研究生討論班是什么樣子 研究生每天干什么

研究生上討論班時(shí)，怎樣能更好地闡述別人的論文？分為哪幾個(gè)方面？研究生考試的研究生進(jìn)修班，研究生的日常生活是什么樣子的？如果考研考上了，那么研究生在校三年到底在學(xué)習(xí)什么？

本文導(dǎo)航

• 研究生結(jié)課論文能發(fā)表么
• 研究生報(bào)考的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
• 研究生每天干什么
• 考研除了學(xué)歷還能學(xué)到什么

研究生結(jié)課論文能發(fā)表么

從論文的背景，目的，方法手段，結(jié)論，最后展望一下。就這樣吧

研究生報(bào)考的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

很多人都不太清楚，研究生進(jìn)修班到底是一個(gè)什么樣的概念，它和同等學(xué)力申碩到底是什么關(guān)系。研究生進(jìn)修班是參加同等學(xué)力碩士研究生考試、獲得同等學(xué)力碩士學(xué)位的主要橋梁，是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學(xué)內(nèi)容，對(duì)具有大學(xué)本科畢業(yè)或相當(dāng)學(xué)力程度的在職人員進(jìn)行較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與能力培訓(xùn)的一種教育形式。它不是一個(gè)層次的學(xué)歷教育，不與研究生教育的學(xué)歷、學(xué)位掛鉤。課程由各單位根據(jù)自己專業(yè)設(shè)置情況提供。從課程設(shè)置和師資看，同等學(xué)力申碩與全國(guó)碩士研究生教育沒什么區(qū)別，各校依照相應(yīng)專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案，同時(shí)考慮在職教育的特點(diǎn)，由相關(guān)院系學(xué)位分委員會(huì)討論制定。所確定的課程覆蓋同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)科綜合考試科目，有利于學(xué)員在學(xué)完全部研究生課程后參加同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的全國(guó)統(tǒng)考；從授課方式和培養(yǎng)方向看，同等學(xué)力申碩更注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，打造應(yīng)用型的高級(jí)人才。在職人士一方面可系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究生課程，獲得碩士學(xué)位；另一方面由于都是有數(shù)年經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)精英，可相互借鑒，擴(kuò)大人脈圈，這點(diǎn)與MBA作用相似。研究生課程班一般在一年半內(nèi)結(jié)束課程，課程結(jié)束后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，注明達(dá)到研究生同等學(xué)力。同等學(xué)力申碩的前提是具備同等的學(xué)術(shù)和能力，而僅建立在實(shí)踐基礎(chǔ)上的自學(xué)、總結(jié)，很容易造成課程學(xué)習(xí)不系統(tǒng)和出現(xiàn)盲點(diǎn)，理論基礎(chǔ)也相對(duì)薄弱，參加統(tǒng)一考試通過(guò)率也不高。出于這樣的考慮，學(xué)校舉辦了研究生進(jìn)修班，為學(xué)員提供知識(shí)梳理，介紹前沿最新的研究成果，針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使之達(dá)到要求的學(xué)術(shù)技術(shù)水平。社會(huì)上目前的研究生進(jìn)修班很多，在報(bào)名時(shí)一定要問(wèn)清楚，是否要參加全國(guó)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語(yǔ)水平和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試。有些研究生進(jìn)修班，并不是為了幫助在職人員申請(qǐng)碩士學(xué)位開設(shè)的，而僅是為了提高學(xué)員的能力和水平而設(shè)的。 一直以來(lái)，中國(guó)的學(xué)生都是在參加入學(xué)考試的情況下接受教育，并習(xí)慣了以是否有入學(xué)考試及其難易程度來(lái)衡量一種教育形式的“含金量”，所以，對(duì)于不需要參加入學(xué)考試就可參加的在職研究生進(jìn)修班持有一種懷疑態(tài)度。但事實(shí)上，教育的師資背景、教學(xué)質(zhì)量才是衡量一種教育形式成功與否的關(guān)鍵。此外，不設(shè)置入學(xué)考試并不等于不考試或沒門檻，申請(qǐng)學(xué)位同樣需參加本?？荚嚺c全國(guó)統(tǒng)一考試。而在職申碩所參加的研究生進(jìn)修班均是具備相應(yīng)資質(zhì)、師資力量強(qiáng)的高校，提供的教學(xué)方式也和全日制碩士研究生等同。同時(shí)，能夠通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的同等學(xué)力考試，也說(shuō)明在職申碩教育的含金量。缺少全日制的學(xué)習(xí)時(shí)間，也是很多人寧愿選擇考研作為增值途徑的因素之一。他們可能會(huì)考慮到這種時(shí)間安排不能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。但在職的學(xué)生有自己的特點(diǎn)，他們普遍有多年工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)際問(wèn)題的理解比較深刻。因此對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可在本職崗位上真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)可節(jié)省大量時(shí)間。為何同等學(xué)力在職研究生無(wú)學(xué)歷證書只有學(xué)位證？研究生教育分學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育兩種，非學(xué)歷教育由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)，學(xué)生畢業(yè)后只有學(xué)位證書沒有學(xué)歷證書。教育部高校學(xué)生司研究生招生屬于學(xué)歷教育，也就是說(shuō)學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、考試，通過(guò)論文答辯后既有學(xué)位證書又有學(xué)歷證書。取得學(xué)士學(xué)位證書的，必須首先獲得大學(xué)本科畢業(yè)證書，而取得碩士學(xué)位或博士學(xué)位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書。什么是研究生畢業(yè)同等學(xué)力？本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位以后，在工作崗位上通過(guò)各種學(xué)習(xí)途徑，使自已的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及水平以及學(xué)位論文達(dá)到研究生畢業(yè)的水平，這叫研究生畢業(yè)同等學(xué)力。