張宗益回重大為什么 比張邦昌更冤的姓張的人

瀟灑一世2023-03-24 12:06:132047

林建華為什么調(diào)入重慶大學(xué)?張宗益的學(xué)術(shù)成就,重慶大學(xué)走出過(guò)哪些名人,重慶大學(xué)校長(zhǎng)致辭為何只念了標(biāo)題 ?畢業(yè)典禮突逢大雨,重慶大學(xué)校長(zhǎng)致辭竟只說(shuō)了標(biāo)題。

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廣西民族大學(xué)林建華

重慶市政府2010年發(fā)文大力建設(shè)重慶大學(xué),這個(gè)是其中一項(xiàng)非常重要措施。。。

《重慶市人民政府關(guān)于支持重慶大學(xué)建設(shè)國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)的若干意見(jiàn)》

《重慶市人民政府關(guān)于支持重慶大學(xué)建設(shè)國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)的若干意見(jiàn)》于二0一0年十一月八日在重慶市政府第三屆第85次會(huì)議上通過(guò),于二〇一〇年十二月二日由重慶市人民政府市長(zhǎng)黃奇帆簽批發(fā)文。該文件的出臺(tái)是在學(xué)校黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)校、市政府辦公廳、市級(jí)相關(guān)委辦局協(xié)作與共同努力下完成。具體事記如下:

1.今年正月十四日晚,黃奇帆市長(zhǎng)出席學(xué)校組織的“重慶地區(qū)校友代表聯(lián)誼會(huì)”。會(huì)上,黃市長(zhǎng)對(duì)重慶大學(xué)發(fā)展提出了新的更高的要求。

2.今年二月(上學(xué)期開(kāi)學(xué)前),在忠縣召開(kāi)的校黨政聯(lián)席會(huì)議上,歐書(shū)記、李校長(zhǎng)提出針對(duì)黃奇帆市長(zhǎng)的新要求,學(xué)校將參照2009年國(guó)務(wù)院3號(hào)文件,提請(qǐng)市政府出臺(tái)文件,支持重慶大學(xué)建設(shè)為國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)。

3.四月,為推進(jìn)重慶市支持重慶大學(xué)文件的出臺(tái),學(xué)校將校友總會(huì)、校董會(huì)、?;饡?huì)三會(huì)合一,組建重慶大學(xué)發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部,該部門職責(zé)除聯(lián)絡(luò)校友、校董單位籌資建設(shè)重慶大學(xué)之外,將爭(zhēng)取市政府配套支持學(xué)?!?85三期”建設(shè)納入了工作范疇,并將其作為主要職能之一。

4.五月,在張衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)組織下,發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部和發(fā)展研究中心起草《重慶市人民政府關(guān)于支持重慶大學(xué)建設(shè)國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)的若干意見(jiàn)(初稿)》,經(jīng)多次反復(fù)修改,得到學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委常委會(huì)的原則通過(guò)。

5. 六月,通過(guò)發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部協(xié)調(diào),李曉紅校長(zhǎng)、張衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)、張宗益副校長(zhǎng)率黨辦、校辦等部門同志與相關(guān)市政府副秘書(shū)長(zhǎng)、委辦局長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,取得了市政府相關(guān)部門對(duì)支持重慶大學(xué)的認(rèn)可。同月,歐可平書(shū)記、陳德敏常務(wù)副書(shū)記、張衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)、張宗益副校長(zhǎng)率校內(nèi)相關(guān)部門同志與市政府副秘書(shū)長(zhǎng)、委辦局長(zhǎng)進(jìn)行了進(jìn)一步協(xié)調(diào),達(dá)成支持重慶大學(xué)發(fā)展的共識(shí),并形成《意見(jiàn)(討論稿)》。

6. 七月,歐可平書(shū)記、李曉紅校長(zhǎng)就《意見(jiàn)(討論稿)》專題給黃奇帆市長(zhǎng)作了匯報(bào),得到黃奇帆市長(zhǎng)整體同意并正式征求市政府相關(guān)委辦部局意見(jiàn)的批示。

