高考傷不起 高考完太煎熬怎么辦

高考的孩子傷不起啊傷不起。問(wèn)題的前提是學(xué)校不放假，考生的情緒主要是對(duì)學(xué)校和老師的，家長(zhǎng)改如何做？高考糾結(jié)啊，傷不起，高考分?jǐn)?shù)啊，傷不起啊傷不起！分?jǐn)?shù)太低了怎么有臉去見(jiàn)人？？？高考生，你傷不起啊，糾結(jié)中。。，高考英語(yǔ)傷不起?。∏笳Z(yǔ)法應(yīng)試技巧的資料！我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)一般在80分左右，語(yǔ)法很差勁，四大高考謊言，假如真的相信了，結(jié)果可能讓你傷不起，你知道嗎？

本文導(dǎo)航

• 孩子高考家長(zhǎng)不該說(shuō)的三句話(huà)
• 高考完太煎熬怎么辦
• 對(duì)高考分?jǐn)?shù)感到疑問(wèn)應(yīng)該怎么辦
• 高考陪讀心情說(shuō)說(shuō)
• 高考英語(yǔ)語(yǔ)法用的多嗎
• 高考十大忠告

孩子高考家長(zhǎng)不該說(shuō)的三句話(huà)

家長(zhǎng)去跟老師請(qǐng)假，老師應(yīng)該會(huì)接受?？梢詭Ш⒆尤ビ螛?lè)場(chǎng)或是公園玩一天，只管好好笑笑鬧鬧，不要跟孩子絮叨關(guān)于“好好復(fù)習(xí)”“放松心情”什么的之類(lèi)的話(huà)，越說(shuō)孩子心理負(fù)擔(dān)會(huì)越重。你帶孩子到輕松的地方玩玩，他自然地就會(huì)放松了。

高考完太煎熬怎么辦

就是就是

對(duì)高考分?jǐn)?shù)感到疑問(wèn)應(yīng)該怎么辦

兄弟，不要太介意了。分?jǐn)?shù)低不說(shuō)明能力低，那么多人沒(méi)有上大學(xué)也成功了，你看嘛，北大、清華那么多學(xué)習(xí)狀元，你現(xiàn)在知道幾個(gè)特別成功的？兄弟我當(dāng)時(shí)也只考了300多，但是現(xiàn)在我還不是找到工作了，我學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全的。

高考陪讀心情說(shuō)說(shuō)

正視自己，這才是人生中的第一次挫折，感覺(jué)自己的努力白費(fèi)，沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)想中的目標(biāo)，但是人總是要向前看的。我和你情況差不多，對(duì)自己躊躇滿(mǎn)志，但是結(jié)果卻差強(qiáng)人意。

我是不主張復(fù)讀的，一年的高中歲月和一年的大學(xué)生涯，到底誰(shuí)輕誰(shuí)重，就看你自己拿捻了。的確，這社會(huì)是靠能力和技術(shù)吃飯的，學(xué)歷只是華麗的襯托···

呵呵，我的個(gè)人見(jiàn)解哈，不要在意，O(∩_∩)O~

高考英語(yǔ)語(yǔ)法用的多嗎

語(yǔ)法確實(shí)是一個(gè)很大的問(wèn)題，我只能告訴你幾個(gè)字，單詞和閱讀。多聽(tīng)，每天聽(tīng)，時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)，聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂都沒(méi)有關(guān)系，只要聽(tīng)著就好了。多記單詞，多做閱讀，這是最關(guān)鍵的?；蛟S你現(xiàn)在沒(méi)有明白我說(shuō)的，很多年后你就知道。買(mǎi)本語(yǔ)法書(shū)可以補(bǔ)補(bǔ)自己的語(yǔ)法知識(shí)，聽(tīng)說(shuō)《高考英語(yǔ)語(yǔ)法應(yīng)試技巧非常道》還可以，可以找來(lái)看看，希望能幫助到你。

高考十大忠告

絕大多數(shù)考生都把心思和精力用在備戰(zhàn)高考上。可是，也有一部分考生及其家長(zhǎng)，在一些與高考無(wú)關(guān)的事情上，過(guò)分傾注精力。

這樣的行為，對(duì)于高考并無(wú)幫助。有的考生或家長(zhǎng)，甚至迷戀一些高考“謊言”。在過(guò)來(lái)人總結(jié)出來(lái)的高考“謊言”排行榜中，以下4種“謊言”，一部分考生及其家長(zhǎng)對(duì)之深信不疑。

高考的戰(zhàn)斗，實(shí)際上取決于你的考試能力，如果你從一開(kāi)始就想著臨時(shí)突擊備考，其實(shí)結(jié)果早已注定，我們需要更注重的是平時(shí)的穩(wěn)扎穩(wěn)打。

還有的考生覺(jué)得，考場(chǎng)上考得好不好，關(guān)鍵全看運(yùn)氣，如果出的題目，是自己見(jiàn)識(shí)過(guò)的，那就是自己運(yùn)氣好。如果題目難度太大，自己完全沒(méi)有練習(xí)過(guò)，那就是自己運(yùn)氣不好。

高考對(duì)于考生而言，每個(gè)區(qū)域的考生，都會(huì)面對(duì)同一套題目，因此，大家的難度是相同的，挑戰(zhàn)也是相同的，如果迷信高考運(yùn)氣，把失敗和成功都?xì)w結(jié)于運(yùn)氣，而不是自加壓力，有可能你的運(yùn)氣會(huì)一直都不好。

有的過(guò)來(lái)人，會(huì)和今年的高考考生傳授這樣的經(jīng)驗(yàn)，考場(chǎng)上千萬(wàn)不要看鬧鐘和手表，不看時(shí)間的情況下，個(gè)人的心態(tài)更好，這種經(jīng)驗(yàn)到底對(duì)不對(duì)呢？可能適合一部分人，但是，也僅僅是適合一少部分人。

比如，有的考生答題速度非?？欤_率非常高，根本不需要分配和計(jì)劃安排時(shí)間，就可以快速完成作答，但是，對(duì)于大多數(shù)考生而言，在高考考場(chǎng)上，需要科學(xué)管理考試時(shí)間、精準(zhǔn)分配答題時(shí)間，才能夠做到胸有成竹、有條不紊，如果考場(chǎng)上不看答題時(shí)間，不知道時(shí)間的流逝程度，最后有可能手忙腳亂、甚至答不完題。

有的考生覺(jué)得，在考場(chǎng)上，要重視和相信自己的“第一感覺(jué)”。第一感覺(jué)是對(duì)的，那么就果斷填答案。相信第一感覺(jué)，到底能不能贏(yíng)呢？這同樣是建立在考生個(gè)人的復(fù)習(xí)情況的基礎(chǔ)上的。如果考生復(fù)習(xí)的比較好，對(duì)于高考的知識(shí)掌握比較深，在考場(chǎng)上，第一感覺(jué)的準(zhǔn)確率，可能比較高。

但是，如果一名考生本身考試能力很一般，完全相信第一感覺(jué)，可能也不靠譜，還是要通過(guò)大膽假設(shè)、小心求證的推理運(yùn)算來(lái)得出答案，才更靠譜。