大一精讀怎么高分 大一英語考試,怎么能通過啊
如何提高英語精讀水平?我是大一新生,我不懂,大學(xué)該怎么學(xué)?大一英語考試,怎么能通過?。?/p>
本文導(dǎo)航
如何提高英語精讀水平
一、反復(fù)閱讀選文
平時講解課文之前要求學(xué)生要預(yù)習(xí)、閱讀課文,其目的在于讓學(xué)生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題,自然也不例外,讀是基礎(chǔ)。何況現(xiàn)在的選文大多是文質(zhì)兼美的文章,它們或注重思辨、啟迪學(xué)生智慧,或展示科技新貌、開拓學(xué)生視野,或寓理于情、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀、人生觀,有的還代表著新的文化觀念等,這些材料對大多數(shù)同學(xué)而言是陌生的,因此引導(dǎo)學(xué)生對材料進(jìn)行瀏覽、細(xì)讀、品讀是必不可少的。
瀏覽,即引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會快速閱讀包括標(biāo)題和檢測題在內(nèi)的所有文字資料。通過瀏覽,大體知曉材料的內(nèi)容和命題的方向,形成初步印象。
細(xì)讀,即在瀏覽的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生帶著檢測題細(xì)細(xì)閱讀選文,深入了解文章立意、寫作思路、表達(dá)方式和表現(xiàn)手法等,做到重點明確、胸有全局。
品讀,就是要求學(xué)生帶著對材料的初步理解,首先重點品讀檢測題的題干,揣摩出題者的意圖,在有所思考的基礎(chǔ)上再讀選文,同時對那些答題要求較高的題目做到有的放矢、重點關(guān)注。
二、抓住文體特征
閱讀是解答題目的前提,要答好題,如果僅是讀懂選文,而沒有一定的知識積累,不掌握一些基本技能,可能也會無從下手。各類文體的特征就是必須掌握的知識。因為許多閱讀材料一般都有較明顯的文體特征,只有掌握各類文體的基礎(chǔ)知識,答題才容易“上路子”。例如,記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的方式、表達(dá)的方式等;說明文??嫉氖钦f明方式、說明順序、說明對象及特點、說明方法等;議論文則側(cè)重對議論文的三要素考查,如文章的論點、論據(jù)的類型、論證的方法等。這些都涉及到相應(yīng)文體的基本概念,有共性的內(nèi)容。如果學(xué)生對選文的文體類型辨別無誤,基本概念認(rèn)識清晰,那么答題時就不會張冠李戴,這樣基本分就不會丟失了。
三、準(zhǔn)確把握材料
每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中,如不能很快地抓住主要內(nèi)容或主題思想,而被一些具體瑣碎的材料遮住視線,答題就會吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主干和靈魂呢?大體有以下三種方法:
1、抓題目。標(biāo)題是文章的眼睛,讀懂了它,文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或?qū)懽鞯姆较?,抓住了題目,答題一般就不致于產(chǎn)生太大的偏差。
2、抓住中心句。中心句是文章內(nèi)容的主要基石,常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它,對文章內(nèi)容的理解認(rèn)識就會更準(zhǔn)確更具體。
3、抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用,是作者感情傾向最鮮明的體現(xiàn)之所在。因此,抓住這類句子,往往能明了文章的立意,有助于理解文章的中心。
四、區(qū)別題型作答
讀懂文章、明辨文體及基本概念,其目的還在于運用,在于答題。學(xué)會區(qū)分不同題型,巧妙處理也很重要。