7.八月,市政府常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)崔堅(jiān)、副秘書(shū)長(zhǎng)涂經(jīng)平主持召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),征求涉及支持重慶大學(xué)的市級(jí)相關(guān)部門意見(jiàn),張衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)率校發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部、發(fā)展研究中心同志參會(huì),針對(duì)市政府及相關(guān)部門要求修改文稿;八月十日后,在陳德敏常務(wù)副書(shū)記指導(dǎo)下,發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部和發(fā)展研究中心與市政府辦公廳一起修改文件,并針對(duì)行文規(guī)范、內(nèi)容表達(dá)等進(jìn)一步反復(fù)修訂,形成《意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》。

8.九月初,學(xué)校將提請(qǐng)市政府出臺(tái)支持重慶大學(xué)建設(shè)的文件寫入2010年第二學(xué)期工作要點(diǎn),成為學(xué)校重要工作之一,對(duì)履行部市共建職能的校內(nèi)工作部門規(guī)定了倒計(jì)時(shí)的時(shí)間表。

9. 九月,根據(jù)學(xué)校推進(jìn)市政府出臺(tái)文件的要求,按照市政府辦公廳的指示,在張衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,校發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部為消除學(xué)校與市政府相關(guān)部門在支持重慶大學(xué)政策、資金、項(xiàng)目上認(rèn)識(shí)的不一致,先后與發(fā)改委、財(cái)政局、國(guó)資委、城鄉(xiāng)建委、教委、經(jīng)信委、人力社保局、科委、國(guó)土房管局等市級(jí)部門的辦公室同志、多個(gè)對(duì)口處室領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)等約五十位同志進(jìn)行了充分溝通、協(xié)調(diào)、匯報(bào),并對(duì)相關(guān)支持政策達(dá)成一致意見(jiàn),于國(guó)慶前形成《意見(jiàn)(送審稿)》。

10.國(guó)慶之后,市政府副秘書(shū)長(zhǎng)涂經(jīng)平再次組織相關(guān)市級(jí)部門負(fù)責(zé)人召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì),審閱《意見(jiàn)(送審稿)》,張衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)匯報(bào)送審稿修訂情況后,針對(duì)各市級(jí)部門的建議,再次組織發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部對(duì)《意見(jiàn)(送審稿)》進(jìn)行了修訂。

11. 十月底,《意見(jiàn)(送審稿)》送達(dá)市領(lǐng)導(dǎo)。謝小軍副市長(zhǎng)針對(duì)文件內(nèi)容作出修改建議批示,校發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部(會(huì)同發(fā)展研究中心)一方面著手修改,一方面協(xié)調(diào)歐可平書(shū)記、李曉紅校長(zhǎng)、張衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)給謝小軍副市長(zhǎng)作了修改說(shuō)明。送審稿于十一月五日得到黃奇帆市長(zhǎng)簽批,送市政府常務(wù)會(huì)議審議。

12.為了準(zhǔn)確表達(dá)《意見(jiàn)(送審稿)》的內(nèi)容,張衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)于十一月七日組織校發(fā)展聯(lián)絡(luò)部和發(fā)展研究中心,進(jìn)一步對(duì)相關(guān)內(nèi)容作了詳細(xì)備注。

13. 十一月八日下午歐可平書(shū)記、李曉紅校長(zhǎng)、張衛(wèi)國(guó)副校長(zhǎng)參加市政府第三屆第85次常務(wù)會(huì),李曉紅校長(zhǎng)作了《意見(jiàn)(送審稿)》匯報(bào)說(shuō)明。在黃奇帆市長(zhǎng)主持下,經(jīng)參會(huì)市領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)委辦部局領(lǐng)導(dǎo)咨詢、討論,正式原則通過(guò)了意見(jiàn)《送審稿》。

14.十一月中旬,在歐可平書(shū)記親自主持下,發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部根據(jù)市政府第三屆第85次常務(wù)會(huì)的審議意見(jiàn),對(duì)《意見(jiàn)(送審稿)》進(jìn)行了修訂,形成《意見(jiàn)(審議稿)》,提交市政府辦公廳。

