關(guān)于法理學總結(jié)寫什么題目 法理學目錄體系
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法理學目錄體系
在學校的話可以用學校的IP上知網(wǎng)找論文,很多的。
法理學的五類基本問題
我想以“中國法理學的若干迷點”作為今晚的講題,意思是就近些年來中國法理學的研究和教學中所存在的有關(guān)問題,并且是我和大家都真切地感知或真實地遇到的一些問題,發(fā)表我的一些見解或觀感。因為講的都是發(fā)生在我們學術(shù)實際生活中的問題,大家可能容易揣摩我講的問題的針對性,而我事實上并非針對具體的人和事,所以我在這里先要借用港臺影視中的一句臺詞以為說明:本講座的內(nèi)容屬于虛構(gòu),如有類同,純屬巧合。我講的內(nèi)容主要涉及法理學總論、法的基本范疇、法的制定和法的實施幾個方面。
不是基于純學術(shù)方面的原因,而主要是考慮到法學研究中存在著這樣一類的現(xiàn)象:不少人把法學搞得很玄,或者說他們在很玄地搞法學。受他們的影響,我們的學生中,很多人立志要做思想家。
其實,法學不是也不應當是一門很玄的學問,更不能被人為地搞成很玄的學問。法學院的學生,將來主要是做務實的法律人,真正做成法學思想家的那是極少數(shù)。你到哈佛、耶魯、牛津這些大學的法學院問一問,他們也會告訴你,法學院的目標就是培養(yǎng)法律人的,這些法律人首先是務實的。而我們這里,許多學生卻立志要當思想家。這是一個需要澄清的迷點。
直接和間接兩種方式,法學和經(jīng)濟學、政治學之類對社會生活的影響主要是直接的影響,它們直接以社會生活或社會問題為研究對象,注重解決制度性問題,直接對社會生活進行設計或為社會生活提供服務;文學、哲學、史學之類對社會生活的影響主要是間接的影響,它們通常并不直接研究或設計社會生活,而是注重通過對社會主體的影響來引致對社會生活的影響,注重解決觀念性問題,在直接影響社會生活的種種學問中,法學是更注重以制度現(xiàn)象為研究對象,而對社會生活發(fā)生直接影響的學問或?qū)W科。法學的這種類別歸屬,規(guī)定了法學是一門具有經(jīng)世致用特質(zhì)的學問。法學的這一特質(zhì)在法學的研究對象、分科和方法的實在性上,得以清晰地顯現(xiàn)出來。法學主要研究法和法律制度問題,法學的分科設置也是實在的,在構(gòu)成法學整體或法學體系的各種要素或各種分支學科中,屬于直接應用型的占多數(shù),在法學的多種多樣的研究方法中,具有實在性的方法事實上是主流的或多數(shù)的研究方法,在多種多樣的法學學派之中,實證法學、分析法學、歷史法學、社會法學、經(jīng)濟分析法學等,其研究方法都直接顯示出實在性的特征。
法學不是自洽或自足自立的學問嗎?不久前我閱改本年度研究生考生的復試試卷,注意到有考生在回答法學是不是一門獨立的學科之類的問題時,竟然說法學不是一門自足自立的學問,因為它離不開社會學、經(jīng)濟學。這就等于說法學不是一門自洽的獨立的學科。我為此沉吟良久,心境頗為沉重。
立法是要堅持法治原則的,這一原則的基本要求和主要內(nèi)容突出地體現(xiàn)為:一切立法權(quán)的存在和行使都應當有法的根據(jù),立法活動的絕大多數(shù)環(huán)節(jié)都應當依法運行,社會組織或成員以立法主體的身份進行活動,其行為應當以法為規(guī)范,行使法定職權(quán),履行法定職責。堅持立法的法治原則,其中包括處理立法同憲法的關(guān)系問題,在立法需要遵循的法的根據(jù)中,憲法無疑是最高規(guī)格的根據(jù)。
行政法規(guī)應當根據(jù)憲法和法律制定,地方性法規(guī)則根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要制定,但不得同憲法、法律和行政法規(guī)相抵觸,便是實例。
法學論文中的研究方法
畢業(yè)論文是教學科研過程的一個環(huán)節(jié),也是學業(yè)成績考核和評定的一種重要方式。畢業(yè)論文的目的在于總結(jié)學生在校期間的學習成果,培養(yǎng)學生具有綜合地創(chuàng)造性地運用所學的全部專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力并使他們受到科學研究的基本訓練。
標題
標題是文章的眉目。各類文章的標題,樣式繁多,但無論是何種形式,總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
總標題
總標題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)。常見的寫法有:
①揭示課題的實質(zhì)。這種形式的標題,高度概括全文內(nèi)容,往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性,便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。諸如此類的標題很多,也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟體制的模式問題》、《經(jīng)濟中心論》、《縣級行政機構(gòu)改革之我見》等。
②提問式。這類標題用設問句的方式,隱去要回答的內(nèi)容,實際上作者的觀點是十分明確的,只不過語意婉轉(zhuǎn),需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄,輕易激起讀者的注重。如《家庭聯(lián)產(chǎn)承包制就是單干嗎?》、《商品經(jīng)濟等同于資本主義經(jīng)濟嗎?》等。
