形勢與政策補考考什么 形勢與政策課學到了什么

《形勢與政策》課考核方式有哪些，形勢與政策掛了要補考嗎？形勢與政策考試考什么？大學形勢與政策一般考什么？形勢與政策補考這個補考是怎么考的 筆試還是又是在網(wǎng)上考？大學生形勢與政策考試考什么？

本文導航

• 形勢與政策課學到了什么
• 形勢與政策沒考試會掛科嗎
• 形勢與政策網(wǎng)課考試條件
• 大一的形勢與政策學什么
• 形勢與政策補考流程
• 形勢與政策一般考什么

形勢與政策課學到了什么

一、考核依據(jù)

中宣部、教育部《關(guān)于進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》（教社政[2004]13號）文件規(guī)定：“要強化形勢與政策課教學管理，實行學年考核制，每學年考核一次，該課程總成績?yōu)楦鲗W年考核平均成績，一次計入學生成績冊?？己斯ぷ饔蓪W校教務部門統(tǒng)一安排。要充分考慮本課特點，主要考核學生對國內(nèi)外形勢的認識和對黨的路線、方針、政策的理解。考核方法要靈活，可采用開卷考試、寫論文等形式?！?/p>

二、考核方式與成績構(gòu)成

實施“五種并用”的綜合考核方式，即實行理論考試與實踐考核并用、知識考試與能力考核并用、教師考核為主與同學互評為輔并用、閉卷考試與開卷考試并用、知識能力考核與平時現(xiàn)實表現(xiàn)考核并用，從而比較客觀、全面、公正地評價學生的思想政治素質(zhì)和學習效果。

期末考核、理論考核、知識能力考核等通過完成網(wǎng)上作業(yè)、課程小論文或者調(diào)研報告得以體現(xiàn)，主要通過學生所寫所論，考核學生對國內(nèi)外形勢的認識和對黨的路線、方針、政策的理解，占課程總評成績的50%；平時考核、實踐考核、現(xiàn)實表現(xiàn)則通過“學生自我評價（占30%）+班干部評價（占40%）+輔導員評價（占30%）”來體現(xiàn)，主要考察學生平時參與課程教學及其實踐活動的情況和表現(xiàn)，占課程總評成績的50%。

三、總評成績等級與分布

“總評成績”分為五個等級，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。請注意成績的正態(tài)分布，要總體控制各等級的比例，“優(yōu)秀”和“良好”率合計為70%左右（優(yōu)秀35%左右、良好35%左右）、“中等”為20%左右、“及格”為10%左右、“不及格”為極個別。

“總評成績”評定等級時請一定注意結(jié)合平時課堂考勤情況和班級討論（實踐課）中的表現(xiàn)。缺課2次及其以上者、不交作業(yè)與課程論文者以及作業(yè)和論文抄襲者，本門課程成績記為“不及格”。

大學一年級至二年級，每學年考核評定成績一次，共2次。不及格者，要補考或者重修。2次考核均為“及格”及其以上者，記2個學分。

四、平時成績和課程論文成績評定辦法 1、平時成績評定辦法

平時成績（占總評成績的50%）主要考查學生平時的學習情況，包括參加形勢與政策課程聽講、教育講座、網(wǎng)絡課程學習、討論發(fā)言、座談討論及其書面提綱、心得體會、課外作業(yè)、社會調(diào)查、出勤表現(xiàn)以及日常政治思想表現(xiàn)等。學生必須按規(guī)定參加“形勢與政策”課的各項教學活動，缺席學時超過規(guī)定學時的二分之一者，即按學校有關(guān)規(guī)定，本學期該課程成績記為“不及格”。

凡是登錄本【形勢與政策】3D課程網(wǎng)站學習者，網(wǎng)絡系統(tǒng)會有學生學習情況的自動記錄。對參與網(wǎng)絡課程學習者，將根據(jù)網(wǎng)絡學習情況自動記錄和網(wǎng)上提問與交流情況，對總評成績等級進行適當上浮。

學生所寫調(diào)研報告或課程小論文必須于上交前進行一次班級交流討論。在班級討論會結(jié)束時，每個同學對自己一學年來的“形勢與政策”課平時成績作出自評等級（“優(yōu)秀”還是“良好”，“中等”還是“及格”）；在學生本人自評的基礎(chǔ)上，班團干部會議對每個同學的平時成績自評等級作出確認與否的決定，并評定每個同學的平時成績等級。（注意：平時成績的“優(yōu)秀”和“良好”率合計為70%左右、“中等”和“及格”率為30%左右、個別的平時表現(xiàn)較差的也可以定為“不及格”。）

