中文教育碩士可在哪些崗位 教育學(xué)碩士專業(yè)學(xué)什么

教育碩士可以在哪些崗位工作，國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士可以應(yīng)聘哪些崗位，很多畢業(yè)生找不到自己工作方向，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)畢業(yè)生可以做哪些工作，教育學(xué)研究生以后可以從事什么職業(yè)吶？教育學(xué)研究生就業(yè)方向有哪些，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)能報(bào)考公務(wù)員什么職位？

本文導(dǎo)航

• 教育類碩士的前途
• 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考公有什么崗位
• 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)能當(dāng)老師嗎
• 教育學(xué)研究生比較有前景的專業(yè)
• 教育學(xué)碩士專業(yè)學(xué)什么
• 漢語(yǔ)言專業(yè)考公務(wù)員哪些職位合適

教育類碩士的前途

機(jī)關(guān)：教育行政主管部門(mén)——教委，人事局、組織部和一些比較大的單位的教育處比較合適。

事業(yè)單位：師范院校任教或者中學(xué)。

企業(yè)：私立學(xué)校。

如果摟住還年輕，可以跳出框框，選擇自己喜歡的行業(yè)，可以不跟教育沾邊。沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定教育碩士畢業(yè)工作必須跟教育有關(guān)，很多人跳出原來(lái)的專業(yè)，做的很好。

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考公有什么崗位

1，可以經(jīng)考試和選拔可以去做志愿者和漢語(yǔ)教師的身份去國(guó)外從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)工作，也可以在國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語(yǔ)學(xué)校及國(guó)際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，也可以在其他部門(mén)從事文員工作。

2，其實(shí)一個(gè)專業(yè)是否好就業(yè)，一是取決于這個(gè)專業(yè)的社會(huì)需求量，一個(gè)是看個(gè)人的能力是否能勝任本專業(yè)的工作?，F(xiàn)在中國(guó)文化在世界上還是有一定地位的，而且漢語(yǔ)熱的興起，對(duì)這個(gè)專業(yè)的就業(yè)都有推動(dòng)作用。

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)能當(dāng)老師嗎

很多畢業(yè)生找不到自己工作方向，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)畢業(yè)生可以做哪些工作？

中國(guó)國(guó)際教育專業(yè)培養(yǎng)了中國(guó)基礎(chǔ)知識(shí)，具有高人文素養(yǎng)，中國(guó)文學(xué)，中國(guó)文化，跨文化交際等專業(yè)知識(shí)和能力。中國(guó)國(guó)際教育需要利用中文，為外交，商業(yè)，新聞，文化交流，漢語(yǔ)教學(xué)等。掌握文學(xué)檢索，數(shù)據(jù)查詢的基本方法，最初使用了中國(guó)科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

外國(guó)教育，我想在國(guó)外教中國(guó)朋友選擇兩種方式。一個(gè)是全國(guó)本人的年度志愿者。每個(gè)學(xué)期都是半年到兩年。 Hanban的國(guó)家和地區(qū)將安排國(guó)家和地區(qū)，志愿者可以留下來(lái)，但他們不能超過(guò)三年。另一個(gè)是教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需要通過(guò)第六級(jí)英語(yǔ)候選人。公司統(tǒng)一后，他們將被送到中文教學(xué)中文。這種工作大概是一年，簽證總是回到中國(guó)。

語(yǔ)言教學(xué)，與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相比，傳統(tǒng)的中國(guó)教學(xué)方向更穩(wěn)定。中國(guó)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)生可以采取相應(yīng)的教師資格證明階段，然后參加教師的準(zhǔn)備審查，并有機(jī)會(huì)在準(zhǔn)備工作后進(jìn)入公立學(xué)校。新媒體操作，編輯在所有行業(yè)的這個(gè)時(shí)代，行業(yè)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)緊緊地成為不可阻擋的趨勢(shì)。中國(guó)國(guó)際教育，朋友們可以參加編輯出版業(yè)，利用漢語(yǔ)和文學(xué)的學(xué)科知識(shí)，為自己尋求一個(gè)地方。