1、選擇題。通常采用排除法。閱讀分析題的內(nèi)容涉及到的不僅僅是內(nèi)容,有時對課內(nèi)知識也多有勾連考查。因此對課內(nèi)掌握的知識如能或排除或選擇,就無形中降低了知識的選擇難度。
2、延伸題。如根據(jù)有關(guān)內(nèi)容默寫名句等,對此要避難就易,寫自己最有把握的答案。否則容易吃力不討好。
3、基本概念題。要做到抓住語段的主要內(nèi)容來答題,不能撿芝麻,丟西瓜,更不能一頁障目,不見森林。
4、綜合分析題。對于這類題,則要在整體認(rèn)知的基礎(chǔ)上扣住命題內(nèi)容解答,不能斷章取義,更不能答非所問。這類題往往是最能見學(xué)生語文能力高下的題,答題應(yīng)努力做到:簡明扼要,言簡意賅,一般不超過30字;句子要通順,語言表達(dá)沒有漏洞,符合邏輯推理;要圍繞文章內(nèi)容,突出重點,不能信馬由韁,胡亂扯談。
閱讀能力的提高不是一朝一夕的事。它不僅要求教師講清基本概念,多作知識遷移訓(xùn)練;還要求學(xué)生樹立正確的思想方法、價值觀念,同時掌握答題技巧、不斷拓寬知識面,提高綜合素質(zhì)和能力。
參考資料:http://wshp.ntzx.cn/jxyj.htm
如何提高閱讀能力
一提到如何提高閱讀水平,人們自然想到的答案是:多讀。這當(dāng)然沒錯,熟能生巧是世人皆知的道理。但,讀也要講求質(zhì)量。盲目無緒地亂讀未必就能提高閱讀水平。不少學(xué)生感到委屈,自己讀了不少文章,學(xué)了不少所謂技巧,可閱讀水平老提不高。
另一方面,不少教師也對如何上好閱讀課感到很茫然,不知道在閱讀課上應(yīng)當(dāng)講些什么。如果僅僅是把文章翻譯過來,那就成了翻譯課。如一味講技巧,一則閱讀本身并無太多技巧可循,二則易把學(xué)生引向投機取巧的歧途。
閱讀到底該如何學(xué)習(xí)呢?其實,要回答這個問題,還得從我們的母語學(xué)習(xí)談起。我們在小學(xué)就把常用的漢字基本學(xué)完了,可我們初、高中還得學(xué)習(xí)語文。那我們在中學(xué)語文課上學(xué)了什么呢?這個問題恐怕還一時不好回答。但至少敢肯定,我們的閱讀和寫作水平提高了。我們沒有意識到自己母語水平在潛移默化中逐漸提升。
學(xué)習(xí)母語如此,學(xué)習(xí)英語也是如此。我們在掌握基本語言后,必須學(xué)會脫離語言本身,我們首先要理解文章整體而非個別詞句。文章的體裁、內(nèi)容可能千差萬別,但文章是人寫出來的,那就必定有一定邏輯。詞句都不過是表象,而把握作者的意圖才是解題之關(guān)鍵。四六級考試都在向能力測試轉(zhuǎn)變,我們也必須擯棄單純強調(diào)應(yīng)試技巧的老路。要想快速扎實提高閱讀能力,我們可從以下幾個方面努力:
一.養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)邏輯推理能力
很多書上要求學(xué)生學(xué)會分析文章的結(jié)構(gòu),其實就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時練習(xí)中,學(xué)生做完閱讀,唯一可做就是對答案,事實上,糾正答案后對文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時,我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛,盡量高質(zhì)快速。但,對完答案后,我們有充足的時間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章,問問自己以下問題:
如果自己寫同樣題目或題材的文章,會采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同,那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比,有何特點?
