河南大學研究院怎么樣 河南大學黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心怎么樣

藏于心2023-03-16 15:42:072115

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河南大學黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心怎么樣

  隸屬于河南大學 可以說是河南大學比較牛的研究所了 它整合了河大比較優(yōu)秀的資源,特別是在經濟、文學、地理、環(huán)境等方面。有博士后流動站和多個博士點。教授也多非常有名。歷年錄取分數(shù)可以咨詢河南大學研招辦。

  以下是河南大學黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心簡介

  河南大學黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心成立于 2002 年,2004年10月獲批為教育部普通高校人文社科重點研究基地,是目前國內唯一的一個以黃河文明與沿岸地區(qū)可持續(xù)發(fā)展為研究對象的大型綜合性研究與咨詢機構。中心名譽主任為李學勤教授,中心主任為李小建教授,執(zhí)行主任為苗長虹教授,學術委員會主任為牛文元教授。

  中心依托地理學一級學科博士點,區(qū)域經濟學、國民經濟學、政治經濟學、人文地理學、中國古代史、中國古典文獻學、中國現(xiàn)當代文學七個博士點,地理學、中國文學兩個博士后流動站,通過經濟、地理、歷史、文學、哲學等優(yōu)勢研究力量的整合,形成了黃河文化的承轉與發(fā)展、沿黃地區(qū)制度變遷與經濟發(fā)展、黃河生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展等特色研究方向。下設四個研究所:制度變遷與經濟發(fā)展研究所、生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展研究所、黃河文明研究所、中原文化與民俗研究所?,F(xiàn)有專職研究人員 15 名,兼職研究人員 26 名,其中中國工程院院士1名,博士生導師22名,教授35名,博士學位獲得者24名。

  制度變遷與經濟發(fā)展研究所所長為耿明齋教授,本所以制度變遷與經濟發(fā)展之間的互動關系為主要研究領域,近年來在公司與區(qū)域發(fā)展、經濟全球化背景下我國區(qū)域發(fā)展理論和政策研究、欠發(fā)達平原農業(yè)區(qū)工業(yè)化、中西部地區(qū)產業(yè)結構調整與所有制改造等研究領域取得了顯著研究進展;生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展研究所所長為苗長虹教授,本所融合了地理學、生態(tài)學、經濟學等多個學科,以黃河生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展為主要研究方向。近年來在生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展基礎理論研究,黃河中下游地區(qū)生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展互動關系及調控研究等方向取得了明顯的進展;黃河文明研究所所長為牛建強教授,本所以“黃河文明的傳承與發(fā)展”為主要研究方向,重點對黃河流域特別是黃河中下游地區(qū)的歷史、文化和制度變遷進行全方位的探討,為黃河文明與可持續(xù)發(fā)展的總體研究提供歷史基礎;中原文化與民俗研究所所長為高有鵬教授,本所以“黃河文明的傳承與發(fā)展”為主要研究方向,突出中原民俗與文化的研究,其優(yōu)勢在于文化、文學、歷史、民俗和哲學等學科的融合。

  近兩年來,本中心公開發(fā)表學術論文160余篇,其中被CSSCI和CSCD源期刊收錄的論文達120余篇,并部分論文被《新華文摘》和人大復印資料轉載;出版學術專著和編寫教材20多部;承擔省部級以上課題40余項,其中新獲批課題近30項,科研經費共近600萬元;2005年,研究中心主任李小建教授承擔了國家自然科學基金重點課題“農戶與地理環(huán)境相互作用下中部農區(qū)社會經濟協(xié)調發(fā)展研究”,中心執(zhí)行主任苗長虹教授承擔了河南省哲學社會科學重點項目“科學發(fā)展觀與河南區(qū)域經濟發(fā)展戰(zhàn)略研究”;2006年,中心新獲批國家哲學社會科學規(guī)劃項目5項,國家自然科學規(guī)劃項目3項;中心獲得學術省部級以上學術獎勵20余項;邀請國內外專家來中心講學30余次,中心研究人員應邀外出講學40余次,參加國際國內學術會議50余場,其中,中心副主任覃成林教授應邀到中國井岡山干部管理學院講學;期間,中心外派7名研究人員到國外高校訪學;中心主辦和承辦國內外學術會議5場次,并獲得學術界的好評;另外,本中心的核心期刊為《黃河論壇》,每季度發(fā)行一期,面向全國征稿,稿源豐富,內容全面,涉及到歷史、地理、文學、民俗、經濟、區(qū)域和民間文藝等內容。

  近四年來,中心研究員在基礎理論和應用研究上做出了較為突出的成績。出版著作60余部,發(fā)表學術論文465篇,其中SSCI源期刊3篇,CSSCI源期刊225篇,CSCD源期刊35篇;獲批國家社會科學基金11項,自然科學基金 5項,其中重大項目1項;提交政府報告18份;獲學術成果獎勵 60余項;主辦和承辦國內外學術會議9場次,邀請國內外專家來中心講學50余次,中心研究員外出講學80余次,9名研究員到國外高校訪學。按規(guī)劃出版了《中國黃河報告》第一卷、《黃河文明的歷史變遷》大型叢書,《黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究》輯刊(第一、二輯)