15.十一月下旬,在市政府辦公廳的指導(dǎo)下,發(fā)展與聯(lián)絡(luò)部同志再次到相關(guān)委辦局征求意見(jiàn),對(duì)《意見(jiàn)(審議稿)》進(jìn)行修訂,形成《意見(jiàn)(發(fā)文稿)》,于十一月三十日提交謝小軍副市長(zhǎng)簽批建議發(fā)文。

16.十二月二日,黃奇帆市長(zhǎng)簽署同意《意見(jiàn)(發(fā)文稿)》,正式形成了《重慶市人民政府關(guān)于支持重慶大學(xué)建設(shè)國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)的若干意見(jiàn)》。

比張邦昌更冤的姓張的人

提出地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型與實(shí)證研究張宗益教授承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金、自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、杰出青年基金、國(guó)家“863”項(xiàng)目、科技部、外經(jīng)貿(mào)部、國(guó)家環(huán)??偩帧⒔逃恳约爸貞c市科委等科研項(xiàng)目約40項(xiàng)。這些科研課題研究不但在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域有很大影響,也在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響,為國(guó)家和地方政府的重要決策提供了科學(xué)依據(jù),受到廣泛的一致好評(píng)。張宗益教授提出并建立了一個(gè)新的“收入俱樂(lè)部”模型(Income Clubs Model),從理論上對(duì)中國(guó)改革以來(lái)的地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展的差異做出了合理的解釋,同時(shí)利用中國(guó)的數(shù)據(jù)對(duì)該模型進(jìn)行了檢驗(yàn)。研究結(jié)果表明新的理論模型與實(shí)證結(jié)果有很好的一致性,能較好地解釋改革以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的格局和產(chǎn)業(yè)變化情況。研究中,張宗益教授在國(guó)內(nèi)較早地利用中國(guó)各地區(qū)的面板數(shù)據(jù)(Panel Data)對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作了詳細(xì)的研究。在研究中國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)行為時(shí),張宗益教授還針對(duì)地區(qū)發(fā)展政策的有效性作了研究。上述研究成果已多次被國(guó)內(nèi)外學(xué)者引用,在該領(lǐng)域有較大的學(xué)術(shù)影響力。研究成果發(fā)表在國(guó)外著名學(xué)術(shù)期刊《Journal of Comparative Economics》《China Economic Review》《Journal of Development Studies》《Applied Economics Letters》《Economics of Planning》和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》等。關(guān)于發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)研究,對(duì)落后地區(qū)發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)作了理論和實(shí)證研究。由張宗益教授主持的國(guó)家商務(wù)部政策研究課題《中國(guó)東西部地區(qū)發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)比較研究》,提出了有針對(duì)性的政策建議,對(duì)明確加快我國(guó)西部地區(qū)對(duì)外開(kāi)放的戰(zhàn)略重點(diǎn)和工作思路有重要意義,重慶市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)已經(jīng)將部分建議作為政策實(shí)施,在《重慶新型工業(yè)化與工業(yè)對(duì)外開(kāi)放》專題報(bào)告中直接運(yùn)用了課題的研究結(jié)論,該報(bào)告將列入重慶市市委、市政府《加快重慶新型工業(yè)化決策》中。研究成果獲商務(wù)部2004年優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。張宗益教授負(fù)責(zé)的重慶市科委重點(diǎn)項(xiàng)目《重慶市國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)總體目標(biāo)的定量研究》在重慶市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)各部門制定規(guī)劃和調(diào)整政策時(shí)得到了應(yīng)用,并被用來(lái)評(píng)價(jià)重慶市豐都縣、武隆縣宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體方法,產(chǎn)生了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和較好的社會(huì)效益,其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益正在日益體現(xiàn)。對(duì)地區(qū)收入不平衡及貧困問(wèn)題研究的貢獻(xiàn)構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的社會(huì)收入分配體系,關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全局。這不僅是重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,也是從理論上必須解決的根本問(wèn)題;既是政治問(wèn)題,也是學(xué)術(shù)問(wèn)題。張宗益教授作為學(xué)者,通過(guò)承擔(dān)重慶市科委重大項(xiàng)目:“重慶市國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)總體目標(biāo)的定量研究”和“重慶市收入分配方式對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的定量研究”等項(xiàng)目,張宗益教授對(duì)中國(guó)地區(qū)不平等現(xiàn)象及其原因給出了詳細(xì)的解釋,對(duì)改革前后的不平等問(wèn)題進(jìn)行了統(tǒng)一、完整和多角度的研究。