南理工學(xué)位課有哪些 土木工程大學(xué)必修課程

請(qǐng)問(wèn)自考南京理工大學(xué)電子工程專業(yè)，申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位要哪些條件？學(xué)位課程是哪幾門要達(dá)到70分？謝謝，南京理工大學(xué) 土木工程 學(xué)位課程，南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院學(xué)位績(jī)點(diǎn)，南京理工大學(xué)大二下學(xué)期計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程有哪些，南京理工大學(xué)拿學(xué)位證要求是什么？

本文導(dǎo)航

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南京理工自考機(jī)電一體化

申請(qǐng)條件

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品行端正。

2.參加高等教育自學(xué)考試本科段課程考試全部合格。

3.學(xué)位課程要求：參加高等教育自學(xué)考試且各專業(yè)如下四門學(xué)位課程考試（每門百分制）總成績(jī)達(dá)到280分以上（含280分）

4.英語(yǔ)課程要求：參加高等教育自學(xué)考試“英語(yǔ)（二）”考試成績(jī)達(dá)到70分以上（含70分）；或通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)（六級(jí)）考試且合格證書在省學(xué)位辦規(guī)定的有效期限內(nèi)（頭尾6年）；或參加江蘇省學(xué)位委員會(huì)組織的成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試，成績(jī)合格。（江蘇省成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試報(bào)名時(shí)間為每年的9月1-10日，報(bào)名時(shí)交報(bào)名費(fèi)若干元<到時(shí)以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)>，一寸近期免冠照片1張。報(bào)名地點(diǎn)：南京理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試辦公室?？荚嚂r(shí)間為11月中旬，具體時(shí)間另行通知。）

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)達(dá)到良好以（含良好）。

二、申請(qǐng)時(shí)間、地點(diǎn)及申報(bào)材料

1.申請(qǐng)報(bào)名時(shí)間：每年4月中旬和10月下旬。

2.申請(qǐng)報(bào)名地點(diǎn)：南京理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試辦公室（中山門外聯(lián)合村1號(hào)）。

3.申報(bào)材料：學(xué)位申請(qǐng)表1張，一寸近期免冠照片2張、報(bào)名費(fèi)及審核費(fèi)共200元。參加江蘇省成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試的考生，學(xué)位英語(yǔ)必須在南京理工大學(xué)參加考試，合格者也可以申報(bào)。本科段英語(yǔ)免考者，交免考相關(guān)材料（成績(jī)單或全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試合格證書原件和復(fù)印件）。（注：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試必須在原?？茖W(xué)校考。）

4.南京市考生直接到報(bào)名地點(diǎn)辦理申請(qǐng)手續(xù)；外地考生可函報(bào)，申請(qǐng)材料及申報(bào)學(xué)位評(píng)審費(fèi)郵寄到南京理工大學(xué)高等教育自學(xué)考試辦公室收。（郵政編碼：210094）。

工程數(shù)學(xué)（線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)）、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)（二）

祝你好運(yùn)！

土木工程大學(xué)必修課程

材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、基礎(chǔ)工程、房屋結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等

南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院口碑

學(xué)位課程：

A類課程中只有高數(shù)上下、大學(xué)英語(yǔ)1234、大學(xué)物理上下、C語(yǔ)言、線性代數(shù)。

B類、B1類全部課程以及畢業(yè)設(shè)計(jì)。以上這些課程是學(xué)位課程。

計(jì)算學(xué)分積點(diǎn)方法。有2種方法。

第一種，先計(jì)算學(xué)位課程的學(xué)分積點(diǎn)（課程分?jǐn)?shù)減去50后除以10，如數(shù)學(xué)78分，那么數(shù)學(xué)課的積點(diǎn)是2.8），然后用課程學(xué)分積點(diǎn)*課程學(xué)分?jǐn)?shù)，然后做累加作為分子，分母是學(xué)位課程的總學(xué)分。