什么是以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位？根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的規(guī)定，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，都可按照《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》的要求與辦法，向?qū)W位授予單位提出申請(qǐng)。授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位是國(guó)家為同等學(xué)力人員開辟的獲得學(xué)位的渠道。這對(duì)于在職人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和干部隊(duì)伍建設(shè)都起到積極作用。申請(qǐng)人通過(guò)學(xué)位授予單位及國(guó)家組織的全部考試、并通過(guò)學(xué)位論文答辯后，經(jīng)審查達(dá)到碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可獲得碩士學(xué)位。 一般來(lái)說(shuō)，同等學(xué)力申碩一般需要符合5個(gè)條件：申請(qǐng)人獲學(xué)士學(xué)位后具3年以上工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)位授予單位的資格審查。通過(guò)學(xué)位授予單位組織的課程考試，一般學(xué)校會(huì)安排14-18門課，每門課修滿學(xué)分并考試合格。（也就是研修班的課程考試）。研究生課程研修班的報(bào)名時(shí)間：一般全年都可報(bào)名，具體時(shí)間每個(gè)學(xué)校有所不同。通過(guò)同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位的外國(guó)語(yǔ)水平及學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試，這一條是最關(guān)鍵的。全國(guó)統(tǒng)考每年通過(guò)率僅30%。每年國(guó)家組織一次，考試時(shí)間為每年五月份最后一個(gè)周日，上午考外語(yǔ)，下午考綜合。每門課考試合格的分?jǐn)?shù)線為60分；報(bào)名和考試時(shí)間：一般在3月份，考試時(shí)間在5月底。申請(qǐng)人自通過(guò)資格審查之日起，須在4年內(nèi)通過(guò)學(xué)位授予單位的全部課程考試和國(guó)家組織的水平考試。否則，本次申請(qǐng)無(wú)效。在通過(guò)全部考試后的一年內(nèi)完成學(xué)位論文，論文答辯未通過(guò)，本次申請(qǐng)無(wú)效。但論文答辯委員會(huì)建議修改論文后再重新答辯者，可在半年后至一年內(nèi)重新答辯一次，答辯仍未通過(guò)或逾期未申請(qǐng)者，本次申請(qǐng)無(wú)效。另外還需要在國(guó)家統(tǒng)一刊號(hào)的雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。這一條在大部分院校仍然有強(qiáng)制要求，不過(guò)從未來(lái)的發(fā)展來(lái)看，對(duì)申請(qǐng)者發(fā)表學(xué)術(shù)文章的要求有慢慢取消的趨勢(shì)。以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)而獲得的碩士學(xué)位與研究生畢業(yè)獲得的學(xué)位沒有區(qū)別。但按規(guī)定，以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位者，其學(xué)位證書需單獨(dú)編號(hào)。 1.大專生。包括普通高校、成考、自考或國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的其他形式的專科畢業(yè)生。2.成人教育應(yīng)屆畢業(yè)生。由于成人教育應(yīng)屆本科生報(bào)考時(shí)，即每年的11月中旬，并沒有取得本科學(xué)歷，所以只能以同等學(xué)力的資格報(bào)考。這一點(diǎn)不同于全日制的普通高校應(yīng)屆本科生，普通高校的應(yīng)屆本科生可以以本科生資格報(bào)考。成人教育本科往屆生可直接以本科生資格報(bào)考。3.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生也按同等學(xué)力對(duì)待。 從課程設(shè)置和師資看，同等學(xué)力申碩和1月份考試的碩士研究生沒什么區(qū)別；從授課方式和方向看，同等學(xué)力申碩更加側(cè)重理論和實(shí)踐的結(jié)合，符合在職讀碩者的實(shí)際需求；證書獲取情況看，1月份進(jìn)行的碩士研究生入學(xué)考試拿的是雙證，同等學(xué)力申碩只拿學(xué)位證書，是單證；從時(shí)間安排看，1月份考試的碩士研究生基本上都是全日制授課，而同等學(xué)力申碩的授課時(shí)間更靈活，適合在職人士。雖然在學(xué)習(xí)時(shí)間總量上來(lái)看，同等學(xué)力申碩的課時(shí)有所減少，但由于學(xué)員本身已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。從報(bào)考條件看，除了本科學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗(yàn)外，同等學(xué)力申碩還要求必須具有學(xué)士學(xué)位，而專業(yè)碩士學(xué)位要求申請(qǐng)者具有本科學(xué)歷即可，并非所有的專業(yè)碩士學(xué)位對(duì)學(xué)士學(xué)位都有必然要求，即對(duì)學(xué)位沒有硬性規(guī)定。且有些專業(yè)碩士學(xué)位，還有10%的名額給工作了一定年限的非常優(yōu)秀的?？飘厴I(yè)生。其次，同等學(xué)力申碩涉及各個(gè)專業(yè)，范圍非常廣，而目前國(guó)家實(shí)施的專業(yè)碩士學(xué)位考試只涉及十幾個(gè)專業(yè)。從培訓(xùn)對(duì)象來(lái)看，同等學(xué)力申碩與專業(yè)碩士學(xué)位考試針對(duì)的都是擁有一定工作經(jīng)驗(yàn)、想要進(jìn)一步深造的在職人員，都屬于繼續(xù)教育的一部分，教育方式也都偏向于非全日制教育。另：?jiǎn)为?dú)考試：此類考試可以申請(qǐng)的人數(shù)非常少，原因是由于國(guó)家教育部批準(zhǔn)的可以進(jìn)行單獨(dú)考試的招生院校有限，而且每個(gè)學(xué)校的招生人數(shù)也非常少，對(duì)報(bào)考的條件和要求也比較嚴(yán)格。報(bào)考條件和要求：報(bào)考人員須本科畢業(yè)在本專業(yè)或相近專業(yè)連續(xù)工作4年，經(jīng)本單位和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦，可參加單獨(dú)考試。參加單獨(dú)考試的考生，一般限于用人單位推薦為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員，畢業(yè)后回原單位工作。 此類考試方式采用招生單位自主命題，自主劃線的方式。