2、課程論文（或調(diào)研報告）成績評定標準

課程小論文或社會實踐調(diào)研報告（占總評成績的50%），主要考查學生對國內(nèi)外形勢的認識和對黨的路線、方針、政策的理解，以及理論聯(lián)系實際能力。

“優(yōu)秀”或者“良好”：觀點正確，論述詳實，分析深刻，結(jié)構(gòu)嚴謹，能較好地理論聯(lián)系實際；調(diào)研報告應有大量翔實的第一手材料；1500字左右可評“良好”；2000字以上可評“優(yōu)秀”。

“合格”：觀點正確，論述一般，結(jié)構(gòu)完整，能理論聯(lián)系實際；調(diào)研報告應有一定的第一手材料；1000—1500字。

“不合格”：主要政治觀點錯誤；論述空泛，沒有理論聯(lián)系實際；剽竊抄襲； 800字以下。不符合考核基本要求。

五、課程論文（或調(diào)研報告）選題

2012年上學期，學生可在“作業(yè)”欄布置的思考題中任選一題，撰寫課程小論文或者調(diào)研報告（字數(shù)：1000—2000字）。學生所寫小論文或調(diào)查報告，必須于課程結(jié)束后兩周內(nèi)以班為單位上交到各學院學工室；上交前各班必須進行一次班級交流討論，并同時上交班級討論記錄本

形勢與政策沒考試會掛科嗎

鑒于以下原因：

1.今年《形勢與政策》考試過程中，出現(xiàn)意外事件導致考試時間發(fā)生變動；2.今年的新系統(tǒng)投入使用，有些考生操作不習慣；3.往年考試出問題皆安排了補試；4.往年的考試有三次機會，今年減為一次，考生還不習慣。經(jīng)學校相關(guān)部門協(xié)商決定，給予因上述原因而造成考試問題的部分考生補試一次《形勢與政策》的機會。參加補試的情況有兩種：一是未參加考試者；二是參加考試過程中因操作失誤、電腦故障、網(wǎng)絡故障而導致成績過低經(jīng)查證屬實者（10分以下的考生默認為自動補試）。以下是開通補試考場的名單：如已參加補試請忽略，如已退學或未入學請忽略，如確認自己已正常有效考試請忽略。

補試時間為6月16日上午10:00到下午3:00，請在此時間段內(nèi)選擇2小時參加考試。

形勢與政策網(wǎng)課考試條件

這樣的卡子一般是跟這個政策性跟實際性有關(guān)的，就是靠前沿的一些內(nèi)容，就像考試是政治一樣的

大一的形勢與政策學什么

形勢與政策是不考試的，他會給你指定課題，讓你去選擇，然后再寫一個3000字的論文

形勢與政策補考流程

這個需要看您所在的學校的。每個學校的情況不一定，具體可向輔導員進行咨詢，這個科目補考還是很容易過得。

學習方式

線下自學+線上自學

1. 線下學習：進入課程在學習資源中查看復習材料學習。

2. 線上學習：利用“知到”APP進行學習。

考試內(nèi)容

線下學習內(nèi)容+線上學習內(nèi)容【摘要】

形勢與政策補考這個補考是怎么考的 筆試還是又是在網(wǎng)上考？【提問】

這個需要看您所在的學校的。每個學校的情況不一定，具體可向輔導員進行咨詢，這個科目補考還是很容易過得。

學習方式

線下自學+線上自學

1. 線下學習：進入課程在學習資源中查看復習材料學習。

2. 線上學習：利用“知到”APP進行學習。

考試內(nèi)容

線下學習內(nèi)容+線上學習內(nèi)容【回答】

形勢與政策一般考什么

大學生形勢與政策考試考什么呢？不知道的小伙伴來看看小編今天的分享吧!形勢與政策一般是考時事政治，是開卷考試，一般寫一篇有關(guān)時事政治的2000-3000字論文?！缎蝿菖c政策》這本書依據(jù)教育部“形勢與政策”最新教學要點，結(jié)合高?！靶蝿菖c政策”課教學實際，在介紹當前國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢、國際關(guān)系以及國內(nèi)外熱點事件的基礎(chǔ)上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。