例如高數(shù)是4學(xué)分，考了80分，英語(yǔ)是4學(xué)分，考了75分，線性代數(shù)是2學(xué)分，考了85分。

先算課程積點(diǎn)，數(shù)學(xué)3.0、英語(yǔ)2.5、線代3.5

學(xué)分積點(diǎn)=（3.0*4+2.5*4+3.5*2）/(4

+4+2)=2.9

第二種方法。直接用課程的分?jǐn)?shù)來(lái)算。用課程分?jǐn)?shù)*課程的學(xué)分?jǐn)?shù)后，做累加作為分子。分母是總學(xué)分?jǐn)?shù)。除出來(lái)的結(jié)果減去50后除以10就是學(xué)分積點(diǎn)。

例如高數(shù)是4學(xué)分，考了80分，英語(yǔ)是4學(xué)分，考了75分，線性代數(shù)是2學(xué)分，考了85分。

平均學(xué)分績(jī)=(80*4+75*4+85*2)/(4+4+2）=79

學(xué)分積點(diǎn)=（79-50）/10=2.9

這個(gè)就是南泰學(xué)分績(jī)的具體計(jì)算方法了，不要相信教務(wù)在線上的，自己動(dòng)手計(jì)算一下。

南京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)怎么樣

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

Computer Science & Technology

一、專業(yè)特色

根據(jù)“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、重能力、高素質(zhì)”的培養(yǎng)原則，按照專業(yè)大類的招生、培養(yǎng)方案，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程三個(gè)專業(yè)前一年半開設(shè)相同課程，共同培養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)、系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，一年半后再選擇不同專業(yè)和不同學(xué)科方向。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè)，現(xiàn)有兩個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)的培養(yǎng)方針是以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以人才培養(yǎng)為根本，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，構(gòu)建精英教育和大眾教育相結(jié)合,研究型和工程型培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)培養(yǎng)體系以使學(xué)生能掌握計(jì)算機(jī)軟件與硬件的理論和方法，具備基本實(shí)踐技能與方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的需求，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)寬厚，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的國(guó)際交流能力，德才兼?zhèn)?、身心健康、求真?wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，能在科研院所、教育、企事業(yè)和行政管理等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科研和應(yīng)用的高素質(zhì)研究應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)是軟、硬件結(jié)合，面向系統(tǒng)、面向應(yīng)用的專業(yè)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟、硬件的基礎(chǔ)理論及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)及綜合應(yīng)用的知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，了解計(jì)算機(jī)專用芯片設(shè)計(jì)技術(shù)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并有應(yīng)用的能力，有系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)開發(fā)能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的基本方法；

3．具有研究開發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力；

4．了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；

5．具有跟蹤計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)的能力；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

四、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

五、主干學(xué)科、交叉學(xué)科

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

交叉學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)

六、主要課程

JAVA程序設(shè)計(jì)、TCP/IP原理與應(yīng)用、編譯原理、操作系統(tǒng)、電路、概率與統(tǒng)計(jì)、匯編語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、離散數(shù)學(xué)、模擬電子線路、軟件工程與方法學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)[英]、數(shù)字邏輯電路、算法設(shè)計(jì)與分析、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理、人工智能與機(jī)器人、人機(jī)交互技術(shù)[英]、圖形學(xué)和可視化計(jì)算、XML編程技術(shù)、操作系統(tǒng)核心技術(shù)、面向?qū)ο蠼＜夹g(shù)、信息安全技術(shù)及應(yīng)用、.NET編程技術(shù)、J2EE實(shí)用基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)、分布式系統(tǒng)[英]、計(jì)算機(jī)仿真、軟件測(cè)試技術(shù)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)格計(jì)算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、移動(dòng)自組織網(wǎng)絡(luò)等

七、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

軍事訓(xùn)練、VC++課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

八、其他

本學(xué)科專業(yè)教師總數(shù)50名，其中教授15人，副教授18人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師21人。

本學(xué)科專業(yè)有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站；本專業(yè)所涉及學(xué)科“模式識(shí)別”為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科。

