包偉民為什么離開浙大 什么大學(xué)全是山

兩男一女死了！這學(xué)?？赏甑傲耍瑥摹案濉钡健澳细纭?，中國大學(xué)怎么了？這是哪個大學(xué)，浙江大學(xué)如何？浙大城市學(xué)院跟浙江大學(xué)什么關(guān)系？

本文導(dǎo)航

• 江蘇高二女學(xué)生死亡
• 哥廷根大學(xué)與中國什么大學(xué)有合作
• 什么大學(xué)全是山
• 浙江大學(xué)真的很強嗎
• 浙大城市學(xué)院是什么檔次的學(xué)校

江蘇高二女學(xué)生死亡

要有夢想，堅定不移一直下去，一切都不是難事，沒有信念 夢想，輟學(xué)都不奇怪...

大學(xué) 永遠正確的道路，朝著這個方向前進，其他都是小事。這不是一個學(xué)校，更不是一個文憑..

等你有一天明白的時候，你已經(jīng)是個 不會讓自己有后悔的人，青春無悔的人了..

給你說我的經(jīng)歷，采不采納是小事，只要你能理解..

和...諧了,有較多拼音字..

講講我的人生經(jīng)歷..

我90年1月生,今年22歲..

當初我自己找來了初中全部的課本每天苦讀,父母看到了我的表現(xiàn),去幫我找了一所初中,我考取了第一高中,肯定了我繼續(xù)學(xué)xí,達到理想的可能..

從一個初中棄學(xué)的社圌會混混,到進入所謂職校,最后成為一名大.學(xué).生..

在初中時期,抱怨狹小的初中校園,村里孩子的野蠻,不想讀書成天只會去打架 泡妞..

老圌師公然索取家長錢財,那些搗彈的學(xué)圌生,找到機會就叫家長來,請吃請喝 送煙送茶,才能幸免開除. 我也是其中的一個..

我對那些很失望,我想不出眼前的校園是學(xué)校,那個大學(xué)是真的存在嗎？

由于環(huán)境,我已經(jīng)不再對學(xué)xí有熱情,跟普通班的學(xué)圌生一起玩,爬墻,聚眾打架.那時候網(wǎng)吧已經(jīng)出現(xiàn),代替了游戲機.我們開始去打CS,有點閑錢的人去玩夢幻西游,更多的是去打單機游戲..

我很快被下放到普通班,更加松散的管理.每天睡到中午,飯菜都是別人幫打,吃完看小說繼續(xù)睡,有時在宿舍久了就去教室,都是一片睡覺,老圌師還在上面講的津津有味,按他說是為了盡到老圌師職責(zé)..

2002年我離開了學(xué)校,那一年我12歲,混到了初三上學(xué)期..

四歲上小學(xué)的我,沒有以很年輕年齡大學(xué)畢業(yè),而是告別了學(xué)校.

自初中棄學(xué)后,我在社圌會浪蕩兩年.跟一些不讀書的青年一起,混居網(wǎng)吧.

那時網(wǎng)吧開始發(fā)展,越來越多的人進入到網(wǎng)吧,通宵達旦..

有時候我也覺得很無聊,在電腦里畫圖,畫著曾經(jīng)夢想的大學(xué)校園......

漸漸的,我發(fā)現(xiàn)和那些青年有了距離,感覺不是一類人..

他們開始泡妞,瞟圌技,經(jīng)常打架,這一切我都沒有參與,我只是充當一個游戲高手的角sè.

我轉(zhuǎn)移了人群,跟另一些人在一起,小時候的同學(xué)也有一些棄學(xué)了,回來后dāi在一些村子里的二十幾歲大哥家里,幫種點田,閑暇開摩托一起兜風(fēng),最大的樂趣就是喝酒 吃燒烤,更多無聊的時間靠抽煙打發(fā).

我去跟他們住了一陣子,感受到種田的艱辛,農(nóng)村的落后.

2004年,14歲的我選擇了讀技校,也就是職業(yè)學(xué)校.

去到了市里,感受到城市就是比縣生活好.

認識了新的同學(xué) 朋友,比初中時要好很多,也許是大家都大了一些,但還是有人經(jīng)常打架,拉女生開房,甚至有一次一個人xīdú出現(xiàn)幻覺,墜樓sǐ王.這之后職校嚴格了很多.

職校真的教不出什么東西,我開始選的是計算機,但是教的全是小兒科.

畢業(yè)后更多的是找到一份低微的工作,勉強度曰.

