學(xué)碩考研考綱是什么 跨專業(yè)考心理學(xué)專碩怎么樣

心理學(xué)專碩和學(xué)碩用同一本大綱嗎 ？ 分別叫什么？請(qǐng)問312是學(xué)碩~347是專碩嗎？ 他們的大綱是不是不一樣？學(xué)碩考應(yīng)用心理學(xué)嗎？ 學(xué)碩是統(tǒng)考是嗎？考研專業(yè)課有大綱嗎？心理學(xué)（學(xué)碩）和應(yīng)用心理學(xué)（專碩）考研大綱是一樣的嗎？心理學(xué)專碩和學(xué)碩的考研大綱是一樣的么？22年西醫(yī)學(xué)碩和專碩的考試大綱是不是一樣的。

本文導(dǎo)航

• 跨專業(yè)考心理學(xué)專碩怎么樣
• 跨考心理學(xué)最好的專碩
• 考研專業(yè)課只背大綱可以嗎
• 心理學(xué)考研專碩難還是學(xué)碩難
• 心理學(xué)專碩和學(xué)碩哪個(gè)好
• 專碩西醫(yī)綜合考什么

跨專業(yè)考心理學(xué)專碩怎么樣

不是。

心理學(xué)專碩：心理學(xué)專碩考研大綱

心理學(xué)學(xué)碩：心理學(xué)考研大綱

跨考心理學(xué)最好的專碩

347心理學(xué)專業(yè)綜合與312心理學(xué)專業(yè)綜合的區(qū)別

　　一、【總體分析】（以下簡(jiǎn)稱312、347）

　　312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合是心理學(xué)考研的專業(yè)課考試課程，考試內(nèi)容為：心理學(xué)導(dǎo)論，發(fā)展與教育心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量，共300分，全國(guó)統(tǒng)考，面向的對(duì)象為全日制心理學(xué)學(xué)術(shù)碩士，心理學(xué)考研的專業(yè)有基礎(chǔ)心理學(xué)，發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)，初試的專業(yè)課都是312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。

　　347心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合是應(yīng)用心理學(xué)碩士考研的專業(yè)課，考試內(nèi)容：心理學(xué)導(dǎo)論，人格心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，臨床與咨詢心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，管理心理學(xué)。應(yīng)用心理學(xué)碩士是國(guó)家于2010年推出的全日制專業(yè)碩士，含金量很高，而且是面向?qū)嵺`應(yīng)用類型的專門人才。

　　二、【考試性質(zhì)】

　　312-《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》是為高等院校和科研院所招收心理學(xué)學(xué)科的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生掌握心理學(xué)學(xué)科大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校心理學(xué)學(xué)科優(yōu)秀本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。

　　347-《心理學(xué)專業(yè)綜合》是2011年應(yīng)用心理碩士（MAP）專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的科目之一?！缎睦韺W(xué)專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學(xué)技能的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才，以解決都市壓力、公共安全、災(zāi)害救助、危機(jī)防御等方面的實(shí)際問題。

　　三、【考試范圍】

　　兩種考試總分均為300分，考試時(shí)間均為180分鐘。

　　312-《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》統(tǒng)考偏重理論與方法知識(shí)，主要考察：心理學(xué)導(dǎo)論，發(fā)展與教育心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量。

　　347-《心理學(xué)專業(yè)綜合》統(tǒng)考偏重應(yīng)用性知識(shí)，主要考察：心理學(xué)導(dǎo)論（包含普心，統(tǒng)計(jì)，測(cè)量，實(shí)驗(yàn)，教心），人格心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，臨床與咨詢心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，管理心理學(xué)。

　　四、【開設(shè)年限】

　　312-《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》統(tǒng)考從2007年開始實(shí)行，目前全國(guó)有90多所院校參與統(tǒng)考。

　　347-《心理學(xué)專業(yè)綜合》統(tǒng)考從2010年開始實(shí)行，70多所院校招收應(yīng)用心理碩士，各院校依據(jù)教育部指導(dǎo)性大綱出題。

