近來(lái)攀折苦 離別詩(shī)的意象及含義

楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多，表達(dá)“離別時(shí)依依不舍之情”的詩(shī)句有哪些，五言絕句送別詩(shī)，楊楊柳東風(fēng)樹(shù)青青夾御河是哪位詩(shī)人寫(xiě)的，送別詩(shī)中近來(lái)攀折苦的苦指的是苦味嗎？近來(lái)攀折苦的苦指的是什么？

本文導(dǎo)航

• 地轉(zhuǎn)錦江成渭水天回玉壘作長(zhǎng)安
• 表達(dá)離別不舍的詩(shī)
• 四句送別古詩(shī)詞
• 歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴是誰(shuí)寫(xiě)的
• 離別詩(shī)的意象及含義
• 人生愁苦是什么意思

地轉(zhuǎn)錦江成渭水天回玉壘作長(zhǎng)安

1. 東風(fēng)樹(shù)：是說(shuō)在春天發(fā)芽、成長(zhǎng)的樹(shù)木。

2. 夾：環(huán)立兩旁的意思。

3. 御河：運(yùn)河名，位於直隸 大名府城南，又稱為通濟(jì)渠

這也是一首抒發(fā)離情別緒送別詩(shī)，但駱賓王的易水送別，是因地思古，藉史（荊軻刺秦王）抒懷，比較豪悲壯；而王之渙的送別，則是寄情於景，藉物（楊柳）抒懷，比較柔媚婉約，二者風(fēng)格截然不同。

詩(shī)意是

原本，只要一到春天，楊柳便會(huì)重新吐出嫩芽，長(zhǎng)出綠油油的枝條，這時(shí)，運(yùn)河的兩旁便形成一片青翠的濃蔭，柳枝隨著春風(fēng)搖來(lái)晃去，嫵媚極了。可是近來(lái)?xiàng)盍闹l老是被人攀折，柳蔭不再像從前那麼濃密了，想必是因?yàn)樵谶@里送行的人愈來(lái)愈多，每個(gè)人都以柳條互贈(zèng)，表示依依不舍之情，所以才會(huì)如此吧！

表達(dá)離別不舍的詩(shī)

表達(dá)“離別時(shí)依依不舍之情”的詩(shī)句如下：

唐·李白《贈(zèng)汪倫》

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

釋義：我正乘上小船，剛要解纜出發(fā)，忽聽(tīng)岸上傳來(lái)，悠揚(yáng)踏歌之聲。

看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情。

賞析： 用比興手法，表達(dá)了對(duì)汪倫深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送別之深 ; ; ; ; ; ; ;情，生動(dòng)而形象，而又加“不及”二字，更增強(qiáng)了詩(shī)句的動(dòng)人力量。這首有明顯的 ; ; ; ; ; ;民歌風(fēng)味的詩(shī)詞自然質(zhì)樸，清新流暢。詩(shī)人用眼前普通的景物作比喻，寫(xiě)出了與友 ; ; ; ; ; ;人的真摯情意。

唐·王之渙《送別》

楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多。

釋義：春風(fēng)中一株株楊柳樹(shù)，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。

最近攀折起來(lái)不是那么方便，應(yīng)該是因?yàn)殡x別人兒太多。

賞析：這首送別小詩(shī)，清淡如水，短小精悍，款款流露出依依惜別的深情。詩(shī)的前兩句寫(xiě) ; ; ; ; ;景，后兩句抒情，字字未提送別卻字字點(diǎn)題，其中的描寫(xiě)言簡(jiǎn)意賅，給人留下深刻 ; ; ; ; ; ;印象。

唐·杜牧《贈(zèng)別》

多情卻似總無(wú)情，唯覺(jué)樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

釋義：聚首如膠似漆作別卻象無(wú)情；只覺(jué)得酒筵上要笑笑不出聲。

案頭蠟燭有心它還依依惜別；你看它替我們流淚流到天明。

賞析：這一首著重寫(xiě)惜別，描繪與她的筵席上難分難舍的情懷。首名寫(xiě)離筵之上壓抑無(wú) ; ; ; ; ; ; ; 語(yǔ)，似乎冷淡無(wú)情；次句以“笑不成”點(diǎn)明原非無(wú)情，而是郁悒感傷，實(shí)乃多情， ; ; ; ; ; 回應(yīng)首句?！跋灎T”本是有燭芯的，所以說(shuō)“蠟燭有心”；而在詩(shī)人的眼里燭芯卻 ; ; ; ; ; 變成了“惜別”之心，把蠟燭擬人化了。在詩(shī)人的眼里，它那徹夜流溢的燭淚，就 ; ; ; ; ; 是在為男女主人的離別而傷心了?！疤嫒舜箿I到天明”，“替人”二字，使意思更 ; ; ; ; ; 深一層?！暗教烀鳌庇贮c(diǎn)出了告別宴飲時(shí)間之長(zhǎng)，這也是詩(shī)人不忍分離的一種表 ; ; ; ; ; ; ; 現(xiàn)。