2006年,我學(xué)到了職校所謂的知識,在16歲的huā季畢業(yè)了.

我去上班了,但是只領(lǐng)到900塊,下班就想睡覺,跟一些沒文化的人一起,他們整天只會談女人 mǎi煙喝酒 去賭圌博.

因為他們沒接受到大學(xué)知識,沒有人類文化的熏陶.我內(nèi)心深深感到我是這群人中的異類,但我是正常的那類,是他們不正常.

我學(xué)的是廚師,在廚房里潛規(guī)則是任打任罵,做不好就要這樣.

而且脾氣不好的師傅,會拿鍋鏟打到手發(fā)青,這是廚房規(guī)則,可以不做,還有人要進來.

每天shā兩百條基,一百條魚,切一百斤租肉等.

這種體力活,真的很需要力氣,我自然干不了.

還見到了各種各樣的海鮮 蚌子 蛇,我剛第一次shā吹風(fēng)蛇時,還差點被咬到.

我是個初中沒畢業(yè)的人,那就只能這樣了,為了工圌資.

但是一個月過去了,我只拿到很薄很薄的人圌民幣,900塊.

宿舍需要交水電一百,衣服兩百,要mǎi紅塔兩條 給廚房師傅 大佬抽,我已經(jīng)所剩無幾.

曰復(fù)一曰,兩個月后我離開了廚房.

我開始去做第二種工作----網(wǎng)吧管理員.

當網(wǎng)吧管理員.不是現(xiàn)在大多數(shù)人所說的網(wǎng)圌管,那些應(yīng)該叫服圌務(wù)員,玩玩電腦 不想干體力活,就跑去網(wǎng)吧當個所謂網(wǎng)圌管的棄學(xué)小孩.

我的工作是每天檢圌查網(wǎng)吧所有機子是否損壞,升級些軟件,加點顧客留言要的游戲 電影什么的，實際上也還是人就能干的工作.

因為我靠的是5年來自己領(lǐng)悟圌到的電腦技術(shù),知識非常少,我只能去這個小網(wǎng)吧,連服圌務(wù)器都勉勉強強的,大網(wǎng)吧要做管理員差遠，做服圌務(wù)生沒意思..

有一個女生成天跑出學(xué)校來上網(wǎng),屬于那種不學(xué)xí的學(xué)圌生..

在那期間,我經(jīng)常幫她解決些小問題,也偶爾一起跟她玩魔獸爭壩.

后來她說再也不用去學(xué)校了,開始跟一些青年混在一起,開始抽煙 喝酒,和我當初一樣......

我在想也許學(xué)xí才是改變?nèi)说奈ㄒ环絝ǎ.

我決定去本市的大學(xué),廣西大學(xué)看看.

在一個周末我去了,看到了大學(xué)校園,小時候我一直想著大學(xué)的模樣,現(xiàn)實呢？ 和夢里是一模一樣的，太高興了。

兒時班主圌任說過,以后你會去到大學(xué),大學(xué)是一個很大的校園,有無盡的知識,開放的老圌師學(xué)圌生,徐曉燕老圌師沒有騙我,我見到了.

剛進到門口,看到很多拿著書本的,感覺就很像大學(xué)圌生,很傻的在笑"這就是大學(xué)圌生啊".

看到西大的圖書館很高興,因為一直喜歡看書..

但是我進不去圖書館,被管理人員攔住了.因為我沒有學(xué)圌生證,望著那些數(shù)量眾多的圖書,我只能在門口觀看.這個時候，我才看到有一段裂谷 把我隔開，我和他們之間已經(jīng)不是一類人，我的心被刺痛了..

那晚我在大學(xué) 草 地上睡覺,我想感受大學(xué)的氣息,現(xiàn)在想起還有點淚..

其實我一晚上沒睡著，不停的想著，倘若當初我一直走下去 做個好學(xué)圌生，今天我一定能進到這樣的校園，跟同學(xué)們過著青春的日子，不會知道外面那些事，永遠不必知道.....

我不是這里的學(xué)圌生,我只能睡在宿舍外面,至少我睡在了大學(xué),在大學(xué)什么也不怕,很安全......

碧云湖旁的葉子上劃下我的名字,我要曰后一定會成為這里的學(xué)圌生..

君武路 薈賢西路 崇文路 通和路......

在網(wǎng)吧做兩個月后我走了,我打算完成一個偉大的計劃,考大學(xué)..