　　五、【就業(yè)傾向】

　　312-《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》參加312考試的學(xué)生畢業(yè)后更多的是做老師或者進(jìn)研究所從事研究工作。

　　347-《心理學(xué)專業(yè)綜合》參加347考試的學(xué)生畢業(yè)后則進(jìn)入各行各業(yè)，從事實(shí)踐工作。

　　六、【學(xué)習(xí)期間待遇】

　　312學(xué)術(shù)型碩士的學(xué)生在學(xué)校享受全公費(fèi)的待遇，一般學(xué)習(xí)年限為3年。

　　347專業(yè)型碩士的學(xué)生在學(xué)校是自費(fèi)，一般不設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金名額，大部分院校學(xué)習(xí)年限為2年。

　　七、【競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)】

　　就最近兩年的形式來說：

　　347統(tǒng)考競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)相對(duì)緩和，312統(tǒng)考的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)相對(duì)更嚴(yán)峻。

　　首先312統(tǒng)考已為大家所熟知；而347統(tǒng)考是今年才開始實(shí)行，很多同學(xué)不知道這個(gè)方向的存在，因而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象少了很多。

　　其次312統(tǒng)考錄取的學(xué)生為公費(fèi)；而347統(tǒng)考錄取的學(xué)生為自費(fèi)，因而有很多的學(xué)生不愿意負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)，減少了潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　再次312統(tǒng)考難度比較大，對(duì)知識(shí)的要求更深入，對(duì)方法學(xué)要求較高；347統(tǒng)考難度比較小，對(duì)知識(shí)范圍要求更大，但是對(duì)方法學(xué)的要求不高，準(zhǔn)備相對(duì)容易。

考研專業(yè)課只背大綱可以嗎

您好，專碩有一部分是有大綱的。學(xué)碩是沒有大綱的。專碩有大綱的有，心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱

教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱

歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

西醫(yī)綜合考試大綱

中醫(yī)綜合考試大綱

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科聯(lián)考計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱

法律碩士(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位聯(lián)考考試大綱

法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位聯(lián)考考試大綱

農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考考試大綱

管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試大綱

希望可以幫到你。

心理學(xué)考研專碩難還是學(xué)碩難

恩波聶老師：1、 招生方向

學(xué)碩是傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)碩士，全國(guó)招收學(xué)碩的院校匯總起來要100多所，一般院校招生方向分為基礎(chǔ)，發(fā)展和應(yīng)用，這個(gè)在報(bào)考的時(shí)候要確定方向，一般不同方向的復(fù)試分?jǐn)?shù)線也是不同的。目前上海地區(qū)還是統(tǒng)考，北京地區(qū)全部自主命題。

專碩全稱應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士，從2011年開設(shè)到現(xiàn)在大概60多所院校開設(shè)了專碩，一般都是心理學(xué)專業(yè)比較好的院校，旨在培養(yǎng)一些實(shí)用性人才，是雙證的，各個(gè)學(xué)校一般是有人力資源，心理咨詢，職業(yè)規(guī)劃等方向，一般在報(bào)考時(shí)候不用確定方向，但是個(gè)別學(xué)校除外(比如首師大，北師大)

2、考試科目

學(xué)術(shù)統(tǒng)考院校一般是考察七門科目，普心(100)，發(fā)展，教育(70)，測(cè)量，統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)(60)，社會(huì)。一般統(tǒng)考對(duì)于實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)，測(cè)量考察要多一些，一共是130分，這幾門是偏理科的科目，也是心理學(xué)考研的難點(diǎn)，一般本專業(yè)的同學(xué)都很難掌握，自主命題院校一般有指定參考書目的，指定參考書目的查找院校招生簡(jiǎn)章按照指定參考書復(fù)習(xí)。需要各個(gè)院校書單，可以聯(lián)系郝老師。