研究生每天干什么

我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)霸研究生，他的日常生活就是研究自己感興趣的領(lǐng)域，從研究生一年級(jí)開始就是每天讀書看書，然后發(fā)表自己的研究成果。

就和普通大學(xué)生的生活一樣，平時(shí)課不是很多，你下課了就可以回宿舍里吃飯，看電視，打游戲了，但你也可以選擇過(guò)得很充實(shí)。

考研除了學(xué)歷還能學(xué)到什么

研一，主要是公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)。公共課一般是英語(yǔ)、政治和數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有矩陣論、隨機(jī)過(guò)程、高等數(shù)理統(tǒng)計(jì)等，這里葉秋重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，一定不要掛科!有的學(xué)校要求較嚴(yán)，葉秋讀研時(shí)就有同學(xué)因?yàn)閽炝藘砷T數(shù)學(xué)公共課補(bǔ)考還有一門不及格而退學(xué)!

另一個(gè)就是在上課之于可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)室早點(diǎn)像師兄師姐多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也多跑跑腿，沒壞處，師兄師姐隨便指點(diǎn)指點(diǎn)就可以少走很多彎路。有的老師會(huì)組織討論班，看老師是否讓研一的參加吧，討論班是和你將來(lái)研究方向最相關(guān)的，也是最有用的。

研二，沒說(shuō)的，攻讀文獻(xiàn)，做實(shí)驗(yàn)，出小論文。研二第一學(xué)期要開題了，沒有文獻(xiàn)的積累怎么開題，除了對(duì)本方向相關(guān)研究進(jìn)展的了解，還要站在大牛的肩膀上前進(jìn)，要在系統(tǒng)看文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出兩三個(gè)自己覺得可以往下做的想法，當(dāng)然，還有可行性分析，最好其中的一個(gè)想法已經(jīng)進(jìn)行了一部分。

對(duì)研究生來(lái)說(shuō)，很重要的一個(gè)工作就是小論文的發(fā)表，不同學(xué)校對(duì)小論文有不同的要求。研二時(shí)，如果老師項(xiàng)目多，自己水平可以，可能老師會(huì)帶出去參加學(xué)術(shù)會(huì)議，既可以提高自己的學(xué)術(shù)水平，認(rèn)識(shí)圈內(nèi)的大牛小牛，還可以順便玩一下，隨后在朋友圈里炫一下，美事一件!

研三，看是否有錄用的文章，如果有錄用的文章，達(dá)到學(xué)校的畢業(yè)要求了，那就悠哉悠哉休息和找工作就行了，如果沒有小論文那么你只能看別人悠哉悠哉的了。當(dāng)然，還有畢業(yè)答辯，如果沒有盲審，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，如果需要盲審，那大論文一定要認(rèn)真撰寫，不然外審?fù)ú贿^(guò)是沒有答辯資格的。而且，關(guān)于發(fā)論文撰寫，一定要認(rèn)真，想想翟天臨，說(shuō)不定你哪天出名了論文就被拔出來(lái)了!不要以為不可能，你能行，你不是一般人。

以上就是小編為大家分享的關(guān)于在校考研生學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助，想要了解更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注本平臺(tái)，小編將為大家做及時(shí)的整理與發(fā)布。