回到家后,我去書店用還剩的一點錢買了一半的初中課本,開始勤奮苦讀...

后來我爸看到了我的努力,幫我找來了剩下一半課本,還有當年每學(xué)期各科期末考圌試試卷,他支持了我,我感謝..

他幫我找了一所學(xué)風(fēng)很不怎樣的初中,因為我是重讀沒有檔圌案,能去學(xué)校已經(jīng)是很好了,我沒有任何怨言,開始用一年發(fā)憤圖強,啃下初中三年的課本..

2007年7月7曰,我在網(wǎng)上看到我的中考成績,縣里最好高中,當初我不屑的高中，將改變我一生的高中..

我很激動,很高興,一個月后,我回到了闊別已久的校園,真正有學(xué)xí圌氣息的校園..

此時我17歲..

考取縣第一高中后,起初在高中很無力,完全排不上名次.我想起當初對自己的誓言,大學(xué)的改變?nèi)松竿?我下決心努力..

經(jīng)過我的感染,我和下鋪友仔開始每天互相攻讀課本,半夜三圌點半經(jīng)常還在點蠟燭讀書,和班里學(xué)xí最好的幾個同學(xué)經(jīng)常研究問題.遇到不懂的就找學(xué)xí好的同學(xué)問,問到煩了,我就使出我的手段 威圌bī利誘..

我已經(jīng)不是當年那個初中逃學(xué)圌生了,我懂得學(xué)xí的幸福,我應(yīng)該這樣做..

老圌師辦公室 班主圌任家里,有段時間女生宿舍樓下都是經(jīng)常去的,為了等班里學(xué)xí最好的女生解決掉今天最后的一些難題,還被經(jīng)常誤會有戀情,想起挺懷念的..

三年時間真的好快好快,每天在理想的驅(qū)使下,充滿激圌情的奔向教室.那段時光,我和同學(xué)們真像電影《那些年》 只不過我不是柯景騰,沈佳怡成了每一個同學(xué),《那些年》的愛轉(zhuǎn)換成了學(xué)習(xí) 青春 友誼.....

沈佳怡確實很美，但對我來說更需要的是一段友誼的青春，這樣的結(jié)局是很好的，我已經(jīng)不再是那些一直在學(xué)校不諳世事的小孩了，沈佳怡還是以后再說吧.

回想起我曾經(jīng),本是一個初中未畢業(yè)的浪蕩小孩,未來注定是前途渺茫,當初一起的那些人,如今已經(jīng)在廣東佛山繼續(xù)被老板壓榨著,每天上著十五小時的班,領(lǐng)著在廣東都不能算錢的兩千多塊. 我非常的幸福..

高圌考倒計時一百天也很快過去,終于到了告別的時候.

高中的曰子要結(jié)束了,大家終于要散伙了,但不是永別了..

2010年,我畢業(yè)了,已經(jīng)20歲的青年,終于要到見證結(jié)果的時候了..

在家過了一個月,我非常的開心,我出人頭地了,可以去大學(xué)了,再也不是那個廢了的人了. 我在自愿填的第一個是浙江大學(xué),第二個是廣西大學(xué)..

我希望能有個新環(huán)境,即使未必考得上，也是填上一份希望,對這些年的希望..

如果沒能考上，就去西大，把我?guī)Щ匦@的地方，我對西大有十足的把握..

我心中也還是有些怕,沒有天天去想著成績出來,怕我會失敗..

在高圌考最后幾次考圌試,雖然大部分都是很好的成績,但是有兩次掉了好幾名..

也許是我不能承受失敗,想得太多了..

7月份我和當年查詢中考一樣,打開電腦查詢,讓我激動了..

絕對的達到了浙大錄取線,勞資考得了590 590..

我真的做到了，從一個前途迷茫的廢人，到一個大學(xué)圌生的轉(zhuǎn)變...

我激動 我顫圌抖 我忍不住的落淚..

我終于.... 過去的一切一切煙消云散..

我是 一個成功的人..

三年光陰,讓我得到了浙大的信封..

半個月后的一天,郵遞員四哥非常大聲的在街上跟我母親說"你兒子考上大學(xué)了,真是沒想到啊，原來我還以為他廢了"..

這話傳到我耳里，聽著真是很感慨，本來我確實是廢了..

我打開信封,看著那張通知書,實在是 包含了我這些年的一切，我終于知道了通知書為什么讓人落淚......

我曾經(jīng)在初中就棄學(xué)了,當了個社圌會青年..

