廣播電視學(xué) 廣播電視學(xué)冷門專業(yè)嗎

廣播電視學(xué)就業(yè)前景怎么樣？廣播電視學(xué)的就業(yè)前景好不好？廣播電視學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的?就業(yè)前景如何？廣播電視學(xué)與新聞學(xué)的區(qū)別是什么？廣播電視學(xué)是干什么的？廣播電視學(xué)專業(yè)好不好？

本文導(dǎo)航

• 廣播電視學(xué)冷門專業(yè)嗎
• 廣播電視學(xué)專業(yè)好找工作嗎
• 大學(xué)廣播電視專業(yè)前途怎樣
• 新聞學(xué)和廣播電視學(xué)怎么選
• 廣播電視學(xué)和新聞學(xué)是一個專業(yè)嘛
• 廣播電視學(xué)專業(yè)是不是很難就業(yè)

廣播電視學(xué)冷門專業(yè)嗎

廣播電視學(xué)就業(yè)前景還不錯。畢業(yè)生既可以進入各類廣播電視機構(gòu)從事節(jié)目策劃、攝像、后期制作、節(jié)目編導(dǎo)、媒介管理等工作；也可以進入各類傳統(tǒng)媒體、新媒體機構(gòu)、影視制作機構(gòu)和廣告公司等。

從事信息采編、音視頻制作與發(fā)布、項目策劃、新媒體制作與發(fā)布等工作；同時也可以進入各級機關(guān)、企事業(yè)單位，從事對內(nèi)及對外宣傳工作。

發(fā)展歷程

早在1924年，復(fù)旦大學(xué)就開始開設(shè)新聞?wù)n程，因為那時現(xiàn)代意義上的報業(yè)開始在中國出現(xiàn)，需要一批專業(yè)的記者進行新聞的采寫編評，此后幾十年間新聞學(xué)偏重于與報紙雜志等紙質(zhì)媒體。

在20世紀80年代，也就是中國電視行業(yè)蓬勃發(fā)展的之后，廣播電視行業(yè)從電影、紀錄片、戲劇等方面引進了不少人才充實自己的節(jié)目制作隊伍，對于娛樂、生活、教育等類型的節(jié)目的制作也已經(jīng)游刃有余。

但惟獨仍缺乏既有新聞意識又能夠熟練使用ENG設(shè)備（Electronic News Gathering電子新聞采集設(shè)備，可實現(xiàn)新聞直播，大大提高新聞時效性）的專門人才，于是60年后的1984年又是復(fù)旦大學(xué)擔(dān)當開路先鋒，“廣播電視新聞”專業(yè)宣告誕生。

廣播電視學(xué)專業(yè)好找工作嗎

廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部分。中國傳媒在未來數(shù)十年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢，其中，電視較之報刊、廣播等媒體仍然優(yōu)勢明顯，雖然即將迎來因特網(wǎng)的強勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨占鰲頭。受過廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將大受歡迎。

大學(xué)廣播電視專業(yè)前途怎樣

您好 久等了 廣播電視學(xué)課程有：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視編輯、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視節(jié)目制作、電視專題與電視欄目、廣播電視節(jié)目策劃、電視攝像技術(shù)、影視藝術(shù)概論、廣播電視史、視聽語言、傳播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、播音主持藝術(shù)、中國歷代文學(xué)作品選、普通話等?！菊?/p>

廣播電視學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的?就業(yè)前景如何?【提問】

您好 久等了 廣播電視學(xué)課程有：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視編輯、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視節(jié)目制作、電視專題與電視欄目、廣播電視節(jié)目策劃、電視攝像技術(shù)、影視藝術(shù)概論、廣播電視史、視聽語言、傳播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、播音主持藝術(shù)、中國歷代文學(xué)作品選、普通話等?！净卮稹?/p>

畢業(yè)生可以在廣播電視及其他新聞宣傳部門從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等方面的工作，也可以從事教育與科研工作?！净卮稹?/p>

新聞學(xué)和廣播電視學(xué)怎么選

廣播電視學(xué)與新聞學(xué)的區(qū)別是：側(cè)重點不同，就業(yè)方向不同。

1、側(cè)重點不同

新聞學(xué)專業(yè)側(cè)重于報紙媒體的新聞采寫與編輯，廣播電視學(xué)專業(yè)則側(cè)重于廣播電臺、電視臺新聞采寫、編輯與主持以及節(jié)目制作。

各有特點，就業(yè)方向各有側(cè)重，但很難截然分開。專業(yè)知識面、就業(yè)面相對來說，新聞學(xué)專業(yè)大于廣播電視學(xué)專業(yè)，但相對于專業(yè)性來講，廣播電視學(xué)專業(yè)性更強一些。

2、就業(yè)方向不同

新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：大型企業(yè)宣傳部門從事新聞宣傳工作、報刊雜志、出版、電臺、電視臺、網(wǎng)站等媒體從事新聞寫作、編輯工作，也可以在機關(guān)從事文秘、文書、文案策劃等文字性工作。

廣播電視學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：廣播電視學(xué)專業(yè)就業(yè)前景非常好。畢業(yè)生可以從事新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等工作，如果是具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等基本能力的畢業(yè)生更受歡迎。

廣播電視學(xué)和新聞學(xué)是一個專業(yè)嘛

廣播電視學(xué)是專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力。

廣播電視學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向：

畢業(yè)生既可以進入各類廣播電視機構(gòu)從事節(jié)目策劃、攝像、后期制作、節(jié)目編導(dǎo)、媒介管理等工作；也可以進入各類傳統(tǒng)媒體、新媒體機構(gòu)、影視制作機構(gòu)和廣告公司等，從事信息采編、音視頻制作與發(fā)布、項目策劃、新媒體制作與發(fā)布等工作。

同時也可以進入各級機關(guān)、企事業(yè)單位，從事對內(nèi)及對外宣傳工作。

以上內(nèi)容參考：百度百科-廣播電視學(xué)

廣播電視學(xué)專業(yè)是不是很難就業(yè)

你好，關(guān)于這個專業(yè)好不好，仁者見仁，智者見智。如果是中國傳媒大學(xué)的廣電專業(yè)最好。本人某211大學(xué)廣播電視學(xué)大一學(xué)生。以下是我個人總結(jié)廣播電視學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)特以及就業(yè)前景等內(nèi)容。

1、廣播電視學(xué)全稱廣播電視新聞學(xué)。專業(yè)學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)與新聞相關(guān)的內(nèi)容。目前我接觸到的課程有基礎(chǔ)寫作、中國古代文學(xué)、計算機輔助報道、廣播電視概論、攝影技術(shù)等課程。

2、廣播電視新聞學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是理論與實踐并重的。但疫情爆發(fā)后，我們學(xué)校的實習(xí)課程有所擱置。目前主要以理論學(xué)習(xí)為主。

3、此專業(yè)就業(yè)前景在文科類專業(yè)中較好?？梢赃x擇記者、編輯等職業(yè)。