③交代內(nèi)容范圍。這種形式的標題,從其本身的角度看,看不出作者所指的觀點,只是對文章內(nèi)容的范圍做出限定。擬定這種標題,一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納;另一方面,交代文章內(nèi)容的范圍,可引起同仁讀者的注重,以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農(nóng)村的雙層經(jīng)營體制》、《正確處理中心和地方、條條與塊塊的關(guān)系》、《戰(zhàn)后西方貿(mào)易自由化剖析》等。
④用判定句式。這種形式的標題給予全文內(nèi)容的限定,可伸可縮,具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的,面較小,但引申的思想又須有很強的概括性,面較寬。這種從小處著眼,大處著手的標題,有利于科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農(nóng)村的希望之光》、《科技進步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》、《從“勞動創(chuàng)造了美”看美的本質(zhì)》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的治理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標題的樣式還有多種,作者可以在實踐中大膽創(chuàng)新。
副標題和分標題
為了點明論文的研究對象、研究內(nèi)容、研究目的,對總標題加以補充、解說,有的論文還可以加副標題。非凡是一些商榷性的論文,一般都有一個副標題,如在總標題下方,添上“與××商榷”之類的副標題。
另外,為了強調(diào)論文所研究的某個側(cè)重面,也可以加副標題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級權(quán)利》、《開發(fā)蛋白質(zhì)資源,提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。
設置分標題的主要目的是為了清楚地顯示文章的層次。有的用文字,一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上;也有的用數(shù)碼,僅標明“一、二、三”等的順序,起承上啟下的作用。需要注重的是:無論采用哪種形式,都要緊扣所屬層次的內(nèi)容,以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。
目錄
一般說來,篇幅較長的畢業(yè)論文,都沒有分標題。設置分標題的論文,因其內(nèi)容的層次較多,整個理論體系較龐大、復雜,故通常設目錄。
設置目錄的目的主要是:
1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個大致的了解,以便讀者決定是讀還是不讀,是精讀還是略讀等。
2.為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文,除中心論點外,還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時,就可以依靠目錄而節(jié)省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面,因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用,必須注重:
1.準確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說,本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關(guān)系。
2.清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
3.完整。目錄既然是論文的導讀圖,因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內(nèi)容,都應在目錄中反映出來,不得遺漏。
目錄有兩種基本類型:
1.用文字表示的目錄。
2.用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論,便于讀者閱讀,也有采用這種方式的。
內(nèi)容提要
內(nèi)容提要是全文內(nèi)容的縮影。在這里,作者以極經(jīng)濟的筆墨,勾畫出全文的整體面目;提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結(jié)構(gòu)。
內(nèi)容提要是正文的附屬部分,一般放置在論文的篇首。
寫作內(nèi)容提要的目的在于:
1.為了使指導老師在未審閱論文全文時,先對文章的主要內(nèi)容有個大體上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要邏輯順序。
2.為了使其他讀者通過閱讀內(nèi)容提要,就能大略了解作者所研究的問題,假如產(chǎn)生共鳴,則再進一步閱讀全文。在這里,內(nèi)容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。
因此,內(nèi)容提要應把論文的主要觀點提示出來,便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面,不要啰哩啰嗦抓不住要點或者只是干巴巴的幾條筋,缺乏說明觀點的材料。