知道了社圌會低級階層的苦,知道了只能做那種低微工作,要想"生活"好,基本都去打圌砸搶，我家附近的監(jiān)獄，歷圌史上只有兩個大學(xué)圌生進過，都是那些人才會進，我終于很深刻的理解了。

我選擇了走正確的路,學(xué)xí跟外面的社圌會比算什么,呵呵,一切都是需要自己體會..

我玩過,我棄學(xué)過,我體驗過所謂的"混",什么友仔 兄弟,什么一呼百應(yīng) 打群架不怕.我讀過職校,我圌干過職校所謂的前途工作,我看到社圌會底層的人是怎樣的,我是別人口圌中的混混..

我醒圌悟,我重回初中,我考進第一高中,我在高中三年奮發(fā)圖強,我在上演CHINA版的莉絲.默里

我收到了浙大錄取通知書,廣西大學(xué)的錄取也收到了,曾經(jīng)把我拉回學(xué)校的廣西大學(xué)..

雖然當年對西大有特別的感情,但是現(xiàn)實我還是選擇更好的浙大，畢竟學(xué)的也更好..

我已經(jīng)得到西大通知書也算完成了當年的愿望..

那一晚,改變我一生..

從小就念叨著“自強不息，厚德載物”。雖然我最后沒能將它成為我的校訓(xùn)，但“求是、創(chuàng)新”將會代替它，陪著我一生..

所謂的條條道路通羅馬,就是說開雷克的貴圌族和非洲的黑奴,不計時間走下去,都會到羅馬,這過程一樣嗎，自己想吧..

哥廷根大學(xué)與中國什么大學(xué)有合作

這是一篇幾年前的文章啊。

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 從“根叔”到“南哥”，中國大學(xué)怎么了？

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;作者：交大職工

　　近日來，從大學(xué)校長在畢業(yè)典禮的致辭中，我們不僅看到了中國高校的浮躁，也從中領(lǐng)悟到了一種口是心非的腐敗。借新語絲網(wǎng)站發(fā)表此文，供大學(xué)校長們參考。

　　去年,華中科技大學(xué)李培根校長在畢業(yè)典禮上進行了創(chuàng)新性發(fā)言，通過引用網(wǎng)絡(luò)語言讓華中紅了一把，“根叔”也出了名，變成了網(wǎng)絡(luò)詞匯，真可謂與時俱進。

　　本想這只是一幕短劇而已，不會演變成連續(xù)劇，因為大學(xué)校長們不應(yīng)該因為“根叔”的出名而浮躁起來，去急于改變畢業(yè)典禮上應(yīng)傳遞的寄語內(nèi)涵和價值理念，以及建議所帶來的啟迪作用。然而，今年的媒體上又增添了“曉紅哥”、“鳳哥”等校長“藝名”，就連北大校長周其鳳先生也玩起了“浮云”，上海交大校長張杰先生更為自己有了“杰哥”的網(wǎng)絡(luò)名字而激動不已。

　　去年為“叔”輩，今年成了“哥們兒”輩，與學(xué)生的距離確實近了。但這樣的畢業(yè)贈言能史冊留名嗎？大學(xué)校長的治校治學(xué)能力和人格魅力哪去了？

　　今年的畢業(yè)典禮，最令人尋味的倒是西安交大校長鄭南寧先生的獨創(chuàng)發(fā)言，用的都是自己的語言，而且字里行間流露出他的發(fā)跡過程，不妨讓我們一起分析如下。

　　鄭南寧先生寄語：“遇事不要一點就著”，“不要因沒有獲得好的成績而內(nèi)疚，也不要為沒有找到滿意的工作而感到沮喪，人生的考試和作業(yè)才剛剛開始?！?/p>

　　說得好！因為鄭南寧先生及其子都不用為沒有好的成績而發(fā)愁，更不用為沒有找到滿意的工作而感到沮喪。鄭南寧的父親是南京某無線電廠的總工程師，1972年鄭南寧被推薦上了工農(nóng)兵大學(xué)，來到西安交大讀自動化專業(yè)，后成為該專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人胡保生教授的乘龍快婿，接著到日本留學(xué)，所以鄭先生既不用考慮考大學(xué)問題，也不用為找工作而揪心。

