考研壓力大厭學怎么辦 考研，厭學怎么辦
考研，厭學怎么辦？我現(xiàn)在正在考研老是學不進去壓力大怎么辦？我有點厭學怎么辦？考研沖刺階段產(chǎn)生厭學情緒，應如何積極的面對？國內考研壓力很大，如何緩解考研人的壓力？
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考研，厭學怎么辦
首先要看你所學的專業(yè)了 是否有考得必要
如果是實用性比較強的專業(yè) 我個人覺得還不如找工作 以便積累經(jīng)驗 何況你現(xiàn)在的狀態(tài)壓根不適合考研（尤其是名校）
如果你考研的專業(yè)學術性比較強 有繼續(xù)深造的可行性 并且有一定的興致和心理準備去經(jīng)歷這樣一個枯燥的過程 那么在當今就業(yè)難的情況下 選擇考研是明智的
不過貌似你的狀態(tài)還達不到要求厄 當然 看你考什么學校了 要是一般的 晚些日子進入狀態(tài)也屬正常 不必太自責
靜下心 好好想想 周圍的考研同學正fighting~ 而自己。。 反思一下 如果以我現(xiàn)在的狀態(tài)下去 結果會怎樣 是不是有種愧疚感？然后帶著這種愧疚感去fighting~應該會有一定效果吧（嘿嘿 因為我就這樣）
關鍵還是自己調節(jié) 別人說什么都沒用的 當然要注意勞逸結合 真的學不進去時就做些其他的吧 整天耗在自習室是沒絕對效果的厄 我10年考研 共勉哦 加油↖(^ω^)↗
我現(xiàn)在正在考研老是學不進去壓力大怎么辦
跑跑步，每天鍛煉半個小時，放松一下。
我有點厭學怎么辦
有點厭學也是正?，F(xiàn)象，和我很像啊。我現(xiàn)在大學畢業(yè)了
一直，在學校的時候，是家里出名的乖孩子，學習好的典范。
然而不管是初中，還是高中，我有時候心里并不想好好學，覺得累啊，覺得沒意思啊，覺得名次好煩，什么是個頭啊。
但是我的學啊，責任啊，家里的期盼啊。
考上大學好了，沒人管了，放松吧，快樂吧，輕輕松松過了
然后畢業(yè)了，知識技術沒有，去好公司，人家不要，小公司，人家還掂量。
說這么多。學習是為了什么？除了責任，期盼，我們到底要什么？
你如果是那種不愛學愛其他的，可以，學一門技術，沒準能成功。
如果你只是覺得壓力大，不喜歡被人給壓力，其實還是喜歡學習。
那不妨試試其他辦法轉移心情。
有個哥們說，我得學，我為了我自己掙大錢。學到一定程度，的確是人才級別。
看你了，你想要什么，你就有動力，如果想不明白，學也學不通
當初我不愿意學習，不愿意考研，現(xiàn)在我在努力。為了我自己。
考研沖刺階段產(chǎn)生厭學情緒，應如何積極的面對？
一定要咬緊牙關告訴自己，這是通向成功的必經(jīng)道路，一切的艱難險阻都需要努力克服。
考研沖刺階段產(chǎn)生厭學情緒，應當適當放松，減少壓力，并及時改正學習方法，做到合理飲食，保證充足睡眠等積極的面對。
考研前緩解心理壓力的辦法
關于考研的話題，引發(fā)了9億人次的閱讀，這些數(shù)據(jù)，無一不在說明著，社會大眾對學歷的在乎程度。也心疼現(xiàn)在的孩子，真是千軍萬馬過獨木橋。在這個學歷為王的時代，父母越來越重視孩子的教育，但重視的同時，也給孩子們帶來了很大的壓力，甚至引發(fā)部分孩子的反感與叛逆。那父母如何幫助孩子消除學習上的壓力，引導孩子更加輕松愉悅的學習呢？
孩子的壓力來自兩方面，一方面是自身課業(yè)的壓力，另一方面的壓力則來自家長的期盼。在孩子耳中，最常聽到父母說的一句話，大概就是，你看看那誰誰誰，人家怎么都考100分了呢？在父母認為，孩子和同學在同一個班級，同樣的老師，同樣的上課、寫作業(yè)，成績相差如此之大，全都是自己孩子的問題。其實，除了天賦，孩子成績的取得與家庭教育有著千絲萬縷的關系。要知道，家長的教育理念和教育方式，對孩子的成長至關重要。
壓力是個雙刃劍，壓力太小，孩子學習缺乏動力；壓力太大，孩子學習沒有狀態(tài)，只有適當?shù)膲毫?，才能變成孩子學習的驅動力。作為家長，我們要客觀地幫助孩子拆解壓力。對于學業(yè)上的壓力，家長可以幫助孩子找到正確的學習方法，幫助孩子帶著興趣，帶著好奇來學習。學習是枯燥，書本是晦澀難以理解的，有的孩子付出了雙倍的時間，成績卻不見起色，壓力反而更大了。家長需要找到寓教于樂的學習方法，才能幫助孩子事半功倍。
第二屆世界頂尖科學家大會在上海舉行，其中最引人注目的莫過于年僅15歲的女孩談方琳。她的研究成果是斐波那契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計。看到這里，許多朋友肯定會感慨，這樣的天才肯定是與生俱來的。其實不然，談方琳曾在專訪時表示：自己在4歲時，便在父母的引導下開始看科學書了?！翱茖W真的太有趣了，讓我愛上思考，有一顆什么都想知道的心，才是最重要的?！辈恢拐劮搅眨S多優(yōu)秀的學霸，他們雖家境、性格各有不同，但都有著相似的家庭教育，就是父母注重對他們興趣愛好的培養(yǎng)，而非死讀書。當孩子帶著一顆熱愛學習的心，那學習的壓力自然而然的就會減少。
在談方琳新聞的下方評論中，網(wǎng)友調侃道，“一定不能讓我媽看到，不然又要叨叨了”，“真是苦了她身邊親戚的孩子了”。很明顯，許多孩子壓力的來源是父母言語與高期待。孩子成績好，家長便喜形于色；成績差，則大發(fā)雷霆，甚至惡言攻擊，“真笨”、“沒出息”、“考這點成績對得起誰”等等。其實，這些都在嚴重傷害孩子的自尊心，給孩子帶來了無形的壓力，缺乏學習的積極性，甚至厭學。