使用時(shí)間序列結(jié)構(gòu)變化模型中的IO(Innovation Outlier)模型對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)影響最大的事件和年份進(jìn)行了識(shí)別。由于該研究明確表明未來(lái)長(zhǎng)期內(nèi)中國(guó)的東、西部將分別收斂于不同的收入水平,結(jié)果有極強(qiáng)的政策含義,產(chǎn)生了很大的影響。此外,張宗益教授運(yùn)用約15,000居民家庭調(diào)查數(shù)據(jù)得到的實(shí)證結(jié)果表明,隨著農(nóng)業(yè)在我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中比重的下降,許多省市的基尼系數(shù)在1999年已經(jīng)超過(guò)0.4的國(guó)際警戒線。張宗益教授的上述成果分別發(fā)表于英文學(xué)術(shù)期刊《Economics of Transition》《China Economic Review》《Economic Issues》《Journal of Economic Studies》和國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上。英國(guó)政府國(guó)際發(fā)展部采納和應(yīng)用了張宗益教授關(guān)于中國(guó)地區(qū)收入分配和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)研究成果。2003年4月重慶市人民政府授予張宗益教授為第一獲獎(jiǎng)人的“1952~1997中國(guó)地區(qū)收入的收斂性研究”獲重慶市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。貧富差距懸殊,將突顯社會(huì)矛盾,極大影響和諧社會(huì)的建設(shè)與繁榮。張宗益教授十分關(guān)注中國(guó)貧困問(wèn)題研究,先后參加了英國(guó)政府國(guó)際發(fā)展部(Department for International Development)和亞洲開(kāi)發(fā)銀行的二個(gè)研究中國(guó)貧困問(wèn)題的研究項(xiàng)目。研究中,張宗益教授使用了城市和農(nóng)村地區(qū)的約23,000個(gè)家庭的調(diào)查數(shù)據(jù),研究結(jié)果認(rèn)為中國(guó)存在著不同于其他發(fā)展中國(guó)家的一些特征。這些研究成果已經(jīng)被英國(guó)政府應(yīng)用于制定從2004年起的未來(lái)十年的國(guó)際扶貧計(jì)劃,亞洲開(kāi)發(fā)銀行也表示會(huì)逐步將研究成果融入其地區(qū)政策中。在上述研究基礎(chǔ)上撰寫的論文Growing Inequality and Poverty in China已發(fā)表在國(guó)際英文雜志《China Economic Review》2004年發(fā)表。該論文是近年來(lái)對(duì)中國(guó)貧困問(wèn)題做出深入研究的成果之一。貧富問(wèn)題和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村密切相關(guān),張宗益教授著重從糧食生產(chǎn)效率問(wèn)題進(jìn)行研究,通過(guò)對(duì)我國(guó)糧食生產(chǎn)的主要決定因素和各地區(qū)的糧食生產(chǎn)效率作了深入的研究。研究中使用了單一階段的隨機(jī)前沿生產(chǎn)函數(shù)和Panel Data方法對(duì)各省糧食生產(chǎn)效率進(jìn)行了計(jì)算,結(jié)果表明盡管中國(guó)糧食生產(chǎn)的效率按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)不算太低,但生產(chǎn)效率的快速下降趨勢(shì)(每年約10%)卻讓人擔(dān)憂。在公司治理、金融發(fā)展等方面做出的成績(jī)關(guān)于公司治理實(shí)證研究:近年來(lái),張宗益教授與合作者一起在公司治理領(lǐng)域做了一些探索性的工作,在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了近20篇論文。這些論文在國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)公司治理問(wèn)題研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)公司治理的概念及基本功能、公司治理的理論基礎(chǔ)及治理機(jī)制進(jìn)行了較為全面的研究,初步建立了研究公司治理問(wèn)題的分析框架。金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系研究:張宗益教授使用Panel Data和時(shí)間序列數(shù)據(jù)對(duì)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)中金融深化與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系的作了詳細(xì)的實(shí)證研究,研究證實(shí)了金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)互為格蘭杰-因果關(guān)系。除了上述領(lǐng)域以外,張宗益教授還在銀行效率、信用風(fēng)險(xiǎn)、人民幣的匯率、國(guó)外投資與進(jìn)出口、電力企業(yè)投資優(yōu)化決策、電力體制改革、證券市場(chǎng)研究等領(lǐng)域作了基礎(chǔ)性的研究。學(xué)術(shù)地位和在教育、科技界的影響日益提升張宗益教授作為教育科技界的年輕優(yōu)秀代表之一,1993年4月,28歲時(shí)獲工學(xué)博士學(xué)位,1995年3月30歲時(shí)提為重慶大學(xué)教授,經(jīng)過(guò)三年攻讀,2001年4月又獲英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,2004年提為重慶大學(xué)副校長(zhǎng)。張宗益教授承擔(dān)的科研成果曾獲國(guó)家教委科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、重慶市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)、重慶市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、重慶市金融學(xué)會(huì)二、三等獎(jiǎng)、中國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)第三次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)優(yōu)秀論著獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)等。