公務(wù)員，中國(guó)國(guó)家教育專業(yè)也可以參加公務(wù)員考試，進(jìn)入國(guó)家機(jī)構(gòu)單位，或在公司的政府，秘書(shū)和人力資源部門(mén)發(fā)展。中國(guó)國(guó)際教育，注意培養(yǎng)中國(guó)文學(xué)，中國(guó)文化和中外文化交流有更全面的了解，還有一個(gè)高級(jí)別的外語(yǔ)特殊人才進(jìn)一步培育潛力，并可在國(guó)內(nèi)外有相關(guān)部門(mén)，各種各樣的學(xué)校，新聞出版，文化，管理和高級(jí)人才從事漢語(yǔ)教學(xué)和相關(guān)中外語(yǔ)言文化交流。

中國(guó)國(guó)際教育重大就業(yè)方向，漢語(yǔ)教師志愿者。國(guó)家漢班將通過(guò)高校招募中國(guó)師范志愿者。入學(xué)對(duì)象主要是中國(guó)國(guó)際教育碩士和外國(guó)專業(yè)本科，漢語(yǔ)教師志愿者可以說(shuō)是這一專業(yè)的好方法。國(guó)際學(xué)校擔(dān)任教師。不想出國(guó)的學(xué)生將在中國(guó)選擇一些國(guó)際學(xué)校教中國(guó)人。國(guó)際學(xué)校的學(xué)生通常是外國(guó)人或外國(guó)人生活在中國(guó)，這也是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)和治療。外國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和大多數(shù)學(xué)校都有國(guó)際文化學(xué)校等大學(xué)，這些學(xué)?；旧吓c外國(guó)大學(xué)合作。

這些項(xiàng)目將招募一些助手，那么它很可能將直接由這些外國(guó)大學(xué)采取。如果您不想?yún)⑴c中文，您還可以參加公務(wù)員考試或留在國(guó)內(nèi)學(xué)校教學(xué)中文中。社會(huì)和外國(guó)學(xué)校機(jī)構(gòu)是外國(guó)人的教師。中國(guó)教師只有嚴(yán)重短缺，社會(huì)缺乏大量的專業(yè)外語(yǔ)教師。許多外國(guó)學(xué)校有招募和培養(yǎng)外語(yǔ)教師。如果你不想出國(guó)，你將成為外語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一個(gè)不錯(cuò)選擇的好選擇，福利的好處仍然很好。

教育學(xué)研究生比較有前景的專業(yè)

教育學(xué)主要有四個(gè)就業(yè)方向：

1、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、?？?、高職一線教師。

2、各學(xué)科教研。

3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及出版社。

4、企業(yè)職能部門(mén)，除此之外還有一些有特殊要求但也能選擇的方向，如各高校的職能崗位。

除了教師外，社會(huì)上有許多培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以從事的方向，當(dāng)然如果能考出研究生，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力更大。

教育學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景

21世紀(jì)范圍內(nèi)教育學(xué)的理論的來(lái)源，研究實(shí)踐的領(lǐng)域依然是把西方自然科學(xué)研究成果應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心的以學(xué)校教育為主要手段的發(fā)展模式上，這種模式對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)中國(guó)家特別是中國(guó)所起的巨大作用和貢獻(xiàn)是不言而知的，眼前的問(wèn)題是素質(zhì)教育，是人格魅力問(wèn)題。

社會(huì)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題后如何實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展問(wèn)題，這應(yīng)該是未來(lái)教育學(xué)應(yīng)該考慮的理論和實(shí)踐問(wèn)題。健康是生理、心理和適應(yīng)力的結(jié)合體，不健康的人群不僅僅傷害自己和別人，也在破壞和浪費(fèi)人類地球上的資源和財(cái)富。

所有不健康的現(xiàn)象和行為給人們帶來(lái)的損失和負(fù)面消極影響絕對(duì)不亞于物質(zhì)財(cái)富。人的思想意識(shí)的教育問(wèn)題，西方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)學(xué)家們是不能也沒(méi)有徹底解決的。這就是教育發(fā)展的方向。

以上內(nèi)容參考：百度百科-教育學(xué)

