學(xué)科教學(xué)音樂(lè)考什么 音樂(lè)教育要考哪些

考高中教師資格證（音樂(lè)哦）需要考什么科目，具體的？學(xué)科教學(xué)音樂(lè)考研初試考什么？不同的學(xué)校內(nèi)容一樣嗎？音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力是考什么？教師招聘考試音樂(lè)學(xué)科筆試知識(shí)大概都考什么內(nèi)容呢？學(xué)音樂(lè)專業(yè)的考教師資格證要考哪些什么？音樂(lè)教師資格證考哪些。

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教師資格證考試音樂(lè)學(xué)科知識(shí)高中

1、需要筆試和面試

2、筆試考三科?？颇恳?，《綜合素質(zhì)》，主要考教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德?？颇慷督逃虒W(xué)知識(shí)與能力》，主要考教育學(xué)、教育心理學(xué)知識(shí)及教學(xué)技能技巧?？颇咳?，《音樂(lè)專業(yè)知識(shí)與教學(xué)》

3、面試，抽題后，給40分鐘時(shí)間編寫教案，然后是15分鐘講課，然后是5分鐘答辯。

音樂(lè)考研專業(yè)考試難度排名

考試科目

①101思想政治理論

②204英語(yǔ)二

③333教育綜合

④879中外音樂(lè)教育史

復(fù)試科目、復(fù)試參考書

音樂(lè)教育學(xué)基礎(chǔ)

參考書：

《新課程音樂(lè)教學(xué)法》鄭莉 廣播電視大學(xué)出版社，2005年出版；

《現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)理論與方法研究》鄭莉，中國(guó)文聯(lián)出版社，2004年版。

具體的你可以去學(xué)校的招生網(wǎng)上去看

音樂(lè)教育要考哪些

1、音樂(lè)學(xué)科知識(shí)能力。掌握音樂(lè)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，熟悉音樂(lè)學(xué)科發(fā)展歷史，了解我國(guó)和世界多民族音樂(lè)文化，具備必要的音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注音樂(lè)學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)能力。具有先進(jìn)教育理念，掌握音樂(lè)教學(xué)基本理論與方法，了解初中生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律、知識(shí)水平及成長(zhǎng)需要，能夠依據(jù)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和音樂(lè)學(xué)科教材，進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、音樂(lè)教學(xué)實(shí)施能力。熱愛(ài)音樂(lè)教學(xué)工作，熟悉音樂(lè)課堂教學(xué)基本程序，具備組織與調(diào)控課堂教學(xué)的基本能力，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段實(shí)施教學(xué)，并掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)。

4、音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)能力。具有正確的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)觀，了解評(píng)價(jià)基本方式與方法，能對(duì)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，善于對(duì)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施與方法。

擴(kuò)展資料：

音樂(lè)教育專業(yè)知識(shí)技能：

1、熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，增強(qiáng)法制和法律觀念，熱愛(ài)教育事業(yè)。

2、具有良好的思想品德、社會(huì)公德和健康的體魄，以及良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和遠(yuǎn)大的理想，為人師表。

3、具有扎實(shí)的音樂(lè)理論知識(shí)和運(yùn)用能力，基本的音樂(lè)技術(shù)理論知識(shí)和初步的運(yùn)用技能以及對(duì)音樂(lè)的分析能力，掌握基本的中外音樂(lè)史知識(shí)和了解一定數(shù)量?jī)?yōu)秀中外作曲家與作品和風(fēng)格，并能利用這些知識(shí)技能解決好音樂(lè)教學(xué)中的基本問(wèn)題。

4、具有良好的聲樂(lè)演唱能力、鋼琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件樂(lè)器的演奏方法；能夠在高等和中學(xué)等學(xué)校組織音樂(lè)課堂教學(xué)和課外音樂(lè)活動(dòng)，熟悉教育法則。

5、了解音樂(lè)教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，了解相關(guān)學(xué)科的一般知識(shí)和基本理論，通過(guò)學(xué)科間的滲透，獲得廣泛的藝術(shù)修養(yǎng)。

6、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和班級(jí)組織管理能力。

7、掌握一門外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，并達(dá)到規(guī)定要求。

參考資料來(lái)源：百度百科-音樂(lè)教育專業(yè)

教師資格證考試高中音樂(lè)專業(yè)筆試

福建省教師招聘考試大綱

福建省主要考察的是：

（一）音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)

1．基本樂(lè)理

（1）熟練掌握五線譜和簡(jiǎn)譜的記譜法。

（2）掌握節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度等音樂(lè)基本要素及常用記號(hào)。

（3）掌握音程、和弦的概念，構(gòu)成和識(shí)別原位和弦與轉(zhuǎn)位和弦。

（4）掌握、辨別大、小調(diào)式和中國(guó)民族五聲調(diào)式。

（5）掌握近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)和移調(diào)的應(yīng)用。

2．基礎(chǔ)和聲

（1）掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級(jí)三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的連接。