學(xué)碩各個(gè)院校都是考英語一的，英語一難度稍高一些。

專碩是全國(guó)統(tǒng)一大綱，各個(gè)院校自主命題，部分院校有自己的參考書目。根據(jù)全國(guó)大綱的考試科目有普心，實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)，測(cè)量，發(fā)展，社會(huì)，管理，人格，咨詢，臨床，變態(tài)。一般有自己的參考書目的院校就按照指定書單復(fù)習(xí)就行，當(dāng)然適當(dāng)要擴(kuò)展些。

專碩主要考英語二，部分院?？加⒄Z一。英語二要比英語一簡(jiǎn)單一些，主要是在寫作 翻譯和新題型板塊比較簡(jiǎn)單。

3、學(xué)時(shí)長(zhǎng)短

學(xué)碩是大部分院校是三年制，只有個(gè)別院校是兩年制(吉大，北航，哈工程)，學(xué)碩大部分院校還是統(tǒng)考，今年江蘇地區(qū)，吉林地區(qū)，北京地區(qū)一些院校退出統(tǒng)考，每年報(bào)考信息在10月出來。

專碩一般是兩年制，也有三年制的，比如說首師大，還有就是在職(北師大，南開)的一般都是3年左右。

4、學(xué)校培養(yǎng)方案(之前在群里也陸續(xù)分享了一些已經(jīng)畢業(yè)的專碩學(xué)員的專碩學(xué)習(xí)感想)

學(xué)碩比較注重培養(yǎng)同學(xué)們的科研能力，對(duì)論文發(fā)表的數(shù)量是有要求的，各個(gè)學(xué)校不同，對(duì)學(xué)位論文的要求也要高一些。當(dāng)然如果有志于從事科研，你在讀書期間發(fā)表的論文數(shù)量直接決定著你以后的讀博，就業(yè)等等，總之，選擇學(xué)碩注定要與文獻(xiàn)(多為英文文獻(xiàn))，問卷調(diào)差，實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析打交道的。

專碩在讀研期間比較注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，對(duì)論文發(fā)表沒有特別的要求，對(duì)畢業(yè)論文的要求相較于學(xué)碩會(huì)寬松很多，一般是第一年在學(xué)校，第二年就可以出去實(shí)習(xí)找工作了。根據(jù)回訪已經(jīng)入學(xué)的專碩學(xué)員，發(fā)現(xiàn)專碩和學(xué)術(shù)目前在校培養(yǎng)方式差不多，第一年基本上一起學(xué)習(xí)的，只是學(xué)時(shí)短，基本上第二年就實(shí)習(xí)了。

心理學(xué)專碩和學(xué)碩哪個(gè)好

考研心理學(xué)歷年題目

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專碩西醫(yī)綜合考什么

不一樣，只有政治是一樣的。
專碩和學(xué)碩考試的內(nèi)容是不一樣。只有政治是一樣的，一般學(xué)碩考數(shù)學(xué)一英語一，專碩是數(shù)二英二，部分專業(yè)有差別?？荚囯y度及考試范圍都有不同。.區(qū)別就在于學(xué)碩更偏向理論、專碩更偏向?qū)嶋H，再有就是學(xué)碩一般3年，專碩2年。專業(yè)碩士更偏重技術(shù)實(shí)踐，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，因而就業(yè)更受公司企業(yè)歡迎。專業(yè)碩士授予畢業(yè)證和學(xué)位證書，同學(xué)術(shù)碩士相同。所謂的專業(yè)碩士學(xué)位是世界高校統(tǒng)一的學(xué)位，也就是說國(guó)外只有一種碩士學(xué)位，不管是搞學(xué)術(shù)研究，還是搞實(shí)踐的碩士，在國(guó)外都是授予碩士學(xué)位，國(guó)外不存在學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位之分。國(guó)際認(rèn)可的碩士學(xué)位有MA、MFA、MBA等等。其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人。