重慶師范大學(xué)出去的名人

今年恰好趕上重慶大學(xué)90周年校慶,作為一名重大學(xué)子,肯定要炫一波名人啦~

1、劉湘

劉湘是重慶大學(xué)的第一任校長(zhǎng),是民國(guó)時(shí)期的地方軍閥。他可為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出巨大貢獻(xiàn)的人,盧溝橋事變之后,他便積極主張一致抗日,最后也是在抗戰(zhàn)的前線不幸犧牲。據(jù)說(shuō),他在當(dāng)時(shí)還資助過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨呢。

2、潘大奎

潘大奎也是民國(guó)時(shí)期的愛(ài)國(guó)人士,曾經(jīng)在重慶大學(xué)法學(xué)院任院長(zhǎng),也在政治系當(dāng)過(guò)主任,至今我們法學(xué)院的墻上還掛著他的畫像呢,之前是偶爾瞟過(guò)兩眼,記得他是清華大學(xué)畢業(yè)的呢。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)法學(xué)院院長(zhǎng)的他,讓我們法學(xué)生對(duì)這個(gè)名字也感覺(jué)倍加親切。

3、張國(guó)立

去年張國(guó)立上了熱搜才知道原來(lái)是我們重慶大學(xué)美視電影學(xué)院的院長(zhǎng),反正在重大沒(méi)見(jiàn)過(guò)真人~之前看過(guò)簡(jiǎn)介,發(fā)現(xiàn)他還是國(guó)家一級(jí)演員呢,不管怎么樣,老一輩的藝術(shù)家還是值得尊敬的!尤其是現(xiàn)在魚(yú)龍混雜的娛樂(lè)圈,像張國(guó)立這一批的藝術(shù)家顯得就更難能可貴了。

4、任正非

華為創(chuàng)始人呀,最近華為一只處于熱點(diǎn)中,作為中美貿(mào)易戰(zhàn)的沖鋒軍,還是希望華為能成為中國(guó)科技創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物。任正非可是重慶大學(xué)建筑工程學(xué)院出身呢,這還是值得重大學(xué)子驕傲的!聽(tīng)說(shuō)作為重大的校友,任正非也為重大捐過(guò)不少錢,不過(guò)好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)重大有啥獎(jiǎng)學(xué)金是以他的名字命名的,比如唐立新獎(jiǎng)學(xué)金等,就可以看出這也是著名重大的校友了。

當(dāng)然,重大也出了不少院士,作為文科生,對(duì)這些院士了解甚少,比如郭尚平,中國(guó)科學(xué)院院士,孫才新,中國(guó)工程院院士。還有很多其他方面的名人,希望大家補(bǔ)充呀~~

重慶大學(xué)校慶100年

是因?yàn)榈涠Y現(xiàn)場(chǎng)下起了大雨,為縮短時(shí)間,校長(zhǎng)張宗益的致辭大幅刪減,只用幾個(gè)小標(biāo)題進(jìn)行簡(jiǎn)短演講。