（2）掌握屬七和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的應(yīng)用。

（3）掌握終止的類別和應(yīng)用。

（4）能運(yùn)用適當(dāng)?shù)暮拖摇⒁粜蜑橹袑W(xué)音樂(lè)教材的歌曲配伴奏。

3．藝術(shù)概論

（1）了解藝術(shù)的本質(zhì)和特征。

（2）懂得藝術(shù)的社會(huì)功能。

（3）掌握藝術(shù)欣賞的一般規(guī)律和審美心理。

（4）了解藝術(shù)家的生活經(jīng)歷與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。

4．歌曲寫作常識(shí)

（1）懂得歌曲的常見(jiàn)體裁和基本特點(diǎn)。

（2）懂得聲樂(lè)作品中詞曲的結(jié)合關(guān)系。

（3）懂得音樂(lè)主題的概念及構(gòu)成因素。

（4）懂得歌曲旋律的基本形態(tài)及發(fā)展手法、節(jié)奏表現(xiàn)特點(diǎn)和基本調(diào)式規(guī)律。

（5）懂得歌曲常見(jiàn)的曲式結(jié)構(gòu)及前奏、間奏、尾奏的寫作手法。

（6）能運(yùn)用歌曲寫作常識(shí)編創(chuàng)單段體歌曲。

5．曲式與作品分析

（1）懂得音樂(lè)作品中內(nèi)容與形式、內(nèi)容與曲式的關(guān)系。

（2）能分析音樂(lè)作品的動(dòng)機(jī)、樂(lè)節(jié)、樂(lè)句、樂(lè)段、主題、調(diào)式、調(diào)性等。

（3）掌握一段曲式、二段曲式、三段曲式的構(gòu)成和類型。

（4）掌握三部曲式、變奏曲式、回旋曲式、奏鳴曲式和回旋奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)和類型。

6．中國(guó)民族民間音樂(lè)

（1）掌握民間音樂(lè)的概念、特征及分類。

（2）懂得漢族民歌的體裁類型及音樂(lè)特征；了解具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂(lè)的特點(diǎn)。

（3）懂得說(shuō)唱音樂(lè)的種類及唱腔的主要特點(diǎn)；了解南、北方主要曲種的概況。

（4）了解戲曲的代表劇種概況；掌握戲曲音樂(lè)的構(gòu)成及主要特征。

（5）掌握民族樂(lè)器的分類、特征及代表作品；懂得民族器樂(lè)常見(jiàn)的合奏形式及代表作品。

7．中國(guó)音樂(lè)史與名作欣賞

（1）懂得古代文獻(xiàn)中音樂(lè)起源的觀念。

（2）了解周代樂(lè)舞、《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》以及周代樂(lè)器與器樂(lè)的發(fā)展；了解儒、墨、道家音樂(lè)觀。

（3）懂得漢樂(lè)府及代表人物；了解漢代鼓吹樂(lè)、相和歌。

（4）了解魏晉南北朝時(shí)期古琴音樂(lè)的發(fā)展。

（5）了解唐代法曲、大曲及代表作品；懂得隋唐時(shí)期的主要音樂(lè)家及其音樂(lè)成就。

（6）了解宋詞的體裁形式及代表人物；熟悉元雜劇的發(fā)展及代表人物、了解宋元時(shí)期影響較大的器樂(lè)及其代表作品。

（7）了解明清時(shí)期戲曲的發(fā)展；懂得明清時(shí)期說(shuō)唱音樂(lè)的主要種類、影響較大的器樂(lè)及代表作品、民間器樂(lè)合奏的主要形式。

（8）懂得學(xué)堂樂(lè)歌的產(chǎn)生與發(fā)展及主要音樂(lè)家及其代表作品；了解民國(guó)時(shí)期戲曲音樂(lè)和民間器樂(lè)的發(fā)展概況；了解民國(guó)時(shí)期的主要作曲家及其代表作品。

（9）了解中國(guó)歌劇的產(chǎn)生與發(fā)展及代表作。

8．外國(guó)音樂(lè)史與名作欣賞

（1）了解古希臘音樂(lè)的特點(diǎn)和主要樂(lè)器。

（2）懂得格里高利圣詠的基本特征及中世紀(jì)的代表性樂(lè)器。

（3）了解文藝復(fù)興時(shí)期的主要樂(lè)派及德國(guó)宗教音樂(lè)改革。

（4）掌握巴洛克時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格；熟悉該時(shí)期主要作曲家及其作品；了解歌劇的誕生與發(fā)展；了解清唱?jiǎng)∨c康塔塔的起源和發(fā)展。

（5）掌握古典主義時(shí)期的音樂(lè)特征；熟悉該時(shí)期的主要作曲家及其代表作品。

（6）掌握浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)特征；熟悉該時(shí)期的主要作曲家及其代表作品。

（7）了解民族樂(lè)派的形成和發(fā)展，熟悉該時(shí)期主要代表人物及其代表作品。

（8）了解19世紀(jì)末20世紀(jì)初的著名音樂(lè)家及代表性作品。

（9）了解20世紀(jì)印象主義、表現(xiàn)主義、序列主義、電子音樂(lè)的風(fēng)格特征、代表作曲家及代表性作品。

9.;音樂(lè)實(shí)踐基本理論常識(shí)

