為什么不平均分配呢英文 有絲分裂的dna和染色體數(shù)量變化圖
“應力分布不均勻”怎么翻譯？（英文？細胞有絲分裂是遺傳物質為什么會不平均分配？（染色體是平均分配的，是嗎？？大學成績單英文翻譯，績點，學分績點(不是平均），輔修，主修，怎么翻譯，多謝了？教育資源分配不均的英語作文，"平均分"的英文怎么說？一國基尼系數(shù)越小 說明人們收入分配越不公平 對嗎？
本文導航
材料強度英文翻譯
名詞形式：non-uniform/nonhomogeneous distribution of stress
uneven stress distribution
句子形式：Stress distributes non-homogeneously/non-uniformly.
有絲分裂的dna和染色體數(shù)量變化圖
1.細胞有絲分裂時
細胞核里的遺傳物質會平均分配
但不只細胞核里有遺傳物質，線粒體，葉綠體這些半自主復制的細胞器也有遺傳物質它們沒有紡錘絲的牽拉所以不可能平均分配
所以整體來說，有絲分裂的遺傳物質是不平均分配的
2.染色體是平均分配的，因為半自主復制的細胞器中沒有染色體，有的是環(huán)狀裸露不與蛋白質結合的DNA，所以不可以稱作染色體
3.無私分裂的一切都不是平均分配
4.減數(shù)分裂的遺傳物質不是平分的，理由同1，染色體是平分的
復試時學分績點用英語怎么說
績點 :GPA ( grade point average )
學分績點(不是平均） credit accumulation point（not average credit accumulation point）
輔修:minor
主修:major
文理分科的利與弊英語作文
第一：鼓勵更多的大學生和優(yōu)秀老師到教育落后的地方任教。
第二：改善農村教育基礎設施建設，改變其落后現(xiàn)狀。
第三：提高農民收入，讓每個孩子都能上的起學。
第四：取消地方教育壁壘，提倡教育公平公正。
第五：為吸引更多的優(yōu)秀老師到偏遠山村，應為他們提供更優(yōu)惠的條件。
你的主格和賓格的英語怎么說
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基尼系數(shù)與國家分配的關系
1、錯誤。基尼系數(shù)越小，說明人們收入分配越公平。2、基尼系數(shù)，是意大利經濟學家1922年提出的定量測定收入分配差異程度的指標。它是指在全部居民收入中，不平均分配所占的百分比。基尼系數(shù)最小等于0，表示收入分配絕對平均；最大等于1，表示收入分配絕對不平均；實際的基尼系數(shù)介于0和1之間。拓展資料：
基尼系數(shù)簡介：
1、(英文:Gini index、Gini Coefficient)是指國際上通用的、用以衡量一個國家或地區(qū)居民收入差距的常用指標?；嵯禂?shù)最大為"1"，最小等于"0"?；嵯禂?shù)越接近0表明收入分配越是趨向平等。國際慣例把0.2以下視為收入絕對平均，0.2-0.3視為收入比較平均;0.3-0.4視為收入相對合理;0.4-0.5視為收入差距較大，當基尼系數(shù)達到0.5以上時，則表示收入懸殊?；嶂笖?shù)最早由意大利統(tǒng)計與社會學家Corrado Gini在1912年提出。
2、赫希曼根據(jù)洛倫茨曲線提出的判斷分配平等程度的指標。設實際收入分配曲線和收入分配絕對平等曲線之間的面積為 A，實際收入分配曲線右下方的面積為 B。并以 A 除以(A+B)的商表示不平等程度。這個數(shù)值被稱為基尼系數(shù)或稱洛倫茨系數(shù)。如果 A 為零，基尼系數(shù)為零，表示收入分配完全平等;如果 B 為零則系數(shù)為 1，收入分配絕對不平等。收入分配越是趨向平等，洛倫茨曲線的弧度越小，基尼系數(shù)也越小，反之，收入分配越是趨向不平等，洛倫茨曲線的弧度越大，那么基尼系數(shù)也越大。另外，可以參看帕累托指數(shù)(是指對收入分布不均衡的程度的度量)。
3、基尼系數(shù)有一個直觀的數(shù)學含義。假設從總人口中隨機抽簽出兩個人，設他們的收入為 x1 和 x2。于是二人中較為富有的一人收入為 M = max(x1, x2)，較為貧窮的一人收入為 m = min(x1, x2)。用概率論的語言，M 和 m 是隨機抽簽的這兩個人收入的次序統(tǒng)計量。從上述洛倫茲曲線的定義可以推導基尼系數(shù)滿足