宋·王安石《江上》

江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅。離情被橫笛，吹過(guò)亂山東。

釋義：江面上吹過(guò)一陣秋風(fēng)，江岸上的落花在夕照中紛紛飄落。

離別之情讓遠(yuǎn)去的笛聲吹送，并隨秋風(fēng)吹到亂山的東面。

賞析：此詩(shī)一、二句兩寫(xiě)景，其目的并不在要再現(xiàn)什么秋聲秋色，而是旨在以比興手法， ; ; ; ; ;用景襯情：獵獵的西風(fēng)帶來(lái)秋的消息，令人心生愁緒，綿綿的江水長(zhǎng)流不息，讓人 ; ; ; ; ; ;頓時(shí)產(chǎn)生感觸，晚開(kāi)的花兒飄落，正所謂落紅無(wú)數(shù)，也讓人郁郁寡歡。這些景物， ; ; ; ; ; ;都帶上了濃濃的感情色彩，使人愁腸百結(jié)。而三、四兩句，則題旨非常鮮明地凸現(xiàn) ; ; ; ; ; ;出來(lái)：“離情被橫笛，吹過(guò)亂山東?！碧囟ǖ募竟?jié)、特定的景物，觸動(dòng)了詩(shī)人的離 ; ; ; ; ; ;情別緒：是自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、孤身在外，涌起了桑梓之思，或者是親人在外飄泊、時(shí) ; ; ; ; ; ;世動(dòng)亂，勾起了眷懷之戀。整首詩(shī)，景為情出，情因景生，情景交融，寄寓深沉， ; ; ; ; ; ;深雋的詩(shī)韻詩(shī)味。

唐·王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

釋義：巍巍長(zhǎng)安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。

你我命運(yùn)何等相仿，奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺(jué)遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺(jué)就像近鄰一樣。

岔道分手，實(shí)在不用兒女情長(zhǎng)，淚灑衣裳。

賞析：此詩(shī)是送別詩(shī)的名作，詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。起句嚴(yán)整對(duì)仗，三、四句以散 ; ; ; ; ;調(diào)相承，以實(shí)轉(zhuǎn)虛，文情跌宕。第三聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起， ; ; ; ; ; ;高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。全詩(shī)開(kāi)合 ; ; ; ; ; ;頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。送別詩(shī)中的悲涼凄愴之氣，音調(diào)明快爽朗，語(yǔ)言清新 ; ; ; ; ; ;高遠(yuǎn)，內(nèi)容獨(dú)樹(shù)碑石。此詩(shī)一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩(shī)人高遠(yuǎn)的志 ; ; ; ; ; ;向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。

詩(shī)歌鑒賞五步法：

【第一步】先看一下詩(shī)歌是哪一類（按表現(xiàn)手法分為現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義：按內(nèi)容分為田園詩(shī)、邊塞詩(shī)等）古詩(shī)一般選擇唐詩(shī)宋詞，以抒情詩(shī)居多，抒情詩(shī)可分寫(xiě)景抒情，借古感懷，托物言志。寫(xiě)景抒情詩(shī)主要把握景和情的關(guān)系；借古感懷詩(shī)，一般要把握古和今的關(guān)系，可以以古喻今，也可以古諷今；托物言志詩(shī)主要領(lǐng)悟物和志的關(guān)系，借何物顯何志，這是第一步。

【第二步】到詩(shī)詞的后半部分去找詩(shī)的中心（作者要抒的情，要表達(dá)的志）。

【第三步】看詩(shī)詞的前半部分，想一想，寫(xiě)了哪些意象，這些意象構(gòu)成什么畫(huà)面，這些畫(huà)面有什么特點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的中心有什么作用（這實(shí)際是景情相融，就是把握意境）。

【第四步】做到五必看：①必看題目（題目常常是詩(shī)眼，或中心事件，有助于了解詩(shī)的內(nèi)容）；②必看作者（知人論世，了解作者風(fēng)格）；③必看注釋（可以借此了解詩(shī)歌的感情基調(diào)，難懂的知識(shí)典故，有時(shí)答案也在其中）；④必看名句（中心句、詩(shī)眼常常在此。詩(shī)歌鑒賞也常常是名句的鑒賞）；;⑤必看題干（題干的指向性很強(qiáng)，必須看清要求，必須結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容、題干作答，不能空洞的闡述概念。答案必須有針對(duì)性、指向性，一定要問(wèn)什么，答什么，要什么，給什么，這一點(diǎn)非常重要，可謂重中之重）。