（1）掌握聲樂(lè)相關(guān)知識(shí)及合唱、重唱、獨(dú)唱等多種內(nèi)容和形式。

（2）掌握器樂(lè)相關(guān)知識(shí)以及合奏、重奏、獨(dú)奏等多種內(nèi)容和形式。

（3）掌握舞蹈藝術(shù)的起源、發(fā)展、體裁及相關(guān)文化知識(shí)；掌握中外代表性舞種及其藝術(shù)特征。

（4）掌握戲劇藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)及不同戲劇品種的主要特點(diǎn)。

（二）中學(xué)音樂(lè)課程與教學(xué)論內(nèi)容

1．理解和掌握教育部《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（7～9年級(jí)）的主要內(nèi)容。

（1）理解和掌握課程性質(zhì)、課程基本理念和課程目標(biāo)。

（2）理解課程設(shè)計(jì)思路、課程內(nèi)容和實(shí)施建議。

2．理解和掌握教育部《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的主要內(nèi)容。

（1）理解和掌握課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)。

（2）理解課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和實(shí)施建議。

3．了解當(dāng)代著名的音樂(lè)教育體系。

4．掌握中學(xué)音樂(lè)教學(xué)原則和主要的教學(xué)方法。

5．掌握唱歌、欣賞、音樂(lè)知識(shí)和創(chuàng)作教學(xué)的方法及要點(diǎn)。

6．掌握音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、內(nèi)容以及評(píng)價(jià)的方式與方法。

7．掌握音樂(lè)教學(xué)中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。

8．熟悉現(xiàn)行中學(xué)音樂(lè)教材，能選擇適當(dāng)有效的音樂(lè)教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

9．了解中學(xué)音樂(lè)課程資源的開發(fā)與利用。

四、考試形式

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．考試時(shí)間：120分鐘。

3．試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1．主要題型：選擇題，非選擇題，如填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等。

2．內(nèi)容比例：音樂(lè)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60﹪，中學(xué)音樂(lè)學(xué)科課程與教學(xué)論知識(shí)約占40﹪；音樂(lè)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)包括中學(xué)音樂(lè)專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)和高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)音樂(lè)學(xué)科的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

音樂(lè)教師資格證考試考什么內(nèi)容

學(xué)音樂(lè)專業(yè)的考教師資格證要考音樂(lè)專業(yè)能力與基本素養(yǎng)。
音樂(lè)學(xué)科的相關(guān)專業(yè)有表演專業(yè)，作曲以及聲樂(lè)專業(yè)。非音樂(lè)專業(yè)考音樂(lè)教師資格證要求跨度不能太大，教師資格證考試所報(bào)考的科目需要跟自己所學(xué)的專業(yè)相同或相近才可以。在全國(guó)統(tǒng)考的省市區(qū)，音樂(lè)表演專業(yè)的學(xué)生要考高中的教師資格證，筆試需要考綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、高中音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。
具體情況可以找專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)咨詢，在眾多的教育機(jī)構(gòu)中，傲卓教育性價(jià)比高，它為幫助更多的考生了解教師資格證考試，幫助考生實(shí)現(xiàn)教師的夢(mèng)想，自2012年上海加入教師資格國(guó)考行列以來(lái)，已經(jīng)成功舉辦多次筆試面試考前輔導(dǎo)班，以近三次的輔導(dǎo)效果為例，平均通過(guò)率遠(yuǎn)超上海市平均通過(guò)率.。
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報(bào)考音樂(lè)教師資格證需要什么條件

報(bào)考音樂(lè)學(xué)專業(yè)考教師資格證，首先，需要看是考小學(xué)還是初中的教師資格證書。小學(xué)需要考兩科《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。初中需要考三科《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《音樂(lè)知識(shí)與教育能力》。教師資格證考試國(guó)家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個(gè)層級(jí)，不同層級(jí)考試科目不同。根據(jù)規(guī)定，筆試和面試都通過(guò)方可獲得教師資格證書，按照中小學(xué)教師資格網(wǎng)報(bào)考通知報(bào)考。

考試要求學(xué)生掌握和運(yùn)用與初中音樂(lè)教學(xué)密切相關(guān)的基本樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、曲式與作品分析等音樂(lè)基本知識(shí)與基礎(chǔ)理論。具備音樂(lè)鑒賞能力、音樂(lè)表演能力（演唱、演奏、自彈自唱）、指揮能力（合唱或樂(lè)隊(duì)）與創(chuàng)編能力（歌曲創(chuàng)作或改編）。熟悉中外音樂(lè)史發(fā)展脈絡(luò)和不同時(shí)期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音樂(lè)文化的不同特點(diǎn)。了解音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的音樂(lè)審美能力，關(guān)注與時(shí)代同步發(fā)展的音樂(lè)學(xué)科最新信息與動(dòng)態(tài)。——>點(diǎn)擊了解更多

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