哪些專業(yè)有研究生助教 研究生申請(qǐng)助管有沒有必要

聽說研究生可以申請(qǐng)助教，哪位可以介紹介紹，請(qǐng)問：研究生可以做助教，那助教具體是做什么工作？請(qǐng)問研究生”三助“崗位具體是什么意思??？研究生“三助”（助研、助教、助管）工作，都需要什么條件，以及待遇和收獲？助教是干什么的?。垦芯可镏?助研,助管有什么區(qū)別?分別是做什么的？

本文導(dǎo)航

• 研究生可以擔(dān)任助教嗎
• 研究生可以免費(fèi)助教嗎
• 吉大研究生三助崗位能申報(bào)幾個(gè)
• 研究生三助崗位個(gè)人陳述
• 助教和助教分別是什么意思
• 研究生申請(qǐng)助管有沒有必要

研究生可以擔(dān)任助教嗎

助教要自己申請(qǐng)，一般都能得到機(jī)會(huì)。工作就是上習(xí)題課，改作業(yè)，改卷子，如果你跟的教授比較好，這里要說明一點(diǎn)：只有級(jí)別高的老師才配助教，還可以上正課。 待遇不是很高，一般一學(xué)期結(jié)算一次，兩千左右。

研究生可以免費(fèi)助教嗎

現(xiàn)在很少有這類助教了，一般就是給教授打下手，比如批批作業(yè)什么的。通常都是由導(dǎo)師派他的研究生去做。專門申請(qǐng)的研究生助教現(xiàn)在很少見。

吉大研究生三助崗位能申報(bào)幾個(gè)

研究生“三助”制度是指國家文件要求統(tǒng)籌利用事業(yè)收入、科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐助等資金，設(shè)置研究生“三助”崗位，加大崗位津貼資助力度；包括助研、助教及助管三個(gè)崗位。其中助研崗位又包括碩士助研崗及博士助研崗。

助教：承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課、公共課的授課、輔導(dǎo)、答疑等教學(xué)工作以及指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)和臨床實(shí)習(xí)，輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），考試及考查的閱卷工作等。

助研：承擔(dān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分配或指定的與本專業(yè)相關(guān)的各種科學(xué)研究、開發(fā)和專業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)研等工作，包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理分析及報(bào)告的撰寫，文獻(xiàn)資料的整理、匯編及翻譯等。

助管：輔助學(xué)院各部門的培養(yǎng)管理工作。

“三助”崗位實(shí)行每學(xué)期申報(bào)一次，各有關(guān)單位和教師根據(jù)工作需要申報(bào)“三助”名額?！爸獭睄徫挥山虒W(xué)單位根據(jù)需要，經(jīng)教務(wù)處審核后設(shè)置；研究生導(dǎo)師必須為每一位進(jìn)入課題研究的研究生設(shè)置“助研”崗位，學(xué)校鼓勵(lì)其他教師為研究生設(shè)立“助研”崗位。

擴(kuò)展資料：

設(shè)崗單位或設(shè)崗教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)參加“三助”工作研究生的教育、指導(dǎo)、管理和考核。研究生從事“三助”崗位期間，有下列情形之一的，應(yīng)中止其“三助”工作。

1、研究生學(xué)習(xí)成績大幅下降的；

2、違反校紀(jì)校規(guī)受到警告及以上處分的；

3、不能勝任崗位要求的；

4、其它原因無法繼續(xù)履行“三助”崗位職責(zé)的。

研究生“三助”工作的中止，由設(shè)崗單位或設(shè)崗教師提出意見，報(bào)研究生部審核、備案。自核準(zhǔn)之日起，停發(fā)“三助”崗位津貼。

參考資料：

三助-百度百科關(guān)于開展研究生“三助”崗位招聘工作的通知-安徽建筑大學(xué)

研究生三助崗位個(gè)人陳述

研究生“三助”（助研、助教、助管）工作，需要滿足的條件如下：

①必須政治思想優(yōu)良，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)有余力，不能因參加“三助”工作而延長學(xué)習(xí)年限。

②為保證研究生培養(yǎng)計(jì)劃的完成，研究生須經(jīng)導(dǎo)師同意后，方可參加“三助”工作。

③在讀期間受到紀(jì)律處分的研究生，不得從事助教、助管工作。

研究生“三助”（助研、助教、助管）工作的待遇和收獲如下：

①導(dǎo)師必須為招收的每一位研究生提供助研崗位，發(fā)放助研津貼。助研津貼不得低于學(xué)校規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)，低于學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的需按規(guī)定審批。

②助教工作由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，津貼由學(xué)校承擔(dān)，由教務(wù)處、研究生院牽頭實(shí)施。

③助管工作由黨委研究生工作部統(tǒng)一規(guī)劃，津貼由學(xué)校承擔(dān)。

擴(kuò)展資料

助研基本介紹

助研是指研究生參與導(dǎo)師的科研工作，完成相應(yīng)的科研任務(wù)。設(shè)置助研崗位是培養(yǎng)研究生的重要途徑，是大學(xué)科學(xué)研究的需要和基礎(chǔ)，是“三助”工作的重中之重。