教育學(xué)碩士專業(yè)學(xué)什么

一、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

二、中小學(xué)校

現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定的特點(diǎn)，越來(lái)越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校，近年來(lái)多個(gè)地區(qū)都出現(xiàn)了數(shù)百個(gè)碩士競(jìng)爭(zhēng)幾個(gè)崗位的現(xiàn)象。

三、特殊教育機(jī)構(gòu)

這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

四、出版社、報(bào)社

出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類書(shū)的策劃和編輯工作。

五、政府單位

還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈程度會(huì)超乎你的想象。

六、新技術(shù)教育領(lǐng)域

這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

考生可根據(jù)自己的相關(guān)專業(yè)和方向進(jìn)入到不同的領(lǐng)域當(dāng)中，專業(yè)學(xué)位教育以其獨(dú)有的職業(yè)性、復(fù)合性和應(yīng)用性的特征將逐漸為社會(huì)各界所廣泛認(rèn)可。

漢語(yǔ)言專業(yè)考公務(wù)員哪些職位合適

都可以報(bào)考，應(yīng)該提前復(fù)習(xí)考試資料。

國(guó)家公務(wù)員考試，簡(jiǎn)稱“國(guó)考”，指中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，是國(guó)家部、委、署、總局招考在中央國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員的一種方式，招考條件相對(duì)比較嚴(yán)格，一般均要求全日制本科應(yīng)屆、歷屆畢業(yè)生，部分職位要求碩士研究生和英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)。時(shí)間相對(duì)比較固定，一般集中在每年10-11月份。

國(guó)家公務(wù)員，即依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。2017年國(guó)家公務(wù)員考試的報(bào)名總數(shù)已超53萬(wàn)人，最熱職位競(jìng)爭(zhēng)比達(dá)到2320:1。2017年補(bǔ)錄4127人，11省份國(guó)稅局職位空缺超百。

2019年10月14日，國(guó)家公務(wù)員局網(wǎng)站公布了中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2020年度考試錄用公務(wù)員公告，根據(jù)公告，2020年國(guó)考公共科目筆試將于2019年11月24日舉行，報(bào)考者可在2019年10月15日8:00至10月24日18:00期間登錄考錄專題網(wǎng)站，提交報(bào)考申請(qǐng)。

2020年1月28日，國(guó)家公務(wù)員局發(fā)布通知，為貫徹新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防控制工作有關(guān)要求，2020年度國(guó)考考試錄用、公開(kāi)遴選和公開(kāi)選調(diào)面試時(shí)間推遲，具體安排另行通知。

相關(guān)信息

中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2011年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

申論為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分100分。

國(guó)家公務(wù)員考試筆試科目包括《行政職業(yè)能力測(cè)試》與《申論》兩門(mén)。

其中，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》2007、2008、2009、2010年國(guó)考都是140題，2011年為135題，要求在120分鐘內(nèi)完成，滿分100分；《申論》滿分也是100分，要求在180分鐘內(nèi)完成?！缎姓殬I(yè)能力測(cè)試》包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析與常識(shí)判斷五個(gè)部分。

《申論》往年一般包括5～6道大題，分成“行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位”和“省級(jí)以上綜合管理類職位”兩種情況，更加重視對(duì)這兩類考試不同能力的考察。

公共科目包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科?？荚嚊](méi)有指定教材。有關(guān)情況詳見(jiàn)中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)相應(yīng)年度考試錄用公務(wù)員公共科目的考試大綱。

報(bào)考中聯(lián)部、外交部、教育部、科技部、商務(wù)部、文化部、對(duì)外友協(xié)、外交學(xué)會(huì)等部門(mén)日語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、朝語(yǔ)等7個(gè)非通用語(yǔ)職位的報(bào)考人員，還將參加外語(yǔ)水平測(cè)試，考試大綱請(qǐng)?jiān)诟鞑块T(mén)網(wǎng)站查詢。報(bào)考中國(guó)銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)的人員，還將參加專業(yè)科目考試，考試大綱請(qǐng)?jiān)谥袊?guó)銀監(jiān)會(huì)網(wǎng)站查詢。