內(nèi)容提要可分為報道性提要和指示性提要。
報道性提要,主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等,對文章內(nèi)容的提示較全面。
指示性提要,只簡要地敘述研究的成果(數(shù)據(jù)、看法、意見、結(jié)論等),對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業(yè)論文一般使用指示性提要。
關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是標示文獻關(guān)鍵主題內(nèi)容,但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。它是為了文獻標引工作,從論文中選取出來,用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取3~8個詞作為關(guān)鍵詞。
正文
一般來說,學術(shù)論文主題的內(nèi)容應包括以下三個方面:1.事實根據(jù)(通過本人實際考察所得到的語言、文化、文學、教育、社會、思想等事例或現(xiàn)象)。提出的事實根據(jù)要客觀、真實,必要時要注明出處;2.前人的相關(guān)論述(包括前人的考察方法、考察過程、所得結(jié)論等)。理論分析中,應將他人的意見、觀點與本人的意見、觀點明確區(qū)分。無論是直接引用還是間接引用他人的成果,都應該注明出處;3.本人的分析、論述和結(jié)論等。做到使事實根據(jù)、前人的成果和本人的分析論述有機地結(jié)合,注意其間的邏輯關(guān)系。
結(jié)論
結(jié)論應是畢業(yè)論文的最終的、總體的結(jié)論,換句話說,結(jié)論應是整篇論文的結(jié)局、是整篇論文的歸宿,而不是某一局部問題或某一分支問題的結(jié)論,也不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復。結(jié)論是該論文結(jié)論應當體現(xiàn)作者更深層的認識,且是從全篇論文的全部材料出發(fā),經(jīng)過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學術(shù)總觀念、總見解。結(jié)論可采“結(jié)論”等字樣,要求精煉、準確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見解及其意義和作用,還可提出需要進一步討論的問題和建議。結(jié)論應該準確、完整、明確、精練。
法理學方向的碩士論文題目
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人文社科類論文開題報告怎么寫
這些選題你參考下,寫過很多,你自己參考參考
1、全球化與中國法律變革 2、論法的國際化與本土化 3、論自然法學派(社會法學派、分析法學派、統(tǒng)一法學派……) 4、論法學研究方法的革新 5、論法律在政治文明建設中的作用 6、論法治社會與法律權(quán)威 7、論公私法的劃分 8、論社會主義市場經(jīng)濟法律體系的建設與完善 9、論法律的局限性 10、論文化傳統(tǒng)對當代中國立法的影響 11、論傳統(tǒng)法律資源與法制現(xiàn)代化之關(guān)系 12、論法律職業(yè)共同體在法治社會中的作用 13、論司法考試與法學教育之良性互動 14、診所式法律教育探索 15、歐盟法的法理學思考 16、WTO的法理學思考 17、論國際法與國內(nèi)法之關(guān)系 18、論民法(刑法、經(jīng)濟法、國際貿(mào)易法……)的價值 19、現(xiàn)代法的人文困境及其出路20、論法治的文化基礎(chǔ) 21、論法律信仰 22、論中國比較法研究的現(xiàn)狀與趨勢 23、論法學在依法治國中的作用 24、法理學視野中的可持續(xù)發(fā)展 25、論司法改革 26、論傳媒與司法的關(guān)系 27、論司法公正與新聞自由 28、論程序正義 29、論法律解釋 30、文學作品的法理學
最新法學畢業(yè)論文題目
據(jù)了解,法學本科畢業(yè)論文題目有多,這里學術(shù)堂特意整理了二十個好寫的題目供大家參考:
現(xiàn)代化進程中的法律發(fā)展透視
論法律解釋的基本要求與難題
論診所式法律教育的概念特征困境及其消解
黔東南苗族地區(qū)習慣法與國家法的探討
信息自由與學術(shù)自由沖突
淺談依法治國戰(zhàn)略的實現(xiàn)路徑
日本修訂紡織品兩項法規(guī)
國外人才法律制度及其啟示
羅馬法監(jiān)護監(jiān)督制度的公益法理念及啟示
從責任規(guī)則和財產(chǎn)規(guī)則的角度分析廣場舞事件
基于字義的法律解釋之界限
和諧社會視角下的法律文化培植研究
融入政治領(lǐng)域的生態(tài)文明建設之關(guān)鍵--構(gòu)建生態(tài)文明建設的法律制度體系
民國時期云南貨幣法律制度嬗變
"互聯(lián)網(wǎng)+"時代中的法學成人教育模式轉(zhuǎn)變
莫高窟藝術(shù)文化反映的儒家化法律現(xiàn)象
論我國法律信仰缺失的原因及其培育--從《法律與宗教》談法律信仰
日本海洋立法對我國海洋法治建設的啟示
物化的法治文化研究--以法院建筑為例的研究綜述
地方政府招商引資模式改革的法律思考
"法不責眾"的博弈心理與法治對策
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