【第五步】看一看詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法，這樣古詩(shī)鑒賞就很容易做了。組織成文時(shí)一般可用這樣的表達(dá)程式：這是一首什么類型的詩(shī)，詩(shī)人攝取了哪些景物組成了怎樣一幅畫(huà)卷（或通過(guò)什么形象的描寫(xiě)刻畫(huà)），從中寄寓了詩(shī)人怎樣的思想情感。在藝術(shù)特色上，主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，起到了怎樣的表達(dá)效果?；蜻@樣表述：這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

四句送別古詩(shī)詞

一、《送靈澈上人》

作者：唐代劉長(zhǎng)卿

1、原文

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。

荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

2、翻譯

蒼翠的叢林掩映著竹林寺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)黃昏的鐘鳴聲。

身背斗笠在夕陽(yáng)的映照下，正獨(dú)自沿著青山走向遠(yuǎn)方。

二、《山中送別》

作者：唐代王維

1、原文

山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草明年綠，王孫歸不歸？

2、翻譯

在深山中送走了好友，夕陽(yáng)落下把柴門(mén)半掩。

春草到明年催生新綠，朋友啊你能不能回還？

三、《于易水送人》

作者：唐代駱賓王

1、原文

此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。

昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒。

2、翻譯

在此地離別了燕太子丹，壯士荊軻憤怒頭發(fā)沖冠。

昔日的英豪人已經(jīng)長(zhǎng)逝，今天這易水還那樣凄寒。

四、《送方外上人 / 送上人》

作者：唐代劉長(zhǎng)卿

1、原文

孤云將野鶴，豈向人間住。

莫買(mǎi)沃洲山，時(shí)人已知處。

2、翻譯

孤云陪伴著野鶴，怎么能在人間居住。

不要買(mǎi)下沃洲山，現(xiàn)在已經(jīng)有人知道那兒了。

五、《勞勞亭》

作者：唐代李白

1、原文

天下傷心處，勞勞送客亭。

春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。

2、翻譯

天下最傷心的地方，就是這送別的勞勞亭。

春風(fēng)也會(huì)意離別的痛苦，不催這柳條兒發(fā)青。

歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴是誰(shuí)寫(xiě)的

—— 【詩(shī)歌】唐·王之渙<送別>: [楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多。] 【釋】春風(fēng)拂過(guò)楊柳，一片新綠裝點(diǎn)御河兩岸。近期折取柳枝不便，因?yàn)殡x別人兒太多之故。

離別詩(shī)的意象及含義

《送別》詩(shī)中“近來(lái)攀折苦”的苦指的是過(guò)于，過(guò)份。

《送別》王之渙

楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。

近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多。

譯文

春風(fēng)中的排排楊柳樹(shù)，沿著護(hù)城河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。

最近攀折柳枝的太多，應(yīng)該是要分別的人兒太多。

注釋

東門(mén)：即長(zhǎng)安青門(mén)，唐朝時(shí)出京城多東行者，多用于送別。有的版本作東風(fēng)。

青青：指楊柳的顏色。

御河：指京城護(hù)城河。

攀折：古代折柳送別的習(xí)俗。

苦：過(guò)于，過(guò)份。

別離：離別，分別。

人生愁苦是什么意思

辛苦，這里指折柳不方便。

“近來(lái)攀折苦”意思：最近攀折起來(lái)不是那么方便。

出處：《送別》是唐代詩(shī)人王之渙所作的一首五言絕句。

原文：

楊柳東風(fēng)樹(shù)，青青夾御河。

近來(lái)攀折苦，應(yīng)為別離多。

譯文：

春風(fēng)中一株株楊柳樹(shù)，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。最近攀折起來(lái)不是那么方便，應(yīng)該是因?yàn)殡x別人兒太多。

《送別》作品賞析：

詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，不僅點(diǎn)明了送別的時(shí)間和地點(diǎn)，還渲染出濃厚的離別情緒?！皷|門(mén)”點(diǎn)名了送別的地點(diǎn)在長(zhǎng)安青門(mén)，“青青”表明楊柳的顏色已經(jīng)很綠，表明時(shí)間是在深春?！皸盍笔撬蛣e的代名詞，于是一見(jiàn)楊柳，就讓人想到離別。

綠色的楊柳樹(shù)夾雜在御河兩岸，看似恬靜的環(huán)境反襯出詩(shī)人與友人離別的不舍。且首句是遠(yuǎn)望所見(jiàn)，第二句是近觀所見(jiàn)。在遠(yuǎn)與近的距離感中，詩(shī)人送友的踽踽長(zhǎng)街的身影得以體現(xiàn)，襯托出舍不得惜別卻又不得不分別的心情。