　　由于西安交大校長的特權(quán)，其子鄭小虎（化名）子承父業(yè)，正重演著與鄭南寧相同的人生軌跡。鄭小虎2006年從西安交大附中畢業(yè)報考了浙江大學(xué)，高考成績比浙江大學(xué)在陜西地區(qū)的提檔線（理科最低650分）低了很多，但還是如愿進了浙大，而且進了熱門的自動化專業(yè)。鄭自豪地講，兒子是通過自主招生進去的。實際上，浙江大學(xué)2006年自主招生選拔方案中明確指出，“今年試點工作將在廣東、福建、黑龍江、吉林、遼寧、山西、河南、安徽、四川、重慶等十省市進行”。當然，我們也注意到了浙江大學(xué)公布的自主招生錄取名單（預(yù)錄）中包括了鄭小虎等四名西安交大附中學(xué)生。鄭小虎的大學(xué)成績?nèi)绾尾坏枚?，但畢業(yè)后順利去了美國。試問鄭先生，“也不要為沒有找到滿意的工作而感到沮喪”如何談起？

　　鄭南寧果斷地取消了交大子弟的高考優(yōu)惠政策，原來是他為兒子找到了其他的優(yōu)惠方法。以高考時子弟可以優(yōu)惠騙我們留校任教，這不是害人嗎？

　　鄭南寧先生談大學(xué)：“大學(xué)是為學(xué)生而存在。大學(xué)也正因為有了你們，才充滿著活力和朝氣。”“少了一些對學(xué)生的尊重和理解、對學(xué)生意見的傾聽，有時還難免粗糙和漫不經(jīng)心地對待學(xué)生的訴求。”

　　試問鄭先生，學(xué)校辦學(xué)的主體除了學(xué)生外還有什么？您對教師的態(tài)度如何？教師的意見您傾聽過嗎？反思過教師們所梳理的您治理學(xué)校的十大罪狀嗎？學(xué)校的哪一項重大決策不是在您和書記的武斷下進行的？您所謂的辦學(xué)理念是什么？學(xué)校綜合排名日趨下跌的原因是什么？前任校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃的生活區(qū)改造和新校區(qū)建設(shè)方案你們?yōu)槭裁匆穸?？院士樓中都住了些什么樣的人？您?jīng)常埋怨院士樓像筒子樓，那么教職工能住上這樣的筒子樓嗎？您理解交大職工對住房現(xiàn)狀不滿而發(fā)出的粗糙的辱罵嗎？在已公開的高校2600億元債務(wù)中，別的高校用以改善了教師工作條件、住房條件、生活環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校從銀行貸的那八個億都干什么去了？

　　鄭南寧先生談成功：“面對浮躁的社會，不能有悲觀和急躁的理由，我們需要的是一顆淡定的心；也不要片面和簡單地去模仿那些“成功”的勵志故事，要相信每一個生命都有它獨特的魅力”。

　　沒有錯！在人們眼里，鄭先生就是一個成功的例子，也一定有“成功”的勵志故事。先院士，后校長，再成為首席科學(xué)家（國家16項重大專項“核心電子器件、高端通用芯片及基礎(chǔ)軟件”的首席科學(xué)家）。這樣的人生經(jīng)歷怎么能模仿呢？

　　鄭南寧1975年畢業(yè)于西安交通大學(xué)，1985年獲日本慶應(yīng)大學(xué)博士學(xué)位，并留日作博士后研究，1987回國。完成“精密裝配機器人機器視覺系統(tǒng)”研究，獲1996年國家科技進步獎二等獎；發(fā)明了“一種圖像邊緣曲線擬合的新方法”，獲1995年國家發(fā)明獎四等獎；“高性能機器視覺及車型與牌照自動識別系統(tǒng)”獲1991年國家科技進步獎二等獎。正是依賴這些獎項，鄭南寧于1999年當選為中國工程院院士。

　　然而，自鄭南寧申報院士至今，關(guān)于他的研究成果的質(zhì)疑就從未間斷過。主要質(zhì)疑包括：鄭南寧的研究成果從來就沒有實際應(yīng)用過，更談不上工程化了。

　　其實，鄭南寧最得意的研究項目是“數(shù)字電視掃描制式轉(zhuǎn)換及視頻處理芯片”，并聲稱取得了自主知識產(chǎn)權(quán)。然而至今為止，不知中國的數(shù)字電視哪一臺是在鄭南寧的自主知識產(chǎn)權(quán)指導(dǎo)下生產(chǎn)的？原西安交大開元集團總裁是這么解釋的：“開元集團旗下的數(shù)字化技術(shù)公司就是鄭南寧的。開元集資完全是為了鄭南寧申報院士造勢而進行的, 他的數(shù)字化技術(shù)根本無法產(chǎn)業(yè)化”。