  中心在大力推動科學研究的同時,積極開展了多種形式的應用服務工作。中心研究人員多次承擔國家部門、省委省政府和各地市委托項目,并被有關部門采納并獲好評。如,中心還積極參加了河南省“十一五”規(guī)劃的制定咨詢工作,為我省有關規(guī)劃的制訂和修訂提出了很好的建議,得到省發(fā)展和改革委員會的采納;在《中原城市群總體發(fā)展規(guī)劃綱要》制定過程中,中心研究人員耿明齋教授率先提出了“鄭汴一體化”的設想,纂寫的《有關“鄭汴一體化”若干基本問題的理論與對策研究》,得到河南省副省長張大為的批示和開封市政府的采納,為“鄭汴一體化”的實施奠定了理論基礎,我中心受河南省政府的委托,承擔了“鄭開大道及兩側功能區(qū)規(guī)劃三維景觀模擬系統(tǒng)”,獲的河南省政府的一直好評;大冶鎮(zhèn)政府委托中心做的“大冶鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展方案設計與對策”,深入分析了大冶鎮(zhèn)在依托煤炭資源發(fā)展經濟過程中所出現(xiàn)的各種問題,提出了該區(qū)域實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的三條路徑,獲得大冶鎮(zhèn)政府一致好評并予采納。另外,中心研究人員還多次接受電視報紙等媒體采訪,擴大中心學術的影響力。其中,中心副主任高有鵬教授在2006年春節(jié)前提出“保衛(wèi)春節(jié)宣言”,引起社會強烈反響,全國掀起了保衛(wèi)傳統(tǒng)文化的熱潮,是年除夕高有鵬教授應邀作客中央電視臺《百家講壇》春節(jié)特別節(jié)目談“過年”,還應邀在法國巴黎國際廣播電臺談“春節(jié)的意義”,《光明日報》于1月28日,整版報道了“春節(jié)與傳統(tǒng)文化”,影響廣泛;由中國國家地理雜志、鳳凰網、中國新聞社、南方都市報、華商報、南方周末、外灘畫報等單位主辦的“大河之旅·環(huán)保中國2005黃河萬里行”河南分場設在中心。中心還承擔了國家科學數(shù)據(jù)共享工程地球系統(tǒng)科學數(shù)據(jù)共享網——黃河中下游流域數(shù)據(jù)中心的建設任務和河南省民間文化資源數(shù)據(jù)庫建設工程,中心正在自主開發(fā)了黃河流域文獻特色數(shù)據(jù)庫,為中心的科研做好保障。

  中心以科學發(fā)展觀為指導,根據(jù)《普通高等學校人文社會科學重點研究基地管理辦法(2006年修訂版)》和《教育部關于大力提高高等學校哲學社會科學研究質量的意見》的文件精神,緊緊圍繞“黃河文明與可持續(xù)發(fā)展”這個主題,制定了“十一五”科研規(guī)劃,著力打造黃河文明的承傳與發(fā)展,沿黃地區(qū)制度變遷與經濟發(fā)展、黃河流域生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展三大特色研究方向,促進文理多學科的交叉和融合,形成黃河文明與可持續(xù)發(fā)展的理論框架,產出一批國內外具有重要影響的標志性成果。在“十一五”期間中心重點開展“黃河文明形成與變遷的綜合集成研究”、“黃河流域旅游文化及其變遷研究”、“明清以來河南基層社會轉型研究”、“河南民間文化資源數(shù)據(jù)庫建設”、“黃河沿岸地區(qū)文化、農戶行為與農區(qū)發(fā)展研究”、“社會嵌入與黃河流域區(qū)域創(chuàng)新模式研究”、“黃河流域中心城市經濟轉型動力、過程與可持續(xù)發(fā)展模式研究”、“黃河流域城市群地區(qū)城市化與生態(tài)空間格局演變互動機理研究”和“黃河流域區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展研究”等一系列課題研究,并規(guī)劃出版《中國黃河報告》系列、《黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究》輯刊、《黃河文明形成與發(fā)展》和《黃河文化與當代社會發(fā)展》、《黃河流域生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展》叢書、《河南文獻叢刊》系列等大型系列叢書。

你是河南大學的學生嗎?河南大學研究生怎么樣?是不是如網上很多說的都不怎么樣,例如哲學與公共管理學院

河南大學是去年12月20日正式成立研究生院,這也標志著研究生教育水平的進一步提高。哲學與公共管理學院我不是很了解,不好說。

河南大學和一般211相比

我是河大17屆的學生,已經在學校一年了。

學校位置是在開封,開封是一個古都,有很多的景點,著名的清明上河園就在開封,而且每年都有菊花展,開封就是一個旅游勝地。

所以河大的景色也非常的漂亮,每個學院都是獨立分開的,而且校區(qū)非常的大,我剛去到學校的時候就會經常迷路,現(xiàn)在一年了才摸清學校的分布。

學校的圖書館非常的大,而且進去是需要刷卡進入的,如果不是本校的學生但是想要去圖書館的話,就需要找一個本校的學生借校園卡,這樣才能進去。我本來在去年暑假就想去學??匆豢吹模且驗闆]有校園卡所以就無法進入圖書館。

圖書館的書也非常的多,幾乎每個專業(yè)都有涉及,而且學校經常會上一些新書,就像是財經方面的,如果國家有一點改革,學校就會撤掉舊書,上最新版的書,這樣對于學生是有很大的好處的。

而且河大在河南也是排名第二的學校,教學質量非常的不錯,學校有很多的老教授,授課非常的認真敬業(yè),如果有心好好學習的話,肯定會學習到很多的知識。

學校的社團也非常的多,在課外時間就可以多參加一些社團,這樣就會交到很多的朋友,也會學習到很多東西。

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