軟件工程

Software Engineering

一、專業(yè)特色

根據(jù)“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、重能力、高素質(zhì)”的培養(yǎng)原則，按照專業(yè)大類的招生、培養(yǎng)方案，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程三個(gè)專業(yè)前一年半開設(shè)相同課程，共同培養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)、系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，一年半后再選擇不同專業(yè)和不同學(xué)科方向。軟件工程現(xiàn)有兩個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)從事軟件工程開發(fā)和研究的專門人才，能從事軟件開發(fā)、軟件技術(shù)管理和軟件項(xiàng)目管理。本專業(yè)特色在于跟蹤國(guó)際軟件先進(jìn)技術(shù)，以適應(yīng)軟件技術(shù)快速發(fā)展的需要；同時(shí)注重培養(yǎng)實(shí)用技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)軟件工程開發(fā)人員的需要。本專業(yè)培養(yǎng)方針是以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以人才培養(yǎng)為根本，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，構(gòu)建精英教育和大眾教育相結(jié)合、研究型和應(yīng)用型培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)體系。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的需求，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)寬厚，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域的基本理論、知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的國(guó)際交流能力，德才兼?zhèn)?、身心健康、求真?wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，能在科研院所、教育、企事業(yè)和行政管理等單位從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、科研、教學(xué)和應(yīng)用的高素質(zhì)研究應(yīng)用型專門人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)是計(jì)算機(jī)軟件、硬件和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，注重軟件理論和軟件開發(fā)能力的培養(yǎng)。要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟硬件的基礎(chǔ)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究、開發(fā)及綜合應(yīng)用的知識(shí)和技能，接受從事軟件研究和開發(fā)的基本訓(xùn)練，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并具備應(yīng)用能力，具備系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的分析、設(shè)計(jì)、測(cè)試和維護(hù)能力。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下方面的知識(shí)和技能：

1．掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握軟件系統(tǒng)的需求分析與設(shè)計(jì)的基本方法；

3．具備軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試和維護(hù)能力；

4．具有良好的溝通交流能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；

5．能跟蹤軟件相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展動(dòng)態(tài)，能迅速適應(yīng)新型軟件開發(fā)模式；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；

7. 了解計(jì)算機(jī)軟件相關(guān)的法律法規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等知識(shí)。

四、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

五、主干學(xué)科、交叉學(xué)科

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

交叉學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)

六、主要課程

J2EE實(shí)用基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計(jì)、編譯原理、操作系統(tǒng)、概率與統(tǒng)計(jì)、匯編語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蠼＜夹g(shù)、軟件過(guò)程管理、軟件設(shè)計(jì)模式、軟件項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)[英]、數(shù)字邏輯電路、算法設(shè)計(jì)與分析、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)、分布式系統(tǒng)[英]、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件體系結(jié)構(gòu)、信息安全技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)仿真、人工智能與機(jī)器人、數(shù)字圖像處理、圖形學(xué)和可視化計(jì)算、.NET編程技術(shù)、TCP/IP原理與應(yīng)用、XML編程技術(shù)、操作系統(tǒng)核心技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)原理、人機(jī)交互技術(shù)[英]、網(wǎng)格計(jì)算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等

七、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

軍事訓(xùn)練、C++課程設(shè)計(jì)、軟件課程設(shè)計(jì)、硬件課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

八、其它

本專業(yè)學(xué)生約30%進(jìn)一步深造就讀碩士研究生。部分學(xué)生就讀國(guó)外院校，如美國(guó)、日本、澳大利亞、加拿大等。大部分就讀于國(guó)內(nèi)知名院校。

本專業(yè)學(xué)生約70%選擇就業(yè)。主要是國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，如華為、中興，以信息產(chǎn)業(yè)類企業(yè)居多，也可就業(yè)于事業(yè)單位，如國(guó)防、教育、政府等單位。本專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)良好。

本學(xué)科專業(yè)有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站；本專業(yè)所涉及學(xué)科“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科。

