不想考嗎？以你的底子，以及目前看出身的大環(huán)境，成功的幾率是多少，你自己有掂量過嗎？那不是拼一把試試看的問題，那是拼一輩子都不太可能的問題。非要考名校的，要盡可能往高分段沖，380+、390+、400+，讓老師無法拒絕你。
要努力、要奮斗。普通三本里也有奮發(fā)進取的同學，要向這些同學看齊，起早貪黑，敢于吃苦。如果下定決心，那就要拼死一搏，爭取無悔。
很多人喜歡給三本的同學灌雞湯，什么奮斗就有結果，什么青春大好拼搏一把。我要潑一盆冷水：奮斗未必有結果，青春很寶貴，不要做無謂的努力。
但如果你選擇了這條路，那好好努力，機會還是有的。
我三本學生，考上了985大學全日制研究生，請問第一學歷是哪所學校?能翻身嗎
你是三本學生，考上了985大學，真的是很努力，值得學習。
你現在找的用人單位，要求第一學歷必須是211院校，那么你肯定是不夠資格的，現在社會上很多知名企業(yè)還是很看重第一學歷的。
不過你也無需氣餒，你的勤奮和努力一定不會白費，還是會有很不錯的用人單位會愿意接受你的，只要你不糾結必須去哪幾個單位，你也可以爭取直接和有要求的用人單位分管領導詳談，讓他看到你的能力和優(yōu)秀，被錄用也不是不可能。
本科考不上三本有前途嗎
1、正確認識和對待三本學歷。
首先必須要清晰認識到，三本學生如果沒有關系，確實會在就業(yè)中處于劣勢地位。注意！！只是處于劣勢，但并不意味著就一定沒有出路！
求職時學校是個門檻：剛畢業(yè)求職的時候，學校是挺重要的，重點大學是個檻，二類本科院校又是一個檻。因為三本的學歷，一些比較好的單位在剛開始的時候的確比較難進。
我們初次就業(yè)的平臺在很大程度上決定了你的視野、人脈、資源和學習與成長的機會。去了一個差的公司，規(guī)模小、業(yè)務單一，甚至就是靠吃點關系來存活，我們在其中是難有發(fā)展的，多干幾年再跳槽，想要好的更困難了。
去了一個好的公司，有一定規(guī)模、行業(yè)領先，人員素質高，管理水平也較好，我們可以學習和成長很快，以后就算本公司沒有晉升機會，跳槽到其他公司也是很有可能的，公司的氛圍和水準真的很重要。在這個角度來看的話，的確很容易形成惡性循環(huán)。
作為三本的我們，如果想要有更好的出路，更好的發(fā)展，我們就必須打破這個惡性循環(huán)！
2、擺脫環(huán)境與標簽的影響。
人是容易受環(huán)境和標簽影響的，但并不意味著你就一定要屈服于外界和他人。
三本的學生確實在職業(yè)發(fā)展中會面臨不利，一般來講發(fā)展往往不如重本的。但那只是一般情況，倘若我們真的有心，而且能提前采取有效的行動與安排，我們的發(fā)展未必就一定差。
舉一位三本同學A的例子說明一下：
畢業(yè)季的時候，班主任老師給班里所有的人都布置了寫簡歷這個任務，但很多人馬馬虎虎、純粹是為了應付。但是她完成得很認真，還主動找老師當面聊，讓老師幫忙修改和完善，所以她的簡歷最后做得很不錯的。
同時，她投了簡歷之后，她會提前特意找班主任了解相關的情況，比如面試官主要考察什么？可能會問哪些問題？怎么來更好應對？。通過第一次面試之后，無領導小組討論面試她繼續(xù)來找老師，老師都會給她一一詳細指導。
對于老師來說，其實是很喜歡這類學生的，有成就感和自豪感啊。
對于面試官來說，也很喜歡這類求職者。
反之，你是三本院校的，沒什么專業(yè)技能和水準，也沒有任何實習實踐經驗，自然在求職中處于劣勢了。
所以，再次強調下，并不是三本學生就沒有出路。
倘若能夠早做準備和規(guī)劃，明確用人單位的需求，并分析自身情況，在此基礎上進行學習、實踐和提升，即便你是三本的學生，也還是有機會的。
3、早做準備和規(guī)劃，明確用人單位的需求，不斷提高自己的綜合能力，并分析自身情況，在此基礎上進行學習、實踐和提升。
我們都知道不打無準備之仗。所以作為三本學歷的我們，想要在這場仗中取得勝利，我們一定要提前做好各種準備，提前規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展方向，明確目標企業(yè)的用人需求，用3年的時間有計劃、有針對性的不斷提升自己的綜合能力，積累實踐經驗。3年后，當一個對企業(yè)熟悉，有實際工作能力的人和一個啥都不懂的本科生去競爭同一個職位時，未必就會輸。
有目標敢于去嘗試，并勇于實踐，才能不斷提升和改進。
我們要相信自己，只要我們踏實、肯干、勤奮，未來一定很美好。