6月28日,重慶大學(xué)2020屆畢業(yè)典禮剛開(kāi)始就下起了大雨,參加畢業(yè)典禮的2000余名畢業(yè)生代表穿著雨衣完成畢業(yè)典禮。校長(zhǎng)張宗益用幾個(gè)小標(biāo)題寄語(yǔ)畢業(yè)生要敢于正視改變,積極應(yīng)對(duì)改變和努力創(chuàng)造改變。

擴(kuò)展資料:

重慶大學(xué)校長(zhǎng)致辭闡述的標(biāo)題:

要敢于正視改變,做“處變不驚、臨事不懼”的勇者。

要積極應(yīng)對(duì)改變,做“終日乾乾、與時(shí)偕行”的智者。

要努力創(chuàng)造改變,做“以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華”的強(qiáng)者。

希望大家?guī)е帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的從容,秉持“今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍”的豪邁,銘記重大人“復(fù)興民族,誓作前鋒”的信念,擁抱改變,創(chuàng)造未來(lái),在民族復(fù)興的道路上,讓世界因你而改變。

參考資料來(lái)源:北晚新視覺(jué)-畢業(yè)典禮突逢大雨,重慶大學(xué)校長(zhǎng)致辭只說(shuō)了標(biāo)題

各大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮講話

2020年6月28日,重慶大學(xué)2020屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在A區(qū)風(fēng)雨操場(chǎng)舉行。萬(wàn)余名畢業(yè)生通過(guò)線下和"云端"相結(jié)合的方式,共同參加了這場(chǎng)特別的青春畢業(yè)盛典,兩千名畢業(yè)生代表在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)張宗益校長(zhǎng)講"最后一課"。但是重慶大學(xué)2020屆畢業(yè)典禮剛開(kāi)始就下起了大雨,在校畢業(yè)生穿著雨衣完成畢業(yè)典禮。為縮短時(shí)間,校長(zhǎng)張宗益的致辭只能縮短,用幾個(gè)小標(biāo)題寄語(yǔ)畢業(yè)生要敢于正視改變,積極應(yīng)對(duì)改變和努力創(chuàng)造改變。

熟悉的風(fēng)雨操場(chǎng),熟悉的雨。對(duì)這場(chǎng)從畢業(yè)典禮一開(kāi)始就準(zhǔn)時(shí)下起的雨,張宗益校長(zhǎng)用一句"好雨知時(shí)節(jié)"幽默風(fēng)趣地開(kāi)始了他給畢業(yè)生的"最后一課"。"我們典禮剛開(kāi)始,它就開(kāi)始下""我就講幾個(gè)標(biāo)題",為了師生們的身體健康,張宗益校長(zhǎng)只挑選了致辭中的幾個(gè)比較重要的要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)短演講。視頻被發(fā)布到網(wǎng)上后,點(diǎn)贊迅速過(guò)10萬(wàn)。隨后,"重慶大學(xué)校長(zhǎng)致辭只說(shuō)了標(biāo)題"成為社交媒體上的熱門話題,讓這個(gè)本就難忘的畢業(yè)季又增添了更多回憶。

校長(zhǎng)張宗益寄語(yǔ)畢業(yè)生:擁抱改變

張宗益表示大家近幾個(gè)月的生活和經(jīng)歷,似乎都是無(wú)奈的選擇和被迫的改變,但你們換個(gè)角度看卻處處充滿生機(jī),孕育著新的發(fā)展。希望大家要保持擁抱時(shí)代變化的態(tài)度和勇氣。如何更好地?fù)肀Ц淖儯?strong>要敢于正視改變,領(lǐng)悟改變永恒的真諦、具備接受改變的膽識(shí),做"處變不驚、臨事不懼"的勇者;要積極應(yīng)對(duì)改變,有善于把握機(jī)遇的本領(lǐng),有看清變化規(guī)律的智慧,做"終日乾乾、與時(shí)偕行"的智者;要努力創(chuàng)造改變,以志存高遠(yuǎn)的"源動(dòng)力",腳踏實(shí)地的"行動(dòng)力",聚沙成塔的"持續(xù)力",做"以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華"的強(qiáng)者。

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