網(wǎng)絡(luò)工程

Network Engineering

一、專業(yè)特色

根據(jù)“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、重能力、高素質(zhì)”的培養(yǎng)原則，按照專業(yè)大類的招生、培養(yǎng)方案，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程三個(gè)專業(yè)前一年半開設(shè)相同課程，共同培養(yǎng)，使學(xué)生扎實(shí)、系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，一年半后再選擇不同專業(yè)。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的特色主要在于以網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，突出計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)、數(shù)字通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，使本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)通信和計(jì)算機(jī)兩方面專業(yè)領(lǐng)域的能力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)工程的專業(yè)知識(shí)及應(yīng)用知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)，具有本專業(yè)領(lǐng)域分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具備一定的實(shí)踐技能，并具有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力的高級(jí)研究應(yīng)用型專門人才。

三、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、通信以及網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論、設(shè)計(jì)原理，掌握計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，接受網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、工程應(yīng)用和管理維護(hù)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力；

2．系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí)；

3．掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)方法；

4．具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本能力；

5．了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域的一些最新進(jìn)展與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．了解信息產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及安全的基本方針、政策和法規(guī)；

7．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

四、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

五、主干學(xué)科、交叉學(xué)科

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

交叉學(xué)科：信息與通信工程

六、主要課程

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、電路與電子學(xué)、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)、通信原理、通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代交換原理、TCP/IP原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)原理、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Internet技術(shù)及應(yīng)用、軟件工程與方法學(xué)、數(shù)字信號(hào)處理、網(wǎng)格計(jì)算技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。

七、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

軍事訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)驗(yàn)、軟件課程設(shè)計(jì)、硬件課程設(shè)計(jì)、VISUAL C++課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

八、其他

本學(xué)科專業(yè)有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站；本專業(yè)所涉及學(xué)科“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科。

智能科學(xué)與技術(shù)

一、專業(yè)特色

1. 創(chuàng)新培養(yǎng)模式，拓展國(guó)際視野

通過(guò)與國(guó)際知名高校（如卡內(nèi)基梅隆大學(xué)）合作辦學(xué)，搭建優(yōu)秀國(guó)際教育資源平臺(tái)，引入國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施“國(guó)際化教育特區(qū)”，開創(chuàng)國(guó)際化精英人才培養(yǎng)模式。同時(shí)還為本專業(yè)的本科生提供赴海外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。

2.立足學(xué)科特色，打造名牌專業(yè)

依托已有的江蘇省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地，充分發(fā)揮優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。整合資源，集中力量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以優(yōu)異的就業(yè)層次和升學(xué)率來(lái)吸引優(yōu)質(zhì)生源。從入學(xué)開始，計(jì)算機(jī)學(xué)院就計(jì)劃給每個(gè)學(xué)生配備導(dǎo)師，全程指導(dǎo)學(xué)生智能科學(xué)與技術(shù)的學(xué)業(yè)。

3. 深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系

緊緊抓住人才培養(yǎng)模式這一教學(xué)改革的核心內(nèi)容，一方面，激發(fā)教師靈感，鼓勵(lì)教師采用研討式、互動(dòng)式的教學(xué)方法。另一方面，健全課程體系，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)踐能力。在充分考慮智能科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)需求和發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，逐步引入國(guó)際一流的專業(yè)課程。

4. 強(qiáng)化能力訓(xùn)練，健全實(shí)踐體系

高度重視培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。在校內(nèi)，通過(guò)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化科研訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讓學(xué)生盡早參與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的科研項(xiàng)目。在校外，學(xué)院與企業(yè)、其它院所等通過(guò)科研合作、教學(xué)合作等構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研”合作網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)外著名公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科之下的本科專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有信息科學(xué)、智能科學(xué)、腦與認(rèn)知科學(xué)、現(xiàn)代科學(xué)方法學(xué)基本理論知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)、人工智能系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)、信息處理、自動(dòng)控制、系統(tǒng)優(yōu)化專業(yè)知識(shí)和綜合技能的高級(jí)復(fù)合型人才。畢業(yè)生可在工業(yè)企業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、電子政務(wù)、電子商務(wù)、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、國(guó)防等領(lǐng)域從事各類信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)與管理等工作；也并可繼續(xù)攻讀智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以及相關(guān)學(xué)科和交叉學(xué)科的碩士和博士學(xué)位。