也許有人會說,這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許,二次閱讀成了精讀,又有何不可?講求速度的范讀是應(yīng)試而用,要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力,提高閱讀水平,還非精讀不可。文章的是永遠(yuǎn)讀不完的,如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題,倒不如踏踏實實讀50篇歷年真題。另外,地道的文章分析多了,對自己寫文章布局謀篇也不無好處。
二.自己學(xué)寫長句,克服長難句障礙
幾乎每一篇閱讀,總有一兩句長難句。有許多同學(xué)這樣分析那樣分析,可就分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好,可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣,能寫出長難句的人當(dāng)然不會怕什么長難句。
同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是找一本好的語法書,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。英語的句子主干往往并不復(fù)雜,只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何寫出簡單的基本句型,然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式,來逐步擴充句子結(jié)構(gòu)。
分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之,我們必須一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式,來獲得句子主干。所以只要“欲簡之必先擴之”,我們與其尋求各種長難句分析法,不如先學(xué)會自己寫長句。
三.文章歸類閱讀,考前復(fù)習(xí)有奇效
閱讀文章成千上萬,如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布,于是眾多學(xué)子也就按部就班??墒侨绻覀儼炎约鹤x過的所有文章按照主題分類,比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等,到了考前,再按類別復(fù)習(xí)這些文章,我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯,也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。
最好的方法是,我們一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn),每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別,這樣到了考前,歸納起來就容易多了。
以上是就如何提高閱讀能力的一些淺見陋識,權(quán)當(dāng)諸君笑資談助。惟信:考試多變化,惟能者勝出。
我是大一新生,我不懂,大學(xué)該怎么學(xué)
這個要看你自己定的方向,你如果想繼續(xù)深造,建議好好學(xué)習(xí)。。。如果你想鍛煉自己,建議在學(xué)習(xí)過的去的情況下,加學(xué)生會社團什么的。。。當(dāng)然如果你相當(dāng)?shù)南?,可以學(xué)習(xí)社團一起。。。
還有不要聽什么學(xué)長的,都是浮云,要學(xué)會自己做決定
大一英語考試,怎么能通過啊
話雖然這樣說,成人不自在,自在不成人,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是大眾所適用的。畢竟有多少人因此而事半功倍
現(xiàn)在英語中的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下:
學(xué)好英語要的努力勤奮,要每天學(xué)習(xí)單詞和語法,英語水平好比一座樓房,語法是蓋樓房的磚瓦,而單詞就是裝飾樓房的裝飾品。
學(xué)好英語離不開聽說讀寫,每天都要朗讀英語,每天都要跟讀英語磁帶,每天都要在生活當(dāng)中運用英語,每天都要用英語寫日記。
還有一個就是環(huán)境,可以找一些有外國人的英語角或者英語沙龍,去那里對話,鍛煉自己的發(fā)音,膽量,自信,感受說英語的那個氛圍
總之,學(xué)好英語就是一句話,多說多聽多寫多練多背多用
學(xué)習(xí)英語的方法:
1.收聽英語氣象報告
3.善用錄音帶鍛煉聽說能力
4.聽正常語速的英語,才能加速聽力的進(jìn)步
5.從電視,電影中學(xué)習(xí)英語
7.和朋友表演影片情節(jié)
8.唱歌學(xué)英語 特別注意英文沒有的發(fā)音
10.背誦名人演說詞,找機會復(fù)誦出來
11.用英語繞口令克服發(fā)音的缺點
12.多記一些幽默笑話,準(zhǔn)備隨時應(yīng)用
13.聽英語時,口中跟著復(fù)誦
14.練習(xí)朗讀,好處多多
15.練習(xí)朗讀時要從后面往前推演
16.朗讀長句時,可在“詞組”之間稍做停頓
17.為了興趣而閱讀
18.精讀和泛讀并行
19.閱讀英文報刊雜志
20.暫時忘掉字典
21.查字典之前,要猜猜看
22.查字典不要只看詞義
23.多查幾本字典,互相印證,互為補充
24.讀的出,才能記得牢
25.字典查過之后,暫時別合起來
26.要培養(yǎng)英語的語感,請用英英字典
27.利用前綴和后綴擴充詞匯
28.留心英文的詞匯搭配
29.把被動詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃釉~匯
30.用自由聯(lián)想法復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞
31.利用生活中的小插曲或社會上的偶發(fā)事件學(xué)習(xí)英文
32.累積實用的佳句,整理制作成卡片
33.把當(dāng)天發(fā)生的事情,用英語寫成日記
34.用英文寫閱讀摘要
35.把生活體驗寫成英文作文,或做口頭發(fā)表
36.隨時用英文思考,用英文記錄
37.不必對自己苛求完美
具體學(xué)習(xí)
很簡單。我們學(xué)語文的老師教我們古文時說這就是半門外語,也就是說,學(xué)習(xí)外語詞匯很重要,下面,我給你具體講講我的一些心得。
1:在網(wǎng)絡(luò)上,很多文章教大家怎么一個月過六級,半x個月過四級,個人認(rèn)為:可能!但那絕對是針對英語基礎(chǔ)比較好的朋友。如果你開始英語基礎(chǔ)就不好,那就只能和我一樣,腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點,就是學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走。
2:聽力:
聽力部分是四六級考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分??偡?0分里面,如果聽力水平較好,拿16-18分不成問題。所謂的水平好,我覺得只要能聽懂voa stand english,應(yīng)付六級就足夠了。作為我個人,我沒系統(tǒng)聽過歷年四六級考試的題目,但是考試估分,聽力都是16-18分。
最開始的時候,我連聽voa special english都很困難。我的方法是:一個sp要聽4-5次,把里面不懂的英語單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個小時的聽力訓(xùn)練,狂攻sp。如果沒事,就拿一個MP3吊耳朵,讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。2個月后,我聽了一盤四級英語考試磁帶,發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。
現(xiàn)在,你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎(chǔ)。接下來,可以進(jìn)行一些special的聽寫,嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^:聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯誤,stand聽起來象天書,然后就想:我的水平還是不行啊,5555~~~不過沒關(guān)系,其實你已經(jīng)在進(jìn)步,只是你沒察覺到而已。堅持下去,慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高了,而且stand也變得越來越熟悉。當(dāng)聽寫special覺得簡單的時候,就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進(jìn)行訓(xùn)練,半年左右,你就已經(jīng)達(dá)到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高,能聽懂stand的話,你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。
這里說一點,其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題,可以幫助你了解題型,熟悉考試模式,所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負(fù),所以沒怎么聽過,結(jié)果聽力總是拿不到滿分^^
3:單詞
這是一個老生常談的話題,大家知道,單詞是英語的基礎(chǔ),沒有單詞,就好象建大廈沒有磚頭,只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難,最枯燥的事情?;A(chǔ)好的朋友可以通過閱讀學(xué)單詞,但是對基礎(chǔ)不好的,這點根本行不通。整篇文章都看不太明白,還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現(xiàn)在水平不行,就要拿出比別人更多的努力。我考完六級,背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個大箱子。
大家肯定有這種經(jīng)驗,前不久背了的單詞,很快就忘記了,那么該怎么辦呢?我當(dāng)時是每天固定背30-40個左右的單詞,第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞,然后每個禮拜天,花1小時把一個禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下,每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復(fù)習(xí)一次。
這樣下去,半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前,把單詞再溫習(xí)一次。因為是針對考試,可以找到關(guān)于四六級考試的高頻詞語,重點背誦一下(網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)資料)。
對于考試中間的vocabulary,就需要靠做題目了。我考六級的時候,是做的北外出的一本六級考試詞匯突破?;ㄒ粋€禮拜把里面的題目全部弄清楚,不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經(jīng)驗就是:很多題目是重復(fù)的。
4:閱讀
閱讀在我看來,就是通過增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。
最開始的時候,因為基礎(chǔ)比較差,太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些"書蟲"(高中水平)一類的改編小說,練練感覺。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后,就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題,從四級到六級,力爭把真題里的句子、單詞都弄明白,并且對其中的難句做一定的分析,特別是語法結(jié)構(gòu)。這里有一個問題:最開始你做題目的時候準(zhǔn)確率會很低,千萬別灰心,堅持下去,從每一篇閱讀里面吸取精華,很快就會發(fā)現(xiàn):閱讀真的沒那么可怕。第二,對于六級,平時可以看看China daily一類的新聞雜志,即可以提高自己的興趣,又增強了閱讀水平?,F(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙,已經(jīng)成習(xí)慣了。
5:作文
作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名,可惜大學(xué)根本沒摸過語文書,丟光了。如果你按照上面三個方面去學(xué)習(xí),你作文肯定不會很差勁,畢竟英語是一個綜合提高的過程,你聽力、閱讀,單詞都不錯,不可能作文會差得一塌糊涂。
但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。作文一個字:背!如果你背了很多很多范文,作文不會低于6分的。但是我建議在背的同時,可以用一個小本子,把一些很精彩的句子抄下來,經(jīng)??纯?,并舉一反三。同樣一個句子,用在不同的地方,會有什么不同的效果呢?自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處,也是老師給你高分的依據(jù)。
寫到這里,我的經(jīng)驗也基本上說得差不多了,希望對大家能有所幫助,特別是基礎(chǔ)不太好的朋友。其實四六級真的不難,難的是,你有沒有決心!象我基礎(chǔ)這么差的人都可以過六級,你也一定能行:)
6:要對自己有信心,相信自己,付諸努力,堅持下來,你一定能行..
最后我想送你一句話,學(xué)習(xí)英語不求速成:
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