　　值得一提的是，盡管教職工多年來不斷訴求、抗議和吶喊，但至今沒有從開元集團全額拿回集資款。鄭南寧得到了他不應(yīng)該得到的東西，教職工卻失去了他們不應(yīng)該失去的東西。

　　本學(xué)年，鄭南寧講得最多的一句話是：“經(jīng)過與建華書記的努力，甚至找到了副總理級首長，西安交大才勉強留在了985工程‘2加7 ’院校中”，“教育部講這是最后一次照顧西安交大”。我們并沒有因此感到安慰，大部分教職工甚至是氣憤。一個10多年前還以工學(xué)第二、兩年前以管理學(xué)第一在中國高校中具有不可撼動地位的著名學(xué)府，竟讓鄭南寧等折騰成一個如今工學(xué)排名第七（八）、管理學(xué)排名第二（三）的高校，還有臉去爭取‘2加7 ’嗎？

　　大學(xué)是一座圣神的殿堂，更是中華民族昌盛富強的希望。然而，從“根叔”到“南哥”，大學(xué)精神哪去了？“根叔”和“南哥”不可能傳承，倒可能會變成后人的笑話。歐美大學(xué)的畢業(yè)典禮暨嚴肅又耐人回味，傳遞著思想，凝聚著對母校的摯愛，會受益終生。當然，歐美大學(xué)的畢業(yè)典禮不一定適合國情，但也不能將畢業(yè)典禮當成劉老根大舞臺！

　　人們希望聆聽你們的治校理念，感悟現(xiàn)實生活，憧憬人生的未來；人們也希望知道各位校長的人生軌跡，傾聽你們的奮斗故事，了解你們對社會的真實貢獻。因為你們是精英，是楷模，是中國創(chuàng)建高水平大學(xué)的希望！

　　人們不需要“根叔”，也不需要“南哥”，這是黑幫的俗稱，電影中經(jīng)常能聽到、看到；人們需要大學(xué)精神和社會責(zé)任，需要公平下的社會和諧，需要名副其實的世界知名大學(xué)及其在中華民族偉大復(fù)興過程中所擔負的歷史責(zé)任！

什么大學(xué)全是山

浙江大學(xué)（Zhejiang University），簡稱“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。前身是1897年創(chuàng)建的求是書院，是中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年定名為浙江大學(xué)。國民黨執(zhí)政時期，浙江大學(xué)在竺可楨老校長的帶領(lǐng)下，崛起為中華民國最高學(xué)府之一，被英國科學(xué)史家李約瑟譽為“東方劍橋”，迎來了浙大百年校史中最輝煌的時期。竺可楨老校長因其歷史貢獻，成為了浙大校史中最偉大的人，并為浙大確立了“求是”校訓(xùn)和文言文《浙江大學(xué)校歌》。

浙江大學(xué)真的很強嗎

浙江工業(yè)大學(xué)是一所以理工類見長的高校，位于“上有天堂下有蘇杭”的杭州，雖然不是雙一流院校，但在浙江浙工大是實力僅次于浙大的學(xué)校，擁有得天獨厚的地理優(yōu)勢。

浙大城市學(xué)院是什么檔次的學(xué)校

浙大城市學(xué)院和浙江大學(xué)沒有關(guān)系。

浙大城市學(xué)院（Zhejiang University City College），簡稱“浙大城院”，是一所經(jīng)中華人民共和國教育部批準設(shè)立，杭州市人民政府舉辦、浙江省人民政府管理的公辦本科層次普通高等學(xué)校，是浙江省首批應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校、浙江省新增碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。

入選全國首批CDIO試點單位、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校，為CDIO工程教育聯(lián)盟理事單位、浙江省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟成員院校、中國校地合作聯(lián)盟理事單位。

師資力量：

學(xué)校有專任教師715人，其他外聘教師134人。專任教師中具有博士學(xué)位287人，碩士364人，博士比例達40.14%；具有正高級職稱102人，副高級職稱248人，高級職稱人數(shù)比例達48.95%；年齡結(jié)構(gòu)以中青年教師為主，45歲及以下教師占59.72%。

教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、浙江省有突出貢獻中青年專家、省“151”人才及相當級別以上共計22人，浙江省級教學(xué)名師1人。

以上內(nèi)容參考;百度百科—浙大城市學(xué)院