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才，為國(guó)家培養(yǎng)一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的智能工程師。如果就業(yè)，就業(yè)目標(biāo)是國(guó)際知名企業(yè)；如果進(jìn)一步深造，確保一半以上的學(xué)生能夠攻讀研究生學(xué)位，從而有利于相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。

三、培養(yǎng)要求

學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)和信息處理的基礎(chǔ)知識(shí)以及認(rèn)知等學(xué)科的多學(xué)科交叉知識(shí)，系統(tǒng)地掌握智能科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能與方法，受到良好的科學(xué)思維、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和初步科學(xué)研究的訓(xùn)練，具備智能信息處理、智能行為交互和智能系統(tǒng)集成方面研究和開發(fā)的基本能力。能夠自我更新知識(shí)和不斷創(chuàng)新，適應(yīng)智能科學(xué)與技術(shù)的迅速發(fā)展。在個(gè)人方面，具有全面的文化素質(zhì)、良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力和合作能力，并具有良好的語(yǔ)言（中、英文）和計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力。

由于招收的學(xué)生人數(shù)不多，40~60人左右，因此，對(duì)這批學(xué)生打算進(jìn)行精品化培養(yǎng)。新生一入學(xué)，就給每個(gè)學(xué)生配備一個(gè)專業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)其在今后四年中的學(xué)習(xí)和科研工作。

四、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

五、主干學(xué)科、交叉學(xué)科

主干學(xué)科：智能科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)

交叉學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、 控制科學(xué)與工程

六、主要課程

VISUAL C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（英）、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、人工智能、算法設(shè)計(jì)與分析、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、虛擬現(xiàn)實(shí)、模式識(shí)別基礎(chǔ)、認(rèn)知科學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、控制原理、數(shù)字圖像處理、離散數(shù)學(xué)、智能科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論

核心課程：認(rèn)知科學(xué)基礎(chǔ)、人工智能、模式識(shí)別基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 、計(jì)算機(jī)視覺(jué)

七、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

軍事訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、電子實(shí)習(xí)、智能信息處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

八、其他

本學(xué)科申報(bào)的專業(yè)教師總數(shù)40余名，其中教授12人，副教授13人。學(xué)院可提供該專業(yè)的教學(xué)圖書種類齊全，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備精良。

本專業(yè)所涉及的相關(guān)學(xué)科中“模式識(shí)別”是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科， “計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“軟件工程”是江蘇省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

南京理工大學(xué)畢業(yè)是什么文憑

1、具有正式學(xué)籍的學(xué)生，在畢業(yè)時(shí)作全面鑒定，其內(nèi)容包括德、智、體三方面。學(xué)生經(jīng)鑒定德育、體育合格，在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，修完培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部課程并完成規(guī)定的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，取得規(guī)定的學(xué)分者，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書，并實(shí)行學(xué)歷證書電子注冊(cè)管理制度。

2、學(xué)生德、體合格，并提前修完培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定的學(xué)分，準(zhǔn)予提前畢業(yè)。

南京理工大學(xué)由創(chuàng)建于1953年的中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院（簡(jiǎn)稱“哈軍工”）分建而成，經(jīng)歷了炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更名為南京理工大學(xué)。

擴(kuò)展資料：

南京理工大學(xué)的院系設(shè)置：

截至2019年4月，南京理工大學(xué)設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、化工學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、公共事務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院。

材料科學(xué)與工程學(xué)院/格萊特研究院、環(huán)境與生物工程學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院等15個(gè)專業(yè)學(xué)院，以及錢學(xué)森學(xué)院、中法工程師學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，并與合作方聯(lián)合創(chuàng)辦了南京理工大學(xué)紫金學(xué)院和南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院兩個(gè)獨(dú)立學(xué)院

參考資料來(lái)源：百度百科--南京理工大學(xué)