助教基本介紹

助教是指研究生協(xié)助任課教師參與和從事教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐等工作。設(shè)置助教崗位是提高高校教學(xué)質(zhì)量的有益補(bǔ)充，是提升鍛煉研究生學(xué)業(yè)能力和綜合素質(zhì)的重要渠道，學(xué)校鼓勵(lì)熱愛教育工作的優(yōu)秀研究生參加助教工作。

助管基本介紹

助管指研究生參與和從事學(xué)生思想政治教育、教學(xué)管理、行政管理、校園服務(wù)等社會(huì)工作。設(shè)置助管崗位是提高高校管理、服務(wù)效率和辦學(xué)質(zhì)量的有益補(bǔ)充，也是鍛煉研究生綜合素質(zhì)的重要渠道。

助教和助教分別是什么意思

　 美術(shù)助教就是美術(shù)方面的助教。干的事就是指導(dǎo)美術(shù)課業(yè)，批改學(xué)生作業(yè)、在美術(shù)系所辦公室值班、監(jiān)考等。

　　助教，指的是在大專院校及中小學(xué)內(nèi)，協(xié)助教師教學(xué)工作的一種職務(wù)。通常助教來自于同領(lǐng)域的畢業(yè)生（不一定同校），有些則是由碩士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些學(xué)校，要能升任為講師及教授、副教授前必需要擔(dān)任過助教。

在中國大陸的大學(xué)中，助教是大學(xué)教師的最低一級(jí)職稱，通常而言，獲得碩士學(xué)位者如果在大學(xué)中獲得教席，其首先獲得的職稱就是助教。一般而言，助教要做的工作有指導(dǎo)課業(yè)、批改學(xué)生作業(yè)、在系所辦公室值班、監(jiān)考等。在學(xué)生數(shù)較多的班級(jí)，則會(huì)于實(shí)驗(yàn)課或?qū)嵙?xí)課時(shí)協(xié)助教師。另外在中小學(xué)，教師會(huì)選擇幾位班上的學(xué)生（以某方面課業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異者為主），以協(xié)助老師如批改考卷、登錄成績及解答課業(yè)問題等工作，此工作類似于助教，但常昵稱為“小老師”。

研究生申請(qǐng)助管有沒有必要

助教，助研，助管區(qū)別如下：

（1）助教意思是指研究生在完成必要教學(xué)實(shí)踐任務(wù)以外，協(xié)助教師進(jìn)行課程教學(xué)準(zhǔn)備；

（2）助研意思是指研究生承擔(dān)指導(dǎo)教師或科研課題組分配的科研工作，協(xié)助指導(dǎo)教師或科研課題組完成科研項(xiàng)目的研究工作；

（3）助管意思是指研究生從事學(xué)校行政部門和各培養(yǎng)學(xué)院事務(wù)管理、實(shí)驗(yàn)室管理、學(xué)生咨詢服務(wù)等輔助工作。

工作包括：

助研承擔(dān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)檢索、編制程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備維護(hù)與調(diào)試、技術(shù)后勤和社會(huì)調(diào)查等輔助研究工作。助研是加強(qiáng)研究生科研訓(xùn)練，培養(yǎng)研究生科研能力的重要途徑。具體工作職責(zé)按照指導(dǎo)教師或科研課題組科研要求確定。

助教會(huì)承擔(dān)教學(xué)輔導(dǎo)、答疑、上習(xí)題課，批改作業(yè)、閱卷、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，參與研討式教學(xué)、案例教學(xué)組織工作等輔助教學(xué)工作。助教是培養(yǎng)研究生從事教學(xué)工作，增強(qiáng)其對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)體系掌握和理解的有效途徑。具體工作職責(zé)由設(shè)崗教師確定。

助管能鍛煉硏究生管理能力，提高協(xié)調(diào)溝通能力和責(zé)任意識(shí)的有效途徑。具體工作職責(zé)由設(shè)崗單位確定。

助教的好處：

1.大學(xué)教師職稱是大學(xué)里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個(gè)級(jí)別。其中：助教的主要任務(wù)是協(xié)助教學(xué)。講師是能夠獨(dú)立開設(shè)一門或一門以上課程的大學(xué)教師。

2.副教授原則上不僅具有開課的能力，對(duì)本學(xué)科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項(xiàng)目，而且能把最新的研究用學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式不斷開設(shè)成新課。教授是大學(xué)里的主體，大學(xué)里主導(dǎo)性的工作是由教授承擔(dān)的。

3.新教師在未受聘為講師以前先從事一年或一年以上的教學(xué)輔助工作，以熟悉大學(xué)的基本教學(xué)條件和教學(xué)的組織。助教也可以由正在攻讀博士學(xué)位的研究生擔(dān)任。在很多國家都由博士研究生承擔(dān)助教的工作，而不再專門設(shè)置助教這一級(jí)別的教職。